一、審題

這是寫作文首先要做好的事，否則，就會直接導致“文不對題”，“下筆千言，離題萬里”。怎樣才能審好題呢？根據(jù)通常的作文題目的形式來看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。

一、審題11、對于自擬題目而言，要有新意，能夠吸引讀者例如：老師的眼淚、我的另一個“媽媽”、幸福的港灣、走在路上2、構思。要想一下自己的開頭、結尾、以及中心內(nèi)容怎么寫。一般情況下采用“龍頭鳳尾”的形式。開頭可以用一些精彩的語言來表達自己將要論述的一個點，內(nèi)容可以舉一些自己親身經(jīng)歷的事情或者是引用其他名人名事來論證自己的中心論點。

初中作文指導課件-課件2開頭：題記、名人名言、優(yōu)美的句子（運用一些修辭手法例如：比喻、擬人、排比等）、以及其他吸引人的形式(例如：反問等)，進而引出自己的論點或體會。例如：1、走在成長的路上我體驗著真善美的真諦，走在成長的路上我經(jīng)歷著風吹雨打，走在成長的路上我品嘗著酸甜苦辣，走在這條路上，我漸漸地變的成熟《走在路上》開頭：題記、名人名言、優(yōu)美的句子（運用一些修辭32、她不是明星，也不是偉人；她沒有驚人的事跡，也沒有嚴厲的外表。對于別人來說，她可能只是個普通的人，而對于我來說，她是我的偶像。她就是我的表姐?！段业呐枷瘛?、宋代詩人蘇軾有詩云：“回眸自笑風波地，閉眼聊觀夢幻身?！弊宰x初中以來，結識各路英雄好漢一百單八位。這眾位好漢之首，便是吾近期才覓得的一位女中豪杰，其名張茹。2、她不是明星，也不是偉人；她沒有驚人的事跡，也沒有嚴厲的外44、驀然回首，在我記憶深處的某個角落，有一顆透明的水晶球散發(fā)著耀眼卻柔和的光芒，它光芒萬丈，照亮了我的靈魂，溫暖了我的世界。這個水晶球，是她給我的，透明的毫無雜質(zhì)，正如她純潔無暇的心。4、驀然回首，在我記憶深處的某個角落，有一顆透明的水晶球散發(fā)5開頭不宜過長，一般3~5行。在文章當中語句通順，所講故事一定不要太多，不要想打流水賬，并且所講的事例要夾雜著自己的一些體會。例如：1、她是我的小學同學，也是我的知己。我們六年的小學生涯相依相伴，無話不談，可謂是形影不離。有一句話說：人生在世，得一知己足矣?？尚∩?，令我們相隔兩地。開頭不宜過長，一般3~5行。在文章當中語句通順，62、散步在小路上，幾聲笑語吸引了我的注意，尋聲而望，竟是一片小小的林子。有幾位小朋友在這里玩耍，幾株梅樹已迫不及待地開花，就算開出了花，也只是小小地，零星地散落在枝頭。3、那是明媚的一天，我和爸爸在田野上找了一塊寬敞的空地，我踏著那嫩綠的麥田，懷著激動的心情，踏上了學途。2、散步在小路上，幾聲笑語吸引了我的注意，尋聲而望，竟是一片7結尾也不宜過長，可以引用一句優(yōu)美的語句進行結尾，或者是自己總結的幾句話。與開頭的要求一樣，可以是名人名言、優(yōu)美的句子（運用一些修辭手法例如：比喻、擬人、排比等）、以及其他吸引人的形式(例如：反問等)，進而引出自己的論點或體會。注意與自己文章的主題或開頭相照應。1、這個經(jīng)歷就是我成長道路上一顆流光溢彩的珍珠，在這條路上，我學會了堅強。結尾也不宜過長，可以引用一句優(yōu)美的語句進行結尾，82、原來，最美的愛，在那叢郁金香里3、每次夜里想家，腦海中總浮現(xiàn)母親站在家門口看著我漸行漸遠的身影，心里就在想：母親，等我回家，您是否望眼欲穿？4、花開花落，春夏秋冬，一直在改變?；淞?，總有一天它會再開。冬天來了，但遲早春天回來。我們一家的幸福總會回來?！督o爸爸媽媽的一封信》2、原來，最美的愛，在那叢郁金香里9原來作文可以更美的如何寫好作文開頭？原來作文可以更美的如何寫好作文開頭？10一、開門見山法、直接點題

即不拐彎抹角，直截了當點明與題目有關的人、事、物，揭示主題的方法

例2：話題“門”

生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。

門例1、奇特的旅行

大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福，幸福是什么？幸福是富貴嗎？也不知道好不好找，我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。一、開門見山法、直接點題即不拐彎抹角，直截11

例3、成長的腳印時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。例4、為自己豎起大拇指

老師高興地拿著一張獲獎證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。

好處：文章一開頭就緊扣題目，干凈利落，用此方法入題快，符合讀者心理，節(jié)省篇幅。

例5、家，真好痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。家，真好！好處：文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來，為全文定下了基調(diào)。例3、成長的腳印好處：文章一開頭就緊扣題目，干凈利落，12例6、我關注人類的生存環(huán)境朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻不氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環(huán)境！”（開門見山，亮明觀點）技巧點撥：議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，是一種普通又實用的方法。這篇文章的開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎。例7、中考佳作《紀念》

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。

技巧點撥：作者能根據(jù)話題提示，準確深刻地把握題意,點明主旨。并且選擇“紀念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索，引起下文，引起讀者的閱讀興趣。例6、我關注人類的生存環(huán)境（開門見山，亮明觀點）技巧點撥：議13記敘文，一般都是直接進入事件的記敘，表明主旨；對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應該擺明觀點。即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來導入，第二段也一定要把你表達的中心擺出來。

也許生活是一杯小燒酒，它充滿了熱烈與辛辣；也許生活是一杯苦丁茶，他充滿了淡淡的苦澀。但無論如何，我們享受了生活，就應該學會承擔它所帶給我們的一些酸甜苦辣?！秾W會承擔》你從這個開頭中學到了什么？我們中國人是有骨氣的。——吳晗《談骨氣》記敘文，一般都是直接進入事件的記敘，表明主旨；對于一般性的議141、那么我們怎樣來點題呢？

第一，點題的句子應在開頭一段的后半部分。為什么強調(diào)這一點呢？我們有些同學在點了題后，又扯到不相干的話題上去了，這樣不但未達到點題的目的，而且還容易成為廢話。這是大家要注意的。

第二，點題時可通過映襯句來引出自己所要記敘的話題。所謂映襯句，就是為了突出一個事物，故意借用另一個事物予以映襯的句子。小結

第三，最好直接運用文章題目里的字來點題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。

第四，開頭要力求簡潔，直接切入主旨。

2、開頭要對應主體

文章的開頭不是孤立的。它必須與主體部分緊密聯(lián)系。因而，我們在寫作文開頭的時候，要注意承接下文、對應主體，尤其是在開頭概括了文章的基本內(nèi)容的時候。1、那么我們怎樣來點題呢？

第一，點題的句子應15詮釋“掌聲”

掌聲是一種鮮活的語言，它表達了無窮無盡的意義。為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗而鼓掌，那是一種鼓勵；為英雄鼓掌，那是一種欽佩；為祖國的強大而鼓掌，那是一種喜悅……技巧點撥：文章開頭，首先點明了文章的寫作內(nèi)容——掌聲；然后進步分析了它的含義。點明主旨——詮釋掌聲，為自己、為失敗、為英雄、為祖國。開頭不僅起到點題、對應主體、總領全文的作用，還為下文的內(nèi)容作了總的概述或結構上的領起。材料分析詮釋“掌聲”掌聲是一種鮮活的語言，它表16這一天，我們?nèi)f眾一心。13億人發(fā)出同一個聲音，13億人表達同一個心愿，13億人下定同一個決心，13億人堅守同一個信念：抗震救災，重建家園！

四川中考滿分作文《這一天，讓我銘記》這一天，我們?nèi)f眾一心。13億人發(fā)出同一個聲音，117二、巧用修辭法、增添文采

開篇使用修辭（擬人、排比、對比、比喻、設問、反問、反復、引用等），吸引讀者閱讀興趣。例1、《童年》

童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。例2、《人生如寫字》

時間是一張紙，奮斗目標是一支筆，成功則是一個個的詞組。當我們把無數(shù)次的成功累加起來的時候，人生則成了一篇光彩奪目的文章。時間是易逝的。因此，我們必須趕快拿起目標的大筆，來練習寫字。人生好比練書法。（比喻、排比）（比喻、排比）二、巧用修辭法、增添文采開篇使用修辭（擬人、排18

例3、《把愛心帶給他人》

愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。湖北荊州中考滿分作文《把愛心帶給他人》（比喻、排比）

例4、《詮釋回報》

假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙?。患偃纭瓱o論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。貴陽中考滿分作文《詮釋回報》（擬物排比）

例5、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。作者運用了反復的修辭，寫出了盼春的心切。運用擬人，把春天人性化，并且把東風——這一春天的使者，比喻成人的腳步，在一開篇就給讀者帶來欣喜，輕快地感覺。例3、《把愛心帶給他人》例4、《詮釋回報》例5、19例6、《讓心情打一個盹》

陽臺的邊緣，城市正退潮，打著愜意的盹。日子是織布機上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天從墻上飄落，幻化成粉，彌漫在每一個鮮嫩而生動的角落。

（用比喻，增強開頭的形象。）例7、《千年的呼喚》

它曾是千年的儒學大師發(fā)自肺腑的吶喊，曾在勾心斗角、

爾虞我詐中變得不名一錢；它曾是無數(shù)飽學之士終身恪守的行

為規(guī)范，也曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣；它太簡單，簡單得牙牙學語的孩子都能叫出它的名字；它又太復雜，復雜

得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤……它就是誠信。

（用排比，增強開頭的氣勢。）例8、《待人和善》

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人用善，待人和善。（排比、疊詞，生動地闡述了自己的觀點，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實情感，語言亮麗多彩。）例6、《讓心情打一個盹》（用比喻，增強開頭的形象。）例7、20例9、《美麗的橋》

常聽老人說：“我走過的橋比你走過的路還多！”那時，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經(jīng)過的“橋”嗎？（設問，先設下疑問，再展開故事，吸引讀者。）

好處：生動形象，富有文采，使文章開端新穎動人，極富吸引力。例10、《朋友》花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。（比喻、排比）

例9、《美麗的橋》（設問，先設下疑問，再展開故事，吸引讀21

對于一個在北平住慣的人，象我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，象我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真的算個寶地。

——老舍的《濟南的冬天》（對比）

如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

——《是誰在贊美皇帝的新裝》（對比）對于一個在北平住慣的人，象我，冬天要是不22三、引用名言警句法、突出中心例1、《往事》

“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者?！边@是我最喜歡的名言。每當我看見它以及床前那已不再清楚的成績單時，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。

例2、《自信，也要他信》俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前”，又說：“聽君一席話，勝讀十年書”。話里話外充溢著經(jīng)歷磨難而練就的人生經(jīng)驗所擁有的話語優(yōu)勢與分量。

開篇引用與內(nèi)容密切相關的警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、典故等。為文章主題的出現(xiàn)營造一種哲理氛圍，使文章中心突出，耐人尋味，發(fā)人深思。三、引用名言警句法、突出中心例1、《往事》開篇引用與23例3、《充盈著“書香”的天空》

在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡哪欠葑孕牛±?、《生命》

生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達。生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。好處：既能激發(fā)讀者的想象和共鳴，為故事開拓思路，也能提高文章的品位；既能揭示主要內(nèi)容，也能突出中心。例3、《充盈著“書香”的天空》例4、《生命》好處：既能24例5、

“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起著熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

（《歌聲與微笑》）

著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。

（《擁有自信方能成功》）“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅?！泵慨斘乙髡b這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)出一幅畫來。技巧點撥：議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例；記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句，以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯(lián)等等。例5、技巧點撥：議論文則常引用名人名言以增強論證效果，25

例6、《品味友誼》

“找啊，找啊，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”在小孩眼中，朋友是如此簡單，但在生活中卻是千金易得，知己難求。（歌詞開頭）

例7、《練字的故事》

傅雷說“修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情”，這句話說得真好，說起來，我也有個壞習慣，寫字隨筆淌。一個大男子漢，寫出來的字弱不禁風，東倒西歪，縮成一團，好像還沒有發(fā)育開，真難為情。（警句開頭）例8、《?；丶铱纯础贰俺；丶铱纯矗丶铱纯础备杪曉诜块g的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。

（流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時間。）

例6、《品味友誼》26

只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱?！赌菚r花開》

“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@是冰心的一首短詩，它告訴我們成功需要“奮斗”與“犧牲”，成功需要一條長長的助跑線?！冻晒Φ拇鷥r》只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血27四、設問置疑法（矛盾法）、吸引讀者

設問置疑這種開頭的方法能引起讀者的關注，激發(fā)讀者的興趣，同時可以增加文章的曲折性，顯現(xiàn)出文章的結構美。

好處：開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?，起到引人入勝的效果?/p>

例1、掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答，滴答……”都快4點了，媽怎么還沒回來?《擔心》

例2、我闖禍了。《媽媽，對不起》例3、鏡子里出現(xiàn)了一個楚楚動人的女孩，最顯眼的是那張充滿喜悅、純真的笑臉。為什么女孩現(xiàn)在會笑得那么燦爛、動人呢？《鏟平心中的那座“山”》

四、設問置疑法（矛盾法）、吸引讀者設問置疑這種開28例4、《“民主墻”的風波》

“你這書記趁早別當了，半點用也沒有！”從學校風塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。（突出矛盾，渲染氣氛）技巧點撥：記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

例4、《“民主墻”的風波》（突出矛盾，渲染氣氛）技巧點撥：記29例5、《責任》

“今年夏天太熱了，干脆明天去買空調(diào)！”媽媽邊吃飯邊說道?！百I空調(diào)，買空調(diào)，你只知道享受！應該節(jié)約點錢供孩子以后上大學，簡直不會打算?！蹦棠虈Z叨著，臉上沒有了笑容?！澳氵@老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？”媽媽隨口答道。我心里納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒有血緣關系，所以很難相處好。技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎。例5、《責任》技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產(chǎn)生矛盾—30五、描寫法、烘托氣氛抒發(fā)情感

在文章開頭，通過最有特征、最扣人心弦的人物、環(huán)境、景物描寫，展現(xiàn)出一幅生動的畫面，創(chuàng)造出一種藝術境界，展開故事。好處：突出人物，交代背景，烘托氣氛，渲染情感，給讀者一個鮮明的印象。例1：《邊城》

黃昏來時，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕陽烘成

桃花色的薄云……空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲

蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云……心中有些薄薄的凄涼。

五、描寫法、烘托氣氛抒發(fā)情感在文章開頭，通過最有特31例2、我冒了嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既是深冬，漸近故鄉(xiāng)

時，天色又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚地

響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫

著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來了。

開頭通過景物描寫渲染氣氛和抒發(fā)情感，為全文定下感情基調(diào)，交待環(huán)境，渲染氣氛，烘托人物，同時迅速把讀者帶到了特定情境中。例3、窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方……

景物描寫，環(huán)境的渲染，使開頭極富情味。例2、我冒了嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。32

例4、《當我面對“溶溶月色”的時候》

佇立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……小小年紀，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（聯(lián)想回憶，巧妙敘述）技巧點撥：追憶式文題出現(xiàn)，需要我們追述過去發(fā)生的某一件事此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣是在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。例4、《當我面對“溶溶月色”的時候》（聯(lián)想回憶33

教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響。教室內(nèi)，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。

（《心中筑起一堵墻》）紫紅色的晚霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯示現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。

（《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）晚風吹過河面上最的一波漣漪，夕陽收起它最后一道余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已逝過，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有?！?/p>

（《曾經(jīng)擁有》）技巧點撥：文章的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭，第一段寫一場急雨的降臨，為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第二段寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打下基礎，是一個情思的觸發(fā)點。第三段通過“晚風”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上34

在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲的飛翔……——《海燕》高爾基

燈下，我正在趕寫堆積如山的作業(yè)，父親輕輕地走進我的房間，把一杯熱氣騰騰的姜絲可樂放到了寫字臺上。透過層層霧氣，望著父親離去的背影，我的眼睛濕潤了，淚水不知不覺地流了下來?！稅墼诓谎灾小?/p>

在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大35六、巧妙模仿法

模仿不僅是一種借鑒，同樣可以創(chuàng)新。我們說的模仿應該既吸取它的長處，又不能完全照搬。例1、《誠信》

如果你失去了金錢，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你幾乎一貧如洗了。

這位同學模仿了歌德的名言：“你失去了財產(chǎn)，你只失去了一點；你若失去了榮譽，你就丟掉了許多；你若失去了勇敢，你就把一切都丟掉了！”扣緊話題，巧妙模仿，也是一種不錯的開頭方法。例２、化用古詩詞

樂觀就是那直上青天里的一行白鷺。

樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆。

樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草。

樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。

六、巧妙模仿法模仿不僅是一種借鑒，同樣可以創(chuàng)36知識回顧1、開門見山：

5、運用描寫：2、修辭法：3、引用法：4、設置懸念或矛盾：開篇點題、揭示主題人物、場面、景物設疑、激發(fā)思考警句、名言、詩句、歌詞、典故等擬人、排比、對比、比喻、反復等6、巧妙模仿：模仿名言警句知識回顧1、開門見山：5、運用描寫：2、修辭法：3、37開頭方法有六條，一條一條都有效。

開門見山點題式，題目主題見分曉。

巧用修辭好方法，引人入勝添文采。引用名言警句法，吸引讀者突中心。設問置疑方法好，扣人心弦求根底。

景物描寫抒情式，烘托氣氛定格調(diào)。

巧妙模仿創(chuàng)新式，激發(fā)讀者感情高。

作文開頭歌訣開頭方法有六條，一條一條都有效。

開門見山點題式，題目38考考你請說說下面的文字都用了哪些開頭方法1、《母愛無邊》“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽?”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。（引用法）2、《初三男孩》

少了幾分稚氣，多了幾分成熟；少了幾分浮躁，多了幾分穩(wěn)重；少了幾分依附，多了幾分堅強——初三男孩是頗引人注目的一族。（修辭法、開門見山）3、《成長的腳印》

老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（開門見山、修辭法）考考你請說說下面的文字都用了哪些開頭方法1、《母愛無邊》（引394、《媽媽變啦》一陣熟悉的腳步聲由遠而近，是媽媽回來了。我和弟弟興沖沖地迎了上去。怎么啦，媽媽一反往常，理也不理我們倆。愁云滿臉，默默地放下提包就直往臥室走去。（懸念法）5、《路過天堂》瓦藍瓦藍的天，絲絲縷縷的輕云如煙般繚繞，夕陽的光輝灑滿田間，萬條金線接天浮動，玫瑰色的光彩，映在綠得發(fā)黑的菜上，葉面上像抹了一層油，亮閃閃的。（描寫法）4、《媽媽變啦》（懸念法）5、《路過天堂》（描寫40練習：

1、在你的學習生涯中，經(jīng)歷了許多考試，有時讓你高興，有時讓你悲傷……請以“考試”為題，寫一個的開頭。2、試以“朋友”為話題，寫一段開頭。3、我們的生活不能離開水，它對我們來說非常重要……試以“水”為話題，寫一段開頭。練習：1、在你的學習生涯中，經(jīng)歷了許多考試，有時讓411、一個月前，發(fā)生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個永遠擦不掉的污點?！翱荚嚒?、培根說過：“無真實朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾Ｊ堑?，假如一個人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上?！杜笥选?/p>

獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！（景物描寫）

每當看到書桌上的照片，我便想起了我的好朋友---琪兒。

（開門見山法）(設疑法)（引用名言警句法）3、水是什么？

最溫柔的是你，最冷酷的也是你；最平靜的是你，最不安的也是你；最珍貴的是你，最普通的也是你；最狹窄的是你，最寬闊的也是你。我迷惑了……（巧用修辭法）1、一個月前，發(fā)生了一件事，在人生的道路上，它成了我一個永遠424、下面是一篇題為《喜迎快班招生》的開頭：

走進校園，只見紅旗招展，火紅的校旗在太陽的照耀下迎風飄揚，顯得更加鮮艷奪目。朋友們，你們也許要問，學校里有什么喜事呢？哦，讓我來告訴你們，初二年級快班招生考試。馬上就要開始了,滴鈴鈴……一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進了考場。當我拿起語文試卷時，閃現(xiàn)在眼前的作文題目是“喜迎快班招生”，是啊，今天的考試，是一次嚴峻的考驗，一場激烈的戰(zhàn)斗。我的心里又激動，又緊張，同時又感到一種在競爭中充分展示才華的快意。想到這里，我不禁拿起筆來，開始寫這篇作文。“喜迎快班招生”這一題目，對我來說非常有意義。為什么呢？這還要從頭說起……改寫示范：滴鈴鈴……，一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進了考場。當我拿起語文試卷時，“喜迎快班招生”的作文題目赫然出現(xiàn)在我的眼前。頓時，我思潮起伏，不禁想起了一段往事……

4、下面是一篇題為《喜迎快班招生》的開頭：43

例1、

在光輝折射的露珠里，我看見了堅強；在石縫之中的小草里，我看見了堅韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見了堅定；在傲雪怒放的梅花里，我看見了堅毅……在平凡的我中，我看見了勇敢、樂觀。是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它們讓我學會了為自己鼓勁。

例2、雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅強的飛翔翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有枝繁葉茂的樹蔭；花朵為自己鼓勁，所以擁有婀娜多姿的身體；我為自己鼓勁，因為我想擁抱成功。例3、“黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。”一回首，五千年已過。歷史的長河中閃動著無數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭?，跳出人生最華彩的舞蹈。

例4、人的成長道路，就是一只蛾破繭成蝶的過程，在你蛻變成蝶的過程中，需要自己為自己鼓勁?！}記

5、請你為中考作文《為自己鼓勁》寫一個開篇。

友情提示:巧用修辭方法，引用名言、歌詞、詩句，運用情景對話，運用題記。

例1、在光輝折射的露珠里，我看見了堅強；在石縫之44

作文在于積累，優(yōu)美的開頭需要大家記憶，背誦。

我現(xiàn)在有許多優(yōu)秀的開頭與大家分享。如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

（友誼可換其他詞語）如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

（信念可換其他詞語）作文在于積累，優(yōu)美的開頭需要大家記憶，背誦。45

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷

最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。

（毅力可換其他詞語）愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

46成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的47

青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。

——《我和青春有個約會》

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，48閱讀下面材料，試寫一段開頭。

人生路上充滿了挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)首先就是挑戰(zhàn)自己。在學習、工作、生活中。敢不敢邁開第一步是挑戰(zhàn)，要不要改變不適當?shù)男袨榱晳T是挑戰(zhàn)，愿不愿承擔應負的責任是挑戰(zhàn)，能不能承認錯誤也是挑戰(zhàn)，等等。請以“挑戰(zhàn)”為話題寫一篇文章。可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫寓言、故事等，所寫內(nèi)容必須在‘挑戰(zhàn)“的范圍之內(nèi)。要求：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于600字。閱讀下面材料，試寫一段開頭。人生路上充滿了挑491、復習鞏固本課的生字新詞，聯(lián)系上下文解釋指定詞語，會寫6個生字。2、1.了解連鎖調(diào)兒歌的句式特點，體會其節(jié)奏美和韻律美。2.理解兒歌內(nèi)容，大膽表達對畫面的觀察和兒歌的理解并嘗試用多種形式表演。3.知道對陌生人要提高警惕，防止上當受騙。4.認識11個生字，會寫5個生字。認識“勹”、“亻”、“?”三個部首。5.正確流利有感情地朗讀課文，理解詞語和課文的意思。6.認識常見的文具用品，會自己的小書包，并養(yǎng)成良好的習慣。7．引言：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？這節(jié)課我們先來猜幾個謎語。(課件出示謎語)8.小黑人兒細又長，穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。(鉛筆)9.像糖不是糖，有長也有方，幫你改錯字，它可不怕臟。(橡皮)1、復習鞏固本課的生字新詞，聯(lián)系上下文解釋指定詞語，會寫6個50一、審題

這是寫作文首先要做好的事，否則，就會直接導致“文不對題”，“下筆千言，離題萬里”。怎樣才能審好題呢？根據(jù)通常的作文題目的形式來看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。

一、審題511、對于自擬題目而言，要有新意，能夠吸引讀者例如：老師的眼淚、我的另一個“媽媽”、幸福的港灣、走在路上2、構思。要想一下自己的開頭、結尾、以及中心內(nèi)容怎么寫。一般情況下采用“龍頭鳳尾”的形式。開頭可以用一些精彩的語言來表達自己將要論述的一個點，內(nèi)容可以舉一些自己親身經(jīng)歷的事情或者是引用其他名人名事來論證自己的中心論點。

初中作文指導課件-課件52開頭：題記、名人名言、優(yōu)美的句子（運用一些修辭手法例如：比喻、擬人、排比等）、以及其他吸引人的形式(例如：反問等)，進而引出自己的論點或體會。例如：1、走在成長的路上我體驗著真善美的真諦，走在成長的路上我經(jīng)歷著風吹雨打，走在成長的路上我品嘗著酸甜苦辣，走在這條路上，我漸漸地變的成熟《走在路上》開頭：題記、名人名言、優(yōu)美的句子（運用一些修辭532、她不是明星，也不是偉人；她沒有驚人的事跡，也沒有嚴厲的外表。對于別人來說，她可能只是個普通的人，而對于我來說，她是我的偶像。她就是我的表姐?！段业呐枷瘛?、宋代詩人蘇軾有詩云：“回眸自笑風波地，閉眼聊觀夢幻身?！弊宰x初中以來，結識各路英雄好漢一百單八位。這眾位好漢之首，便是吾近期才覓得的一位女中豪杰，其名張茹。2、她不是明星，也不是偉人；她沒有驚人的事跡，也沒有嚴厲的外544、驀然回首，在我記憶深處的某個角落，有一顆透明的水晶球散發(fā)著耀眼卻柔和的光芒，它光芒萬丈，照亮了我的靈魂，溫暖了我的世界。這個水晶球，是她給我的，透明的毫無雜質(zhì)，正如她純潔無暇的心。4、驀然回首，在我記憶深處的某個角落，有一顆透明的水晶球散發(fā)55開頭不宜過長，一般3~5行。在文章當中語句通順，所講故事一定不要太多，不要想打流水賬，并且所講的事例要夾雜著自己的一些體會。例如：1、她是我的小學同學，也是我的知己。我們六年的小學生涯相依相伴，無話不談，可謂是形影不離。有一句話說：人生在世，得一知己足矣?？尚∩酰钗覀兿喔魞傻?。開頭不宜過長，一般3~5行。在文章當中語句通順，562、散步在小路上，幾聲笑語吸引了我的注意，尋聲而望，竟是一片小小的林子。有幾位小朋友在這里玩耍，幾株梅樹已迫不及待地開花，就算開出了花，也只是小小地，零星地散落在枝頭。3、那是明媚的一天，我和爸爸在田野上找了一塊寬敞的空地，我踏著那嫩綠的麥田，懷著激動的心情，踏上了學途。2、散步在小路上，幾聲笑語吸引了我的注意，尋聲而望，竟是一片57結尾也不宜過長，可以引用一句優(yōu)美的語句進行結尾，或者是自己總結的幾句話。與開頭的要求一樣，可以是名人名言、優(yōu)美的句子（運用一些修辭手法例如：比喻、擬人、排比等）、以及其他吸引人的形式(例如：反問等)，進而引出自己的論點或體會。注意與自己文章的主題或開頭相照應。1、這個經(jīng)歷就是我成長道路上一顆流光溢彩的珍珠，在這條路上，我學會了堅強。結尾也不宜過長，可以引用一句優(yōu)美的語句進行結尾，582、原來，最美的愛，在那叢郁金香里3、每次夜里想家，腦海中總浮現(xiàn)母親站在家門口看著我漸行漸遠的身影，心里就在想：母親，等我回家，您是否望眼欲穿？4、花開花落，春夏秋冬，一直在改變?；淞耍傆幸惶焖鼤匍_。冬天來了，但遲早春天回來。我們一家的幸?？倳貋?。《給爸爸媽媽的一封信》2、原來，最美的愛，在那叢郁金香里59原來作文可以更美的如何寫好作文開頭？原來作文可以更美的如何寫好作文開頭？60一、開門見山法、直接點題

即不拐彎抹角，直截了當點明與題目有關的人、事、物，揭示主題的方法

例2：話題“門”

生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。

門例1、奇特的旅行

大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福，幸福是什么？幸福是富貴嗎？也不知道好不好找，我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。一、開門見山法、直接點題即不拐彎抹角，直截61

例3、成長的腳印時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。例4、為自己豎起大拇指

老師高興地拿著一張獲獎證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。

好處：文章一開頭就緊扣題目，干凈利落，用此方法入題快，符合讀者心理，節(jié)省篇幅。

例5、家，真好痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。家，真好！好處：文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來，為全文定下了基調(diào)。例3、成長的腳印好處：文章一開頭就緊扣題目，干凈利落，62例6、我關注人類的生存環(huán)境朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻不氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環(huán)境！”（開門見山，亮明觀點）技巧點撥：議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，是一種普通又實用的方法。這篇文章的開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎。例7、中考佳作《紀念》

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷著一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。

技巧點撥：作者能根據(jù)話題提示，準確深刻地把握題意,點明主旨。并且選擇“紀念”猶如拾起“沙灘上一顆顆貝殼”為組織材料的線索，引起下文，引起讀者的閱讀興趣。例6、我關注人類的生存環(huán)境（開門見山，亮明觀點）技巧點撥：議63記敘文，一般都是直接進入事件的記敘，表明主旨；對于一般性的議論文或者散文，在開頭就應該擺明觀點。即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來導入，第二段也一定要把你表達的中心擺出來。

也許生活是一杯小燒酒，它充滿了熱烈與辛辣；也許生活是一杯苦丁茶，他充滿了淡淡的苦澀。但無論如何，我們享受了生活，就應該學會承擔它所帶給我們的一些酸甜苦辣?！秾W會承擔》你從這個開頭中學到了什么？我們中國人是有骨氣的?！獏顷稀墩劰菤狻酚洈⑽模话愣际侵苯舆M入事件的記敘，表明主旨；對于一般性的議641、那么我們怎樣來點題呢？

第一，點題的句子應在開頭一段的后半部分。為什么強調(diào)這一點呢？我們有些同學在點了題后，又扯到不相干的話題上去了，這樣不但未達到點題的目的，而且還容易成為廢話。這是大家要注意的。

第二，點題時可通過映襯句來引出自己所要記敘的話題。所謂映襯句，就是為了突出一個事物，故意借用另一個事物予以映襯的句子。小結

第三，最好直接運用文章題目里的字來點題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。

第四，開頭要力求簡潔，直接切入主旨。

2、開頭要對應主體

文章的開頭不是孤立的。它必須與主體部分緊密聯(lián)系。因而，我們在寫作文開頭的時候，要注意承接下文、對應主體，尤其是在開頭概括了文章的基本內(nèi)容的時候。1、那么我們怎樣來點題呢？

第一，點題的句子應65詮釋“掌聲”

掌聲是一種鮮活的語言，它表達了無窮無盡的意義。為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗而鼓掌，那是一種鼓勵；為英雄鼓掌，那是一種欽佩；為祖國的強大而鼓掌，那是一種喜悅……技巧點撥：文章開頭，首先點明了文章的寫作內(nèi)容——掌聲；然后進步分析了它的含義。點明主旨——詮釋掌聲，為自己、為失敗、為英雄、為祖國。開頭不僅起到點題、對應主體、總領全文的作用，還為下文的內(nèi)容作了總的概述或結構上的領起。材料分析詮釋“掌聲”掌聲是一種鮮活的語言，它表66這一天，我們?nèi)f眾一心。13億人發(fā)出同一個聲音，13億人表達同一個心愿，13億人下定同一個決心，13億人堅守同一個信念：抗震救災，重建家園！

四川中考滿分作文《這一天，讓我銘記》這一天，我們?nèi)f眾一心。13億人發(fā)出同一個聲音，167二、巧用修辭法、增添文采

開篇使用修辭（擬人、排比、對比、比喻、設問、反問、反復、引用等），吸引讀者閱讀興趣。例1、《童年》

童年是一首歌，唱出歡樂無譜的樂章；童年是一只船，承載父母無數(shù)的心愿；童年是一座博物館，展出天真稚嫩的作品；童年是一個故事，講述單純生動的片段。例2、《人生如寫字》

時間是一張紙，奮斗目標是一支筆，成功則是一個個的詞組。當我們把無數(shù)次的成功累加起來的時候，人生則成了一篇光彩奪目的文章。時間是易逝的。因此，我們必須趕快拿起目標的大筆，來練習寫字。人生好比練書法。（比喻、排比）（比喻、排比）二、巧用修辭法、增添文采開篇使用修辭（擬人、排68

例3、《把愛心帶給他人》

愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。湖北荊州中考滿分作文《把愛心帶給他人》（比喻、排比）

例4、《詮釋回報》

假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印；假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。貴陽中考滿分作文《詮釋回報》（擬物排比）

例5、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。作者運用了反復的修辭，寫出了盼春的心切。運用擬人，把春天人性化，并且把東風——這一春天的使者，比喻成人的腳步，在一開篇就給讀者帶來欣喜，輕快地感覺。例3、《把愛心帶給他人》例4、《詮釋回報》例5、69例6、《讓心情打一個盹》

陽臺的邊緣，城市正退潮，打著愜意的盹。日子是織布機上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天從墻上飄落，幻化成粉，彌漫在每一個鮮嫩而生動的角落。

（用比喻，增強開頭的形象。）例7、《千年的呼喚》

它曾是千年的儒學大師發(fā)自肺腑的吶喊，曾在勾心斗角、

爾虞我詐中變得不名一錢；它曾是無數(shù)飽學之士終身恪守的行

為規(guī)范，也曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣；它太簡單，簡單得牙牙學語的孩子都能叫出它的名字；它又太復雜，復雜

得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤……它就是誠信。

（用排比，增強開頭的氣勢。）例8、《待人和善》

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人用善，待人和善。（排比、疊詞，生動地闡述了自己的觀點，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實情感，語言亮麗多彩。）例6、《讓心情打一個盹》（用比喻，增強開頭的形象。）例7、70例9、《美麗的橋》

常聽老人說：“我走過的橋比你走過的路還多！”那時，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經(jīng)過的“橋”嗎？（設問，先設下疑問，再展開故事，吸引讀者。）

好處：生動形象，富有文采，使文章開端新穎動人，極富吸引力。例10、《朋友》花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的門推開，飛雪把冬天的門推開，真誠把友誼的門推開。（比喻、排比）

例9、《美麗的橋》（設問，先設下疑問，再展開故事，吸引讀71

對于一個在北平住慣的人，象我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，象我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒牵诒敝袊亩?，而能有溫晴的天氣，濟南真的算個寶地。

——老舍的《濟南的冬天》（對比）

如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。

——《是誰在贊美皇帝的新裝》（對比）對于一個在北平住慣的人，象我，冬天要是不72三、引用名言警句法、突出中心例1、《往事》

“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者?！边@是我最喜歡的名言。每當我看見它以及床前那已不再清楚的成績單時，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。

例2、《自信，也要他信》俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前”，又說：“聽君一席話，勝讀十年書”。話里話外充溢著經(jīng)歷磨難而練就的人生經(jīng)驗所擁有的話語優(yōu)勢與分量。

開篇引用與內(nèi)容密切相關的警句、名言、詩句、歌詞或俗語、諺語、典故等。為文章主題的出現(xiàn)營造一種哲理氛圍，使文章中心突出，耐人尋味，發(fā)人深思。三、引用名言警句法、突出中心例1、《往事》開篇引用與73例3、《充盈著“書香”的天空》

在書香的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信！例4、《生命》

生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達。生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。好處：既能激發(fā)讀者的想象和共鳴，為故事開拓思路，也能提高文章的品位；既能揭示主要內(nèi)容，也能突出中心。例3、《充盈著“書香”的天空》例4、《生命》好處：既能74例5、

“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起著熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

（《歌聲與微笑》）

著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔堑模瑩碛凶孕?，不斷努力，就能獲得成功。

（《擁有自信方能成功》）“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”每當我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真?zhèn)€展現(xiàn)出一幅畫來。技巧點撥：議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例；記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句，以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯(lián)等等。例5、技巧點撥：議論文則常引用名人名言以增強論證效果，75

例6、《品味友誼》

“找啊，找啊，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”在小孩眼中，朋友是如此簡單，但在生活中卻是千金易得，知己難求。（歌詞開頭）

例7、《練字的故事》

傅雷說“修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情”，這句話說得真好，說起來，我也有個壞習慣，寫字隨筆淌。一個大男子漢，寫出來的字弱不禁風，東倒西歪，縮成一團，好像還沒有發(fā)育開，真難為情。（警句開頭）例8、《?；丶铱纯础贰俺；丶铱纯矗丶铱纯础备杪曉诜块g的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。

（流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時間。）

例6、《品味友誼》76

只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱?！赌菚r花開》

“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@是冰心的一首短詩，它告訴我們成功需要“奮斗”與“犧牲”，成功需要一條長長的助跑線。——《成功的代價》只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血77四、設問置疑法（矛盾法）、吸引讀者

設問置疑這種開頭的方法能引起讀者的關注，激發(fā)讀者的興趣，同時可以增加文章的曲折性，顯現(xiàn)出文章的結構美。

好處：開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎迹鸬揭巳雱俚男Ч?/p>

例1、掛鐘不慌不忙，有節(jié)奏地走著，“滴答，滴答……”都快4點了，媽怎么還沒回來?《擔心》

例2、我闖禍了?！秼寢專瑢Σ黄稹防?、鏡子里出現(xiàn)了一個楚楚動人的女孩，最顯眼的是那張充滿喜悅、純真的笑臉。為什么女孩現(xiàn)在會笑得那么燦爛、動人呢？《鏟平心中的那座“山”》

四、設問置疑法（矛盾法）、吸引讀者設問置疑這種開78例4、《“民主墻”的風波》

“你這書記趁早別當了，半點用也沒有！”從學校風塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。（突出矛盾，渲染氣氛）技巧點撥：記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。

例4、《“民主墻”的風波》（突出矛盾，渲染氣氛）技巧點撥：記79例5、《責任》

“今年夏天太熱了，干脆明天去買空調(diào)！”媽媽邊吃飯邊說道?！百I空調(diào)，買空調(diào)，你只知道享受！應該節(jié)約點錢供孩子以后上大學，簡直不會打算?！蹦棠虈Z叨著，臉上沒有了笑容?！澳氵@老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？”媽媽隨口答道。我心里納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒有血緣關系，所以很難相處好。技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產(chǎn)生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎。例5、《責任》技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產(chǎn)生矛盾—80五、描寫法、烘托氣氛抒發(fā)情感

在文章開頭，通過最有特征、最扣人心弦的人物、環(huán)境、景物描寫，展現(xiàn)出一幅生動的畫面，創(chuàng)造出一種藝術境界，展開故事。好處：突出人物，交代背景，烘托氣氛，渲染情感，給讀者一個鮮明的印象。例1：《邊城》

黃昏來時，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕陽烘成

桃花色的薄云……空氣中有泥土氣味，有草木氣味，還有各種甲

蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云……心中有些薄薄的凄涼。

五、描寫法、烘托氣氛抒發(fā)情感在文章開頭，通過最有特81例2、我冒了嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時候既是深冬，漸近故鄉(xiāng)

時，天色又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚地

響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫

著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來了。

開頭通過景物描寫渲染氣氛和抒發(fā)情感，為全文定下感情基調(diào)，交待環(huán)境，渲染氣氛，烘托人物，同時迅速把讀者帶到了特定情境中。例3、窗外，朦朧的月光照在那棵老樹上，仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對此情景，我的思緒又飄向了遠方……

景物描寫，環(huán)境的渲染，使開頭極富情味。例2、我冒了嚴寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。82

例4、《當我面對“溶溶月色”的時候》

佇立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……小小年紀，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（聯(lián)想回憶，巧妙敘述）技巧點撥：追憶式文題出現(xiàn)，需要我們追述過去發(fā)生的某一件事此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣是在這樣一個夜晚發(fā)生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。例4、《當我面對“溶溶月色”的時候》（聯(lián)想回憶83

教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響。教室內(nèi)，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。

（《心中筑起一堵墻》）紫紅色的晚霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯示現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。

（《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）晚風吹過河面上最的一波漣漪，夕陽收起它最后一道余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已逝過，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經(jīng)擁有。”

（《曾經(jīng)擁有》）技巧點撥：文章的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭，第一段寫一場急雨的降臨，為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第二段寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打下基礎，是一個情思的觸發(fā)點。第三段通過“晚風”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上84

在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲的飛翔……——《海燕》高爾基

燈下，我正在趕寫堆積如山的作業(yè)，父親輕輕地走進我的房間，把一杯熱氣騰騰的姜絲可樂放到了寫字臺上。透過層層霧氣，望著父親離去的背影，我的眼睛濕潤了，淚水不知不覺地流了下來?！稅墼诓谎灾小?/p>

在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大85六、巧妙模仿法

模仿不僅是一種借鑒，同樣可以創(chuàng)新。我們說的模仿應該既吸取它的長處，又不能完全照搬。例1、《誠信》

如果你失去了金錢，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你幾乎一貧如洗了。

這位同學模仿了歌德的名言：“你失去了財產(chǎn)，你只失去了一點；你若失去了榮譽，你就丟掉了許多；你若失去了勇敢，你就把一切都丟掉了！”扣緊話題，巧妙模仿，也是一種不錯的開頭方法。例２、化用古詩詞

樂觀就是那直上青天里的一行白鷺。

樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆。

樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草。

樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅。

六、巧妙模仿法模仿不僅是一種借鑒，同樣可以創(chuàng)86知識回顧1、開門見山：

5、運用描寫：2、修辭法：3、引用法：4、設置懸念或矛盾：開篇點題、揭示主題人物、場面、景物設疑