小學(xué)五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的加法和減法知識點_第1頁
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的加法和減法知識點_第2頁
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的加法和減法知識點_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的加法和減法知識點小學(xué)五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的加法和減法知識點小學(xué)五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的加法和減法知識點資料僅供參考文件編號:2022年4月小學(xué)五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的加法和減法知識點版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:小學(xué)五年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的加法和減法知識點**知識點**

1.分?jǐn)?shù)加法的意義:和整數(shù)加法的意義相同,就是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。

2.分?jǐn)?shù)減法的意義:與整數(shù)減法的意義相同,已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算。

3.分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法:分母不變,分子相加減。

4.同分母分?jǐn)?shù)連加的計算方法:從左到右依次計算,也可以直接把加數(shù)的分子連加起來,分母不變。

5.同分母分?jǐn)?shù)連減的計算方法:從左到右依次計算,也可以直接用被減數(shù)的分子連續(xù)減去兩個減數(shù)的分子,分母不變。

異分母分?jǐn)?shù)加、減法異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法:一般先通分,化成同分母的分?jǐn)?shù),然后按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法的方法計算。

**練習(xí)題**

1、填一填

(1)分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)有(),他們的和是()。

(2)一根鐵絲長4米,平均分成5份,每份是()米,每份是()。

2、解決問題

(1)有一塊布料,做上衣用去7/8米,做褲子用去3/4米,還剩1/12米,這些布料一共用去多少米

_____________________________________________________________________________________。

(2)某工程修一條路,第一周修了九分之四千米。第二周修了九分之二千米。第三周修的比前兩周的總和少六分之一千米。第三周修了多少千米

_____________________________________________________________________________________。

**參考答案**

1、填一填

(1)分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)有(4個),他們的和是(2)。

(2)一根鐵絲長4米,平均分成5份,每份是(4/5)米,每份是(1/5)。

2、解決問題

(1)有一塊布料,做上衣用去7/8米,做褲子用去3/4米,還剩1/12米,這些布料一共用去多少米

答:3分之5+4分之5+3=5又12分之11

(2)某工程修一條路,第一周修了九分之四千米。第二周修了九分之二千米。第三周修的比前兩周的總和少六分之一千米。第三周修了多少千米

答:4/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論