2021-2022學年河南省南陽市唐河縣友蘭實驗高中高一

（上）第一次月考生物試卷.下列事實或證據(jù)哪一個不支持細胞是生命活動的基本單位（ ）A.草履蟲是單細胞生物，能進行運動和分裂B.人體發(fā)育離不開細胞的分裂和分化C.離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣D.用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細胞和肌肉細胞的協(xié)調(diào)配合.下列關(guān)于細胞學說主要內(nèi)容的敘述，正確的是（ ）A.細胞學說指出單個細胞能完成個體的所有生命活動B.細胞學說指出細胞分為原核細胞和真核細胞兩大類C.細胞學說指出一切生物都由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成D.細胞學說指出新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的.下列關(guān)于細胞學說創(chuàng)立過程及意義的敘述，不正確的是（ ）A.細胞學說為后來進化論的確立埋下了伏筆.“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是由魏爾肖總結(jié)的C.電子顯微鏡的發(fā)明為細胞學說的建立奠定了良好的基礎D.細胞學說的建立過程運用了不完全歸納法這一科學方法.19世紀德國M?J?Schleiden和TTchwann等科學家提出了細胞學說，其意義在于（）①認識到細胞的多樣性 ②明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性③揭示出細胞的統(tǒng)一性 ④標志著生物學研究進入細胞水平A.①③ B.①? C.②@ D.③④大熊貓以冷箭竹為食物，下列有關(guān)大熊貓與冷箭竹的敘述，錯誤的是（ ）A.它們分別屬于異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物B.它們包含的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次完全相同C.它們可以在同一生物群落和生態(tài)系統(tǒng)中存在D.組成它們的細胞在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)一性又有差異性如圖所示四種不同生物，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A.甲和乙的主要區(qū)別是乙有細胞壁 B.丙和丁的主要區(qū)別是丙有擬核C.甲和丙的主要區(qū)別是甲有細胞結(jié)構(gòu)D.乙和丁的主要區(qū)別是乙沒有遺傳物質(zhì)虎山水庫景區(qū)是我縣的旅游勝地之一。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A.虎山水庫的所有植物和動物構(gòu)成一個群落虎山水庫中的所有鯽魚構(gòu)成一個種群C.整個虎山水庫可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)D.虎山水庫中的植物沒有系統(tǒng)這一層次8.生物界的復雜性，首先表現(xiàn)在它是一個多層次的組構(gòu)系統(tǒng)，每一個層次都是建筑在下一個層次之上的。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A.病毒比細胞結(jié)構(gòu)簡單，是最基本的生命系統(tǒng).一個大腸桿菌既是細胞層次，又是個體層次C.個體層次均建立在系統(tǒng)層次之上D.同一地區(qū)的所有蛇屬于種群層次.從下列內(nèi)容選出屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的項目，由簡單到復雜排列，正確的一組是（）①虎山水庫②虎山水庫中所有的生物③花鯉的心臟④花就的血液⑤花雛紅細胞中的血紅蛋白分子⑥花鯉的紅細胞⑦花鯉的血液循環(huán)系統(tǒng)⑧虎山水庫中一條花能⑨虎山水庫中所有的花鯉⑩虎山水庫中所有的魚A.⑥??⑦⑧⑨?① B.⑤?④③⑦@⑨②C.⑩??④③??⑨ D.⑥③④??⑨②①.下列能獨立完成個體全部生命活動的是（ ）A.酵母菌 B.骨骼肌細胞C.乙肝病毒D.人體心臟.甲型H1N1流感病毒的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)一血細胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)彭■肌細胞凝*4f百=^\口一神經(jīng)颯酸"構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是（） 呼屋雪月RN、A.病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 松—類指瓜B.甲型H1N1流感病毒僅含核糖體一種細胞器C.病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在宿主細胞中合成的D.甲型H1N1流感病毒可獨立自我繁殖.美國細胞生物學家威爾遜（E?B?Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”。他作出這一結(jié)論的理由最可能是（ ）A.細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動B.有些生物是由一個細胞構(gòu)成的C.各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的D.細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是（ ）A.生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織和系統(tǒng)B.病毒無細胞結(jié)構(gòu)，故其生命活動與細胞無關(guān)C,蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)層次.從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)的每一個層次都層層相依。下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）A.甲型H7N9流感病毒不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，所以不具有生命特征B.細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)C.所有生物個體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次D.蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次.草履蟲、衣藻、變形蟲和細菌都是單細胞生物。盡管它們的大小形狀各不相同，但它們都有相似的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，即都具（ ）A.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡B.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核C.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、染色體D.細胞膜、細胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)都是DNA.下列有關(guān)細胞多樣性和統(tǒng)一性的敘述，正確的是（ ）A.原核細胞結(jié)構(gòu)比較簡單，所以不具有多樣性B.進行光合作用的細胞都具有葉綠體，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性C.原核細胞和真核細胞在形態(tài)、大小和結(jié)構(gòu)上都存在差異，體現(xiàn)了細胞的多樣性D.原核細胞與真核細胞之間不具有統(tǒng)一性.下列關(guān)于藍細菌與酵母菌的敘述，錯誤的是（ ）A.藍細菌和酵母菌細胞中都含有核糖體B.二者最大的區(qū)別是藍細菌沒有由核膜包被的細胞核C.藍細菌細胞中無葉綠體但是能進行光合作用，而酵母菌則不能D.藍細菌和酵母菌細胞中都含有線粒體.下列有關(guān)人體細胞與顫藍細菌細胞的敘述，錯誤的是（ ）A.二者結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是人體細胞較大，有多種復雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.人體細胞不能進行光合作用，顫藍細菌細胞可以進行光合作用

C.人體細胞沒有細胞壁，顫藍細菌細胞有細胞壁D.二者結(jié)構(gòu)上既有差異性也有統(tǒng)一性.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（ ）b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多a條件下視野的亮度比d條件下大a條件下，若物像模糊，應調(diào)節(jié)粗準焦螺旋D.由d轉(zhuǎn)變?yōu)閏觀察時，應先將裝片向右上方移動.如圖為生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念圖，對a、b、c所代表的生物種類或生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的分析正確的是（ ）A.a-系統(tǒng)、b-器官、c-組織 B.a-原核生物、b-細菌、c-青霉菌C.a-生態(tài)系統(tǒng)、b-種群、c-群落 D.a-真核生物、b-真菌、c-乳酸菌.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（ ）A.若目鏡為10x,物鏡為10x,則被觀察的圓形細胞的面積被放大了100倍B.若在低倍鏡下觀察到的物像模糊，輕輕轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍鏡到位后再觀察C.顯微鏡所成的是倒像，“p”存顯微鏡下呈現(xiàn)出的應該是“b”D.在顯微鏡下觀察顏色較淺的材料時，應該減少通光量，用較小的光圈.下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用的敘述，正確的是（ ）A.麻類的葉肉細胞大，可直接使用高倍物鏡觀察B.在低倍物鏡下找到細胞后，即可換成高倍物鏡C.換成高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像清晰D.由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后，物像變大，視野變暗，此時可用大光圈或凹面鏡進行調(diào)節(jié).如圖是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟要把顯微鏡視野下的標本從圖中的A轉(zhuǎn)為B其正確的操作步驟是（ ）①向右上方移動載玻片②調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④調(diào)節(jié)細準焦螺旋⑤調(diào)節(jié)粗準焦螺旋⑥向左下方移動載玻片A.⑥③?④ B.②?④⑥ C.①?②④ D.⑥③⑤?TOC\o"1-5"\h\z.發(fā)菜細胞群體呈黑藍色，狀如發(fā)絲；生菜是一種常見的綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財”和“生財”諧音而備受消費者青睞。下列屬于發(fā)菜與生菜相同點的是（ ）A.都是真核生物B.都是自養(yǎng)生物C.都有葉綠體 D.都有核膜結(jié)構(gòu).甘蔗莖吃起來特別甜，其細胞中含量最多的化合物是（ ）A.蔗糖 B.葡萄糖 C.蛋白質(zhì) D.水.牛通過吃草，從草中獲得化合物和化學元素，那么，牛和草在化學元素的種類以及相同化學元素的含量上分別是（ ）A.種類差異很大，含量上大體相同 B.種類和含量差異都很大C,種類和含量都大體相同 D.種類大體相同，含量差異較大.西湖龍井屬于綠茶，為中國十大名茶之一。下列關(guān)于西湖龍井的說法，錯誤的是（）A.其細胞中常見的化學元素約有20多種B.新鮮茶葉的細胞中含有大量元素，也含有微量元素C.制好的成品茶中C、O,Ca、P這四種元素的含量最多D.新鮮茶葉的細胞中含有機物和無機物.下列關(guān)于檢測生物組織中還原糖的敘述，正確的是（ ）A.常用蘋果、西瓜等的組織樣液作為檢測生物組織中還原糖的實驗材料B.檢測還原糖時，加入斐林試劑后溶液的顏色變化是從無色到黃色C.斐林試劑是含有CiP+的堿性溶液，可被果糖還原成磚紅色D.檢測還原糖時必須用50—65C水浴加熱才能產(chǎn)生破紅色沉淀.下列關(guān)于“檢測生物組織中的油脂”活動的敘述，正確的是（ ）A.花生種子切片后，挑選1?2cm的薄片備用B.切片染色后，可用50%的乙醇洗去多余染液C.蓋上蓋玻片后，用吸水紙吸去多余的染液D.若細胞已死亡，則觀察不到細胞中的橙黃色顆粒.分析下表中的實驗，錯誤的是（ ）選項鑒定對象試劑顏色水浴加熱生物材料A淀粉碘液藍色不需要脫色的材料B還原糖斐林試劑磚紅色需要:甘蔗汁、西瓜汁C蛋白質(zhì)雙縮胭試削紫色不需要豆?jié){、牛奶、雞蛋清D脂肪蘇丹HI染液橘黃色不需要花生子葉A.A B.B C.C D.D.某些化學試劑能夠使生物組織中的相關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A.甘蔗提取液是鑒定還原糖的理想實驗材料B.花生種子研磨液不會與雙縮腺試劑發(fā)生顏色反應C.檢測還原糖時需將斐林試劑甲液和乙液混合使用D.花生子葉切片被蘇丹HI染液染色后需用清水洗去浮色.構(gòu)成各種生物體的細胞種類繁多，形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能各異，但作為生命活動基本單位的所有細胞卻又有基本的共同點。下列敘述不屬于所有細胞共同點的是（ ）A.都含有C、H、O、N、P、S等元素B.都具有細胞膜和細胞質(zhì)C.都具有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的染色質(zhì)D.都同時含有DNA和RNA.如圖表示組成人體細胞的主要元素的含量圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A.該圖表示各種元素占細胞干重的百分比B.圖中“其他元素”既有大量元素又有微量元素C.人體細胞中含有P,但其他生物細胞中不一定含有PD.因為O含量最多，所以O是“生命最基本的元素”.蘆薈屬于沙漠植物，原產(chǎn)于非洲的干旱地區(qū)，蘊含75種元素，與人體細胞所需物質(zhì)幾乎完全吻合，有著明顯的保健價值，被人們稱為“神奇植物”“家庭藥箱”。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A.蘆薈細胞中含量最多的化合物是水B.蘆薈細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì)C.蘆薈蘊含的75種元素中C、H、O、N含量最多D.蘆薈細胞和人體細胞中各種元素的含量相同

.人體中水的含量約占65%,下列選項中能正確說明水對人體重要性的是（ ）①水和糖類、蛋白質(zhì)、脂肪一樣，為人體提供能量②沒有水，人體內(nèi)大部分化學反應就根本不會發(fā)生③水的比熱容大，有利于維持體溫④體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸離不開水A.①②? B.②?④ C.①?④ D.①③④.“綿綿的春雨潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花?！比鐖D是植物在復蘇過程中細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水相對含量變化的曲線圖，其中正確的是（ ）復蘇時間水?依黃?復蘇時間員蘇時間復蘇時間水?依黃?復蘇時間員蘇時間.某農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進行田間實驗。除施肥不同外，其他地塊處理措施均相同。實驗結(jié)果如表，從表中可判斷該農(nóng)田最可能缺少的元素是（ ）地塊甲乙丙丁戊施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫錢硫酸鏤不施肥小麥收獲量55.5665.2656.8855.4455.11A.K B.N C.P D.S.下列關(guān)于細胞中無機鹽的敘述錯誤的是（ ）A.人大量出汗會排出過多無機鹽，這時應多喝淡鹽水B.醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液C.哺乳動物血液中鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀D.無機鹽在細胞中含量很少，所含元素都屬于微量元素.水和無機鹽是細胞的重要組成成分。下列有關(guān)敘述正確的是（A.干旱環(huán)境中，細胞中自由水/結(jié)合水的值增大B.自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，結(jié)合水參與生物化學反應C,細胞中的無機鹽都是以離子的形式存在的D.P是構(gòu)成細胞膜，細胞核的重要元素.下列有關(guān)水和無機鹽的敘述，不正確的有（ ）①水能溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，并維持細胞形態(tài)②細胞中無機鹽含量很少且大多數(shù)是以化合物形式存在③哺乳動物的血液中鈣離子含量過高，會出現(xiàn)抽搐等癥狀④無機鹽可以為人體生命活動提供能量⑤休眠種子與萌發(fā)種子相比，結(jié)合水與自由水的比值更?、奕钡鈺饍和E病A.六項 B.五項 C.四項 D.三項（2）高倍鏡下，如果視野較暗，物像又模糊不清，這時應轉(zhuǎn)動或調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是、和?（3）用A組顯微鏡觀察，在視野內(nèi)看到一行相連的9個細胞；固定裝片位置不變，用B組顯微鏡觀察，則大約可以看到這行細胞中的個。4）某同學在觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一個污物，在不調(diào)換目鏡和物鏡的情況下，判斷污物是否在裝片上的方法是o.生命是物質(zhì)的，請回答下列關(guān)于組成細胞的元素與化合物的問題：（1）組成細胞的元素在無機環(huán)境中都可找到，原因是,這體現(xiàn)了。（2）俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”，飲水是人體獲得必需元素的重要途徑之一。在天然無污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe、Na等人體必需元素，其中屬于大量元素的是oNa元素在人體中具有重要作用，如人體缺Na+會引起,最終引發(fā)肌肉酸痛、無力等。（3）細胞中的水有自由水和兩種存在形式。一般來說，自由水是細胞中含量最多的化合物，除了其分子特性使其成為良好的溶劑外，自由水還有哪些功能,試寫出兩點：O（4）細胞中無機鹽含量很少，許多無機鹽離子參與合成生物體和細胞中某些重要的化合物，如Fe?+參與合成的具有運輸氧氣的功能；試寫出無機鹽在細胞中的另一種作用：..如圖表示顯微鏡下看到的洋蔥表皮細胞（甲）和人口腔上皮細胞（乙），據(jù)圖分析回答下列問題。（注：口內(nèi)填數(shù)字，填細胞結(jié)構(gòu)名稱。）（1）這兩種細胞在形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細胞的性，但在結(jié)構(gòu)上由于都具有[]>[]和[],而使得這兩者之間具有性。(2)這兩種細胞都屬于細胞，判斷的理由是o(3)藍細菌和細菌具有與這兩種細胞相似的細胞結(jié)構(gòu)，并都以作為遺傳物質(zhì)，其遺傳物質(zhì)分布的特定區(qū)域稱為.(4)藍細菌內(nèi)含有,是能進行作用的自養(yǎng)生物。細菌中的絕大多數(shù)種類是營 生活的異養(yǎng)生物。甲 乙.某生物興趣小組為探究發(fā)芽的小麥種子中是否含有還原糖和蛋白質(zhì)，設計了如下實驗。請據(jù)表回答問題:實驗步驟試管1試管2試管3試管4發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液一2mL——2mL蒸儲水2mL一2mL一不同溫度處理60℃水浴60℃水浴室溫室溫加斐林試劑，搖勻適量適量——加雙縮服試劑，搖勻————適量適量(1)興趣小組配制的試劑有a：質(zhì)量濃度為O.lg/mL的NaOH溶液；b：質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液；c.質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSCh溶液。檢測蛋白質(zhì)時，正確操作應先加入1mL的(填“a”“b”或"c”),搖勻，再加入4滴(填“a”“b”或"c”),搖勻。(2)預測實驗結(jié)果：試管1、2,4最終分別呈現(xiàn) 色、 色和色。(3)得出結(jié)論：對比試管1、2的實驗結(jié)果，可以說明；對比試管3、4的實驗結(jié)果，可以說明答案和解析.【答案】C【解析】A、草履蟲是單細胞生物，其單個細胞就能進行運動和分裂，這支持細胞是生命活動的基本單位，A正確；B、人體發(fā)育離不開細胞的分裂和分化，這支持細胞是生命活動的基本單位，B正確；C、葉綠體不是細胞，因此“離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣”不支持細胞是生命活動的基本單位，C錯誤；D、用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細胞和肌肉細胞的協(xié)調(diào)配合，這支持細胞是生命活動的基本單位，D正確。故選：Co細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生命活動離不開細胞，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活動。據(jù)此答題。本題考查細胞的相關(guān)知識，要求考生識記細胞的概念，理解一切生命活動都離不開細胞的含義及實例，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。.【答案】D【解析】解：A、對于單細胞生物，單個細胞就能完成個體的所有生命活動，A錯誤；B、細胞學說并未指出細胞分為原核細胞和真核細胞兩大類，B錯誤；C、細胞學說指出一切動植物都由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成，C錯誤；D、魏爾肖對細胞學進行修正，指出新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的，D正確。故選：D。細胞學說主要是由施萊登和施旺提出，細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，主要內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞可以由老細胞分裂產(chǎn)生。本題考查細胞學說，要求考生識記細胞學說的內(nèi)容，明確細胞學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查。.【答案】C【解析】解：A、細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎，支持所有生物有共同祖先的進化觀點，為后來生物進化論的確立埋下了伏筆，A正確；B、魏爾肖對細胞學說進行了補充，提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”，B正確；C、電子顯微鏡問世之前，人們就已經(jīng)初步認識了細胞，為細胞學早期的形成奠定了良好基礎的技術(shù)是普通顯微鏡，C錯誤；D、根據(jù)部分植物細胞都有細胞核，得出植物細胞都有細胞核這一結(jié)論，運用的是不完全歸納法，細胞學說的建立過程運用了不完全歸納法，D正確。故選：Co細胞學說主要由德國科學家施萊登和施旺建立，后來魏爾肖對細胞學說進行了補充，細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，內(nèi)容包括：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細胞可以從老細胞產(chǎn)生。本題考查細胞學說的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的內(nèi)容，明確細胞學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識記層次的考查。.【答案】D【解析】【分析】本題考查細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識記細胞學說的建立過程、主要內(nèi)容及后人對其的完善，掌握細胞學說的意義，明確細胞學說闡明了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細胞的統(tǒng)一性，再準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘獯稹竣偌毎麑W說闡明了細胞的統(tǒng)一性，并沒有說明細胞的多樣性，①錯誤；②細胞學說并沒有證明生物體結(jié)構(gòu)的差異性，②錯誤；③細胞學說認為一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，這將千變?nèi)f化的生物界通過細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來，③正確；④細胞學說闡明了生物界的統(tǒng)一性，標志著生物學研究進入細胞水平，④正確。綜上，D正確，ABC錯誤。故選D。.【答案】B【解析】解：A、大熊貓不能自己制造有機物，為異養(yǎng)生物，冷箭竹能進行光合作用，把無機物合成有機物，為自養(yǎng)生物，A正確；B、冷箭竹為植物，其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)這一層次，大熊貓為動物，其生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中有系統(tǒng)這一層次，B錯誤；C、群落指生活在同一地域的所有生物的總和，生態(tài)系統(tǒng)指群落和無機環(huán)境相互作用，形成的同一整體，大熊貓以冷箭竹為食物，它們可以在同一生物群落和生態(tài)系統(tǒng)中，C正確；D、大熊貓為動物，冷箭竹為植物，組成動植物的細胞在結(jié)構(gòu)上既有統(tǒng)一性又有差異性，如都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，植物細胞具有細胞壁、葉綠體，動物細胞沒有細胞壁、葉綠體，D正確。故選：B。1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。2、細胞學說是19世紀的重大發(fā)現(xiàn)之一，其基本內(nèi)容有三條：（1）認為細胞是有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）每個細胞作為一個相對獨立的單位，既有它“自己的”生命，又對與其它細胞共同組成的整體的生命有所助益；（3）新的細胞可以通過老的細胞繁殖產(chǎn)生。本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)的不同等相關(guān)知識點，意在考查學生的識記和理解能力，屬于簡單題。.【答案】C【解析】解：A、甲和乙都具有細胞壁，A錯誤；B、丙和丁的主要區(qū)別在于丙不具有細胞結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、甲和丙的主要區(qū)別是甲具有細胞結(jié)構(gòu)，C正確；D、乙為原核生物，丁為真核生物，原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別在于原核細胞沒有核膜，D錯誤。故選：Co分析題圖：甲為幽門螺旋桿菌，屬于原核生物；乙為藍細菌，屬于原核生物；丙為病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)；丁為變形蟲，屬于真核生物。本題結(jié)合模式圖，考查原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能正確分析題圖，再結(jié)合所學的知識準確答題。.【答案】A【解析】解：A、虎山水庫的所有植物、動物和微生物構(gòu)成一個群落，A錯誤；B、虎山水庫中的所有鯽魚屬于同種生物的所有個體，構(gòu)成一個種群，B正確；C、整個虎山水庫包括所有的生物和無機環(huán)境，可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，C正確；D、虎山水庫中的植物沒有系統(tǒng)這一層次，D正確。故選：A。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境。本題考查生命系統(tǒng)及細胞學說，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大，解題需要理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。.【答案】B【解析】解：A、最基本的生命系統(tǒng)是細胞，病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，A錯誤；B、大腸桿菌是單細胞原核生物，既是細胞層次，又是個體層次，B正確；C、植物和單細胞生物都沒有系統(tǒng)層次，C錯誤；D、種群三要素是同一地點、同種生物、所有個體，“同一地區(qū)的所有蛇”可能有多種生物，不屬于種群層次，D錯誤。故選:B=生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。(4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境。本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求學生理解生命系統(tǒng)的概念，對不同類型的生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次進行分析比較，注意歸納總結(jié)。.【答案】A【解析】解：①虎山水庫屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；②虎山水庫中所有的生物屬于群落層次；③花鯉的心臟屬于器官層次；④花鯉的血液屬于組織層次；⑤花鯉紅細胞中的血紅蛋白分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；⑥花鯉的紅細胞屬于細胞層次；⑦花鯉的血液循環(huán)系統(tǒng)屬于系統(tǒng)層次；⑧虎山水庫中一條花鯉屬于個體層次；⑨虎山水庫中所有的花鯉屬于種群層次：⑩虎山水庫中所有的魚不屬于種群也不屬于群落。故選：Ao細胞是生命系統(tǒng)的最基本的層次，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由簡單到復雜為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。本題考查生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，要求學生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次內(nèi)容并能進行區(qū)分辨別。.【答案】A【解析】解：A、酵母菌是單細胞生物，能獨立完成個體全部生命活動，A正確；B、骨骼肌細胞不是一個生物個體，不能獨立完成個體全部生命活動，B錯誤；C、乙肝病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立完成個體全部生命活動，必須寄生在細胞中進行生活，C錯誤：D、人體心臟不是一個生物個體，不能獨立完成個體全部生命活動，D錯誤。故選：A。細胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活。生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動,多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調(diào)完成各種復雜的生命活動。本題考查了生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結(jié)構(gòu)的病毒必須在寄主細胞內(nèi)才能進行代謝和繁殖。.【答案】C【解析】解：A、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，A錯誤：B、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，沒有細胞器，B錯誤；C、病毒無細胞結(jié)構(gòu)，需利用寄主細胞才能完成生命活動，其蛋白質(zhì)在寄主細胞的核糖體上合成，C正確；D、病毒無細胞結(jié)構(gòu)不具有獨立的代謝能力，只能寄生在活細胞中生存，D錯誤。故選：Co生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：病毒無細胞結(jié)構(gòu)，沒有細胞器，不進行細胞呼吸，需利用寄主細胞才能完成生命活動，其蛋白質(zhì)在寄主細胞的核糖體上合成。本題考查病毒生活方式及分析推理能力和生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。.【答案】C【解析】解：A、一切生命活動都離不開細胞，但細胞不能完成一切生命活動，如食物的消化吸收是在消化道內(nèi)進行的，A錯誤；B、單細胞生物是由一個細胞構(gòu)成的，只能說明單細胞的生命活動在細胞內(nèi)進行，但對于多細胞生物，其生命活動不僅僅在細胞內(nèi)進行，B錯誤；C、各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞的參與下完成，所以每一個生命科學問題的答案都必須在細胞中尋找，C正確；D、一切動植物都是由細胞構(gòu)成的，但不是一切生物，如病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選：Co細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出，其內(nèi)容為：（1）一切動植物都是由細胞構(gòu)成的；（2）細胞是一個相對獨立的單位；（3）新細胞可以從老細胞產(chǎn)生。本題以美國細胞生物學家威爾遜的名言為背景，考查細胞學說的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。.【答案】C【解析】解：A、并不是所有的生物體均有多種組織和系統(tǒng)，如植物沒有系統(tǒng)，單細胞生物沒有組織和系統(tǒng)，A錯誤；B、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，只有寄生在活細胞中才能進行正常的生命活動，故其生命活動離不開細胞，B錯誤；C、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C正確；D、植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞-組織―器官-植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞一組織一?器官一系統(tǒng)一動物體。植物無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次，不同生物的結(jié)構(gòu)和功能不同，D錯誤。故選：Co生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從低到高依次是：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈。本題考查了生命系統(tǒng)的相關(guān)知識，屬理解層次，意在考查考生能運用所學知識，對選項做出正確判斷的能力。.【答案】B【解析】解：A、甲型HiNi流感病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，但其寄生在活細胞中時具有生命特征，A錯誤；B、細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)，B正確；C、植物無系統(tǒng)層次，C錯誤；D、分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)，D錯誤。故選:B=生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境。本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)。.【答案】D【解析】解：A、細菌細胞屬于原核細胞，其中不含細胞核和液泡，變形蟲和草履蟲也不含液泡，A錯誤；B、變形蟲和草履蟲不含細胞壁，細菌不含細胞核，B錯誤；C、細菌不含細胞核和染色體，C錯誤：D、草履蟲、衣藻、變形蟲和細菌都含有細胞質(zhì)、細胞膜、DNA,這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性，D正確。故選：D。細菌屬于原核生物，草履蟲、衣藻、變形蟲屬于真核生物，原核生物和真核生物最本質(zhì)的區(qū)別在于有無核膜包被的細胞核。本題考查原核細胞和真核細胞的異同，首先要求考生明確細菌屬于原核生物，草履蟲、衣藻、變形蟲屬于真核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學的知識準確答題。.【答案】C【解析】解：A、原核細胞結(jié)構(gòu)比較簡單，但也具有多樣性，A錯誤；B、進行光合作用的細胞不都具有葉綠體，如藍藻不含葉綠體，但能進行光合作用，B錯誤；C、原核細胞和真核細胞在形態(tài)、大小和結(jié)構(gòu)上都存在差異，體現(xiàn)了細胞的多樣性，C正確；D、原核細胞與真核細胞之間具有統(tǒng)一性，如都具有細胞膜、核糖體等，D錯誤。故選：Co真核細胞和原核細胞的比較

比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異本題考查原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學的知識準確答題。.【答案】D【解析】解：A、藍細菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，原核細胞和真核細胞中都含有核糖體，A正確；B、藍細菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物，原核細胞和真核細胞最大的區(qū)別是藍細菌沒有成形的細胞核，B正確；C、藍細菌細胞中無葉綠體但是能進行光合作用，而酵母菌則不能，C正確；D、藍細菌屬于原核生物，其細胞中不含線粒體，D錯誤。故選：D。真核細胞和原核細胞的比較

比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠：動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異本題考查原核細胞和真核細胞的異同，首先要求考生明確藍細菌屬于原核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學的知識準確答題。.【答案】A【解析】解：A、二者結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是人體細胞有核膜包被的細胞核，A錯誤；B、人體細胞不能進行光合作用，顫藍細菌細胞因含有光合色素可以進行光合作用，B正確；C、人體細胞沒有細胞壁，顫藍細菌細胞有細胞壁，C正確：D、二者結(jié)構(gòu)上既有差異性也有統(tǒng)一性，D正確。故選：A-人體細胞是真核生物。顫藻是原核生物。真核細胞和原核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細胞核，有擬核有以核膜為界限的細胞核細胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細胞有，主要成分是纖維素和果膠：動物細胞無；真菌細胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確真核生物與原核生物的最大區(qū)別是其沒有核膜包被的細胞核，屬于考綱識記層次的考查。.【答案】D【解析】解：A、圖中a、b、c、d表示物鏡，物鏡越長，其放大倍數(shù)越大，其與玻片的距離越近，所以a的放大倍數(shù)最大，d的放大倍數(shù)最小，b的放大倍數(shù)比c大，所以b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)少，A錯誤；B、a的放大倍數(shù)比d大，所以a條件下視野的亮度比d條件下低，B錯誤：C、a條件下放大倍數(shù)最大，此時若物像模糊，應調(diào)節(jié)細準焦螺旋，C錯誤；D、從d低倍鏡下移到c高倍鏡下應先將物像移動視野中央，由于在顯微鏡下觀察到的是倒像，所以應將裝片向右上方移動才能使物像處于視野中央，D正確。故選：D。1、分析甲圖：甲圖表示物鏡與載玻片之間的距離，物鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細胞數(shù)目越少。2、分析乙圖：圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，細胞位于視野的右上方。本題考查了顯微鏡的工作原理以及操作技能等方面的知識，考生要能夠準確辨別高倍物鏡與切片的距離：識記顯微鏡的成像原理以及高倍鏡使用的操作步驟，屬于考綱中識記和應用層次的考查。.【答案】A【解析】解：A、組織T器官T系統(tǒng)，A正確；B、青霉菌屬于真核生物，B錯誤；C、種群一群落—生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；D、乳酸菌屬于原核生物，D錯誤。故選：A。1生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞一＞組織一?器官一?系統(tǒng)一?個體一?種群一?群落一?生態(tài)系統(tǒng)一?生物圈。2、一些常考生物的類別：?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。本題結(jié)合圖解，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，掌握生物的類別，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。.【答案】D【解析】解：A、若目鏡為10x,物鏡為10x,則被觀察的圓形細胞的長度或?qū)挾缺环糯罅?00倍，A錯誤；B、若在低倍鏡下觀察到的物像模糊，需要輕輕調(diào)節(jié)細準焦螺旋，是物像清晰，B錯誤；C、顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，“p”存顯微鏡下呈現(xiàn)出的應該是“d”，C錯誤；D、在顯微鏡下觀察顏色較淺的材料時，應該減少通光量，用較小的光圈或平面鏡，以便于觀察，D正確。故選：D。顯微鏡的呈像原理和基本操作：（1）顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質(zhì)順時針流動，則實際上細胞質(zhì)就是順時針流動。（2）顯微鏡觀察細胞，放大倍數(shù)與觀察的細胞數(shù)呈反比例關(guān)系，放大倍數(shù)越大，觀察的細胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)x目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越小：物鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細胞數(shù)目越少，細胞越大。（4）反光鏡和光圈都是用于調(diào)節(jié)視野亮度的；粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調(diào)節(jié)清晰度的，且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調(diào)。（5）由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央T轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔T調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮一轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更加清晰。本題考查顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，掌握顯微鏡的使用和工作原理，同時掌握高倍鏡和低倍鏡的使用，識記相關(guān)實驗操作。.【答案】D【解析】解：A、顯微鏡使用時必須先在低倍鏡調(diào)清楚物像，再將目標移到視野中央再換用高倍鏡觀察，A錯誤；B、在低倍物鏡下找到細胞后，需要將物像移至視野中央，再換成高倍物鏡進行觀察，B錯誤；C、高倍鏡下，為使物像清晰，應該調(diào)節(jié)細準焦螺旋而不是粗準焦螺旋，因為高倍鏡下，物鏡與玻片的距離近，而調(diào)節(jié)粗準焦螺旋會導致鏡筒調(diào)節(jié)幅度過大，容易壓碎裝片或損壞物鏡鏡頭，C錯誤；D、由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后，物像變大，視野變暗，為便于觀察，需要增加視野亮度，此時可用大光圈或凹面鏡進行調(diào)節(jié)，D正確。故選：D。顯微鏡的呈像原理和基本操作：(1)顯微鏡成像的特點：顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反，物像的移動方向與標本的移動方向相反，故顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質(zhì)順時針流動，則實際上細胞質(zhì)就是順時針流動。(2)顯微鏡觀察細胞，放大倍數(shù)與觀察的細胞數(shù)呈反比例關(guān)系，放大倍數(shù)越大，觀察的細胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。(3)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)x目鏡的放大倍數(shù)。目鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越??；物鏡的鏡頭越長，其放大倍數(shù)越大，與玻片的距離也越近，反之則越遠。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中看的細胞數(shù)目越少，細胞越大。(4)反光鏡和光圈都是用于調(diào)節(jié)視野亮度的；粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調(diào)節(jié)清晰度的，且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調(diào)。(5)由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央一轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔一調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮一轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更加清晰。本題考查顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，掌握顯微鏡的使用和工作原理，區(qū)分高倍鏡和低倍鏡。.【答案】A【解析】解：結(jié)合分析可知，圖A轉(zhuǎn)為圖B是低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡的操作，需要觀察的物像位于圖A的左下方，由于顯微鏡成倒立的虛像，應將玻片向左下方移動，是物像位于視野中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器切換為高倍鏡，調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野明亮，最后調(diào)節(jié)細準焦螺旋使視野變清晰，故正確步驟是⑥③②④。故選：Ao由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央一轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔一調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮一轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更加清晰。本題考查顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，要求考生識記顯微鏡的使用和成像原理，掌握高倍鏡和低倍鏡的使用。.【答案】B【解析】解：A、發(fā)菜屬于原核生物，A錯誤；B、發(fā)菜和生菜都能通過光合作用合成有機物，因此都屬于自養(yǎng)生物，B正確;C、發(fā)菜屬于原核生物，其細胞中不含葉綠體，C錯誤；D、發(fā)菜屬于原核生物，其細胞中不含核膜，D錯誤。故選：Bo發(fā)菜屬于原核生物，生菜屬于真核生物，真核細胞和原核細胞的比較類另原核細胞真核細胞細胞大小較?。ㄒ话??10um）較大（1?lOOum）細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖細胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等本題考查原核細胞和真核細胞的異同，首先要求考生明確發(fā)菜屬于原核生物，生菜屬于真核生物，其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項..【答案】D【解析】解：細胞鮮重中含量最多的化合物是水。故選：D。細胞的鮮重中元素含量由多到少分別是O、C、H、N,干重中元素含量由多到少分別是C、0、N、H；組成細胞的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機物是蛋白質(zhì)。本題考查細胞中水的存在形式和作用，要求考生識記相關(guān)知識，意在考查考生的理解能力。.【答案】D【解析】解：由題干信息分析可知，牛通過吃草從草中獲得化合物和元素，可是牛和草體內(nèi)的化學元素種類大體相同，含量差異，說明構(gòu)成不同生物體的化學元素種類上具有統(tǒng)一性，含量上具有差異性。故選：D。生物界與非生物界具有統(tǒng)一性體現(xiàn)在：組成生物體的化學元素在無機自然界中都存在，沒有一種是生物所特有的，生物界與非生物界具有差異性體現(xiàn)在：組成生物體的化學元素在生物界的含量和在無機自然界的含量差異很大。本題考查組成細胞的元素，要求考生識記相關(guān)知識，意在考查考生的理解和運用能力，屬于基礎題。.【答案】C【解析】解：A、細胞中常見的化學元素有20多種，A正確；B、新鮮茶葉的細胞中含有大量元素，也含有微量元素，B正確；C、制好的成品茶中元素含量由多到少分別是C、O、N、H,C錯誤；D、新鮮茶葉的細胞中含有機物和無機物，D正確。故選：Co組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括c、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、0,N為基本元素，C為最基本元素，0是含量最多的元素。(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。(3)細胞的鮮重中元素含量由多到少分別是O、C、H、N,干重中元素含量由多到少分別是C、O、N、H；組成細胞的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機物是蛋白質(zhì)。本題考查組成細胞的元素，要求考生識記組成細胞元素的分類和不同形態(tài)下的元素含量,屬于基礎題。.【答案】D【解析】解：A、西瓜有顏色，存在干擾，因此不能作為鑒定還原糖的實驗材料，A錯誤；B、檢測還原糖時，加入斐林試劑水浴加熱后溶液的顏色變化是從藍色變?yōu)轸t色，B錯誤；C、斐林試劑是氫氧化銅，可被果糖還原成成紅色，C錯誤；D、用斐林試劑檢測還原糖時必須用50—65℃水浴加熱才能產(chǎn)生磚紅色沉淀，D正確。故選：D。1、斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。2、生物組織中還原糖包括單糖、麥芽糖和乳糖。本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。.【答案】B【解析】解：A、花生種子切片后，挑選1?2mm的薄片備用，A錯誤；B、使用蘇丹HI或蘇丹W對花生子葉切片染色后，需用50%酒精洗去浮色，B正確；C、蓋上蓋玻片后，染色3分鐘，用吸水紙吸去多余的染液，C錯誤；D、若細胞已死亡，但細胞中仍有脂肪，仍能觀察到細胞中的橙黃色或紅色顆粒，D錯誤。故選：Bo“檢測生物組織中的油脂”步驟：①切片：將雙面刀片的刃口平放在子葉的平面上，輕壓刀片，同時從前向后拖動刀片，均勻用力，將子葉切成1?2mm厚的薄片。將切好的薄片置于培養(yǎng)皿的水中，挑選最薄的切片，用毛筆將它放到載玻片中央。②染色：用吸水紙吸去材料表面的水，再用滴管將蘇丹III染液滴在切片上，靜置2?3min,使切片染色。用吸水紙吸去多余的染液，再在切片上滴加1?2滴50%的乙醇溶液，洗去多余的染料。③制片：用吸水紙吸去乙醇溶液，再在切片上滴加1?2滴水，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。④觀察：將臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上，在低倍物鏡下找到已染色的材料，移動裝片，將切片最薄的部分移到顯微鏡視野的中心，轉(zhuǎn)動鏡頭轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準通光孔，調(diào)整細準焦螺旋，觀察被染色（橙黃色）的脂肪顆粒。本題考查脂肪鑒定實驗的相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力。.【答案】B【解析】解：A、淀粉利用碘液鑒定產(chǎn)生藍色，并且不屬于水浴加熱，材料在實驗前需要脫色處理，防止材料的顏色影響顏色反應的觀察，A正確；B、甘蔗汁含有的蔗糖不屬于還原糖，西瓜汁中紅色的色素會影響磚紅色反應的觀察，這兩種生物材料不能用于鑒定還原糖，B錯誤；C、蛋白質(zhì)可與雙縮胭試劑產(chǎn)生紫色反應，并且不需要水浴加熱，豆?jié){、牛奶、雞蛋清均可以用于鑒定蛋白質(zhì)，C正確；D、脂肪可用蘇丹HI染液鑒定，呈橘黃色，并且不需要水浴加熱，花生子葉中含有脂肪，D正確。故選：Bo生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮服試劑產(chǎn)生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹IH染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）o（4）甲基綠能使DNA呈綠色，毗羅紅能使RNA呈紅色。據(jù)此分析解答。本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。.【答案】C【解析】解：A、甘蔗富含蔗糖，蔗糖不屬于還原糖，甘蔗提取液不是鑒定還原糖的理想實驗材料，A錯誤；B、花生種子勻漿中含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可與雙縮版試劑產(chǎn)生紫色反應，B錯誤；C、檢測還原糖時需將斐林試劑甲液和乙液等量混合使用，且需要現(xiàn)配現(xiàn)用，C正確；D、脂肪需要使用蘇丹01染液染色，使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色的脂肪顆粒，D錯誤。故選：Co生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖等）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮胭試劑產(chǎn)生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹in染液鑒定，呈橘黃色。（4）淀粉遇碘液變藍。本題考查生物組織中化合物的鑒定，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。.【答案】C【解析】解：A、由于細胞膜含有磷脂和蛋白質(zhì)，所以一般含有C、H、O,N、P、S等元素，A正確：B、細胞膜是系統(tǒng)的邊界，細胞質(zhì)是細胞代謝的主要場所，故細胞都具有細胞膜和細胞質(zhì)，B正確；C、原核細胞沒有染色質(zhì)，C錯誤；D、對于具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，一般都同時含有DNA和RNA2種核酸，D正確。故選：C。糖類的組成元素一般為C、H、O；脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P,其中脂肪的組成元素為C、H、O：蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；核酸（核甘酸）的組成元素為C、H、0、N、P。本題考查真核細胞與原核細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識，意在考查考生識記課本相關(guān)知識點的能力。.【答案】B【解析】解：A、由圖分析可知，該圖中0元素的含量最多，故該圖表示各種元素占細胞鮮重的百分比，A錯誤；B、大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，而微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，圖中''其他元素”為含量少于3%的元素，故其既有大量元素又有微量元素，B正確；C、人體細胞中含有P,且P是細胞中多種化合物的組成元素，如：ATP、核酸、磷脂等，故其他生物細胞中也含有P,C錯誤；D、碳鏈是有機化合物的骨架，C是“生命最基本的元素”，D錯誤。故選:B.組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類：（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N為基本兀素，C為最基本兀素，O是含量最多的兀素。（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。（3）細胞的鮮重中元素含量由多到少分別是0、C、H、N,干重中元素含量由多到少分別是C、O、N、H；組成細胞的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類和核酸，鮮重含量最多的化合物是水，干重含量最多的有機物是蛋白質(zhì)。本題結(jié)合圖形考查考生對構(gòu)成細胞的元素的掌握，要求考生識記元素的種類和作用，能夠運用所學知識完成對選項的分析判斷。.【答案】D【解析】解：A、蘆薈細胞中含量最多的化合物是水，A正確；B、蘆薈細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，B正確：C、組成細胞的元素中C、H、0、N這4種元素的含量最多，C正確；D、蘆薈細胞和人體細胞中各種元素的含量存在一定的差異，D錯誤。故選：D。組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。(1)大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg、Na、Cl等，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；(2)微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。本題考查組成細胞的元素，要求考生識記組成細胞的元素種類及含量，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。.【答案】B【解析】解：①糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能為人體提供能量，但水屬于無機物，不能提供能量，①錯誤；②自由水細胞內(nèi)良好的溶劑、參與生化反應，故沒有水，人體內(nèi)大部分化學反應就根本不發(fā)生，②正確；③水的比熱容大，有利于維持體溫，③正確；④自由水為細胞提供液體環(huán)境，自由水能夠在體內(nèi)流動，能夠運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物,④正確。故選:B.水的存在形式及生理功能：形式自由水結(jié)合水定義細胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合的水含量約占細胞內(nèi)全部水分的95%約占細胞內(nèi)全部水分的4.5%功能①細胞內(nèi)良好的溶劑②參與生化反應③為細胞提供液體環(huán)境④運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分聯(lián)系自由水和結(jié)合水能夠隨新陳代謝的進行而相互轉(zhuǎn)化本題考查水在生命活動中的作用，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度不大。.【答案】B【解析】解：植物在復蘇過程中細胞內(nèi)自由水的含量增加，細胞的新陳代謝加快，而結(jié)合水的含量會相對減少，結(jié)合曲線圖分析可知，隨著復蘇時間的推移，自由水的含量會呈上升趨勢，而結(jié)合水會呈下降趨勢。故選：Bo細胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質(zhì)，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結(jié)合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。本題考查細胞中水與植物生命活動的關(guān)系，要求考生識記自由水和結(jié)合水的作用，意在考查考生理解所學知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。.【答案】A【解析】解：甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外，其他田間處理措施相同，由小麥收獲量可看出，施用尿素、磷酸二氫鐵、硫酸鐵、不施肥時產(chǎn)量均在55左右，只有施用磷酸二氫鉀的情況下小麥產(chǎn)量最高65.26,而其他四個地塊的產(chǎn)量無明顯區(qū)別，說明該地塊產(chǎn)量低是因缺少鉀元素引起的。故選：Ao無機鹽的作用：1、細胞中某些復雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg?+是葉綠素的必耍成分。2、維持細胞的生命活動，如Ca?+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。3、維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)。本題通過實驗考查無機鹽的功能，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。.【答案】D【解析】解：A、大量出汗，丟失大量水分，同時丟失大量無機鹽，因此可能會導致人體水鹽和酸堿平衡失調(diào)，這時應多喝淡鹽水來補充，A正確：B、0.9%的氯化鈉溶液是人體的等滲液，故醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，B正確；C、哺乳動物血液中鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀，說明無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用，C正確；D、無機鹽不都是微量元素組成的，如鈣、鎂都是大量元素，D錯誤。故選：D。細胞內(nèi)的無機鹽主要以離子的形式存在，有些無機鹽是某些復雜化合物的組成成分，許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機鹽參與維持酸堿平衡和滲透壓。本題考查水和無機鹽的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。.【答案】D【解析】解：A、干旱環(huán)境中，為了增加抗逆性，細胞中自由水含量下降、結(jié)合水含量上升，則細胞中自由水/結(jié)合水的值減小，A錯誤；B、自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑，參與生物化學反應，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，不參與化學反應，B錯誤；C、細胞中的無機鹽大多數(shù)都是以離子的形式存在的，C錯誤；D、細胞膜主要由來磷脂和蛋白質(zhì)組成，磷脂的組成元素是C、H、O、N、P,細胞核中含有核酸，核酸的組成元素是C、H、0、N、P,故P是構(gòu)成細胞膜，細胞核的重要元素，D正確。故選：D。1、細胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質(zhì)，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結(jié)合水不是一成不變的，可以相互轉(zhuǎn)化，自由水與結(jié)合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。2、無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：(1)細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe?+是血紅蛋白的必要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。(2)維持細胞的生命活動，如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。(3)維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)。本題考查水和無機鹽的相關(guān)知識，要求考生識記它們的存在形式和作用，能夠運用所學知識完成分析判斷。.【答案】B【解析】解：①水（自由水）能溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，并維持細胞形態(tài)，①正確：②細胞中無機鹽含量很少且大多數(shù)是以離子形式存在，②錯誤；③哺乳動物的血液中鈣離子含量過低，會出現(xiàn)抽搐等癥狀，過高會出現(xiàn)肌無力現(xiàn)象，③錯誤；④無機鹽不可以為人體生命活動提供能量，④錯誤；⑤種子萌發(fā)需要吸收水分（自由水），故休眠種子與萌發(fā)種子相比，結(jié)合水與自由水的比值更大，⑤錯誤；⑥缺鈣會引起兒童佝僂病，⑥錯誤。故選：Bo1、水：自由水：細胞中絕大部分的水一游離的形式存在，可以自由流動。結(jié)合水：與細胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合。作用：細胞內(nèi)良好溶劑；運輸養(yǎng)料和廢物：許多生化反應有水的參與。2、自由水與結(jié)合水的關(guān)系：自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化，細胞含水量與代謝的關(guān)系：代謝活動旺盛，細胞內(nèi)自由水水含量高；代謝活動下降，細胞中結(jié)合水水含量高。3、無機物：細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在。無機鹽的作用：（1）細胞中許多有機物的重要組成成分；（2）維持細胞和生物體的生命活動有重要作用；（3）維持細胞的酸堿平衡；（4）維持細胞的滲透壓。（5）無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用部分無機鹽的作用。本題考查生物體內(nèi)水和無機鹽的作用。難度不大，屬于基礎題。.【答案】ACC反光鏡光圈細準焦螺旋3移動裝片，看污物是否移動【解析】解：（1）由于放大倍數(shù)越大，觀察的細胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然，若固定裝片位置不變，視野中細胞數(shù)目最多的是A組；同樣光源下，視野中光線最暗的是C組：觀察到的細胞體積最大的是C組。（2）高倍鏡下，如果視野較暗，物像又模糊不清，這時應轉(zhuǎn)動或調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是反光鏡和光圈，使視野亮度增加，同時還需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。（3）用A組顯微鏡觀察，在視野內(nèi)看到一行相連的9個細胞；固定裝片位置不變，用B組顯微鏡觀察，此時放大倍數(shù)為150倍，是A組的3倍，則大約可以看到這行細胞中的9+3=3個。（4）視野中的污點可能存在于玻片上、目鏡上或物鏡上，可以通過移動玻片、換用目鏡和物鏡判斷污點的具體位置。若某同學在觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一個污物，在不調(diào)換目鏡和物鏡的情況下，判斷污物是否在裝片上的方法是移動裝片，看污物是否移動。故答案為:（1）ACC（2）反光鏡光圈細準焦螺旋3（4）移動裝片，看污物是否移動1、顯微鏡觀察細胞，放大倍數(shù)與觀察的細胞數(shù)呈反比例關(guān)系，放大倍數(shù)越大，觀察的細胞數(shù)越少，視野越暗，反之亦然。2、反光鏡和光圈都是用于調(diào)節(jié)視野亮度的；粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是用于調(diào)節(jié)清晰度的，且高倍鏡下只能通過細準焦螺旋進行微調(diào)。3、由表格分析可知，A組的放大倍數(shù)為50倍，B組的放大倍數(shù)是150倍，C組的放大倍數(shù)是320倍。本題考查顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，掌握顯微鏡的使用和工作原理，以及高倍鏡和低倍鏡的使用。42.【答案】組成細胞的元素，歸根結(jié)底是生物體有選擇地從無機自然界吸收來的生物界與非生物界在元素種類上的統(tǒng)一性K、Ca、P、Mg、Na神經(jīng)、肌肉細胞的興奮性降低結(jié)合水參與生物化學反應、為細胞提供液體環(huán)境、運送營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物血紅素維持細胞或生物體的正常生命活動、維持細胞或生物體的滲透壓、維持細胞或生物體的酸堿平衡【解析】解：（1）生物體總是和外界環(huán)境進行著物質(zhì)交換，細胞生命活動所需要的物質(zhì)，歸根結(jié)底是從無機自然界中獲取的，所以組成細胞的元素在無機環(huán)境中都可找到，這體現(xiàn)了生物界與非生物界在元素種類上的統(tǒng)一性。（2）組