第PAGE活動(dòng)計(jì)劃范文合集6篇 活動(dòng)計(jì)劃篇1為了深入貫徹落實(shí)教體局小學(xué)教研室提出的生本愉悅高效課堂的要求，使我校老師的業(yè)務(wù)水平可以有較大的提升，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制訂計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。1、教學(xué)計(jì)劃地撰寫：教研組計(jì)劃（語數(shù)英）、老師學(xué)期計(jì)劃（語數(shù)英品社科學(xué)）使用空白紙張書寫。要求在第一周的周五完成，教研組計(jì)劃上交給教導(dǎo)主任，老師學(xué)期計(jì)劃上交給相應(yīng)的教研組長(zhǎng)（語文：高興芹數(shù)學(xué)：韓光星英語：張梅閣綜合科：田紅云），組長(zhǎng)檢查是否符合標(biāo)準(zhǔn)，如果不符合請(qǐng)其重寫，收齊后各組上交教導(dǎo)主任存檔。老師教學(xué)計(jì)劃地主要內(nèi)容有：①對(duì)學(xué)生、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)等情況的分析。②根據(jù)學(xué)校、教研組教學(xué)計(jì)劃地要求，確定本學(xué)年（或本學(xué)期）所任學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，建立研究重點(diǎn)，制定教學(xué)進(jìn)度表。③分單元或章節(jié)確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、對(duì)教材內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提出增刪或改善意見。④提出落實(shí)教學(xué)任務(wù)、提升教學(xué)質(zhì)量的措施。⑤制訂課外活動(dòng)的計(jì)劃。2、課時(shí)備課：老師備課項(xiàng)目齊全，各項(xiàng)內(nèi)容充分、實(shí)用，有教后記（注明日期），書寫正規(guī)。（集體備課限于我校的特點(diǎn)，教研室感覺：用周周清替代集體備課也可）。語文、英語、綜合科：按照每課一教案。數(shù)學(xué)：每周至少4個(gè)教案。音體美地校綜合實(shí)踐：學(xué)校提供電子教案。但是心理健康教育（屬于地校課程）毎學(xué)期需手寫6個(gè)教案。具體要求：課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、所用教具、教學(xué)進(jìn)程、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、板書設(shè)計(jì)、教后札記等。教案要體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)、師生互動(dòng)、能力培養(yǎng)。要討教學(xué)思想準(zhǔn)確、知識(shí)無誤，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、教法得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出合理、語言條理簡(jiǎn)明、詳略適度、筆跡工整清楚。教學(xué)進(jìn)程部分要詳寫，其它部分要寫出特色。教案至少要超前一周寫成，以保證課前有熟悉教案的時(shí)間。一學(xué)期教案數(shù)要與計(jì)劃講課時(shí)數(shù)符合。3、作業(yè)的要求：（1）一至二年級(jí)語文：①拼音本。僅供一年級(jí)上學(xué)期用，隨進(jìn)度。以語文課本拼音書寫教材為示范。②四線方格本。鞏固生字用，隨進(jìn)度。以教材課后生字書寫為示范，每次作業(yè)應(yīng)先寫課題，另起一行寫作業(yè)。③寫字本（隨教材訂購）。每周一次，要求書寫工整、認(rèn)真。不許用練字紙代替寫字作業(yè)?？稍谟煤脤懽直镜幕A(chǔ)上，再用練字紙進(jìn)行練習(xí)。④句話本。一年級(jí)第二學(xué)期、二年級(jí)每學(xué)期8次。⑤新課堂作為學(xué)校要求作業(yè)，老師要認(rèn)真批改。一至二年級(jí)數(shù)學(xué)：一年級(jí)平均每周三次。上學(xué)期用四線方格本，下學(xué)期用36開橫格本。新課堂每課一次。二年級(jí)平均每周三次。二年級(jí)用36開橫格本，新課堂按進(jìn)度完成。（2）三至六年級(jí)語文：寫字（硬筆和軟筆）、大作文（7—8次）可以附帶小練筆，每課的寫作方法都可以、配套。三至六年級(jí)數(shù)學(xué)：①用配套完成，每次3—4題。②創(chuàng)新作業(yè)（即綜合實(shí)踐作業(yè)），帶_號(hào)題和毎一個(gè)聰明小屋一次。（3）英語：四至六年級(jí)設(shè)書面作業(yè)，平均每周2次?？梢杂米鳂I(yè)本或者配套。（4）綜合科：工作筆記作業(yè)不用了，毎學(xué)期品社科學(xué)建立8次綜合實(shí)踐作業(yè)，毎單元一次，可以是試題、實(shí)踐活動(dòng)等，期中考試試題（但不是教研室的試題）也可以是一次的。要求現(xiàn)實(shí)與實(shí)際相結(jié)合，綜合性、開放性、實(shí)踐性。（5）作業(yè)批改：①課堂作業(yè)要當(dāng)天收閱并批改。②作業(yè)中的錯(cuò)題在原題上畫_，然后讓學(xué)生在下次寫作業(yè)時(shí)先做改錯(cuò)題。改錯(cuò)時(shí)先寫改錯(cuò)二字，并加寫冒號(hào)。③每次作業(yè)批改后，要寫出評(píng)定等級(jí)（ABCD）和批改日期。4、聽課記錄要求：學(xué)校干部、老師每學(xué)期聽課分別至少30節(jié)、20節(jié)。記錄認(rèn)真，項(xiàng)目填寫齊全，有隨評(píng)和總評(píng)。二、開齊開足課程，全面落實(shí)課程實(shí)施方案。嚴(yán)格按課程設(shè)置方案排課、上課，四表（?？傉n表、班級(jí)課表、老師講課表、學(xué)生課表）對(duì)應(yīng)。開齊課程，上足課時(shí)。不許隨意增減學(xué)科課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象。特別是按要求上好音樂、體育、美術(shù)、綜實(shí)、地校，上足課時(shí)，按教學(xué)進(jìn)度講課，把握好應(yīng)該把握的基礎(chǔ)知識(shí)。（例現(xiàn)在年的問卷：搖籃曲是創(chuàng)作的？什么海峽是我國(guó)重要戰(zhàn)略要地？通往大西洋的海峽是什么？音樂中F是最弱的，P是最強(qiáng)的。藍(lán)黃紅紫綠什么是冷色。怎樣調(diào)查視力的？口頭：美術(shù)老師姓什么？幾節(jié)美術(shù)課、音樂？會(huì)不會(huì)把美術(shù)音樂改為語文？美術(shù)、音樂、都學(xué)了什么？你最熟悉的歌曲是什么？合唱。）三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實(shí)做好教研活動(dòng)，提升老師的業(yè)務(wù)能力。1、我校的教研活動(dòng)主要是語文、數(shù)學(xué)組。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動(dòng)的要求寫出教研組計(jì)劃，并組織實(shí)施，活動(dòng)每學(xué)科每學(xué)期至少活動(dòng)5次（集備除外），要討教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織活動(dòng)，并且按學(xué)校要求整理好每一次的活動(dòng)材料：有計(jì)劃、記錄、相片等原始材料，要出精品?；顒?dòng)時(shí)間：每周四教研活動(dòng)，上午第二節(jié)出課，下午第二節(jié)評(píng)課及其它活動(dòng)，語文單周，數(shù)學(xué)雙周。開展好教研組示范課、研究課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)老師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進(jìn)老師專業(yè)技能發(fā)展。2、認(rèn)真落實(shí)教研室二次培訓(xùn)的要求，認(rèn)真做好老師培訓(xùn)。老師要積極外出學(xué)習(xí)，要有記錄、體會(huì)、按時(shí)舉行匯報(bào)課研討;3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，老師圍繞新課程理念認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期至少5000字，其中個(gè)人真實(shí)的教學(xué)反思至少占20__字，并且內(nèi)容比較豐富。四、抓好課堂教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課堂的管理工作課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念，能落實(shí)先學(xué)后教、以學(xué)定教的理念，真正體現(xiàn)生本課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的愉悅和高效;課堂教學(xué)戰(zhàn)略調(diào)控有度，教學(xué)方法靈活，重點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理;能注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，練習(xí)的針對(duì)性、層次性強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成度高。備課與實(shí)際講課基本符合。1、語文數(shù)學(xué)英語教體局的要求：語文：以后語文課堂教學(xué)中主攻的方向?qū)懽纸虒W(xué)、閱讀教學(xué)中注意的細(xì)節(jié)問題在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，落實(shí)生本。愉悅。高效三個(gè)關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，寫好字，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到三能動(dòng)：即能動(dòng)腦想，能動(dòng)口說、能動(dòng)手做數(shù)學(xué)：每節(jié)課都立足翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽的課堂，老師成功的靜下來、走下來、坐下來當(dāng)學(xué)生，而學(xué)生走上前臺(tái)做小老師、小先生，講理、講法、質(zhì)疑、釋疑，讓課堂充滿了學(xué)生的聲音，讓課堂出現(xiàn)生本的精彩。老師應(yīng)學(xué)會(huì)當(dāng)學(xué)生，當(dāng)一個(gè)會(huì)聽講、會(huì)質(zhì)疑的學(xué)生，只有老師走下來，才能把舞臺(tái)讓給可愛的孩子們，還給學(xué)生一個(gè)真正的生本愉悅課堂。英語：將單詞融入對(duì)話，不留痕跡的學(xué)習(xí)單詞，老師更加有效地解讀教材，整合和活用教材，推動(dòng)生本愉悅高效課堂的研究向縱深發(fā)展。2、做好每日巡課工作，要多聽推門課，重點(diǎn)督查老師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課;3、借助遠(yuǎn)程研修，切實(shí)提升我校老師使用信息技術(shù)的能力、水平，真正提課堂教學(xué)效率，這就要求老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，互相學(xué)習(xí)，大膽使用，使自己成為駕馭信息技術(shù)的能人。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家常課活動(dòng)，希望老師充分利用信息技術(shù)設(shè)備，提升教學(xué)效率。4、按時(shí)上下課，不要拖堂，繼續(xù)落實(shí)2分鐘候課的要求，不要等到鈴響了，才拿起書往教室里走。5、上好早讀，老師要在7：40前進(jìn)教室，將早讀和第一節(jié)就連起來上。五、認(rèn)真落實(shí)我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、加強(qiáng)低年級(jí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，一年級(jí)開學(xué)第一二周重點(diǎn)是養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。其它年級(jí)要制訂具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表揚(yáng)鼓勵(lì)制度。2、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，本學(xué)期將組織優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)和我最喜歡的一本書征文比賽。讀書活動(dòng)具體由馬鵬飛老師負(fù)責(zé)，在開學(xué)初各班要將上學(xué)期借的書送還，然后再挑選本學(xué)期要讀的書;同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期購買幾本書，下發(fā)名著目錄供學(xué)生參考。六、落實(shí)好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，提升我校師生的書寫水平（具體由宋楠老師組織實(shí)施）。1、書法課不能被任意占用，保證開課率，具體是毎周二下午進(jìn)行，單周硬筆書法、雙周軟筆書法。老師要仔細(xì)備課，認(rèn)真批改學(xué)生的書法作業(yè)，不能讓學(xué)生代批。2、開學(xué)初舉行書法教學(xué)研討，由宋楠老師主講如何進(jìn)行書法課教學(xué)。同時(shí)建立作業(yè)檢查制度，成立檢查小組，不定期的進(jìn)行作業(yè)抽查評(píng)比，并將結(jié)果及時(shí)反饋。3、每月組織一次書法大賽，評(píng)選小小書法家。通過這種活動(dòng)，使師生將寫字放在重要的位置，更好地提升我校的書寫質(zhì)量。4、老師要加強(qiáng)書法的練習(xí)，努力提升自己的書法水平，更好地服務(wù)于教學(xué)。每周一張毛筆字、一張軟筆字。七、開展好課外興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展。通過參與豐富多彩而又有意義的第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，在鞏固基本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升搭建平臺(tái)。根據(jù)我校實(shí)際，活動(dòng)時(shí)間、興趣小組、指導(dǎo)老師、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置如下：活動(dòng)時(shí)間為單周三下午第三節(jié)。開始時(shí)間為第三周，第一二周組織報(bào)名，老師備課。閱讀寫作興趣小組（馬鵬飛，四年級(jí)教室）：以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作興趣為主，提升學(xué)生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量，設(shè)立閱讀寫作作業(yè)本?？鞓窋?shù)學(xué)興趣小組（韓光星，五年級(jí)教室）：以聰明小屋、拓展訓(xùn)練為主，不分年級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，設(shè)立快樂數(shù)學(xué)作業(yè)本。英語興趣小組（張梅閣，三年級(jí)教室）：以訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力為主。合唱團(tuán)（李云，二年級(jí)教室）：以合唱訓(xùn)練為主，提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。體育活動(dòng)小組（龍飛，室外）：訓(xùn)練學(xué)生籃排球、跳繩等體育項(xiàng)目的基本能力。書畫興趣小組（宋楠，一年級(jí)教室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法培訓(xùn)，設(shè)立美術(shù)書法作業(yè)本。微機(jī)興趣小組（王璽強(qiáng)，微機(jī)室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行電腦打字、繪畫、簡(jiǎn)單的編程方面的訓(xùn)練。興趣小組面向3—6年級(jí)學(xué)生，全員參與，實(shí)行自選制度，學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛好選擇興趣小組（每人限報(bào)一組），班主任根據(jù)學(xué)生的具體情況平衡小組人數(shù)，以班級(jí)人數(shù)1/7確定各小組報(bào)告人數(shù)。本學(xué)期的課外情趣小組重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：（1）英語才藝展示，要求英語老師從開學(xué)初，就要認(rèn)真組織，在十二月份舉行三至六年級(jí)英語才藝展示比賽，切實(shí)提升我校的英語才藝展示能力。（2）安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo)。以市教研室才藝展示為契機(jī)，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)，學(xué)校3—6年級(jí)語、數(shù)老師都要成立才藝小組（以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn)），定期開展活動(dòng)，精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練，奪取優(yōu)秀成績(jī)。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期舉行1—2次模擬才藝展示比賽。（3）組織好古詩文誦讀活動(dòng)，開學(xué)初各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)假期古詩文背誦情況，在新學(xué)期語文老師要根據(jù)學(xué)校要求，很好地布置學(xué)生背誦古詩，學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩文背誦情況，并評(píng)選背誦小博士、背誦小碩士。八、繼續(xù)做好教學(xué)的各項(xiàng)檢查工作，起到監(jiān)督催促、指導(dǎo)的作用。檢查不是目的，而是監(jiān)督催促，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是最重要的。（1）繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查，針對(duì)我校學(xué)生不良的書寫習(xí)慣，學(xué)校將不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)公示，望老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提升學(xué)生的.書寫質(zhì)量，培養(yǎng)愛護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣。（2）對(duì)老師的業(yè)務(wù)每月一次抽查，每學(xué)期兩次全面檢查。九、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理，努力提升我校教學(xué)成績(jī)。做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上，這就要求畢業(yè)班的任課老師對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格，，把握好學(xué)生的思想變化，及時(shí)與班主任溝通，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育。同時(shí)要經(jīng)常性召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。組織好月測(cè)工作，做好出題、試卷分析工作，教導(dǎo)處要及時(shí)組織分析，監(jiān)督催促老師及時(shí)調(diào)整改善。抓好六年級(jí)的語文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作，從開學(xué)初就要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次?；顒?dòng)計(jì)劃篇2一：活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察水果在水中的沉浮現(xiàn)象，獲取物體沉浮的經(jīng)驗(yàn)。2、認(rèn)識(shí)標(biāo)記“↑”、“↓”，能根據(jù)沉浮標(biāo)記簡(jiǎn)單分類。二：活動(dòng)準(zhǔn)備：各類時(shí)令水果若干，“↑”與“↓”的標(biāo)記各一，沉浮兄弟圖片，盛水容器若干。三：活動(dòng)進(jìn)程：1.出示教具，激發(fā)孩子興趣。“小朋友，今天我們班來了兩位小客人。老師準(zhǔn)備了許多水果來招待這兩位小客人。你們看，都有些什么水果。（孩子一一指認(rèn)水果。）“今天要來的兩位小客人非常奇怪，哥哥叫浮起來，專吃浮在水面上的水果，你們看吃多了浮在水上的水果，嘴巴都往上翹了（出示標(biāo)記‘↑’）；“弟弟叫沉下去，專吃沉在水底下的水果，你們看吃多了沉在水下的水果，嘴巴都往下垂了（出示標(biāo)記‘↓’）。”2．思考與討論“沉浮兄弟吃錯(cuò)了水果，就要拉肚子，因此我們要幫兄弟倆把水果分出來?！薄靶∨笥?，你們想一想，這些水果放在水里，哪些會(huì)浮起來，哪些會(huì)沉下去呢？”孩子自由討論后回答“剛才小朋友們各有各的說法，我們也不知道到底哪些水果放在水里是沉下去的，哪些水果是浮起來的?，F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友每人拿一樣水果，放到水里去試一試，看看你拿的水果在水里到底是沉是浮。3.實(shí)驗(yàn)操作孩子實(shí)驗(yàn)，并把自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴小朋友聽。師巡視指導(dǎo)，幫助孩子正確運(yùn)用“沉”和“浮”來表達(dá)?！艾F(xiàn)在誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)講給大家聽聽？”（1：“我拿的是西紅柿，我發(fā)現(xiàn)西紅柿是浮起來的。）”4.鞏固沉浮兄弟的特征，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)標(biāo)記“↑”、“↓”。“小朋友你們看，沉浮兄弟來了，我們把水果送給他們吃吧。”孩子送水果，沉浮兄弟道謝，幫助孩子把水果區(qū)分開來。5.重點(diǎn)是可以觀察到水果在水中的沉浮現(xiàn)象獲取沉浮經(jīng)驗(yàn)；難點(diǎn)認(rèn)識(shí)標(biāo)記“↑”、“↓”，可以根據(jù)標(biāo)記進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。五.與沉浮兄弟分享水果，活動(dòng)結(jié)束。六.活動(dòng)效果：通過活動(dòng)，孩子可以在老師指導(dǎo)下直觀的觀察到水果在水中的沉浮現(xiàn)象，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)探索興趣，獲取了初步的沉浮經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到成功的滿足，通過直觀的教具孩子認(rèn)識(shí)標(biāo)記“↑”、“↓”，并大膽嘗試將自己的想法經(jīng)驗(yàn)與其他孩子共享，根據(jù)標(biāo)記及所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將水果按沉浮特征分類?；顒?dòng)計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想：以"綜合治理，保障平安"為主題，以建立"平安和諧校園"為載體，切實(shí)開展系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增加師生的安全防范意識(shí)，提升孩子的自護(hù)自救能力，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園安全文化建設(shè)，營(yíng)建"時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全，人人保安全"的良好氣氛。二、活動(dòng)主題："綜合治理，保障平安"。背景：學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，安全穩(wěn)固地校園環(huán)境是維持良好教育、教學(xué)秩序的根本保證，全校師生對(duì)"安全教育"要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對(duì)我園具體情況，除平時(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查、隱患整改外，緊緊圍繞"綜合治理，保障安全，建立平安和諧校園"這個(gè)主題，將每學(xué)期的第一周定為"安全活動(dòng)周"，將每年4月份定為"安全活動(dòng)月"，深入、扎實(shí)、有效地開展好安全活動(dòng)：三、領(lǐng)導(dǎo)小組：杭愛華、何永吉、王芳、巫秀華、陸國(guó)豐、各部門的部長(zhǎng)組成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月1日——20XX年4月30日。五、活動(dòng)重點(diǎn)：1、加大安全教育宣傳力度，加強(qiáng)安全工作法律意識(shí)，提升師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。3、加強(qiáng)安全管理工作，規(guī)范孩子行為，防止孩子做出可能引發(fā)安全事故的行為。4、奪取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長(zhǎng)、社區(qū)的配合支持，形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。六、活動(dòng)措施：（突出抓好"五個(gè)落實(shí)"）1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；落實(shí)教員工責(zé)任；落實(shí)家長(zhǎng)責(zé)任。2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善幼兒園安全工作的相關(guān)制度；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全隱患、事故報(bào)告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處置制度，制訂落實(shí)安全措施。3、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求；建立健全幼兒園與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、家長(zhǎng)、社區(qū)的安全聯(lián)防制度。4、落實(shí)宣傳：加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。5、落實(shí)活動(dòng)形式、內(nèi)容和效果：結(jié)合實(shí)際，開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動(dòng)，注重實(shí)際效果。七、具體實(shí)施與時(shí)間安排：1、做好期園報(bào)、展板、櫥窗專題與媒體宣傳（信息部）4月1日4月30日。2、組織動(dòng)員。對(duì)全校師生進(jìn)行安全主題的教育進(jìn)行動(dòng)員，號(hào)召師生積極參與。（教學(xué)部）時(shí)間形式自定3、一周廣播安全宣傳。每天午睡前時(shí)間，通過校園"健康廣播"節(jié)目，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。（藝術(shù)部第十周）4、交通安全錄像專題片教育。（大廳滾動(dòng)播放）5、一次安全檢查。維護(hù)部、各部室、各年級(jí)部、各班對(duì)所屬范圍進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，及時(shí)妥善處置。（4月25日前后）6、開展安全宣傳小天使活動(dòng)。（教學(xué)部）7、組織一場(chǎng)衛(wèi)生安全講座。（保健部）時(shí)間未定8、進(jìn)行一次安全主題班會(huì)。（大班部）時(shí)間自定9、開展一次安全應(yīng)急預(yù)案演練。（教學(xué)部）4月23日上午9點(diǎn)10、舉行一次安全預(yù)防知識(shí)家長(zhǎng)會(huì)。（維護(hù)部）時(shí)間未定八、活動(dòng)要求：為了使本次"安全生產(chǎn)月"活動(dòng)開展得切實(shí)有效，特對(duì)全校師生提出如下具體要求：各班要通過多種主題活動(dòng)組織孩子學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增加安全意識(shí)，提升自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問題要及時(shí)報(bào)告，要提升自我教育，自我管理能力，戰(zhàn)勝自身不安全行為?；顒?dòng)計(jì)劃篇4一．大賽主題及標(biāo)語、宗旨活動(dòng)主題：魅力校園?；顒?dòng)標(biāo)語：因?yàn)檎鎸?shí)，因此精彩。活動(dòng)宗旨：為了大家更好的學(xué)習(xí)英語，一方面可以鍛煉自己，也可以使自己的英語學(xué)習(xí)得到提升，豐富校園文化生活，展示于提升我校學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象力及藝術(shù)修養(yǎng)，真實(shí)反映我校大學(xué)生豐富多彩的課余文化生活，與積極向上的精神面貌，學(xué)校決定舉辦一次校園英語dv大賽，請(qǐng)同學(xué)們積極參與.二．組織機(jī)構(gòu)主辦：山東科技大學(xué)團(tuán)委山東科技大學(xué)學(xué)生會(huì)策劃承辦：山東科技大學(xué)學(xué)生會(huì)辦公室生活部三．參賽對(duì)象1在校的山東科技大學(xué)籍學(xué)生2個(gè)人參賽或團(tuán)體參賽（學(xué)生會(huì)，學(xué)生社團(tuán)等）四．大賽日程報(bào)名截止日期：4月1日決賽及頒獎(jiǎng)日期：4月12日五．作品類型及要求（考慮到我校dv愛好者較少現(xiàn)狀，特設(shè)定五種參賽類型）1.動(dòng)感影集類。可以通過圖片的特別排列順序，并借用轉(zhuǎn)嘗字幕、音樂及特效的方式來交代故情況節(jié)，展示個(gè)人情感。（參考主題：活動(dòng)剪影、音樂風(fēng)景、家鄉(xiāng)或校園風(fēng)景、朋友留念等）2.dv短劇類反映真實(shí)生活，體現(xiàn)真實(shí)情感，主題不限，類型不限，內(nèi)容積極健康，盡量展現(xiàn)校園生活。（參考類型：人物訪談、紀(jì)錄片、歌曲、詩詞、mtv、故事類、情景類等）3.公益廣告類宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，提倡環(huán)保，健康的生活方式，激發(fā)積極向上的精神態(tài)度，普及知識(shí)、促進(jìn)和諧或是一些社團(tuán)的宣傳廣告等。4.晚會(huì)節(jié)目類廣大愛好者在周末文化廣場(chǎng)，迎新晚會(huì)，元旦晚會(huì)及其它各種晚會(huì)上錄制的影象作品。節(jié)目要完整，還要進(jìn)行后期的處置，適當(dāng)添加字幕和進(jìn)行音樂及畫面處置。5.其他類（藝術(shù)片，創(chuàng)意片）要求：1.思想健康，積極向上，具有青春氣息，有較好地精神面貌，有肯定的思想深度，內(nèi)容充分、生動(dòng)，重點(diǎn)突出。2.拍攝畫面清晰連貫，有肯定的拍攝和剪輯技巧。3.原創(chuàng)性，觀點(diǎn)獨(dú)特，形式新穎，團(tuán)隊(duì)能力強(qiáng)。4.公益廣告類作品要有廣告語，并體現(xiàn)廣告內(nèi)容的構(gòu)思。5.時(shí)間長(zhǎng)度，公益廣告1分鐘以內(nèi)，動(dòng)感影集的3-6分鐘，晚會(huì)節(jié)目類不做限定，但是不宜過長(zhǎng)（最長(zhǎng)15分鐘），dv類短劇類10-15分鐘。6.以英語為主，須添加字幕。六．參賽方式到校園報(bào)名點(diǎn)或dv大賽辦公室（大學(xué)生活動(dòng)中心學(xué)生會(huì)辦公室）領(lǐng)取報(bào)名表，同時(shí)接受短信報(bào)名，將姓名、作品名稱、聯(lián)系方式及作品簡(jiǎn)介通過短信或郵件發(fā)給我們，并在規(guī)定時(shí)間將參賽作品用u盤，移動(dòng)硬盤等將作品拷送到大賽專用電腦里，視頻格式不做限定（flv除外）注:周一到周五下午4點(diǎn)到6點(diǎn)為固定校園報(bào)名時(shí)間，地點(diǎn)在大學(xué)生活動(dòng)中心學(xué)生會(huì)辦公室，其它時(shí)間會(huì)酌情安排。七．評(píng)選辦法先進(jìn)行海選，淘汰明顯不合要求的作品，聘請(qǐng)影視鑒賞課_老師做大賽總評(píng)委，各負(fù)責(zé)人及評(píng)審老師，拍照協(xié)會(huì)代表作為評(píng)委。八．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置五種類型共設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、參與獎(jiǎng)5名（依據(jù)參賽情況酌情增減）。九．決賽及頒獎(jiǎng)晚會(huì)1頒獎(jiǎng)晚會(huì)與總決賽同時(shí)進(jìn)行，作品分類播映，并評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，每一個(gè)作品播映前各作品參賽代表可對(duì)作品做簡(jiǎn)要介紹（時(shí)長(zhǎng)不超過二分鐘）。2每類作品播映完畢后進(jìn)行投票，并在下類作品播放完畢后公布前一類作品的投票結(jié)果。3作品投票方式為現(xiàn)場(chǎng)打分，最終評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。4各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選完畢后由頒獎(jiǎng)嘉賓逐個(gè)頒出各獎(jiǎng)項(xiàng)。5中場(chǎng)可穿插幾個(gè)節(jié)目及互動(dòng)游戲，比賽開始前進(jìn)行優(yōu)秀作品展示（不參與評(píng)獎(jiǎng)），晚會(huì)場(chǎng)地預(yù)設(shè)在圖書館。十．前期宣傳1、本周商定好大賽的一些細(xì)節(jié)問題，由策劃組完善評(píng)分細(xì)則和評(píng)選方式；由宣傳部，廣播站，新聞中心制作宣傳用語及海報(bào)等2、宣傳形式（1）在宣傳欄，宿舍門口張貼宣傳海報(bào)或大賽通知（2）借助綠意手機(jī)平臺(tái)，發(fā)布dv大賽通知（3）印制大賽聘請(qǐng)函，附帶宣傳材料和報(bào)名表送發(fā)各院學(xué)生會(huì)，及各個(gè)兄弟社團(tuán)。十一.大賽臨時(shí)組織指揮部：負(fù)責(zé)人：辦公室：技術(shù)組：宣傳組：注：未盡事宜另行通知。校區(qū)學(xué)生會(huì)辦公室20XX年3月16日活動(dòng)計(jì)劃篇5（一）主持讀相關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持鄒凱瑞讀新聞。2、大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?、同學(xué)們議論，各持己見。4、主持小結(jié)：a：生命在你手中，交通安全不容忽視。b：因此今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（二）交通知識(shí)比賽（搶答形式）1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過馬路應(yīng)怎樣走？4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽？5、乘車、搭船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么？6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。（三）看模擬表演，議一議：1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，結(jié)果出了車禍。2、議一議：（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。4、談心得體會(huì)。（四）小結(jié)：1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你了解了什么？2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓钒盐赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（五）課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，率領(lǐng)一年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。教后反思：通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、搭船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)計(jì)劃篇6一、活動(dòng)目標(biāo)朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因?yàn)槁曇舻拿烙^容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情誼。1．培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，感受到祖國(guó)語言的博大精湛。豐富各科知識(shí)，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。2．提升學(xué)生的誦讀、識(shí)記能力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。3．了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。二、活動(dòng)形式以短小精悍、詞語美觀又朗朗上口的古詩或小散文及童話故事作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動(dòng)以讀、練的形式為主，以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效地啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。三、活動(dòng)時(shí)間與內(nèi)容安排每周的星期二下午體藝2+1的活動(dòng)時(shí)間。內(nèi)容有：1、普通話加強(qiáng)訓(xùn)練。2、朗誦技巧的簡(jiǎn)介及美文朗誦欣賞。3、優(yōu)秀朗讀作品的欣賞，了解朗誦的基本要素。4、古詩詞、優(yōu)秀美文朗誦指導(dǎo)。5、朗誦匯報(bào)比賽。6、總結(jié)本期的活動(dòng)情況。朗讀活動(dòng)教案一課時(shí)朗讀的技巧一、朗誦的基本要求1、發(fā)音正確，吐字正確。用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。2、語速適當(dāng)，專心感受。要抓住文章特點(diǎn)，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合.3、語調(diào)生動(dòng)，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)出文章的思想感情。二、朗誦中的換氣1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。停頓包含語法停頓和語意停頓。語法停頓包含自然段落，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連確實(shí)是其中的一個(gè)方法。2、重音，確實(shí)是在詞和語句中讀得比較重，擴(kuò)大音域或延長(zhǎng)聲音，可突出文章的重點(diǎn)，表達(dá)自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。三、氣息的控制1、換氣確實(shí)是用氣的進(jìn)程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化，就要采用不同的用氣方法，補(bǔ)氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，根據(jù)感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。2、補(bǔ)氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會(huì)。方法指導(dǎo)：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進(jìn)行訓(xùn)練。3、緊張實(shí)際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習(xí)，如：將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。四、聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會(huì)造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時(shí)要深，不要聳肩。2、朗誦愛好者最主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。你應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會(huì)其他，不要玩嗓子。3、練習(xí)遠(yuǎn)近距離感。這個(gè)練習(xí)關(guān)于我們讀文章中的對(duì)話是很有幫助的。朗讀要有目標(biāo)對(duì)象。4、鼻音前后不分要練習(xí)，aneninunvnangengingong5、平翹舌音肯定要讀準(zhǔn)：zhichishirizcs第二課時(shí)朗誦的技巧一、什么是朗誦朗，即聲音的清晰。響亮；誦，即背誦。朗誦，確實(shí)是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提升閱讀能力，增加藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以熏陶性情，開闊胸懷，文明言行，增加理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對(duì)語言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及建立口語表達(dá)最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語表達(dá)與交際的高手，就不能漠視朗誦。二、朗誦前的準(zhǔn)備朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。這種再創(chuàng)作，不是脫離朗誦的材料去另行一套，也不是照字讀音的簡(jiǎn)單活動(dòng)，而是要求朗誦者通過原作的字句，用有聲語言傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)美感。不僅要讓聽眾體會(huì)朗誦的內(nèi)容，而且要使其在感情上受到感染。為了達(dá)到這個(gè)目的，朗誦者在朗誦前就必需做好一系列的準(zhǔn)備工作。（一）把握作品的內(nèi)容準(zhǔn)