第三章·第一節(jié)

植物生長素的發(fā)現(xiàn)什么是植物的向光性?激趣導(dǎo)學(xué)1.植物向光性是什么？2.生長素是什么物質(zhì)？3.什么是植物激素？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程

二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布詹森的實驗拜爾的實驗達(dá)爾文的實驗產(chǎn)生：運輸：分布：溫特的實驗植物向光性的原因幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子大多集中在生長旺盛的部位極性、非極性導(dǎo)思點撥向光性:在

的照射下，植物朝向

生長的現(xiàn)象。什么是植物的向光性?植物的向光性是怎樣形成的呢?單側(cè)光光源方向一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程新課講授胚芽鞘胚芽鞘（peiyaqiao）：

單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物。在種子萌發(fā)時，胚芽鞘首先穿出地面，保護(hù)著胚芽出土?xí)r不受到損傷；含葉綠體，出土后即能進(jìn)行光合作用。新課講授不生長也不彎曲（一）達(dá)爾文實驗新課講授胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。胚芽鞘在單側(cè)光下彎向光源生長生長但不彎曲不生長也不彎曲結(jié)論：既生長又彎曲新課講授（二）詹森的實驗結(jié)論：尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂塊傳遞給下部新課講授（三）拜爾的實驗結(jié)論：胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的新課講授（四）溫特的實驗朝對側(cè)彎曲生長不生長也不彎曲新課講授化學(xué)本質(zhì)：吲哚乙酸（IAA）

其他：苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)生長素究竟是什么物質(zhì)呢？新課講授生長素的發(fā)現(xiàn)歷程達(dá)爾文的實驗詹森的實驗拜爾的實驗溫特的實驗1931年尿中提取到IAA1946年植物中提取到PAA、IBA新課講授

單側(cè)光照射導(dǎo)致生長素在向光側(cè)和背光側(cè)分布不均勻造成的:生長素在背光側(cè)比向光側(cè)分布多，因而引起兩側(cè)的生長不均勻,從而造成向光彎曲。植物向光性的原因:新課講授

發(fā)現(xiàn)生長素之后，科學(xué)家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。

在植物體內(nèi)合成的,從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?并且對植物的生命活動產(chǎn)生顯著影響的微量有機(jī)物,統(tǒng)稱為植物激素。植物激素新課講授1、產(chǎn)生：

幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子2、分布：相對集中地分布在生長旺盛的部位胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實由色氨酸轉(zhuǎn)變而來二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布新課講授3、運輸極性運輸:非極性運輸:韌皮部（主動運輸）形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端新課講授形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端新課講授形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)下端基準(zhǔn)新課講授

生長素屬于化學(xué)本質(zhì)植物激素吲哚乙酸運輸方向形態(tài)學(xué)的上端到形態(tài)學(xué)下端合成部位植幼嫩的芽、葉、發(fā)育著的種子分布部位相對集中在生長旺盛的部位課堂小結(jié)如何設(shè)計實驗證明生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運到形態(tài)學(xué)下端？設(shè)問尋疑A2BAB供應(yīng)塊接受塊含生長素瓊脂空白瓊脂材料：幼苗（切除尖端），瓊脂塊(若干)ABABABAB11設(shè)問尋疑1、植物莖向光生長的主要原理是（）A．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長快B．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的分裂，使其生長快C．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長素分布較多，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長，使其生長快D．單側(cè)光使莖背光一側(cè)生長素分布較少，促進(jìn)了該側(cè)細(xì)胞的伸長，使其生長快C診斷反饋2.下圖中甲為對燕麥胚芽鞘所做的處理，過一段時間后，乙、丙、丁三圖所示胚芽鞘的生長情況依次是（）

A.向右彎曲向右彎曲向右彎曲

B.向右彎曲向左彎曲向左彎曲

C.向左彎曲直立生長向右彎曲

D.向右彎曲直立生長向左彎曲B診斷反饋3.根據(jù)所學(xué)知識判斷，下列說法正確的是（）A.若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對照B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對照C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對照D.圖中向光彎曲生長的是①③⑤A診斷反饋4．假設(shè)下圖中含生長素(IAA)的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d四個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是(

)A．c＞a＝b＞dB．a(chǎn)＝c＞b＝dC．c＞a＞b＞dD．a(chǎn)＞c＞d＞bA診斷反饋

20世紀(jì)80年代