2022老師讀書活動總結(jié)2022老師讀書活動總結(jié)（精選20篇）

2022老師讀書活動總結(jié)篇1

下午去少年宮辦事，出來不覺又走進書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對話》。以前愛看心理學(xué)方面的書，但這類世人看來有點玄的通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動。世上原來最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種肯定自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分敬重它，并客觀地對其產(chǎn)生進行探究。追根溯源才能治標而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗到人類宏大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完善融合時體驗到的無法比擬的歡樂感覺，很象佛教中的無我境界。結(jié)尾說冥想是與心靈對話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿意與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。

自小愛看書，且看的雜，能看的都看，整個吞棗，填鴨式的。20幾年下來，倒發(fā)覺這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意苦惱，世間紛繁，只要一書在手，得意其樂。世間本無事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個女人所能體會到的自由的程度和對幸福理解的深度取決于她對人性熟悉的廣度和深度。我們無法延長生命的長度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書的女人，較少地沉淪悲苦，由于她知道個人的苦痛和大自然相比是多么地微不足道;讀書的女人，較少無望地孤獨惆悵，由于當她沉醉在書的海洋時心中無比的喜悅幸福;讀書的女人，較少有陰暗與卑鄙的心理，由于書中的光明日積月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的“小”。讀書使人的情感更細膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，安靜以致遠非讀書所不能達也。

2022老師讀書活動總結(jié)篇2

這一學(xué)年來我校數(shù)學(xué)組支配了豐富多彩的讀書活動。旨在透過學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，提高訓(xùn)練教學(xué)潛力、訓(xùn)練創(chuàng)新潛力，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。透過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風格。真正踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

一、針對老師的教學(xué)和訓(xùn)練工作的需要，學(xué)校細心選擇了不一樣種類的書籍，包括經(jīng)典閱讀：《天縱之教——生本訓(xùn)練隨筆》《制造適合同學(xué)的訓(xùn)練》;每月必讀：《數(shù)學(xué)通訊》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》《數(shù)學(xué)月刊》等;教學(xué)書籍：《教材》《高中數(shù)學(xué)教學(xué)參考書》《高中數(shù)學(xué)課程標準》《江西高考考試說明》;教學(xué)網(wǎng)站：《數(shù)學(xué).》《高考資源網(wǎng)》《江西教討論網(wǎng)》。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得溝通和研討活動，使老師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

二、詳細措施是

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，勤于做讀書筆記，寫好心得體會，讓讀書成為自我的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自我的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結(jié)合”。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自我的教學(xué)方式、方法有更大的進展和勝利。多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自我的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。發(fā)布精品的學(xué)習(xí)心得到校內(nèi)網(wǎng)首頁“老師讀書”欄目。

3、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。組內(nèi)老師共同討論、共同溝通、共同提高。

三、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標明確、任務(wù)詳細、做起來易行。

四、建立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織老師參加、實施;各位老師專心響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、討論、講座、撰寫論文等各項工作。

各項活動的開展，有效地促進了老師專業(yè)的進展，提高老師的科研潛力。透過活動，使老師們在學(xué)問的海洋中游覽，感受訓(xùn)練大師的風范，領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的真諦，提高文化學(xué)問素養(yǎng)，增加訓(xùn)練管理的水平，對科學(xué)討論的熟悉越來越深化，課題討論的水平逐步提高。

2022老師讀書活動總結(jié)篇3

本學(xué)期，我校依據(jù)上級的支配，適時支配老師利用課余讀一本書活動。這樣可以營造人人喜愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的氛圍，樂觀踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

針對老師的教學(xué)和訓(xùn)練工作的需要，學(xué)校細心選擇了不同種類的書籍，包括一些訓(xùn)練專著、各種雜志以及課程標準、專業(yè)學(xué)問方面的書籍，使老師能夠從中不斷提高自身的理*底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練方法、增加教學(xué)的本事。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得溝通和研討活動，使老師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、樂觀組織發(fā)動，宣揚“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位老師都切實領(lǐng)悟活動的目的、要求及要達到的詳細目標。

學(xué)校召開學(xué)年、學(xué)科組長及骨干老師會議，商討制定行動的方案和詳細實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的詳細負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。召開老師會，宣揚活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的詳細目標，并對獎懲措施也進行充分的研討。

二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標明確、任務(wù)詳細、做起來易行。

三、建立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織老師參加、實施;各位老師樂觀響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、討論、講座、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書;還增加了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動供應(yīng)充分的保障。

四、各項活動的開展，有效地促進了老師專業(yè)的進展，提高老師的科研力量。通過活動，使老師們在學(xué)問的海洋中游覽，感受訓(xùn)練大師的風范，領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的真諦，提高文化學(xué)問素養(yǎng)，增加訓(xùn)練管理的水平，對科學(xué)討論的熟悉越來越深化，課題討論的水平逐步提高。

“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我校的順當開展，得益者老師，受益者同學(xué)，同時提高了老師的專業(yè)素養(yǎng)，促進了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)改革的不斷深化，我們肯定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位老師的一種自覺行為。

2022老師讀書活動總結(jié)篇4

淡泊以明志，安靜以致遠。擔當著“立人”責任的訓(xùn)練工應(yīng)當靜得下心來，學(xué)習(xí)，思索，豐富學(xué)問，陶冶情操，讓自己徜徉在思想和學(xué)問的海洋中，多一些書卷味兒，少一分銅臭氣;多一分深邃，少一分淺薄;多一分高雅，少一分世俗?？墒牵谶@個布滿喧囂與浮躁的時代，有多少人又能夠做到這一點呢?很多處于.轉(zhuǎn)型期的老師也和其他人一樣，一天到晚忙勞碌碌，把職業(yè)當成了謀生的手段，迷失了自我，讓抱負離自己越來越遠。所以讀書，讓老師更加豐富;讀書讓老師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟訓(xùn)練真諦，從而更加成熟?！岸嘧x方知書中味，勤寫始覺筆有神?！币虼死蠋煹某砷L離不開讀書，作為一個新時代的人民老師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣!

始終以來學(xué)校都注意培育我們老師的讀書習(xí)慣，通過讀書提高我們老師的個人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊，讓書香飄滿校內(nèi)。一年來，我仔細貫徹柳州市老師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動方案，仔細制定閱讀方案。根據(jù)方案，我仔細閱讀了必讀和推舉讀的書目。我將一年來的詳細做法總結(jié)如下：

一、利用課余時間學(xué)習(xí)，提高自己的理論學(xué)問

每天堅持抽時間讀書，仔細做好筆記，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)訓(xùn)練孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人，從書中吸取更多的養(yǎng)分，再把這些養(yǎng)分輸送給我的同學(xué)們。

二、樂觀參與學(xué)校的每月的主題讀書活動，豐富自己的讀書生活

學(xué)校仔細落實了讀書活動方案，開展了豐富的讀書活動。我樂觀參與學(xué)校每個月開展的主題讀書活動。這些活動分別有“好書我推舉”、“我讀書，我歡樂，我成長”的征文活動、“好書我溝通”、“好書我導(dǎo)讀”、“讀書隨筆”、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動、“敘述我的訓(xùn)練故事”、“閱讀、工作、成長”演講等主題活動。根據(jù)學(xué)校要求，我們每個月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他老師進行溝通。這種跨越空間的溝通方式提高了我們老師學(xué)習(xí)的愛好。

三、樂觀參與各項培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)

我樂觀參與學(xué)校組織的寒假、暑假和平常觀看讀書光碟等各項培訓(xùn)活動，并且認真傾聽，仔細做好筆記，準時登記點滴收獲。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論熟悉，并把這種學(xué)問運用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。

在今日這樣一個瞬息萬變的時代，學(xué)問的更新無時無刻，作為一名老師，對于教學(xué)必需全身心的投入，必需學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用才智教出趣味，用新觀念育出不同的人才，歡樂地生活，歡樂地工作，真正做一個享受訓(xùn)練的陽光老師!

我始終認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在肯定意義上說，讀書就意味著訓(xùn)練，甚至意味著學(xué)校。老師的讀書不僅是同學(xué)讀書的前提，而且是整個訓(xùn)練的前提。

如何做一名合格的老師?自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問，才始終是一名合格的老師。老師讀書當然不僅是為了同學(xué)。隨著新課程改革的實施，老師“一言堂”已全盤否定，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，老師要成為討論者、專家和名師。

2022老師讀書活動總結(jié)篇5

在提倡素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，學(xué)校、家長對老師要求高，對同學(xué)的期望高。而同學(xué)又自己卻無所謂，在這樣的狀況下，我們應(yīng)當怎么做老師？這是我們常常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教同學(xué)。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺。現(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：

首先，敢于正確面對自己，熟悉自己。和幾十個同學(xué)比起來，我們不如同學(xué)的地方實在太多了，同學(xué)在某個方面的學(xué)問可能遠比我們豐富的多，這是個事實?？傊屚瑢W(xué)了解一個真實的你！

其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是樂觀休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，假如成天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到同學(xué)的親近。誰也不情愿與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不情愿與一個遠離自己生活的人去溝通。

第三，做一個擅長反省的人?！爸袊幕杏幸粋€詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學(xué)，包括我們的同學(xué)，包括我們老師自己，對自己的特長和短處其實自身都有較全面的熟悉，但是真正會去反思還比較少。對于老師來說，反思是一個樂觀的思維活動過程，同時也是樂觀的行為改進過程；讓老師自己擔當起學(xué)習(xí)和力量提高的責任，在整個學(xué)習(xí)過程中老師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán)。

第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個鮮亮的特點是：由以前關(guān)注同學(xué)所學(xué)的“學(xué)問”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)學(xué)問的“同學(xué)”。這種關(guān)注點的轉(zhuǎn)移以及“同學(xué)中心理念”的確立，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學(xué)、忽視同學(xué)“自主性”、限制同學(xué)樂觀性的管理方式依舊存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推動，因此班主任必需要根據(jù)新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。

第五，要擺正位置為同學(xué)的服務(wù)，應(yīng)當以公平的人格對待同學(xué)。服務(wù)的好壞要同學(xué)來評價。老師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度，把同學(xué)作為服務(wù)的對象，要理解同學(xué)，站在同學(xué)的立場上去看問題，這樣才能更好的為同學(xué)服務(wù)。在為同學(xué)服務(wù)的過程中，我們有好的心態(tài)，同學(xué)就會心存感謝。當同學(xué)學(xué)會感謝之后，才會醒悟，才會更好的回報老師。

總之，讀書活動，給了我很大的影響，其中的新理念，新方法，新建議，都有其獨特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學(xué)習(xí)、充實、進展。

2022老師讀書活動總結(jié)篇6

我一向認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在必需好處上說，讀書就意味著訓(xùn)練，甚至意味著學(xué)校。老師的讀書不僅僅是同學(xué)讀書的前提，而且是整個訓(xùn)練的前提。

如何做一名合格的老師?自我只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問，才始終是一名合格的老師。老師讀書當然不僅僅是為了同學(xué)。隨著新課程改革的實施，老師“一言堂”已全盤否定，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，老師要成為討論者、專家和名師。

在提倡素養(yǎng)訓(xùn)練的這天，學(xué)校、家長對老師要求高，對同學(xué)的期望高。而同學(xué)又自我卻無所謂，在這樣的狀況下，我們就應(yīng)怎樣做老師?這是我們常常談?wù)摰脑掝}。有時我們自我都覺得茫然，束手無策，不明白如何去教同學(xué)。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺。現(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：

首先，敢于正確應(yīng)對自我，熟悉自我。和幾十個同學(xué)比起來，我們不如同學(xué)的地方實在太多了，同學(xué)在某個方面的學(xué)問可能遠比我們豐富的多，這是個事實?？傊屚瑢W(xué)了解一個真實的你!

其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是專心休息，也是提高自我生活情趣的必要的手段，假如成天只明白工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到同學(xué)的親近。誰也不情愿與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不情愿與一個遠離自我生活的人去溝通。

第三，做一個擅長反省的人。“中國文化中有一個詞是反省，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學(xué)，包括我們的同學(xué)，包括我們老師自我，對自我的特長和短處其實自身都有較全面的熟悉，但是真正會去反思還比較少。對于老師來說，反思是一個專心的思維活動過程，同時也是專心的行為改善過程;讓老師自我擔當起學(xué)習(xí)和潛力提高的職責，在整個學(xué)習(xí)過程中老師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán)。

第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個鮮亮的特點是：由以前關(guān)注同學(xué)所學(xué)的“學(xué)問”到此刻關(guān)注學(xué)學(xué)問的“同學(xué)”。這種關(guān)注點的轉(zhuǎn)移以及“同學(xué)中心理念”的確立，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學(xué)、忽視同學(xué)“自主性”、限制同學(xué)專心性的管理方式依舊存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推動，因此班主任務(wù)必要根據(jù)新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。

第五，要擺正位置為同學(xué)的服務(wù)，就應(yīng)以公平的人格對待同學(xué)。服務(wù)的好壞要同學(xué)來評價。老師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度，把同學(xué)作為服務(wù)的對象，要理解同學(xué)，站在同學(xué)的立場上去看問題，這樣才能更好的為同學(xué)服務(wù)。在為同學(xué)服務(wù)的過程中，我們有好的心態(tài)，同學(xué)就會心存感謝。當同學(xué)學(xué)會感謝之后，才會醒悟，才會更好的回報老師。

總之，讀書活動，給了我很大的影響，其中的新理念，新方法，新推舉，都有其獨特的，今后我還會不斷地學(xué)習(xí)、充實、進展。

2022老師讀書活動總結(jié)篇7

依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局相關(guān)文件精神，為營造濃烈的讀書氛圍，引導(dǎo)我校老師仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，更新訓(xùn)練教學(xué)理念，豐富并形成訓(xùn)練才智，促進訓(xùn)練創(chuàng)新，實現(xiàn)老師專業(yè)水平、校內(nèi)文化水準和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開展了"潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進進展'主題讀書活動?，F(xiàn)將近期活動開展狀況作一簡要總結(jié)。

本學(xué)期，學(xué)校適時支配老師利用課余時間讀一本書活動。旨在引領(lǐng)全體老師從自身做起，從點滴做起，培育深厚的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

一、制定方案，建立機構(gòu)。學(xué)校由教育處制定了《讀書活動實施方案》，對本學(xué)期讀書活動做了周密的部署和支配，使此項工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動，并將這一活動作為提升老師業(yè)務(wù)力量和科研水平的重要載體，成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書活動。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

二、廣泛動員，群體參加。學(xué)校于開學(xué)初利用老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展動員，使廣闊老師認清此項活動的意義。統(tǒng)一熟悉，使讀書漸漸成為老師自身成長的需要，成為老師自發(fā)的行為。宣揚"讀書活動'的精神實質(zhì)，使每一位老師都切實領(lǐng)悟活動的目的、要求及要達到的詳細目標。

召開老師會，宣揚活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的詳細目標。對讀書活動進行詳細要求，教育處在教學(xué)檢查時對老師讀書狀況也一并予以檢查。

三、制定切實可行的措施保障，確?；顒映掷m(xù)有效的開展。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標明確、任務(wù)詳細、做起來易行。

四、確定書目，相互研討。學(xué)校購買了部分老師必讀書，如：《老師角色與老師進展新探》、《愛心與訓(xùn)練》、《有效教學(xué)方法》、《學(xué)校生心理輔導(dǎo)札記》、《制造性思維與教學(xué)》、《陶行知訓(xùn)練文集》等書籍，。學(xué)校發(fā)給老師相互傳閱。另外，學(xué)校要求老師自選12本訓(xùn)練教學(xué)理論書籍進行閱讀。老師依據(jù)確定的書目有方案地讀書，仔細撰寫讀書筆記和心得，鼓舞老師參加讀書活動。

五、樂觀推動，縱深拓展。為促進此項活動不斷深化開展，學(xué)校舉辦了"我與新課改同行'演講競賽，通過這一活動，讓老師樂觀參加新課改討論，讀新課改書籍。學(xué)校還充分利用各種征文競賽等活動促進老師讀書討論，提升專業(yè)素養(yǎng)。

六、營造氛圍，凸顯人文。為進一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)理念，全面推動新課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強化大文科環(huán)境建設(shè)，，推動人文訓(xùn)練，構(gòu)建書香、健康、和諧、安全的校內(nèi)文化。學(xué)校從人文性的角度端詳讀書活動，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思索。樂觀營造濃郁的文化氛圍，加強校內(nèi)文化建設(shè)。大力提倡閱讀，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，建設(shè)書香校內(nèi)。

2022老師讀書活動總結(jié)篇8

為了活躍校內(nèi)文化，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了老師讀書活動。旨在讓老師在讀書活動中提升自身修養(yǎng)，便于指導(dǎo)工作。同時，為了提高師生的文化底蘊，讓學(xué)校內(nèi)布滿讀書的風氣。特自此總結(jié)一下我校老師讀書活動：

本次活動以“創(chuàng)建讀書校內(nèi)”為主題，逐步增加同學(xué)文字素養(yǎng)，培育實踐力量，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

我們要求老師利用午休時間與同學(xué)一起讀書，共同學(xué)習(xí)，閱讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書目，并要求老師寫下大量讀書筆記和心得體會，在開會時相互溝通參考，完成了兩百多篇閱讀心得。

在同學(xué)群體中，學(xué)校利用廣播站和宣揚欄，評比出每周一個“讀書之星“、進行朗讀競賽，組織班級讀書會，充分利用語文課，由語文老師組織，開展讀故事，演話劇和演講等文化活動。同學(xué)們談到了閱讀的收獲，向大家推舉好書，并介紹了自己在家讀書的狀況。在學(xué)校的號召下，不少同學(xué)參與了征文競賽。全校同學(xué)熱忱高漲，參加面廣，文章質(zhì)量高，有60余篇習(xí)作被刊登在校內(nèi)刊物《星星雨》上。

各個班級還依據(jù)各班狀況制定讀書方案，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——老師引領(lǐng)同學(xué)一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。

學(xué)校方面樂觀組織活動，協(xié)作同學(xué)和老師，把讀書活動推到.。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向同學(xué)供應(yīng)豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。同學(xué)可以根據(jù)規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供同學(xué)自由選擇，進行自主性閱讀。

2、辦好班級圖書角：以同學(xué)自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。

學(xué)校加強校內(nèi)閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，細心布置美化校內(nèi)，使校內(nèi)也具有“書香氣”。從小區(qū)綠地到小園一石一草，從校內(nèi)主體墻到走廊樓道，無不充斥著大量的閱讀信息，養(yǎng)成文化。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，進行各類閱讀之星評比。上好每周的閱讀課，以保證同學(xué)“會讀”。辦好?？吭乱黄?，發(fā)表同學(xué)的優(yōu)秀文章，鼓舞師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。

本學(xué)期學(xué)校開展了三次大規(guī)模的同學(xué)讀書競賽，分別于四月、五月、六月中下旬開展了同學(xué)朗讀競賽活動。有180余人次在朗讀競賽活動中受到表彰，有18個優(yōu)勝小組得到表獎。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的同學(xué)。

盼望大家能從這篇讀書活動總結(jié).中得到一些寫作的閱歷。更多活動總結(jié)請戳活動總結(jié)。

2022老師讀書活動總結(jié)篇9

針對老師的教學(xué)和訓(xùn)練工作的需要，學(xué)校依據(jù)上級統(tǒng)一支配，上半年細心選擇了《論語》作為必讀書目，同時還配備了一些訓(xùn)練專著、專業(yè)學(xué)問方面的書籍，使老師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練方法、增加教學(xué)的本事。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得溝通和研討活動，使老師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、樂觀組織發(fā)動，宣揚讀書活動的精神實質(zhì)，使每一位老師都切實領(lǐng)悟活動的目的、要求及要達到的詳細目標。

學(xué)校召開全體老師會議，首先制定了老師讀書活動方案和詳細實施步驟，為老師配備了《論語易讀》，組織老師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目，以于丹的論語心得為源頭，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典使老師素養(yǎng)得到升華。

二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止一陣風刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標明確、任務(wù)詳細、做起來易行。

三、建立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織老師參加、實施;各位老師樂觀響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、討論、講座、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書;還增加了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動供應(yīng)充分的保障。

四、各項活動的開展，有效地促進了老師專業(yè)的進展，提高老師的科研力量。先后開展了讀書筆記展評、開拓了讀書心得體會專欄、讀書演講競賽等。這些活動的開展，極大地開闊了老師的視野，老師的自身素養(yǎng)得到明顯提高。

通過讀書活動，老師們在學(xué)問的海洋中游覽，感受訓(xùn)練大師的風范，領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的真諦，提高文化學(xué)問素養(yǎng)，增加訓(xùn)練管理的水平，對科學(xué)討論的熟悉越來越深化，課題討論的水平逐步提高。促進了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)改革的不斷深化，我們肯定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

2022老師讀書活動總結(jié)篇10

淡泊以明志，安靜以致遠。擔當著“立人”責任的訓(xùn)練工應(yīng)當靜得下心來，學(xué)習(xí)，思索，豐富學(xué)問，陶冶情操，讓自己徜徉在思想和學(xué)問的海洋中，多一些書卷味兒，少一分銅臭氣；多一分深邃，少一分淺薄；多一分高雅，少一分世俗?！岸嘧x方知書中味，勤寫始覺筆有神?！币虼死蠋煹某砷L離不開讀書，作為一個新時代的人民老師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法，課堂將會變得那么空洞和無趣！一年來，我仔細貫徹柳州市老師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動方案，仔細制定閱讀方案。根據(jù)方案，我仔細閱讀了必讀和推舉讀的書目。我將一年來的詳細做法總結(jié)如下：

一、利用課余時間學(xué)習(xí)，提高自己的理論學(xué)問

每天堅持抽時間讀書，仔細做好筆記，每個月撰寫600字讀書筆記以及讀書心得。通過讀書，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)訓(xùn)練孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人，從書中吸取更多的養(yǎng)分，再把這些養(yǎng)分輸送給我的同學(xué)們。

二、樂觀參與學(xué)校的讀書活動，豐富自己的讀書生活

學(xué)校仔細落實了讀書活動方案，開展了豐富的讀書活動。我樂觀參與學(xué)校的讀書活動。這些活動分別有“我讀書，我歡樂，我成長”“讀書隨筆”、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動、“敘述我的訓(xùn)練故事”、“閱讀、工作、成長”演講等主題活動。根據(jù)學(xué)校要求，我們每個月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的百果讀書會上，與其他老師進行溝通。這種跨越空間的溝通方式提高了我們老師學(xué)習(xí)的愛好。

三、樂觀參與各項培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)

我樂觀參與學(xué)校組織的外出讀書活動，并且認真傾聽，仔細做好筆記，準時登記點滴收獲，按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論熟悉，并把這種學(xué)問運用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。

在今日作為一名老師，對于教學(xué)必需全身心的投入，必需不斷讀書，才能做一個卓越才智的老師，用新觀念育出不同的人才，歡樂地生活，歡樂地工作，真正做一個享受訓(xùn)練的陽光老師！

2022老師讀書活動總結(jié)篇11

假如一個人愛讀書。那么他（她）會從書中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校，讓每一位老師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們象山學(xué)校的訓(xùn)練抱負。

在一個單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子。我校在上學(xué)期初就為老師們征訂了一批訓(xùn)練教學(xué)書籍。堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作。每星期由姚校長選擇符合老師們、行政們學(xué)習(xí)的政治內(nèi)容，讓老師們進行閱讀，每星期一就是全校老師的讀書溝通日，開老師會開頭前分鐘老師們就一星期的讀書心得進行溝通，有時溝通《人民訓(xùn)練》的，有時溝通《福建訓(xùn)練》的，領(lǐng)導(dǎo)總會帶頭參與讀書活動，使得自身的管理方法得到改進，又給老師們樹立了榜樣，起了帶頭作用，學(xué)校讀書活動蔚然成風。在讀書的過程中大家都提高了熟悉，開闊了視野。在學(xué)校管理上，通過讀書總會學(xué)到了不少行之有效的管理方法，使得學(xué)校管理工作得以順當開展。

要求老師素養(yǎng)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。我校老師在平常繁忙的工作中，能擠出時間參與讀書活動。規(guī)定每天利用一個小時的自由讀書時間進行自主學(xué)習(xí)，每月開展兩次的讀書溝通活動，分語文和數(shù)學(xué)兩個高?？平M。本學(xué)期我們?yōu)槊课焕蠋熣饔喠巳耸忠粌缘摹秾W(xué)校語文老師》，有的老師還自己征訂其他的訓(xùn)練期刊，如許婷婷老師自己購買了竇桂梅老師的《做一名有專業(yè)尊嚴的語文老師》等。每位老師堅持每星期撰寫和讀書隨筆，每人每周寫一篇學(xué)習(xí)筆記，各教研組每周撰寫一篇教書隨記。平常常常溝通讀書體會，有時候還進行激烈的爭論。兩個教研組還利用教研時間學(xué)習(xí)名師的課堂實錄，如語文組學(xué)習(xí)王崧舟的《慈母情深》、《兩小兒辨日》，數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)吳正憲的《求平均數(shù)》、《估算》等，老師們還樂觀撰寫了聽后感。并把聽后感上傳到在線投稿。如林桂花老師的《聽名師名目有感》、林小亞老師的《讀書──老師的學(xué)問武器》等。

學(xué)校有一個圖書室，但正在進行裝修，為了豐富老師們的文學(xué)底蘊，為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室、辦公室供大家閱讀。但還是滿意不了老師讀書的資源。我們學(xué)校毗鄰晉江圖書館，于是我們發(fā)動老師到圖書館辦理借書證，鼓舞老師到圖書館看書。我們還充分挖掘網(wǎng)上資源，讓老師到網(wǎng)上讀書，吸取養(yǎng)分。如許婷婷老師上網(wǎng)看吳非的《不跪著教書》；許萍萍老師觀看《每天進步一點點》，林桂花老師觀看《夏洛的網(wǎng)》等。學(xué)校還樂觀制造機會，組織支配新老師參與進修學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，如童曉芬老師正在學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)視頻訓(xùn)練》，主要為名師名錄。做為新老師的她還任真寫好聽課筆記及聽后感。

我們清醒地看到，學(xué)校的讀書活動沒有結(jié)束，正在縱深進展，老師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深化開展下去，以后我們將為老師制造讀書的氛圍，最大限度地讓老師讀好書，為我校訓(xùn)練事業(yè)的進展增加后勁。

XX學(xué)校教育處

XX年x月

2022老師讀書活動總結(jié)篇12

1、可悲、可憐的我曾終日與書無緣，有時除了讀教材、教參，就不曾讀過其他書籍特殊不問津訓(xùn)練教學(xué)書籍，更別提潛心閱讀，堅持閱讀了。這一點要轉(zhuǎn)變，爭取讀李老師所說的三類書。一讀訓(xùn)練經(jīng)典，真正的訓(xùn)練經(jīng)典永恒而平易；二讀訓(xùn)練報刊，了解同行在思索什么；三讀人文書籍，拓展自己的人文視野；四讀中同學(xué)寫的和為中同學(xué)而寫的書，走進同學(xué)心靈。

2、老師對同學(xué)影響巨大：老師讀書意識、熱忱和習(xí)慣對同學(xué)的影響是潛移默化的，特別重要。同學(xué)是否真正喜愛讀書許多時候并不取決于老師的明令要求，而主要在于老師的悄悄影響。我會努力去影響同學(xué)愛讀書。

3、人是高級動物，應(yīng)學(xué)會品嘗生活，應(yīng)有高雅的生活情趣，應(yīng)追求高層次的精神層面的享受，否則就可能低俗無趣。而書是最豐富、便捷、廉價的人類精神文化產(chǎn)品。通過書，我們可以感受人間百態(tài)，體驗人生諸多情感，獵取豐富的學(xué)問和信息。我們不該放棄享受的機會。

聽了大家的介紹，我把讀書方法歸納一下幾點：

1、博覽＋精讀。由于現(xiàn)在書籍眾多，要學(xué)會有所取舍，有許多內(nèi)容的書大面“掃瞄”，把握要點即可，但許多好書，尤其是優(yōu)秀的訓(xùn)練教學(xué)理論書籍，需要認真閱讀不行。

2、讀＋思＋寫。要做到仔細閱讀，讀中認真思索，將讀書中產(chǎn)生的靈感或點滴的想法準時記錄到書中，再在“通覽”的基礎(chǔ)上選擇要點或精彩的語句進行摘記，寫出讀后感，形成系列的讀書體會，漸漸積累成為讀書所得。

3、自讀＋溝通。在充分“獨享”的基礎(chǔ)上要試著與人口頭或書面“共享”。由于“共享”的過程是促使自己深化思索的過程，是與人溝通思想的過程，是提升境界的過程，忽視不得。

4、聯(lián)系實際讀。讀書要真正讀進去，不能只停留于字句的表面，而是要在讀書中文字的同時，腦海中進行想象或聯(lián)想，準時反思自己的訓(xùn)練教學(xué)實際，主動與自己的實際相聯(lián)系，看能否對自己的實踐起指導(dǎo)作用。假如有所感悟，就算有所得。

5、深化淺出讀。要有把薄書讀厚，把厚書讀薄的力量和意識，即面對特別抽象、概括的內(nèi)容，要學(xué)會舉一反三，聯(lián)想豐富；面對內(nèi)容詳細、翔實的書籍，要學(xué)會提綱挈領(lǐng)，“抽”出要點。

6、讀中質(zhì)疑。讀書過程中要仔細吸取其中的養(yǎng)分，但更要有批判、質(zhì)疑的態(tài)度，不能人云亦云，要有自己的觀點。

2022老師讀書活動總結(jié)篇13

我校依據(jù)老師專業(yè)化進展和成長的需要，適時支配老師利用課余讀一本書活動。旨在引領(lǐng)全體老師從自身做起，從點滴做起，培育深厚的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人喜愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的氛圍，樂觀踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

針對老師的教學(xué)和訓(xùn)練工作的需要，學(xué)校細心選擇了不同種類的書籍，包括一些訓(xùn)練專著、各種訓(xùn)練期刊雜志以及課程標準、專業(yè)學(xué)問方面的書籍，使老師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練方法、增加教學(xué)的本事。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得溝通和研討活動，使老師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、樂觀組織發(fā)動

宣揚“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位老師都切實領(lǐng)悟活動的目的、要求及要達到的詳細目標。學(xué)校召開班級、學(xué)科組長及骨干老師會議，商討制定行動的方案和詳細實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的詳細負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。學(xué)校以朱永新的《新訓(xùn)練之夢》為源頭，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典使老師素養(yǎng)得到升華。

召開老師會，宣揚活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的詳細目標，并對獎懲措施也進行充分的研討。

二、制定切實可行的措施保障

每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標明確、任務(wù)詳細、做起來易行。

三、建立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織老師參加、實施；各位老師樂觀響應(yīng)，有目的、有方案、有步驟地搞好閱讀、討論、講座、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增加了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動供應(yīng)充分的保障。

四、各項活動的開展

有效地促進了老師專業(yè)的進展，提高老師的科研力量。通過活動，使老師們在學(xué)問的海洋中游覽，感受訓(xùn)練大師的風范，領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的真諦，提高文化學(xué)問素養(yǎng)，增加訓(xùn)練管理的水平，對科學(xué)討論的熟悉越來越深化，課題討論的水平逐步提高。

“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我校的順當開展，得益者——老師，受益者——同學(xué)，同時提高了老師的專業(yè)素養(yǎng)，促進了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)改革的不斷深化，我們肯定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位老師的一種自覺行為。

2022老師讀書活動總結(jié)篇14

前幾天，我在《幼兒訓(xùn)練》雜志上看到一篇文章——“每個幼兒都是老師的珍寶”，我深受感動。

“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是幼兒老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、潔凈，很討老師的喜愛;有些幼兒淘氣、穿戴不干凈，不討老師喜愛。記得有一年我在分院帶學(xué)前班的時候，班上有個孩子，叫李小明，他患有“先天性甲亢”，智力發(fā)育較慢，語言表達力量差，每天穿著臟兮兮的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園。看著這樣一個孩子，實在難以讓人喜愛。我剛接觸他的時候他連“老師”兩個字都叫模糊不清。后來我了解到這個孩子的爸爸在他半歲時就棄他母子而去，媽媽又沒有固定收入，只能靠打短工維持生活，家境貧困。李小明由于長期缺乏父愛，他的母親又沒有足夠的時間來和他溝通，導(dǎo)致了他的性格變得越來越內(nèi)向，不愿與人溝通，再加上小伴侶不喜愛和他玩。

面對這樣的孩子，我們更應(yīng)關(guān)懷、呵護他。為了能走進他的內(nèi)心世界，我常常有事沒事的找他說話，一開頭往往都是我一個人在說，他沒有任何反應(yīng)，只是呆呆地看著我，看到這種狀況我真有點氣餒，但是我并沒有放棄，而是連續(xù)和他談心，找他說話，慢慢的他能和我進行簡潔的溝通了，上課也能用心聽講了，教的生字也能讀出來了。那時我的心情是多么的感動，雖然工作很平凡，甚至是瑣碎的，但靠著對訓(xùn)練事業(yè)的執(zhí)著，可謂心香一瓣、冰心一片，讓我感到欣慰的是，我的付出最終換來了回報。

從教三年來，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師。聞名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！卑倌甏笥嬘?xùn)練為本，訓(xùn)練大計老師為本，老師大計師德為本。幼兒老師不僅要具有學(xué)問與力量的素養(yǎng)，更應(yīng)當具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒老師，一個優(yōu)秀的幼兒老師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應(yīng)當具備的是劇烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有劇烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。

作為一名幼兒老師，我們就應(yīng)當對孩子負責。我們應(yīng)當用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的杰作一般觀賞他們，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真可愛的孩子，一張張奇怪???的小臉，我有點不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老師。正是她們，給了我關(guān)心和鼓舞，讓我學(xué)到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。

讓我們用慈祥呵護純真、用才智孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛抱負，我愿用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽!

2022老師讀書活動總結(jié)篇15

我始終認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在肯定意義上說，讀書就意味著訓(xùn)練，甚至意味著學(xué)校。

如何做一名合格的老師?自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問，才始終是一名合格的老師。老師讀書當然不僅是為了同學(xué)。隨著新課程改革的實施，老師“一言堂”已全盤否定，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，老師要成為討論者、專家和名師。

在提倡素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，學(xué)校、家長對老師要求高，對同學(xué)的期望高。而同學(xué)又自己卻無所謂，在這樣的狀況下，我們應(yīng)當怎么做老師?這是我們常常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教同學(xué)。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺。現(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：

首先，敢于正確面對自己，熟悉自己。和幾十個同學(xué)比起來，我們不如同學(xué)的地方實在太多了，同學(xué)在某個方面的學(xué)問可能遠比我們豐富的多，這是個事實?？傊屚瑢W(xué)了解一個真實的你!

其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是樂觀休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，假如成天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個有情