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文檔簡介

一、學(xué)習(xí)目標1、感知對托爾斯泰獨到細致的刻畫，體會作者的崇敬贊美之情，托爾斯泰的內(nèi)心世界。

2、品評語言，學(xué)習(xí)課文運用夸張和比喻描寫托爾斯泰形貌的手法。

3、體會課文采用欲揚先抑手法的藝術(shù)效果。二、整體感知

斯蒂芬·茨威格是奧地利著名作家、小說家、傳記作家，擅長寫小說、人物傳記，也寫詩歌戲劇、散文特寫和翻譯作品。

他的寫作成就以小說和人物傳記見著。代表作有小說:《最初的經(jīng)歷》《一個陌生女人的來信》等；傳記《三位大師》《羅曼·羅蘭》等。（一）走近作者

列夫·托爾斯泰是十九世紀俄國最偉大的作家，《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》則是代表他藝術(shù)高峰的三部長篇小說。今天，就讓我們跟隨奧地利作家茨威格，走近這位磨難中造就的偉人，探訪他深邃而豐富的內(nèi)心世界。（二）認識列夫·托爾斯泰

（三）、外貌特征作者是從哪些方面來刻畫托爾斯泰外貌特征的？（1）須發(fā)：多毛、胡須濃密（2）面部輪廓結(jié)構(gòu)：失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙（3）面部表情：憂郁、愚鈍、壓抑（4）長相：長相平平、普通（5）拜訪者的感受：失望三、課堂提升1、刻畫這些特征時，作者運用了怎樣的修辭手法？找出來并說說其作用。

修辭手法有：比喻、夸張作用：比喻和夸張聯(lián)袂運用，不僅使“畫面”氣韻生動，而且使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，使人物形象生動可感。

思考：

列夫·托爾斯泰眼睛的特點句式:

我從-----這(幾）句話當中讀出這是一雙------的眼睛。你認為作者為什么要著力刻畫托爾斯泰的眼睛呢？

因為眼睛是心靈之窗，托爾斯泰豐富的精神世界，通過眼睛充分的表現(xiàn)出來。

托爾斯泰的眼睛托爾斯泰的眼睛里有一百只眼珠。這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。當這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時時十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那份幸福。四、總結(jié)收獲

學(xué)習(xí)了這篇課文之后，你得到了怎樣的收獲呢？五、布置作業(yè)

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