廣東省揭陽市揭西縣坪上中學2019-2020學年第一學期九年級語文(上)期末考試模擬試卷_第1頁
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11分)2019—2020學年度第一學期期末考試模擬試卷九年級語文試題說明:1.全卷共8頁,滿分為120分,考試用時為120分鐘。答卷前,考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試題上。非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。本試卷設有附加題,共10分,考生可答可不答;該題得分作為補償分計入總分,但全卷最后得分不得超過120分??忌鷦毡乇3执痤}卡的整潔??荚嚱Y束時,將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(24分)根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)子夏曰:“□□口□口,切問而近思,仁在其中矣。”(《論語》十二章)(1分)(2)□□口口□口□,愛上層樓。愛上層樓,□□□□□□□.(辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》)(2分)(3)《長沙過賈誼宅》中表面憐君,同時也表達了自憐之意的詩句是:□□□□□□□,口□□□□□□。(2分)(4)登斯樓也,貝y有去國懷鄉(xiāng),□□口□,滿目蕭然,感極而悲者矣。(范仲淹《岳陽樓記》)1/13廣東省揭陽市揭西縣坪上中學2019-2020廣東省揭陽市揭西縣坪上中學2019-2020學年第一學期九年級語文(上)期末考試模擬試卷/13“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”一句是全文的核心,為下文寫景抒情定下了基調(diào)。第②段描寫的景象是山間朝暮及四季景色的變化,抒發(fā)了作者出游的快樂之情?!疤刈硪病币痪渲械摹白怼敝饕侵柑乇凰募镜纳剿吧浪兆怼1疚谋磉_了作者寄情山水、隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。(二)(9分)嘗見一蜘蛛布網(wǎng)壁間,去地三尺許。一大蛇過其下,昂首欲吞之,而勢稍不及。久之,蛇將行矣蜘蛛忽懸絲而下垂身半空若將逐蛇者。蛇怒.復昂首欲吞之,蜘蛛引絲疾上。久之,蛇又將行矣,而蜘蛛復懸絲疾下;蛇復昂首待之,蜘蛛乃還守其網(wǎng)。如是者三四。蛇意稍倦,以首俯地。蜘蛛乘其不備,奮身飆下,踞蛇之首,抵死不動;蛇狂跳顛擲,以至于死。蜘蛛乃吮其腦,果腹而去。(選自薛福成《蜘蛛殺蛇》)下列各項中,加點詞語意思相同的一項是(3分)蛇意稍倦/意暇甚B.果腹而去/未果,尋病終C.蜘蛛乘其不備/前人之述備矣D.蜘蛛引絲疾上/屬引凄異請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)蛇將行矣蜘蛛忽懸絲而下垂身半空若將逐蛇者。蜘蛛最終捕殺了蛇,這一過程給了你怎樣的啟發(fā)?(3分)(三)(10分)

被微信撕碎的生活

胡珉琦微信是一種即時聊天工具,比起QQ,它更方便、更快捷,功能更強大。每天我們在微信中醒來,在微信中睡去,我們舍不得錯過每一條朋友圈的新鮮事。我們無論飯前飯后都要照相,刮風下雨都要自拍,看到名牌就要合影……一群朋友聚在一起,第一件事不是相互問候,而是尋問wifi密碼,當wifi終于連上,第一時間就是拍照并上傳到朋友圈。那一刻,誰說我們不是在“為朋友圈而活”?隨著微信用戶數(shù)量的增長,朋友圈也開始迅速膨脹,隨之而來的是各種代購信息、心靈雞湯、養(yǎng)生秘籍,不堪其擾。種種被朋友圈綁架的行為,讓“逃離朋友圈”的行為正悄然興起。對此,專家認為,自我覺察非常重要。必須意識到,刷屏的行為是否真實地影響了自己的工作和生活,如果是,就需要進行控制和管理。隨著微信的流行,人們所接收的信息從來沒有像今天這樣,以高度碎片化的形式出現(xiàn)。對此,人們的評價褒貶不一。腦科學得出的一種結論是,這種形式會嚴重分散人的注意力。因此,有科學家相信,這種“淺嘗輒止”的方式,會使大腦在參與信息處理的過程中變得更加“膚淺”。支持這種觀點的人認為,互聯(lián)網(wǎng)的危險在于,它提供的知識與信息資源過于豐富,讓人們以為再也不需要將這些知識與信息內(nèi)化為自己的東西。而碎片化的閱讀會“矮化”閱讀者的文化。這是因為,他們已經(jīng)沒有耐心和習慣去閱讀一本書籍,甚至是一篇長文。而文化是思想的產(chǎn)物,它需要創(chuàng)造者付出時間和專注力。不過,反對者并不這么看,他們認為這低估了年輕人在網(wǎng)絡上獲取知識的深度,忽略了一個重要的特征:那就是“數(shù)字一代”往往是用建設性的方法與信息互動來感受信息并獲取信息。你知道“同輩壓力”嗎?就是朋友之間要做同樣的事情,說同樣的話,穿同樣的衣服,遵循同樣的規(guī)則。網(wǎng)絡時代,人們的“瘋狂”并不是真正源于對信息的渴求,而是害怕被“out”。韓寒曾寫道:“身邊的碎片越來越多,什么都是來得快去得快,多睡幾個小時就感覺和世界脫節(jié)了,關機一天就以為被人類拋棄了……”2014年冬天,韓劇《來自星星的你》火遍全中國。朋友圈中討論著各種相關的話題。根本用不著推薦,因為周圍人幾乎都在觀看。那時候,如果你不知道“都教授”,恐怕就什么可聊的了。我們處在一個對信息遺漏恐懼的時代,每個人都害怕自己會錯過些什么。我們擔心就在眨眼的那一刻,一個大機會就溜走了。其實,真正可怕的是,因為害怕這種錯過,急于想要跟上時代的節(jié)奏,而亂了自己的步伐。?新媒體能夠滿足人們對于信息的需求,這是不可否認的。但是,它無法代替誦讀經(jīng)典所能帶給我們的心靈上的收獲。新媒體只是豐富了我們的閱讀方式.但不會徹底顛覆我們的閱讀習慣。?微信僅僅是用來填補碎片時間的工具,大塊的時間仍然是應該用來正經(jīng)地工作、學習,以及閱讀嚴肅作品。事實上,有閱讀習慣的人并不會放棄深度閱讀的時間。無論在地鐵上還是航班上,發(fā)達國家乘客手持書本閱讀的比例明顯高于國人。這在一定程度上表明,更早受益于新技術的人恰恰也更懂得抵御它、控制它。我們并不是要反對新媒體,而是必須時常反思,并對此保持警惕。無論何時,人類都不能被技術主宰。下列對“被微信撕碎”的“生活”的具體表現(xiàn),不正確的一項是(3分)人們通過微信關注微信朋友圈,從而增強了人與人之間面對面的交流。人們被微信控制,微信影響了自己的工作和生活。人們通過微信發(fā)布或接收的信息,以碎片化的形式出現(xiàn)。人們通過微信獲取信息,養(yǎng)成碎片化的閱讀的習慣。下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確.的一項是(3分)微信讓我們擁有了更方便、快捷的交流方式,但因為控制不好和管理不當,不少人被朋友圈占據(jù)了生活。隨著微信用戶的增加,朋友圈迅速膨脹,各種碎片化的信息隨之而來,人們不堪其擾,紛紛逃離朋友圈。文中的“同輩壓力”,是說朋友之間,你知道的我也必須知道,你有的我也必須有,否則我就落后了,就有“壓力”。發(fā)達國家乘客手持書本閱讀的比例明顯高于國人,也可以說明,有閱讀習慣的人不會因為微信而放棄深度閱讀。結合選文,談談你對“它無法代替誦讀經(jīng)典所能帶給我們的心靈上的收獲。”這句話的理解?(4分)(四)(17分)良心父親因腹痛難忍進醫(yī)院急診,B超顯示是急性闌尾炎,腸腔上還有一個直徑4厘米的不明包塊,醫(yī)生懷疑這個包塊是癌?!叭绻陉@尾手術中病人因其他病灶的影響而死在手術臺上,本院不承擔醫(yī)療責任。同意的話,請你們在手術單上簽字?!薄澳銈儭笔侵复蟾绾臀摇at(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白,手術單在他手中“噗噗”地抖動。他把目光投向我,突然的災難讓他的臉上充滿同舟共濟的企盼。他問,二子,你看呢?“簽就簽唄!”我漠然地說。甚至我還打了一個哈欠,不耐煩地說:“昨晚我打了通宵麻將,太困了,想早點回家,手術時你就一個人待在這兒吧!”我想,既然沒有大禍臨頭的感覺,何必要虛張聲勢地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒,在手術單上賭博一樣謹慎地寫下自己的名字。我的冷血是存心的,因為我對父親有著深深的不滿。父親原來是一名工人,45歲那年他病退回家,讓與我同班讀書的大哥輟學“頂替”。大哥比我大一歲,我倆的成績不相上下,都是班上的尖子生??赡菚r家里窮,父親怕我倆都考上又都讀不“終局”,于是決定讓大哥回來“頂替”。就這樣,我和大哥開始了不同的人生。大哥進廠不久,廠里更新了機器設備,他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕,輕松自在,養(yǎng)得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車,像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風,活得好不滋潤。而我這個世紀末的大學生卻趕上不包分配,在一個又一個人才市場里兜售了兩年,賠盡了笑臉,仍然沒能把自己推銷出去,個中辛酸,一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親,他明知我自幼體弱多病,為什么不以保險起見讓我“頂替”呢?既然父親把他的愛以最實惠的方式給了大哥一個人,那么就讓大哥一個人來承擔養(yǎng)老送終的義務吧!我雖然冷血卻不矯情,言為心聲是我最大的優(yōu)點。所以我說要回家睡覺?!罢埬銈儙椭巡∪颂鲜中g床?!贬t(yī)生對我們說。我只好跟著大哥來到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕,扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱,大哥的眼睛終于堅持不住漾出紅紅的霧氣,這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個性。父親瞬間明白了自己的病情,他忽然想起什么來,吃力地叮囑大哥:“假如我萬一就這么走了,你只能給我立一根孝子棒(我們的風俗,一個兒子立一根),寫上你的名字……”“為什么?”大哥吃驚地問。我也對父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒,這不是變相地罵我不孝,不認我這個兒子嗎!“因為二子是我撿來的孩子,我得把這個權利留給他的親生父母,萬一他們以后有機會相認,我可不能昧了良心……”父親說著又把眼光移到我臉上,“二子到現(xiàn)在還沒找到工作,我實在不放心。誰會料到大學生就業(yè)這么難。那時讓他多讀書,我是想不能虧待了人家的孩子……二子啊,你別怨爸,爸就這點兒能耐。往后,讓大哥多照顧著點兒——大明,記著我的話.對弟弟要多幫襯.啊?!备赣H艱難地說完這些.汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上,眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對我二十多年的疼愛卻得不到回報.他要把寫有我的名字的孝子棒給別人——為了良心。我的身世讓我震驚。?我的狹隘讓我羞愧。?我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光!?我沒有離開醫(yī)院,直至手術結束。醫(yī)生告訴我們,“不明包塊”原來是腸腔積液,真是虛驚一場。?而我,已學著烏鴉反哺的姿勢,給父親喂飯。我的良心會背負如山的父愛,走過今生。15.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)內(nèi)容(1)父親讓大哥頂著職位得知自己身世(4)我的感受冷漠(2)(3)感恩16.聯(lián)系上下文,品味文中畫線句子,分析其表達效果。(4分)1)我只.好.跟著大哥來到父親的病房。(分析焦點詞語的表達效果)(2分)(2)我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光!(從修辭的角度賞析句子)(2分)選文第⑤⑥段運用了哪種記敘順序?概括其主要內(nèi)容,并結合選文分析作用。(4分)通讀全文,說說題目“良心”有哪些含義?(5分)三、作文(50分)根據(jù)要求完成作文?!叭松靡忭毐M歡,莫使金樽空對月”是李白得意的歡歌,“今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神”是劉禹錫失意的歡歌,“幸甚至哉,歌以詠志”是曹操自信的歡歌……歡歌是自我肯定,是自我勉勵。成長路上,讓我們一路歡歌,一路前行。請以“一路歡歌”為題,寫一篇作文。要求:(1)自選文體;(2)不得照搬所提供的作文材料,不得抄襲;(3)字數(shù)不少于500字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。附加題(10分)請閱讀艾青的詩歌《鏡子》,回答1-3題。(一)(二)僅只是一個平面或是醉后酡顏卻又是深不可測或是鬢如霜雪它最為真實有人喜歡它決不隱瞞缺點因為自己美它忠于尋找它的主人有人躲避它誰都從中發(fā)現(xiàn)自己因為它直率甚至有的人恨不得把它打碎概括詩歌前后兩個詩節(jié)的內(nèi)容。(3分)這首詩歌中的“鏡子”是怎樣的一個藝術形象?請結合原詩簡要賞析。(3分)這首詩歌主要運用了什么修辭手法?其作用是什么?(4分)2019—2020學年度第一學期九年級語文(上)期末模擬試卷答案(10分)(1)博學而篤志(2)少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁(3)寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯(4)憂讒畏譏(5)相見時難別亦難,東風無力百花殘。(4分)蒞臨停滯頓開茅塞附庸風雅(3分)D前車之鑒是貶義詞,用在此處不當(3分)B(把“開發(fā)”移到“利用”前)(4分)(1)天山高處的天然湖湖水明凈,環(huán)境幽靜,湖色多變。(2)明如鏡,清見底,湖山云影融一體;潔如霜,聲傳情,碧水白鵝相輝映。(3分)(1)輒:就。(2)秀:茂盛。(3)臨:靠近。(每題1分)(4分)(1)醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。(2分)(2)游人(只)知道跟著太守游玩的樂趣,卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。(2分)(3分)C(醉是表象,樂是實質(zhì)。(3分)A(3分)蛇將行矣/蜘蛛忽懸絲而下/垂身半空/若將逐蛇者。(3分)示例一:只要以己之長,攻敵之短,就能克敵制勝,弱者也可以戰(zhàn)勝強者。示例二:弱有所長,強有所短,弱者只要相機而動,善于斗智,攻其不備,也能出奇制勝。【課外文言文翻譯】我曾經(jīng)見到有一只蜘蛛在李地三尺左右的墻壁建織了一張網(wǎng)。有一條大蛇從網(wǎng)下經(jīng)過,昂起頭想吞食蜘蛛,看樣子是夠不著沒得手。過了一會兒,蛇將要離開,蜘蛛忽然掛在一根絲上爬下來了,身子懸在半空,像要追蛇的樣子。蛇很生氣,又昂起頭要吞吃蜘蛛,蜘蛛拉著絲飛快地爬了上去。過了一會兒,蛇又準備走了,蜘蛛又忽然掛在一根絲上很快地爬下來了,蛇又昂著頭要吃它,蜘蛛又回到了它的網(wǎng)上守著。如此三四次之后,蛇有些疲憊了,便將頭伏在地上休息。蜘蛛乘其不備,奮力跳下,抓住蛇頭,拼死不動,蛇狂跳不止,直至死亡。蜘蛛于是吸飲蛇腦,吃飽了才離開。(3分)A(人們過度關注微信朋友圈,從而忽略了人與人之間面對面的交流)(3分)B(4分)微信是一種即時聊天工具,雖然我們能夠通過刷閱讀朋友圈中的心靈雞湯、養(yǎng)生秘籍等內(nèi)容,但這知識豐富了我們的閱讀方式,僅是用來填補碎片時間的工具。(2分)而誦讀經(jīng)典,我們可以修養(yǎng)身心,增加智慧,開啟成功之門,而且人文素養(yǎng)很難“教成”,要靠我們在閱讀經(jīng)典中通過陶冶、熏習、耳濡目染、潛移默化培養(yǎng)出來的。(2分)(1)父親進醫(yī)院急診(2)不滿(3)羞愧(4)手術結束后(1)“只好”是只能夠、不得不的意思(1分),寫出了“我”當時的不情愿,表現(xiàn)出“我”對父親的不滿。(1分)(2)這句話運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了父親的一席話讓“我”的靈魂受到強烈的震撼,突出了“我”震驚、自責、愧疚等復雜的心理。運用插敘(1分),交代了“我”冷血和憎恨父親的原因(1分),與下文父親手術前的話相照應(1分),更突出父親的形象(更突出了父愛的崇高)(1分)。(1)父親把上學的機會給了別人的孩子;(2)把

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