學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)范文學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)1我校創(chuàng)建文明單位的活動，在市縣文明辦的指導(dǎo)幫助下，本著"優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步"的原則，以共建帶自建，自建促共建，攜手合作，相互促進(jìn)，取得了顯著的創(chuàng)建工作成效，促進(jìn)了各項工作順利的開展，鞏固和提升了共建市級文明單位工作成果。現(xiàn)將一年來開展創(chuàng)建工作的情況總結(jié)如下一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實創(chuàng)建責(zé)任1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計劃。自獲得創(chuàng)建市級文明單位稱號以來，學(xué)校一直把創(chuàng)建工作納入重要的議事日程和目標(biāo)考核，制定了創(chuàng)建規(guī)劃，成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工協(xié)作，各司其職，周密部署，精心安排。同時堅持召開了聯(lián)系會和領(lǐng)導(dǎo)小組會以及創(chuàng)建工作總結(jié)會的工作制度。2、嚴(yán)格規(guī)章制度，規(guī)范創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建活動中，學(xué)校黨政十分重視規(guī)章制度的建立健全工作，以單位內(nèi)部管理規(guī)章制度進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)建活動。學(xué)校把班子建設(shè)列為創(chuàng)建工作的重頭戲，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子工作列會制度，按期召開班子成員會、民主生活會，做到工作有計劃，活動有安排、有總結(jié)，以創(chuàng)建為龍頭，帶動學(xué)校各項工作的開展。3、強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好細(xì)胞工程建設(shè)。圍繞創(chuàng)建工作，學(xué)校按照規(guī)劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創(chuàng)建活動，激發(fā)了廣大干部職工的創(chuàng)建熱情，更好的調(diào)動了大家的創(chuàng)建積極性。二、加強(qiáng)隊伍思想建設(shè)，提高整體綜合素質(zhì)加強(qiáng)隊伍思想政治建設(shè)，開展了創(chuàng)建工作。學(xué)校以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容，開展了教職工愛崗敬業(yè)思想教育和教學(xué)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提高教職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了黨的精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)實施意見》、沈浩的先進(jìn)事跡等內(nèi)容。在教職工中組織開展了新課程改革為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)，開展"1000名教師講課賽活動"、"講臺春秋征文比賽活動"，開展推薦評議身邊好人活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。在學(xué)生中組織開展了留守兒童關(guān)愛活動，法制專題講座，主題班會活動，通過活動的開展，不僅促進(jìn)了未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展，更進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校師生思想道德建設(shè)水平的和教師隊伍的綜合素質(zhì)的提高。三、認(rèn)真抓好業(yè)務(wù)工作，創(chuàng)造良好工作業(yè)績學(xué)校圍繞"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，提升質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展"的辦學(xué)目標(biāo)，狠抓素質(zhì)教育，教育教學(xué)工作蓬勃發(fā)展，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓學(xué)校常規(guī)管理不松懈，學(xué)校堅持對常規(guī)管理進(jìn)行明查暗訪，教務(wù)處、教科室要堅持以課堂教學(xué)為中心，加強(qiáng)對教學(xué)"六認(rèn)真"的指導(dǎo)和檢查，并將"六認(rèn)真"檢查結(jié)果與年度考核掛鉤，實行"一票否決"。注重實效，切實增強(qiáng)了教研課、示范課、觀摩課的針對性和實效性，結(jié)合教師和學(xué)校實際，鼓勵教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格，積極推行了電子備課制度，在教學(xué)上形成了"百花齊放，百家爭鳴"的局面，從多層面探索性地做好教學(xué)"六認(rèn)真"工作。學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)2我園自從申報了局文明單位的評選后，全體教職工都積極投入，通過爭創(chuàng)“愛民聯(lián)義““師愛為魂”等系列活動，營造了爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，并以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為平臺，努力爭取“兩個文明”的雙豐收，促進(jìn)了學(xué)校教育、教學(xué)各項工作的開展。一、注重精神文明建設(shè)，營造良好校園文化。在20XX年期間，我們在全校教師會上進(jìn)行了爭創(chuàng)局級文明單位學(xué)習(xí)、動員，提出了建立“文明學(xué)校，文明教師良好形象”的要求，并通過師德演講、征文比賽、師德明星評選等形式，來加強(qiáng)教職工的師德建設(shè)。我們還制定了昌里幼兒園精神文明考核細(xì)則，并將評價結(jié)果作為教職工評優(yōu)，職務(wù)晉升的重要依據(jù)，在我園中逐步建立了教書育人、為人師表、樂于助人的良好園風(fēng)，真正創(chuàng)設(shè)了“積極、向上、求真、務(wù)實”的校園文化環(huán)境。其次，我園積極響應(yīng)市里發(fā)起“知榮辱，迎世博，講文明”的活動。結(jié)合實際，我們先后開展了一系列教育實踐活動。如：在教職工中，開展“榮辱在我心”討論，讓每一位教師結(jié)合當(dāng)今社會的一些現(xiàn)象談體會，作演講。在孩子中進(jìn)行“榮辱觀的教育”，游戲活動。本學(xué)期，我們還開展了《在自律中成長，在互助中發(fā)展》的昌里幼兒園教職工工作手冊制定活動，使教職工用自己的文明言行引領(lǐng)社會新風(fēng)尚，為提高上海城市文明作出自己的一份力量。二、完善人本管理制度，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展我園堅持樹立人本管理理念，建立科學(xué)管理機(jī)制，努力營造“理解、尊重、信任、寬容”的校園文化，使幼兒園逐步形成“尊重差異、彼此欣賞、相互傾聽、共同分享”的校園氛圍。首先，在實行幼兒園管理中，我園積極推進(jìn)校務(wù)公開，民主管理。認(rèn)真完成每一次的教職工代表大會，讓群眾行使民主權(quán)利，參與學(xué)校民主管理。做到政策、過程和結(jié)果“三公開”。如：學(xué)校三年規(guī)劃、新的獎金分配方案、園內(nèi)大修計劃、幼兒園上等級、教工自律工作手冊等等，決策前園長都充分聽取各層次人員意見，召開各類討論會，本著事實求是的原則，真正使幼兒園的改革和形勢發(fā)展要求相適應(yīng)，真正代表廣大教職工利益，最終形成一個有可行性、能被大多數(shù)教職工接受、理解的決策。使教職工人人知曉，強(qiáng)化主人翁的意識。其次，在學(xué)校管理中堅持以人為本的思想，營造人文環(huán)境，加強(qiáng)凝聚力工程，用心于人，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。我園根據(jù)教師實際，讓每一位教師制定具有特色的個人發(fā)展規(guī)劃，并在全校會議中進(jìn)行交流。園領(lǐng)導(dǎo)堅持做到“有事必訪，有病必探，有難必幫”，千方百計為大家排憂解難，使教工感到學(xué)校的關(guān)心和溫暖。例如：上學(xué)期，我園的一位新教師，由于父親突然腦癱，給原本不富裕的家庭帶來了更大的困難，我園領(lǐng)導(dǎo)和工會了解此事后，積極給予她多方面的幫助，許多教師還自發(fā)的組織了捐款，雖然數(shù)目不大，卻讓那個寒冷的冬天增添了一份暖意，也讓我們這個集體更加融洽。此外，工會主席經(jīng)常聽取群眾的意見，開展豐富多彩，健康有益的娛樂活動，如：逛書城，七寶古鎮(zhèn)游，教師技能大比武，智力競賽、教工運(yùn)動會等等，讓每一位教工發(fā)揮自己的`特長，增進(jìn)彼此間的友誼。加強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。三、聚焦研究實踐活動，提升教師專業(yè)水平。我園始終能堅持正確的辦園方向，將教育教學(xué)工作視為學(xué)校的中心工作，將“以孩子發(fā)展為本”視為我園全體教職工的一個共同的目標(biāo)，使學(xué)校管理、教育科研、家長工作、后勤工作等等都圍繞促進(jìn)幼兒健康發(fā)展來規(guī)劃和安排。幾年來，我園以教科研工作為突破口，以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，開展了一系列的研究、實踐活動，使教師的教育理念、專業(yè)水平有了很大的提高，我園的“以書畫為抓手，培養(yǎng)幼兒愛國主義的情感”被浦東新區(qū)立為區(qū)級課題，我們的研究成果也得到了市教研室專家的充分肯定，我們正逐步完善，使其成為我園的園本課程。在研究的過程中，教師的專業(yè)水平提升是飛躍的，近年來我園還有3位教師參加了區(qū)骨干教師的評選，其中有一名教師被認(rèn)定為區(qū)骨干教師，2名教師位預(yù)備骨干教師。部分教師的課題研究論文刊登在浦東教育和教育署的論文集上，得到了專家們的肯定。很多教師獲得全國、上海市的幼兒書畫優(yōu)秀指導(dǎo)園丁的光榮稱號。四、注重社區(qū)聯(lián)動建設(shè)，達(dá)到家園和諧發(fā)展。幼兒園作為一個教育機(jī)構(gòu)，是社區(qū)中的一員，以加強(qiáng)社區(qū)、家、園、三位一體的育人環(huán)境是十分重要的。我園每學(xué)期會定期召開家長會、家委會、家長講座、親子活動等等，并且還聯(lián)合街道搞了多種形式的活動，如：宣傳廢舊電池、宣傳禁煙、敬老院慰問、“垃圾不落地，人人共參與”，并在本學(xué)期成立了昌幼愛心基金會，關(guān)愛身邊的弱勢群體等等，在活動中，我們的行為不僅得到了社區(qū)居民的認(rèn)可，也使我園的教師和孩子學(xué)會了如何去關(guān)心他人，從而達(dá)到了家、園、社區(qū)合作中的和諧。五、主要成績和特色工作20XX年以來曾獲得以下的榮譽(yù)：教科研方面：1、20XX、20XX我園“以書畫為抓手，培養(yǎng)幼兒愛國情感的研究”被定為區(qū)及課題。2、20XX年我園“以水墨畫為抓手，培養(yǎng)愛國主義情感”一文刊登在第三期的《浦東教育》上。3、我園教師郭老師、顧老師等五位教師的論文刊登在20XX年第四期的《第四教育署論文集》上。教師公開教學(xué)方面：1、20XX年3月，我園的李老師在教育屬層面上公開教學(xué)活動。2、20XX年9月，我園的錢老師在實施“二期課改”課程研討上對屬級層面的園長、保教主任進(jìn)行公開教學(xué)活動，得到市教研室專家的肯定。幼兒獲獎方面：1、20XX、20XX我園在“愛滿天下”第五屆全國青少年書畫篆刻大賽中獲團(tuán)體二等獎。2、20XX我園教師徐老師、姜老師分別獲得“愛滿天下”書畫比賽的園丁金獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。六、特色工作匯報：1、學(xué)校師德建設(shè)方面：我園近幾年來積極倡導(dǎo)教師“熱心、愛心、細(xì)心、精心、耐心”的師德風(fēng)范，從20XX年開始進(jìn)行了師德明星的評比活動，鼓勵每一位教職工參與和監(jiān)督。本學(xué)期，我園又開展了《在自律中成長，在互助中發(fā)展》昌里幼兒園教職工工作手冊的制定活動，通過教職工共同制定：文明公約、規(guī)章制度、獎懲條例、崗位工作職責(zé)等等，進(jìn)一步熏陶和激勵教職員工自我管理，形成良好的校園文化。2、愛心教育方面：愛心教育是我園的宗旨。為了更好的激發(fā)孩子和教職員工關(guān)心他人的情感，我們成立了昌幼愛心基金會，制定了基金會的章程各項制度，教師定期進(jìn)行捐款，還發(fā)動了家長、幼兒共同參與，我們把它作為捐助身邊弱勢群體的一項長期的來做，旨在使愛的教育能深入到每個人的心中，使世界變得更加美好。學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)3我校是市區(qū)文明窗口單位，20xx年被授予市文明單位光榮稱號；20xx年和20xx年又連續(xù)被授予區(qū)文明單位的光榮稱號。下面就幾年來我校創(chuàng)建文明單位的情況作以下總結(jié)。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把文明單位創(chuàng)建工作擺在突出的位置文明建設(shè)是現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，也是衡量學(xué)校教育質(zhì)量優(yōu)劣，整體辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志。加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展進(jìn)步的需要。我校黨政班子始終堅持站在促進(jìn)社會發(fā)展，文明進(jìn)步的高度，認(rèn)識理解創(chuàng)建工作，結(jié)合現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)和維護(hù)學(xué)校發(fā)展需要，思考創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作一方面作為教育服務(wù)社會的基本職能，一方面作為自身發(fā)展的內(nèi)需，擺在了學(xué)校工作突出的位置上，作為重點工作來實施。首先從完善組織入手，成立創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，校黨總支部書記、校長劉普云同志親自任組長，充實了人員，明確了分工，同時還制定了周密的計劃和措施。定期研究商討創(chuàng)建工作，保證了創(chuàng)建工作的有序推進(jìn)和扎實開展。二、廣泛宣傳，引導(dǎo)參與，積極營造文明創(chuàng)建工作的良好氛圍在完善組織工作的同時，學(xué)校還認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，除利用中心組學(xué)習(xí)、支部活動、教工大會和學(xué)生主題班隊會等多種渠道適時集中宣傳教育外，還充分利用校報、宣傳櫥窗、板報、廣播、校園網(wǎng)形式，廣泛宣傳創(chuàng)建工作，幫助廣大教師和學(xué)生充分認(rèn)識創(chuàng)建區(qū)文明單位的意義和作用，促使其明確責(zé)任和義務(wù)，自覺投身到學(xué)校的創(chuàng)建工作中來，主動為文明創(chuàng)建工作做貢獻(xiàn)。通過一系列的工作和努力，全校師生在思想上充分達(dá)成了共識，并積極踴躍地參與創(chuàng)建工作，使文明創(chuàng)建工作深入人心，成為學(xué)校全體教工和學(xué)生的統(tǒng)一意志和行動。營造了良好的創(chuàng)建氛圍。講文明，講禮貌，求團(tuán)結(jié)，思進(jìn)取已經(jīng)成為校園新風(fēng)尚。三、再接再厲，整體推進(jìn)創(chuàng)建工作作為xx年步入?yún)^(qū)文明單位行列的單位，我校持續(xù)不斷地推進(jìn)文明單位建設(shè)工作，在取得良好成果的同時，也積累了較為豐富的創(chuàng)建經(jīng)驗。1、強(qiáng)化師德建設(shè)，進(jìn)一步提高行業(yè)服務(wù)水平師德建設(shè)是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的核心任務(wù)，也是學(xué)校文明建設(shè)的重點工作。近五年來，學(xué)校根據(jù)教育事業(yè)的發(fā)展，不斷提升師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力使師德建設(shè)步入新高度，適應(yīng)社會發(fā)展的新要求。首先是加強(qiáng)師德教育，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)教師的法制意識，引導(dǎo)教師知法、懂法，依法執(zhí)教，文明施教，做文明守法的模范。同時，學(xué)校還在全校范圍內(nèi)連續(xù)開展了《學(xué)習(xí)陶行知名言，做新時代教師》等主題教育活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，落實責(zé)任，提升境界，真情育人，做二十一世紀(jì)師德高尚的人民教師；其次是嚴(yán)格管理，按照制度要求教師。規(guī)范行為，強(qiáng)化教育，促使教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，自覺做為人師表的模范。第三，加強(qiáng)交流和溝通，密切社區(qū)及家長與學(xué)校的聯(lián)系。我校主動樹立“教育就是服務(wù)”的思想，除督促教師定期家訪，按時組織家長會外，還在每學(xué)期開學(xué)初或教師節(jié)組織家訪和宣傳活動，向家長和社會宣傳教育法規(guī)，講解新學(xué)期收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)，讓所有家長對容易產(chǎn)生誤解的事情都清清楚楚，有效化解了矛盾，疏通了感情，樹立了教育的良好形象，得到了家長的一致好評。2007學(xué)年結(jié)合行風(fēng)評議，我校還主動邀請街道干部家長代表來召開兩次座談會，主動征求對學(xué)校工作的意見和建議，展示了學(xué)校文明從教的良好姿態(tài)，社會反響十分良好。2、改進(jìn)德育工作，寓文明教育于教育教學(xué)及學(xué)生常規(guī)管理之中文明禮貌是人的最基本素質(zhì)，也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重點內(nèi)容。我校認(rèn)真貫徹落實，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在抓好課堂文明禮儀教育的同時，主動把文明禮貌教育納入學(xué)生常規(guī)管理活動之中，積極開展道德實踐活動，通過學(xué)生禮儀執(zhí)勤，班值周活動，讓學(xué)生組織升旗儀式等形式，為學(xué)生提供了多種自我教育的機(jī)會，讓學(xué)生在自我實踐中，體會文明禮貌是對他人人格的尊重，是社會和諧建設(shè)的基石，同時也是學(xué)生自我修養(yǎng)的必修之課。學(xué)校成立“愛心助老”小組，開展社會實踐活動，他們、扶困助老，做好人好事，參加社會公益活動，為社區(qū)文明建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn)。同時，我校認(rèn)真組織志愿者參與社會公益事業(yè)活動，五年來，我校參與社會大型公益活動就有十幾次，派出黨員、團(tuán)員、教工及學(xué)生志愿者累計達(dá)二千余人次。3、持續(xù)開展文明創(chuàng)建活動，不斷把文明創(chuàng)建活動引向深入五年來，學(xué)校在廣泛開展“星級文明組、室”創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，還先后啟動了“辦公室文化建設(shè)”、創(chuàng)建“全省安全、文明校園”、創(chuàng)建“全省綠色學(xué)?！钡然顒樱詣?chuàng)建活動為載體，提高教工和學(xué)生的文明素質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)創(chuàng)建活動，上檔次，上規(guī)模，不斷向縱深發(fā)展。4、深化教改，以教改促質(zhì)量，促發(fā)展在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革的今天，我校始終站在教改的最前列，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，促進(jìn)由傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，樹立以生命成長為主要特征的現(xiàn)代教育觀，改變教育方法，革新教育手段，創(chuàng)新課堂教學(xué)，提升教育質(zhì)量。五年來，學(xué)校中高考成績起了翻天覆地的變化。5、深化校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵培育校園文化，樹立區(qū)一中精神是學(xué)校建設(shè)的根本和實質(zhì)，也是學(xué)校文明建設(shè)的最終目標(biāo)和任務(wù)。幾年來，學(xué)校始終注意深入挖掘?qū)W校發(fā)展歷史中的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化積淀，提取其思想和精神，并賦予其時代特征，不斷豐富其思想內(nèi)涵，使之成為區(qū)一中今天學(xué)校文化的內(nèi)核，全校師生共同的思想意志，價值追求和精神風(fēng)貌。幾年來，學(xué)校還積極推進(jìn)區(qū)第一中學(xué)創(chuàng)建區(qū)文明單位總結(jié)提要：師德建設(shè)是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的核心任務(wù)，也是學(xué)校文明建設(shè)的重點工作。近五年來，學(xué)校根據(jù)教育事業(yè)的發(fā)展，不斷提升師德建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校文化建設(shè)發(fā)展。每年舉辦運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)，讀書節(jié)活動，“教師節(jié)”慶祝活動，