第四單元三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融第19課北魏政治和北方民族大交融導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練學習目標1、了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革的史實；2、了解北方地區(qū)的民族交融給我國帶來的影響。前秦：351年，由氐族苻氏建立，定都長安。376年前秦滅前涼和代國，統(tǒng)一北方。東晉：317年，由司馬睿建立，定都建康。淝水之戰(zhàn)目標導學一：淝水之戰(zhàn)新課探究問題思考：閱讀教材找出淝水之戰(zhàn)的時間、雙方、成語、結(jié)果、影響？時間交戰(zhàn)雙方結(jié)果影響淝水之戰(zhàn)383年前秦vs東晉東晉以少勝多戰(zhàn)勝前秦前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂混亂。南方則出現(xiàn)長時間的和平局面。成語：風聲鶴唳、草木皆兵、投鞭斷流淝水之戰(zhàn)同在此以前歷史上哪幾次戰(zhàn)爭相似？巨鹿之戰(zhàn)：項羽以少勝多戰(zhàn)勝秦軍。官渡之戰(zhàn)：曹操以少勝多戰(zhàn)勝袁紹。赤壁之戰(zhàn)：孫劉聯(lián)軍以少勝多戰(zhàn)勝曹操。目標導學二：北魏孝文帝改革問題思考：北魏是何時建立的？又是何時統(tǒng)一北方的？孝文帝改革的背景和原因是什么？北魏建立：386年，鮮卑族拓跋珪建立北魏政權(quán)，遷都平城（今大同），439年，北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。改革背景：北方內(nèi)遷的各族在生產(chǎn)、生活和習俗上，與漢族已無明顯的區(qū)別。而鮮卑拓跋部因內(nèi)遷較晚，仍保持鮮卑族的習俗，要治理好廣大的北方地區(qū)不免困難重重。北魏孝文帝拓跋宏問題思考：閱讀課本，找出北魏孝文帝改革的措施和意義。措施意義遷都漢化措施遷都洛陽加強了與漢族的交往在朝廷中必須使用漢語；漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢貴族聯(lián)姻；采用漢族政治制度、法律減少了民族隔閡；促進了鮮卑人對漢族文化的認同；促進了民族交融，增強了北魏的實力。鮮卑姓漢姓拓跋元丘穆陵穆步六孤陸屈突屈溫盆溫鮮卑姓→漢姓穿褲褶服的南朝樂隊北魏騎兵俑南北流行服飾－－褲褶服目標導學三：北方地區(qū)的民族交融

蒸饃與烙餅原是少數(shù)民族的食物，魏晉時在中原卻很風行。漢族婦女制作蒸饃與烙餅磚畫北方少數(shù)民族墓室壁畫《采桑圖》

在生產(chǎn)方式上，少數(shù)民族學習漢族的先進生產(chǎn)經(jīng)驗，成為農(nóng)業(yè)居民。問題思考：閱讀教材分析歸納北方地區(qū)民族交融的表現(xiàn)、評價及影響分別是什么？（2）評價：

這一時期的民族關(guān)系，有時矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于和緩。北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。（1）表現(xiàn)：①經(jīng)濟；②政治；③文化。（3）影響：

北方地區(qū)民族的交往、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的動力，進一步豐富了中華民族的物質(zhì)和精神文化，并為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎。知識點總結(jié)1、淝水之戰(zhàn)：①概況：383年，前秦大戰(zhàn)東晉；②結(jié)果：東晉以少勝多大敗前秦；③影響：前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混亂。2、北魏孝文帝改革：①北魏建立：386年鮮卑族拓跋珪建立，439年，北魏統(tǒng)一北方。②漢化改革：遷都洛陽、說漢語、穿漢服、與漢族聯(lián)姻。③影響：促進了民族交融，也增強了北魏的實力。3、北方地區(qū)的民族交融：①表現(xiàn)：政治、經(jīng)濟、文化。②影響：北方地區(qū)民族的交往、交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入了新的動力，進一步豐富了中華民族的物質(zhì)和精神文化，并為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎。隨堂訓練1.許多的成語故事都有它的歷史淵源。下列與淝水之戰(zhàn)這一歷史事件有淵源關(guān)系的成語典故是(

)①破釜沉舟②四面楚歌③草木皆兵④風聲鶴唳A．①③B．②③C．①④D．③④D

2.三國兩晉南北朝時期，是我國歷史上的大分裂時期。下列政權(quán)曾經(jīng)統(tǒng)一過北方的是(

)①曹魏②西晉③東晉④北魏A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C

3.下列著名的戰(zhàn)役中，屬于以少勝多的有(