小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文（下）《古詩(shī)二首》練習(xí)題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)yíshǒuguánshuǐjiānjiānjiǎocáihuādàshù二、讀一讀，連一連。泉露采蹤浮蜻出水跡蓮蜓萍三、我能寫(xiě)好字。四、我會(huì)解釋帶點(diǎn)的字。小娃撐（）小艇（）不解（）藏蹤跡泉眼無(wú)聲惜（）細(xì)流樹(shù)陰照水愛(ài)（）晴柔五、根據(jù)偏旁寫(xiě)新字再組詞。木（）爫（）氵（）?。ǎ┌祝ǎ┳悖ǎ┝?、數(shù)筆畫(huà)填空。“首”共畫(huà)，第二畫(huà)是，組詞?！皹?shù)”共畫(huà)，第五畫(huà)是，組詞?！安伞惫伯?huà)，第三畫(huà)是，組詞?！敖恰惫伯?huà)，第四畫(huà)是,組詞。七、根據(jù)內(nèi)容連線。泉眼無(wú)聲惜韁流他不知道怎么掩藏蹤跡。浮萍一道開(kāi)鶚眼很愛(ài)惜地讓泉水悄然流出早有蜻蜓立上頭水面的浮萍上留下一條船兒劃過(guò)的痕跡。不解藏蹤跡就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭八、課文內(nèi)容我知道1、《池上》是朝偉大詩(shī)人寫(xiě)的，詩(shī)中“”寫(xiě)出了小娃的天真頑皮。2、《小池》是朝詩(shī)人寫(xiě)的，詩(shī)中“”這句最有名，給全詩(shī)增添了無(wú)限情趣。九、閱讀古詩(shī)《池上》?！缎〕亍沸⊥迵涡⊥В挡砂咨徎?。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。1、這首詩(shī)描述的是一個(gè)小孩，自以為無(wú)人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開(kāi)浮萍，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。2、作者在字里行間里透露著（）的思想感情。A、譴責(zé)小孩偷采白蓮B、喜愛(ài)小孩的天真童趣。3、用自己的話說(shuō)說(shuō)《小池》這首詩(shī)中描寫(xiě)的美麗風(fēng)景。泉眼無(wú)聲異細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。一艘，灌水，尖尖角，采蓮，大樹(shù)二、連線，上1—下1，上2—下2，上3—下4，上4—下3，上5—下5，上6—下5三、我能寫(xiě)好字。略四、解釋帶點(diǎn)的詞。劃著，小船，不知道，不懂得，愛(ài)惜，喜愛(ài)五、組字組詞。橋（小橋），采（采摘），江（長(zhǎng)江），尖（尖尖角），泉（泉水），蹤（蹤跡）六、數(shù)筆畫(huà)填空。9，撇，首先；9，橫撇，小樹(shù)，8，點(diǎn)，采摘，7，橫折鉤，尖角七、連線。左1—右2，左2—右3，左3—右4，左4—右1八、1、唐，白居易，不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。2、唐，