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小學趣味識字活動方案小學趣味識字活動方案小學趣味識字活動方案資料僅供參考文件編號：2022年4月小學趣味識字活動方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：“趣味識字，快樂積累”一小一二年級“識字大王”比賽活動方案一、活動宗旨：識字是閱讀和寫作的基礎。識字的多少、快慢，直接關系到讀寫，特別是閱讀開始的早晚和閱讀能力的強弱?！伴_放語文”認為，識字不僅僅在課內(nèi)，更重要的是在課外，要培養(yǎng)孩子在生活中主動識字，在生活中趣味識字。為了促進孩子們多識字，提高學生識字能力，達到《語文課程標準》中提出的小學生低年級識字要認寫分開，多認少寫的目標，特進行奇臺縣第一小學低年級“趣味識字，快樂積累”——一二年級“識字大王”比賽活動。二、比賽時間：2015年4月14日三、活動人員安排：1、參與人員：全體語文教師2、分工安排：四、參賽對象：一二年級各班推選出5名選手五、參賽地點：學校操場六、比賽內(nèi)容：1、一二年級會認生字占75%2、一二年級會寫生字占15%3、課外生字占10%七、比賽形式：1、一二年級各班在班級里進行選拔。2、每班推出5位班級“識字大王”參加年級比賽。3、由每班5位選手組成八個參賽隊進行淘汰賽。4、最后評出一年級1個一等獎，2個二等獎，2個三等

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