四年級英語下冊Unit9Howmuchisit導(dǎo)學(xué)案湘少版三起_第1頁
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Unit9Howmuchisit?Period1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.我能聽懂、會(huì)說本課新單詞:howmuch,help,want,yuan.我能正確理解和靈便運(yùn)用本課句子:1)—CanIhelpyou?—Iwantaschoolbag,please.2)—Doyoulikethisone?—Yes,Ido./No,Ilikethe.3)—Howmuchisit?—It'sfifty-sixyuan.4)Hereyouare.我能認(rèn)讀、識(shí)記新單詞knife,notebook,crayon,brush,ball,toycar。能用howmuch咨詢物體的價(jià)格,并作出相應(yīng)的回答。復(fù)習(xí)牢固數(shù)詞?!緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】:正確理解和靈便運(yùn)用本課新句子:新單詞的掌握:knife,notebook,crayon,brush,ball,toycar。【課前獨(dú)學(xué)】:聽、跟讀A,C部分句子三至五遍。聽、跟讀B部分單詞,理解A,B,C部分內(nèi)容。【我的疑問】:在課前獨(dú)學(xué)中,你有什么疑問?請你寫下來,待課堂上老師和同學(xué)共同研究解決吧!_________________________________________________________________________________________________________________________________________?!菊n堂合作與研究】:1檢查獨(dú)學(xué):老師檢查學(xué)生課前獨(dú)學(xué)情況,進(jìn)行議論。課堂上聽、讀本課B部分單詞,并出示實(shí)物操練單詞。聽、跟讀A部分對話,理解句子馬虎。抽生分角色表演A部分對話,并恩賜激勵(lì)。讓生出示各種學(xué)習(xí)用品,分角色完成C部分對話。解決疑問:師生一起解決獨(dú)學(xué)中遇到的疑問。【課堂顯現(xiàn)】:讀的顯現(xiàn)(出示學(xué)習(xí)文具實(shí)物,讓生大聲說出相應(yīng)的單詞。)演的顯現(xiàn)(師生共同完成A部分中對話內(nèi)容,并表演。)同桌完成C部分句型操練。4.寫的顯現(xiàn):完成并顯現(xiàn)句子“Howmuchisit?”的書寫。【課后盤點(diǎn)】:自我議論:( )★★再努力★★一般★★★優(yōu)異★★★★最棒我的收獲:?!菊n后小練習(xí)】:我能連線.CanIhelpyou?Hereyouare.Doyoulikethisone?It's30yuan.Howmuchisit?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:

Iwantaball,please.It's20yuan.Sorry,It'sexpensive.No,Iliketheyellowone.Thankyou.Unit9Howmuchisit?Period21.我能理解、會(huì)讀本課D部分對話。2我會(huì)閱讀E部分短文內(nèi)容并回答以下問題。3.我能讀F部分句子,并知道字母組合gl在單詞glass中的發(fā)音。4.我會(huì)運(yùn)用本單元重要句型“—Howmuchisit?—It's30yuan.”進(jìn)行問答,完成G部分.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:1.掌握句子“Howmuchisit?”的運(yùn)用及其回答“It's30Yuan.”。Idon'thavesomuchmoney.閱讀E部分短文內(nèi)容并回答以下問題。學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:朗讀F部分句子,并知道字母組合gl在單詞glass中的發(fā)音?!菊n前獨(dú)學(xué)】:聽、跟讀D,F部分句子三至五遍。2.理解,會(huì)讀D,E,F部分內(nèi)容,并能回答E部分問題。思慮字母組合gl在單詞中的發(fā)音。思慮字母gl在單詞glass中的發(fā)音。5.連續(xù)對句型“Howmuchisit?—It'syuan.”的操練。【我的疑問】:在課前獨(dú)學(xué)中,你有什么疑問?請你寫下來,待課堂上老師和同學(xué)共同研究解決吧!_____________________________________________________________________________________________________________。【課堂合作與研究】:檢查獨(dú)學(xué):同桌相互檢查課前獨(dú)學(xué)情況,賜予及時(shí)激勵(lì)。聽一聽、讀一讀D部分對話,并抽小組代表表達(dá)D部分故事。讓學(xué)生看圖閱讀E部分短文內(nèi)容,學(xué)習(xí)一些閱讀技巧,回答問題。4.學(xué)一學(xué)F部分句子,議一議字母組合gl在單詞中的發(fā)音以及3字母gl在單詞glass中的發(fā)音。解決疑問:師生一起共同解決獨(dú)學(xué)過程中的疑問?!菊n堂顯現(xiàn)】:讀的顯現(xiàn)(兩人一組讀D部分對話。)演的顯現(xiàn)(分角色描述E部分短文內(nèi)容。)小組朗讀F部分句子?!菊n后盤點(diǎn)】:自我議論:( )★★再努力★★一般★★★優(yōu)異★★★★最棒我的收獲:【自我檢測】:我會(huì)把以下單詞組成句子:1、ismuchHowit(?)____________________________________________2、Ihavemoneysomuchdon't(.)___________________________________________

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