主題班會(huì)班規(guī)與我們同行主題班會(huì)班規(guī)與我們同行1詩(shī)歌欣賞：《如果》

如果我是一棵草，那集體就是碧綠的草地。如果我是一棵樹(shù)，那集體就是一片茂密的森林。如果我是一滴水，那集體就是無(wú)邊的海洋。如果我是一個(gè)音符，那集體就是美妙的樂(lè)章。因?yàn)榧w，我用心來(lái)茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)榧w，我用心來(lái)呵護(hù)。

因?yàn)榧w，我用心來(lái)創(chuàng)造。因?yàn)榧w，我用心來(lái)裝點(diǎn)這片心靈的土壤。集體給了我騰飛的雙翼;集體給了我無(wú)窮的勇氣;我愛(ài)我的集體。

…詩(shī)歌欣賞：《如果》如果我是一棵草，那集體就是碧綠的草地。…2前言班級(jí)常規(guī)的制定與執(zhí)行是為了使教學(xué)能夠順利的進(jìn)行；因此學(xué)習(xí)是目的、常規(guī)是手段，透過(guò)有效的常規(guī)管理，老師才能集中全班的注意力、掌握班級(jí)的動(dòng)向及維持班級(jí)秩序讓學(xué)生能在有秩序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。班規(guī)制定的用意，不是為了對(duì)學(xué)生加以設(shè)限，而是為了加強(qiáng)責(zé)任感，期望學(xué)生更容易適應(yīng)團(tuán)體生活，養(yǎng)成『約束自己、尊重別人』的精神，藉以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。前言3一、班規(guī)訂定的目的

（1）確保學(xué)習(xí)環(huán)境的安全舒適（2）避免干擾別班上課（3）同學(xué)之間師生之間及對(duì)客人時(shí)應(yīng)有合宜的禮儀（4）使學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí),將不適當(dāng)?shù)男袨楹瓦`規(guī)的行為減到最低一、班規(guī)訂定的目的

（1）確保學(xué)習(xí)環(huán)境的安全舒適4二、班規(guī)及其意義

（一）班規(guī)班規(guī)是班級(jí)成員共同承諾遵守的行為規(guī)范及其評(píng)價(jià)規(guī)定。班規(guī)也稱(chēng)之為班級(jí)公約、班級(jí)權(quán)利公約或班級(jí)守則等。班規(guī)是一種典型的潛在課程。二、班規(guī)及其意義

（一）班規(guī)班規(guī)是班級(jí)成員共同承諾遵守的行為5（二）班規(guī)制定的意義增強(qiáng)管理的科學(xué)性、公平性保證班主任工作重心的準(zhǔn)確定位營(yíng)造出支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)中學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣，滲透公民意識(shí)提升中學(xué)生自我教育的能力（二）班規(guī)制定的意義增強(qiáng)管理的科學(xué)性、公平性6請(qǐng)欣賞動(dòng)畫(huà)

諸葛亮揮淚斬馬謖[sù]

請(qǐng)欣賞動(dòng)畫(huà)

諸葛亮揮淚斬馬謖[sù]

7

紀(jì)律是一切制度的基石，組織與團(tuán)隊(duì)要能長(zhǎng)久存在，其重要的維系力就是團(tuán)隊(duì)紀(jì)律。紀(jì)律是一切制度的基石，組織與團(tuán)隊(duì)要能長(zhǎng)久存在8若不是線(xiàn)的制約，哪有風(fēng)箏的高翔？風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系?猜想一下若不是線(xiàn)的制約，風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系?猜想一下9同學(xué)們自由討論……如果沒(méi)有班規(guī)的約束，班級(jí)會(huì)是……如果沒(méi)有班規(guī)的約束，我會(huì)是……當(dāng)我違反班規(guī)時(shí)，我希望……當(dāng)別人違反班規(guī)時(shí)，我希望……我心目中的優(yōu)秀班級(jí)應(yīng)該這樣的……同學(xué)們自由討論……如果沒(méi)有班規(guī)的約束，班級(jí)會(huì)是……10

1、課堂紀(jì)律松懈、不認(rèn)真聽(tīng)講——有失規(guī)矩

2、未按要求完成作業(yè)——有失身份

3、上課（尤其是電腦課）未帶課本——有失素質(zhì)

4、自習(xí)課有出聲現(xiàn)象——有失寧?kù)o

5、上課遲到、早退——有失紀(jì)律

6、教室內(nèi)外隨手亂扔垃圾——有失涵養(yǎng)

7、校園內(nèi)未穿校服——有失莊重

總結(jié)一下我們班的出現(xiàn)的現(xiàn)象，存在以下違反班規(guī)班紀(jì)情況：1、課堂紀(jì)律松懈、不認(rèn)真聽(tīng)講11…

友情提醒錄：教室的秩序要維護(hù)，文明安全才安心。自己的責(zé)任要盡力，心里坦蕩樂(lè)悠悠寬容的魅力要牢記，幽默比抱怨更有力。學(xué)校的比賽要爭(zhēng)先，光榮屬于你我他。別人的困難要關(guān)心，給予比得到更快樂(lè)?！亚樘嵝唁洠航淌业闹刃蛞S護(hù)，文明安全才安心。自己的責(zé)任12創(chuàng)建和諧班級(jí)

俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)矩的制定是良好氛圍形成的前提條件，為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體，為每位同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特向全班同學(xué)發(fā)出《班規(guī)與我同行》倡議書(shū)，號(hào)召同學(xué)們共同遵守班規(guī)。創(chuàng)建和諧班級(jí)俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，13學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律三駕馬車(chē)1班學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律三駕馬車(chē)1班14九（9）班班務(wù)管理及個(gè)人評(píng)價(jià)細(xì)則九（9）班班務(wù)管理15

一、班干部1.班長(zhǎng)：下設(shè)安全書(shū)記員一人（記錄一次1分），安全員四人，講授安全課（3分），上交安全課教案及學(xué)校布置的相關(guān)材料（校級(jí)任務(wù)全部收齊上交1分），返里回家督促學(xué)生完成安全作業(yè)得旗（3分），兩操督查得旗（2分）。準(zhǔn)備、組織、召開(kāi)兩課主題班會(huì)（3分），安排月考及周清考試考場(chǎng)及注意事項(xiàng)（2分），衛(wèi)生督導(dǎo)得旗（2分）一、班干部1.班長(zhǎng)：下設(shè)安全書(shū)記員一人（記錄一次1分），安16

一、班干部3.兩操體委：得旗（3分），未被扣分學(xué)生+1，體委記錄當(dāng)天被扣分學(xué)生并扣除相關(guān)評(píng)價(jià)分。2.衛(wèi)生委員：得旗（3分），參與組未扣分組+1，班級(jí)被拍一處垃圾扣相關(guān)組1分，物品擺放群內(nèi)表?yè)P(yáng)后勤+2。4.語(yǔ)言文字：語(yǔ)文課代表得旗（3分），語(yǔ)文組長(zhǎng)+1。一、班干部3.兩操體委：得旗（3分），未被扣分學(xué)生+1，體17

一、班干部5.寢室：每大周檢查兩次內(nèi)務(wù)，班長(zhǎng)輪流組織，參與人員（三衛(wèi)生委員輪流一人、總寢、生活委員、后勤），各寢室長(zhǎng)隨從。組織參與各班干部每人次+2，每返理評(píng)出優(yōu)秀寢室內(nèi)務(wù)，寢室長(zhǎng)+2，成員+1，校級(jí)優(yōu)秀寢室長(zhǎng)+3，成員+2。一、班干部5.寢室：每大周檢查兩次內(nèi)務(wù)，班長(zhǎng)輪流組織，參與18

二、成績(jī)2.個(gè)人總分分?jǐn)?shù)段加分500分以上+50499—450+45449—400+40399—350+35300以上+101.月考總評(píng)前5名（55分）+獎(jiǎng)品，年級(jí)前十（60分與班級(jí)名次分?jǐn)?shù)不疊加），單科前5名+2，單科滿(mǎn)分+5（與單科排名分?jǐn)?shù)不疊加）二、成績(jī)2.個(gè)人總分分?jǐn)?shù)段加分1.月考總評(píng)前5名（55分）19

二、成績(jī)3.各科目職務(wù)1）總分：班級(jí)成績(jī)（前40名）總評(píng)前六（包含第六）學(xué)習(xí)委員+5，各科代表+4，各科組長(zhǎng)+3（重復(fù)職務(wù)取最高值）總分超過(guò)平均分以上的學(xué)生+4（可與職務(wù)分?jǐn)?shù)疊加）班級(jí)總分進(jìn)步一個(gè)名次學(xué)習(xí)委員+3、課代表+2、組長(zhǎng)+1，總分超過(guò)平均分以上的學(xué)生+2（可與職務(wù)分?jǐn)?shù)疊加）注：進(jìn)步分?jǐn)?shù)與班級(jí)名次的遞減隨時(shí)遞增分值。二、成績(jī)3.各科目職務(wù)20

二、成績(jī)2）單科：?jiǎn)慰瞥煽?jī)前六，課代表+5，組長(zhǎng)+3，超過(guò)平均分的學(xué)生+2單科進(jìn)步一個(gè)名次課代表+2、組長(zhǎng)+1，總分超過(guò)平均分以上的學(xué)生+2二、成績(jī)2）單科：?jiǎn)慰瞥煽?jī)前六，課代表+5，組長(zhǎng)+3，超過(guò)21

三、日常1.作業(yè)完成情況：一次作業(yè)未完成個(gè)人-5（總分及單科后5名可向課代表申請(qǐng)降低難度，課代表請(qǐng)任課老師批復(fù)），一周內(nèi)累計(jì)三次未完成作業(yè)寫(xiě)說(shuō)明并酌情請(qǐng)家長(zhǎng)陪寫(xiě)，班級(jí)半數(shù)以上未完成作業(yè)課代表-3（課代表有處置組長(zhǎng)權(quán)在3分以?xún)?nèi)），10人以?xún)?nèi)未交課代表-1，3人以?xún)?nèi)課代表不扣。三、日常1.作業(yè)完成情況：一次作業(yè)未完成個(gè)人-5（總分及單22

三、日常2.各科任課老師制定的加分制度及涉及各科的加分由課代表執(zhí)行。3.個(gè)人參加校級(jí)活動(dòng)入圍+10，得名次按等級(jí)加分，校外活動(dòng)+15，等級(jí)遞增，分?jǐn)?shù)遞增。三、日常2.各科任課老師制定的加分制度及涉及各科的加分由課23

三、日常4.為班爭(zhēng)光者班級(jí)報(bào)之以榮光（加分優(yōu)待）為班抹黑者雙倍奉還?。。∪?、日常4.為班爭(zhēng)光者班級(jí)報(bào)之以榮光（加分優(yōu)待）為班抹黑者241、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)，女生不化妝不戴任

何發(fā)飾、首飾，不穿奇裝異服。

2、同學(xué)之間要相互尊重、團(tuán)結(jié)，不要出現(xiàn)打罵現(xiàn)象，語(yǔ)

言要文明，不說(shuō)臟話(huà)。不得給老師和同學(xué)取侮辱性綽號(hào)。

3、見(jiàn)到老師和同學(xué)要有禮貌并問(wèn)好。

4、在家孝敬父母，勤儉節(jié)約，盡力為父母分擔(dān)家

1、不隨地吐痰或亂扔垃圾，座位周邊衛(wèi)生時(shí)刻經(jīng)得起檢查。2、每天值日的同學(xué)要認(rèn)真做值日?？吹嚼S手撿起扔進(jìn)垃圾箱，時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)良好整潔的班級(jí)形象3、每一位同學(xué)都有責(zé)任和義務(wù)保持教室和走廊的清潔，不得亂扔紙屑和其他垃圾。4、不在校園內(nèi)吃零食。環(huán)境衛(wèi)生文明禮儀1、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)，女生不化妝不戴任251、早晨按時(shí)到校，抓緊時(shí)間早讀。

2、晚修后作業(yè)交給小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)收齊后交給課代表，課

代表必須及時(shí)把作業(yè)交給任課老師。

3、不允許攜帶游戲機(jī)、手機(jī)或其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍、玩

意兒進(jìn)教室。

4、不得進(jìn)入網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。不吸煙，不喝酒，不聽(tīng)、不

看不健康的書(shū)刊和相關(guān)音響制品。

1、課堂上尊重老師，不得出現(xiàn)故意頂撞老師、打斷老師講課、不接受老師的批評(píng)等不尊重老師的行為。

2、上課過(guò)程中要保持安靜，專(zhuān)心聽(tīng)講。絕對(duì)不做與當(dāng)堂課無(wú)關(guān)的事情。3、自習(xí)課嚴(yán)格要求自己認(rèn)真自習(xí)，不說(shuō)話(huà)不下位置，不做閑事看閑書(shū)。4、每天按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)和相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，作業(yè)以及各類(lèi)考試不得出現(xiàn)抄襲和作弊的現(xiàn)象。6、課間要文明休息，不打架斗毆、追逐打鬧、尖叫起哄。學(xué)風(fēng)紀(jì)律

課堂課間

1、早晨按時(shí)到校，抓緊時(shí)間早讀。

2、晚修后作業(yè)交給小組長(zhǎng)26結(jié)語(yǔ)

班級(jí)常規(guī)的設(shè)定，并非在約束自由，而是希望每一位同學(xué)能夠養(yǎng)成自我管理的獨(dú)立性格，以及尊重別人的態(tài)度，真心愛(ài)上學(xué)習(xí)的環(huán)境；也期望班規(guī)的設(shè)置可以讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此要不斷提醒學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。若能推展順利，常規(guī)的設(shè)定有助于班級(jí)氣氛形成，更有助于教師在教學(xué)上的流暢，所以常規(guī)不應(yīng)該只是貼在墻上的口號(hào)，而是需要師生共同來(lái)實(shí)踐的。結(jié)語(yǔ)

班級(jí)常規(guī)的設(shè)定，并非在約束自由，而是27謝謝大家！謝謝大家！28主題班會(huì)班規(guī)與我們同行主題班會(huì)班規(guī)與我們同行29詩(shī)歌欣賞：《如果》

如果我是一棵草，那集體就是碧綠的草地。如果我是一棵樹(shù)，那集體就是一片茂密的森林。如果我是一滴水，那集體就是無(wú)邊的海洋。如果我是一個(gè)音符，那集體就是美妙的樂(lè)章。因?yàn)榧w，我用心來(lái)茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)榧w，我用心來(lái)呵護(hù)。

因?yàn)榧w，我用心來(lái)創(chuàng)造。因?yàn)榧w，我用心來(lái)裝點(diǎn)這片心靈的土壤。集體給了我騰飛的雙翼;集體給了我無(wú)窮的勇氣;我愛(ài)我的集體。

…詩(shī)歌欣賞：《如果》如果我是一棵草，那集體就是碧綠的草地?！?0前言班級(jí)常規(guī)的制定與執(zhí)行是為了使教學(xué)能夠順利的進(jìn)行；因此學(xué)習(xí)是目的、常規(guī)是手段，透過(guò)有效的常規(guī)管理，老師才能集中全班的注意力、掌握班級(jí)的動(dòng)向及維持班級(jí)秩序讓學(xué)生能在有秩序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。班規(guī)制定的用意，不是為了對(duì)學(xué)生加以設(shè)限，而是為了加強(qiáng)責(zé)任感，期望學(xué)生更容易適應(yīng)團(tuán)體生活，養(yǎng)成『約束自己、尊重別人』的精神，藉以提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。前言31一、班規(guī)訂定的目的

（1）確保學(xué)習(xí)環(huán)境的安全舒適（2）避免干擾別班上課（3）同學(xué)之間師生之間及對(duì)客人時(shí)應(yīng)有合宜的禮儀（4）使學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí),將不適當(dāng)?shù)男袨楹瓦`規(guī)的行為減到最低一、班規(guī)訂定的目的

（1）確保學(xué)習(xí)環(huán)境的安全舒適32二、班規(guī)及其意義

（一）班規(guī)班規(guī)是班級(jí)成員共同承諾遵守的行為規(guī)范及其評(píng)價(jià)規(guī)定。班規(guī)也稱(chēng)之為班級(jí)公約、班級(jí)權(quán)利公約或班級(jí)守則等。班規(guī)是一種典型的潛在課程。二、班規(guī)及其意義

（一）班規(guī)班規(guī)是班級(jí)成員共同承諾遵守的行為33（二）班規(guī)制定的意義增強(qiáng)管理的科學(xué)性、公平性保證班主任工作重心的準(zhǔn)確定位營(yíng)造出支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)中學(xué)生遵守規(guī)則的習(xí)慣，滲透公民意識(shí)提升中學(xué)生自我教育的能力（二）班規(guī)制定的意義增強(qiáng)管理的科學(xué)性、公平性34請(qǐng)欣賞動(dòng)畫(huà)

諸葛亮揮淚斬馬謖[sù]

請(qǐng)欣賞動(dòng)畫(huà)

諸葛亮揮淚斬馬謖[sù]

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紀(jì)律是一切制度的基石，組織與團(tuán)隊(duì)要能長(zhǎng)久存在，其重要的維系力就是團(tuán)隊(duì)紀(jì)律。紀(jì)律是一切制度的基石，組織與團(tuán)隊(duì)要能長(zhǎng)久存在36若不是線(xiàn)的制約，哪有風(fēng)箏的高翔？風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系?猜想一下若不是線(xiàn)的制約，風(fēng)箏與線(xiàn)的關(guān)系?猜想一下37同學(xué)們自由討論……如果沒(méi)有班規(guī)的約束，班級(jí)會(huì)是……如果沒(méi)有班規(guī)的約束，我會(huì)是……當(dāng)我違反班規(guī)時(shí)，我希望……當(dāng)別人違反班規(guī)時(shí)，我希望……我心目中的優(yōu)秀班級(jí)應(yīng)該這樣的……同學(xué)們自由討論……如果沒(méi)有班規(guī)的約束，班級(jí)會(huì)是……38

1、課堂紀(jì)律松懈、不認(rèn)真聽(tīng)講——有失規(guī)矩

2、未按要求完成作業(yè)——有失身份

3、上課（尤其是電腦課）未帶課本——有失素質(zhì)

4、自習(xí)課有出聲現(xiàn)象——有失寧?kù)o

5、上課遲到、早退——有失紀(jì)律

6、教室內(nèi)外隨手亂扔垃圾——有失涵養(yǎng)

7、校園內(nèi)未穿校服——有失莊重

總結(jié)一下我們班的出現(xiàn)的現(xiàn)象，存在以下違反班規(guī)班紀(jì)情況：1、課堂紀(jì)律松懈、不認(rèn)真聽(tīng)講39…

友情提醒錄：教室的秩序要維護(hù)，文明安全才安心。自己的責(zé)任要盡力，心里坦蕩樂(lè)悠悠寬容的魅力要牢記，幽默比抱怨更有力。學(xué)校的比賽要爭(zhēng)先，光榮屬于你我他。別人的困難要關(guān)心，給予比得到更快樂(lè)?！亚樘嵝唁洠航淌业闹刃蛞S護(hù)，文明安全才安心。自己的責(zé)任40創(chuàng)建和諧班級(jí)

俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)矩的制定是良好氛圍形成的前提條件，為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體，為每位同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特向全班同學(xué)發(fā)出《班規(guī)與我同行》倡議書(shū)，號(hào)召同學(xué)們共同遵守班規(guī)。創(chuàng)建和諧班級(jí)俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，41學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律三駕馬車(chē)1班學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀(jì)律三駕馬車(chē)1班42九（9）班班務(wù)管理及個(gè)人評(píng)價(jià)細(xì)則九（9）班班務(wù)管理43

一、班干部1.班長(zhǎng)：下設(shè)安全書(shū)記員一人（記錄一次1分），安全員四人，講授安全課（3分），上交安全課教案及學(xué)校布置的相關(guān)材料（校級(jí)任務(wù)全部收齊上交1分），返里回家督促學(xué)生完成安全作業(yè)得旗（3分），兩操督查得旗（2分）。準(zhǔn)備、組織、召開(kāi)兩課主題班會(huì)（3分），安排月考及周清考試考場(chǎng)及注意事項(xiàng)（2分），衛(wèi)生督導(dǎo)得旗（2分）一、班干部1.班長(zhǎng)：下設(shè)安全書(shū)記員一人（記錄一次1分），安44

一、班干部3.兩操體委：得旗（3分），未被扣分學(xué)生+1，體委記錄當(dāng)天被扣分學(xué)生并扣除相關(guān)評(píng)價(jià)分。2.衛(wèi)生委員：得旗（3分），參與組未扣分組+1，班級(jí)被拍一處垃圾扣相關(guān)組1分，物品擺放群內(nèi)表?yè)P(yáng)后勤+2。4.語(yǔ)言文字：語(yǔ)文課代表得旗（3分），語(yǔ)文組長(zhǎng)+1。一、班干部3.兩操體委：得旗（3分），未被扣分學(xué)生+1，體45

一、班干部5.寢室：每大周檢查兩次內(nèi)務(wù)，班長(zhǎng)輪流組織，參與人員（三衛(wèi)生委員輪流一人、總寢、生活委員、后勤），各寢室長(zhǎng)隨從。組織參與各班干部每人次+2，每返理評(píng)出優(yōu)秀寢室內(nèi)務(wù)，寢室長(zhǎng)+2，成員+1，校級(jí)優(yōu)秀寢室長(zhǎng)+3，成員+2。一、班干部5.寢室：每大周檢查兩次內(nèi)務(wù)，班長(zhǎng)輪流組織，參與46

二、成績(jī)2.個(gè)人總分分?jǐn)?shù)段加分500分以上+50499—450+45449—400+40399—350+35300以上+101.月考總評(píng)前5名（55分）+獎(jiǎng)品，年級(jí)前十（60分與班級(jí)名次分?jǐn)?shù)不疊加），單科前5名+2，單科滿(mǎn)分+5（與單科排名分?jǐn)?shù)不疊加）二、成績(jī)2.個(gè)人總分分?jǐn)?shù)段加分1.月考總評(píng)前5名（55分）47

二、成績(jī)3.各科目職務(wù)1）總分：班級(jí)成績(jī)（前40名）總評(píng)前六（包含第六）學(xué)習(xí)委員+5，各科代表+4，各科組長(zhǎng)+3（重復(fù)職務(wù)取最高值）總分超過(guò)平均分以上的學(xué)生+4（可與職務(wù)分?jǐn)?shù)疊加）班級(jí)總分進(jìn)步一個(gè)名次學(xué)習(xí)委員+3、課代表+2、組長(zhǎng)+1，總分超過(guò)平均分以上的學(xué)生+2（可與職務(wù)分?jǐn)?shù)疊加）注：進(jìn)步分?jǐn)?shù)與班級(jí)名次的遞減隨時(shí)遞增分值。二、成績(jī)3.各科目職務(wù)48

二、成績(jī)2）單科：?jiǎn)慰瞥煽?jī)前六，課代表+5，組長(zhǎng)+3，超過(guò)平均分的學(xué)生+2單科進(jìn)步一個(gè)名次課代表+2、組長(zhǎng)+1，總分超過(guò)平均分以上的學(xué)生+2二、成績(jī)2）單科：?jiǎn)慰瞥煽?jī)前六，課代表+5，組長(zhǎng)+3，超過(guò)49

三、日常1.作業(yè)完成情況：一次作業(yè)未完成個(gè)人-5（總分及單科后5名可向課代表申請(qǐng)降低難度，課代表請(qǐng)任課老師批復(fù)），一周內(nèi)累計(jì)三次未完成作業(yè)寫(xiě)說(shuō)明并酌情請(qǐng)家長(zhǎng)陪寫(xiě)，班級(jí)半數(shù)以上未完成作業(yè)課代表-3（課代表有處置組長(zhǎng)權(quán)在3分以?xún)?nèi)），10人以?xún)?nèi)未交課代表-1，3人以?xún)?nèi)課代表不扣。三、日常1.作業(yè)完成情況：一次作業(yè)未完成個(gè)人-5（總分及單50

三、日常2.各科任課老師制定的加分制度及涉及各科的加分由課代表執(zhí)行。3.個(gè)人參加校級(jí)活動(dòng)入圍+10，得名次按等級(jí)加分，校外活動(dòng)+15，等級(jí)遞增，分?jǐn)?shù)遞增。三、日常2.各科任課老師制定的加分制度及涉及各科的加分由課51

三、日常4.為班爭(zhēng)光者班級(jí)報(bào)之以榮光（加分優(yōu)待）為班抹黑者雙倍奉還?。?！三、日常4.為班爭(zhēng)光者班級(jí)報(bào)之以榮光（加分優(yōu)待）為班抹黑者521、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)，女生不化妝不戴任

何發(fā)飾、首飾，不穿奇裝異服。

2、同學(xué)之間要相互尊重、團(tuán)結(jié)，不要出現(xiàn)打罵現(xiàn)象，語(yǔ)

言要文明，不說(shuō)臟話(huà)。不得給老師和同學(xué)取侮辱性綽號(hào)。

3、見(jiàn)到老師和同學(xué)要有禮貌并問(wèn)好。

4、在家孝敬父母，勤儉節(jié)約，盡力為父母分擔(dān)家

1、不隨地吐痰或亂扔垃圾，座位周邊衛(wèi)生時(shí)刻經(jīng)得起