處處有競爭處1學習目標：1.了解到生活中處處有競爭。（重點）2.培養(yǎng)我們的競爭意識。（難點）3.競爭之潮洶涌澎湃，通過學習，讓我們自發(fā)地參與到競爭中去。學習目標：2處處有競爭優(yōu)秀課件-人民版課件3

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競爭是自然界和人類社會普遍存在的一種現(xiàn)象。比如在自然界中，動物間的“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，植物間的陽光、水分的爭奪，都是競爭。人類的競爭是個體和群體為滿足自身需要與其他的個體或群體展開競賽和斗爭。并力求取得有利地位的傾向與行動。在我們的生活中競爭，可以說無處不在。班干部競選、體育競賽、競爭上崗、人才爭奪、市場商戰(zhàn)……教材全面閱讀競爭是自然界和人類社會普遍4一、學校生活中的競爭1、學生個人之間的競爭一、學校生活中的競爭1、學生個人之間的競爭5我們的校園中充滿了各種各樣的競爭。不僅有個人之間的競爭。還有班級之間的競爭請你結合下表說一說校園中存在哪些競爭你和你們班給在這些競爭中表現(xiàn)。如何？項目表現(xiàn)如何個人競爭1.2.3.班級競爭1.2.3.我們的校園中充滿了各種各樣的競爭。不僅有個人之間的競爭。還有6

觀察圖片：

學習上的競爭運動上的競爭觀察圖片：7值日衛(wèi)生上的競爭宿舍內務上的競爭文明守紀上的競爭值日衛(wèi)生上的競爭宿舍內務上的競爭文明守紀上的競爭8學生之間競爭現(xiàn)象

班干部的競選，看誰能最終當選。學習上要爭名列前矛，比誰進步得快。校運會上較勁，看誰能成為體育健將。衛(wèi)生上要檢查評比，看誰打掃最干凈。內務上要評比，誰能獲“文明之星”。紀律上要評比，誰能獲“紀律紅旗”?！埬銡w納學生之間競爭現(xiàn)象班干部的競選，看誰能最終當選。請你歸納9

2、集體之間的競爭

在學校生活中，集體之間的競爭表現(xiàn)？（1）思考探究：2、集體之間的競爭10（2）觀察圖片：接力競爭足球比賽競爭（2）觀察圖片11廣播操比賽朗誦比賽腰鼓比賽廣播操比賽朗誦比賽腰鼓比賽12

集體之間的競爭表現(xiàn)

運動會上競爭年級排名廣播操比賽爭奪年級名次演講比賽爭奪全校名次班級之間爭奪衛(wèi)生流動紅旗和優(yōu)秀班級黑板報評比爭奪全校排名……請你歸納：

結論：學校生活中有競爭運動會上競爭年13二、社會生活中的競爭二、社會生活中的競爭14

人才競爭人才競爭15體育競爭體育競爭16中國T—99式主戰(zhàn)坦克PT—91主戰(zhàn)坦克米格29F18軍事競爭中國T—99式主戰(zhàn)坦克PT—91主戰(zhàn)坦克米格29F18軍17

科技競爭美國航天飛機中國神舟六號科技競爭美國航天飛機中國神舟六號18政治競爭政治競爭19經濟競爭經濟競爭20

兩個可樂之間的百年恩怨百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大?？煽诳蓸烦闪藠W運合作伙伴，在雅典奧運賽場，不允許帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫----商業(yè)競爭兩個可樂之間的百年恩怨商業(yè)競爭21

文化競爭美國奧斯卡金像獎

中國電影金雞獎

文化競爭美國奧斯卡金像獎中國電影金雞獎22就業(yè)競爭結論：社會生活中存在著競爭就業(yè)競爭結論：社會生活中存在著競爭23

三、自然界中生存競爭

三、自然界中生存競爭24處處有競爭優(yōu)秀課件-人民版課件25

在自然界，物競天擇，適者生存。同一物種內部，不同物種之間，競爭都是激烈而殘酷的。在自然界，物競天擇，適者生存。同一物種內部，26看完這些圖片后你有何感受？有何啟示？感受：競爭無處不在（生活中處處有競爭）。競爭的領域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。啟示：增強競爭意識。

細細品味看完這些圖片后你有何感受？有何啟示？感受：競爭無處不在（生活27

課堂總結

一、學校生活中的競爭1、學生之間2、集體之間二、社會生活上的競爭

政治、經濟、文化、科技、人才軍事、商業(yè)、體育、就業(yè)……三、自然界生存競爭物競天擇，適者生存

競爭無處不在結論：

具有競爭意識啟示：

28鞏固練習1、競爭存在于社會的每個角落，下面現(xiàn)象中屬于競爭的是（）①體育競技，你爭我奪，場面激烈②兩家生產同類產品的公司，互相較勁，爭奪市場份額③同學之間在學習上的比拼④一堆松散的沙子和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④A

29鞏固練習2、自然界存在殘酷的競爭，我們人類社會同樣存在著競爭。對競爭的積極作用，有下列不同的看法，正確的是（）①對人類的發(fā)展和社會的進步有促進作用②會讓我們在同別人的競爭中客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提高自己的水平③會讓我們害怕④會擔心別人超過自己A、①②B、②③C、①④D、③④A

30

3、德謨克利特說過：“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍?！边@是因為（）①勇敢地面對競爭，才是超越自我②在競爭中，我們可以從對手那兒學習到更多的東西③和冠軍競爭，我們可以拖垮他④同有力的對手競爭，催人奮進，能激發(fā)我們的潛能A、①②③④B、②③④C①②④D、①③④

CC31

4、“一只沒有對手的動物，一定是死氣沉沉的動物；一個沒有對手的民族，必定成為一個不思進取的民族。同樣，一個人，一個團體，一個組織如果沒有對手，也可能會走向怠惰和沒落?！睂@段文字理解錯誤的是（）A、有競爭才會有進步B、積極的競爭，能使事物保持活力C、沒有競爭對手是可怕的，這樣社會可能走向沒落D、沒有競爭，勢必會高枕無憂，從長遠看有利于個人發(fā)展DD32教師寄語：

沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。

我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學識、謙虛的人品和堅毅的性格。競爭，使生活演繹的五彩繽紛。所以，我們要增強競爭意識，學會競爭、學會公正、公平競爭！教師寄語：33謝謝！謝謝！34當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。生活的激流已經涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一種女人像貝殼一樣，外面很硬，內在其實很軟。心里有一顆美麗的珍珠，卻從來不輕易讓人看見。人生沒有絕對的公平，而是相對公平。在一個天平上，你得到越多，勢必要承受更多，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經之路。你要學會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音；這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯誤；有些東西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。時間并不會真的幫我們解決什么問題，它只是把原來怎么也想不通的問題，變得不再重要了。生活不是讓你用來妥協(xié)的。你退縮得越多，那么可以讓你喘息的空間也就是越少。胸懷臨云志，莫負少年時唯有行動才能解除所有的不安。明天的希望，讓我們忘記昨天的痛！如果你不努力爭取你想要的，那你永遠都不會擁有它。過去屬于死神，未來屬于你自己其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。我已經看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達！努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。成長道路誰都會受傷，我們才剛剛起航，必須學會堅強。每個人都是自己命運的建筑師。在成長的過程中，我學會了堅持自己。別忘了答應自己要做的事情，別忘了答應自己要去的地方，無論有多難，有多遠。當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇35

處處有競爭處36學習目標：1.了解到生活中處處有競爭。（重點）2.培養(yǎng)我們的競爭意識。（難點）3.競爭之潮洶涌澎湃，通過學習，讓我們自發(fā)地參與到競爭中去。學習目標：37處處有競爭優(yōu)秀課件-人民版課件38

教材全面閱讀

競爭是自然界和人類社會普遍存在的一種現(xiàn)象。比如在自然界中，動物間的“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，植物間的陽光、水分的爭奪，都是競爭。人類的競爭是個體和群體為滿足自身需要與其他的個體或群體展開競賽和斗爭。并力求取得有利地位的傾向與行動。在我們的生活中競爭，可以說無處不在。班干部競選、體育競賽、競爭上崗、人才爭奪、市場商戰(zhàn)……教材全面閱讀競爭是自然界和人類社會普遍39一、學校生活中的競爭1、學生個人之間的競爭一、學校生活中的競爭1、學生個人之間的競爭40我們的校園中充滿了各種各樣的競爭。不僅有個人之間的競爭。還有班級之間的競爭請你結合下表說一說校園中存在哪些競爭你和你們班給在這些競爭中表現(xiàn)。如何？項目表現(xiàn)如何個人競爭1.2.3.班級競爭1.2.3.我們的校園中充滿了各種各樣的競爭。不僅有個人之間的競爭。還有41

觀察圖片：

學習上的競爭運動上的競爭觀察圖片：42值日衛(wèi)生上的競爭宿舍內務上的競爭文明守紀上的競爭值日衛(wèi)生上的競爭宿舍內務上的競爭文明守紀上的競爭43學生之間競爭現(xiàn)象

班干部的競選，看誰能最終當選。學習上要爭名列前矛，比誰進步得快。校運會上較勁，看誰能成為體育健將。衛(wèi)生上要檢查評比，看誰打掃最干凈。內務上要評比，誰能獲“文明之星”。紀律上要評比，誰能獲“紀律紅旗”?！埬銡w納學生之間競爭現(xiàn)象班干部的競選，看誰能最終當選。請你歸納44

2、集體之間的競爭

在學校生活中，集體之間的競爭表現(xiàn)？（1）思考探究：2、集體之間的競爭45（2）觀察圖片：接力競爭足球比賽競爭（2）觀察圖片46廣播操比賽朗誦比賽腰鼓比賽廣播操比賽朗誦比賽腰鼓比賽47

集體之間的競爭表現(xiàn)

運動會上競爭年級排名廣播操比賽爭奪年級名次演講比賽爭奪全校名次班級之間爭奪衛(wèi)生流動紅旗和優(yōu)秀班級黑板報評比爭奪全校排名……請你歸納：

結論：學校生活中有競爭運動會上競爭年48二、社會生活中的競爭二、社會生活中的競爭49

人才競爭人才競爭50體育競爭體育競爭51中國T—99式主戰(zhàn)坦克PT—91主戰(zhàn)坦克米格29F18軍事競爭中國T—99式主戰(zhàn)坦克PT—91主戰(zhàn)坦克米格29F18軍52

科技競爭美國航天飛機中國神舟六號科技競爭美國航天飛機中國神舟六號53政治競爭政治競爭54經濟競爭經濟競爭55

兩個可樂之間的百年恩怨百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中發(fā)展壯大。可口可樂成了奧運合作伙伴，在雅典奧運賽場，不允許帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫----商業(yè)競爭兩個可樂之間的百年恩怨商業(yè)競爭56

文化競爭美國奧斯卡金像獎

中國電影金雞獎

文化競爭美國奧斯卡金像獎中國電影金雞獎57就業(yè)競爭結論：社會生活中存在著競爭就業(yè)競爭結論：社會生活中存在著競爭58

三、自然界中生存競爭

三、自然界中生存競爭59處處有競爭優(yōu)秀課件-人民版課件60

在自然界，物競天擇，適者生存。同一物種內部，不同物種之間，競爭都是激烈而殘酷的。在自然界，物競天擇，適者生存。同一物種內部，61看完這些圖片后你有何感受？有何啟示？感受：競爭無處不在（生活中處處有競爭）。競爭的領域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。啟示：增強競爭意識。

細細品味看完這些圖片后你有何感受？有何啟示？感受：競爭無處不在（生活62

課堂總結

一、學校生活中的競爭1、學生之間2、集體之間二、社會生活上的競爭

政治、經濟、文化、科技、人才軍事、商業(yè)、體育、就業(yè)……三、自然界生存競爭物競天擇，適者生存

競爭無處不在結論：

具有競爭意識啟示：

63鞏固練習1、競爭存在于社會的每個角落，下面現(xiàn)象中屬于競爭的是（）①體育競技，你爭我奪，場面激烈②兩家生產同類產品的公司，互相較勁，爭奪市場份額③同學之間在學習上的比拼④一堆松散的沙子和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅硬A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④A

64鞏固練習2、自然界存在殘酷的競爭，我們人類社會同樣存在著競爭。對競爭的積極作用，有下列不同的看法，正確的是（）①對人類的發(fā)展和社會的進步有促進作用②會讓我們在同別人的競爭中客觀的評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而提高自己的水平③會讓我們害怕④會擔心別人超過自己A、①②B、②③C、①④D、③④A

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3、德謨克利特說過：“不敢同冠軍較量，就永遠爭不到冠軍?！边@是因為（）①勇敢地面對競爭，才是超越自我②在競爭中，我們可以從對手那兒學習到更多的東西③和冠軍競爭，我們可以拖垮他④同有力的對手競爭，催人奮進，能激發(fā)我們的潛能A、①②③④B、②③④C①②④D、①③④

CC66

4、“一只沒有對手的動物，一定是死氣沉沉的動物；一個沒有對手的民族，必定成為一個不思進取的民族。同樣，一個人，一個團體，一個組織如果沒有對手，也可能會走向怠惰和沒落。”對這段文字理解錯誤的是（）A、有競爭才會有進步B、積極的競爭，能使事物保持活力C、沒有競爭對手是可怕的，這樣社會可能走向沒落D、沒有競爭，勢必會高枕無憂，從長遠看有利于個人發(fā)展DD67教師寄語：

沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。

我們感謝競爭，是競爭造就了我們淵博的學識、謙虛的人品和堅毅的性格。競爭，使生活演繹的五彩繽紛。所以，我們要增強競爭意識，學會競爭、學會公正、公平競爭！教師寄語：68謝謝！謝謝！69當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一