論文范文及格式模板第一篇【摘要】本文描述了軟件回歸測試的概念和進行回歸測試的基本步驟，介紹了可用于回歸測試的測試用例庫的維護方法，給出了幾種可以可保證回歸測試效率和有效性的回歸測試策略，總結(jié)了回歸測試時應(yīng)該注意的一些實際問題?！娟P(guān)鍵詞】回歸測試測試用例基線測試用例庫一、概述在軟件生命周期中的任何一個階段，只要軟件發(fā)生了改變，就可能給該軟件帶來問題。軟件的改變可能是源于發(fā)現(xiàn)了錯誤并做了修改，也有可能是因為在集成或維護階段加入了新的模塊。當軟件發(fā)生變化時，我們就必須重新測試現(xiàn)有的功能，以便確定修改是否達到了預(yù)期的目的，檢查修改是否損害了原有的正常功能。同時，還需要補充新的測試用例來測試新的'或被修改了的功能。為了驗證修改的正確性及其影響就需要進行回歸測試?；貧w測試在軟件生命周期中扮演著重要的角色，因忽視回歸測試而造成嚴重后果的例子不計其數(shù)，導(dǎo)致阿里亞娜5型火箭發(fā)射失敗的軟件缺陷就是由于復(fù)用的代碼沒有經(jīng)過充分的回歸測試造成的?；貧w測試作為軟件生命周期的一個組成部分，在整個軟件測試過程中占有很大的工作量比重，軟件開發(fā)的各個階段都會進行多次回歸測試。在漸進和快速迭代開發(fā)中，新版本的連續(xù)發(fā)布使回歸測試進行的更加頻繁，而在極端編程方法中，更是要求每天都進行若干次回歸測試。因此，通過選擇正確的回歸測試策略來改進回歸測試的效率和有效性是非常有意義的。二、回歸測試策略對于一個軟件開發(fā)項目來說，項目的測試組在實施測試的過程中會將所開發(fā)的測試用例保存到“測試用例庫”中，并對其進行維護和管理。當?shù)玫揭粋€軟件的基線版本時，用于基線版本測試的所有測試用例就形成了基線測試用例庫。在需要進行回歸測試的時候，就可以根據(jù)所選擇的回歸測試策略，從基線測試用例庫中提取合適的測試用例組成回歸測試包，通過運行回歸測試包來實現(xiàn)回歸測試。保存在基線測試用例庫中的測試用例可能是自動測試腳本，也有可能是測試用例的手工實現(xiàn)過程。回歸測試需要時間、經(jīng)費和人力來計劃、實施和管理。為了在給定的預(yù)算和進度下，盡可能有效率和有效力地進行回歸測試，需要對測試用例庫進行維護并依據(jù)一定的策略選擇相應(yīng)的回歸測試包。(一)測試用例庫的維護。為了最大限度地滿足客戶的需要和適應(yīng)應(yīng)用的要求，軟件在其生命周期中會頻繁地被修改和不斷推出新的版本，修改后的或者新版本的軟件會添加一些新的功能或者在軟件功能上產(chǎn)生某些變化。為了保證測試用例庫中測試用例的有效性，必須對測試用例庫進行維護。同時，被修改的或新增添的軟件功能，僅僅靠重新運行以前的測試用例并不足以揭示其中的問題，有必要追加新的測試用例來測試這些新的功能或特征。因此，測試用例庫的維護工作還應(yīng)包括開發(fā)新測試用例，這些新的測試用例用來測試軟件的新特征或者覆蓋現(xiàn)有測試用例無法覆蓋的軟件功能或特征。測試用例的維護是一個不間斷的過程，通?？梢詫④浖_發(fā)的基線作為基準，維護的主要內(nèi)容包括這幾個方面：刪除過時的測試用例、改進不受控制的測試用例、刪除冗余的測試用例、增添新的測試用例。(二)回歸測試包的選擇。在軟件生命周期中，即使一個得到良好維護的測試用例庫也可能變得相當大，這使每次回歸測試都重新運行完整的測試包變得不切實際。一個完全的回歸測試包括每個基線測試用例，時間和成本約束可能阻礙運行這樣一個測試，有時測試組不得不選擇一個縮減的回歸測試包來完成回歸測試。回歸測試的價值在于它是一個能夠檢測到回歸錯誤的受控實驗。當測試組選擇縮減的回歸測試時，有可能刪除了將揭示回歸錯誤的測試用例，消除了發(fā)現(xiàn)回歸錯誤的機會。然而，如果采用了代碼相依性分析等安全的縮減技術(shù)，就可以決定哪些測試用例可以被刪除而不會讓回歸測試的意圖遭到破壞。選擇回歸測試策略應(yīng)該兼顧效率和有效性兩個方面。常用的選擇回歸測試的方式包括：1.再測試全部用例;2.基于風(fēng)險選擇測試;3.基于操作剖面選擇測試;4.再測試修改的部分。(三)回歸測試的基本過程有了測試用例庫的維護方法和回歸測試包的選擇策略，回歸測試可遵循下述基本過程進行：1.識別出軟件中被修改的部分;2.從原基線測試用例庫T中，排除所有不再適用的測試用例，確定那些對新的軟件版本依然有效的測試用例，其結(jié)果是建立一個新的基線測試用例庫T0;3.依據(jù)一定的策略從T0中選擇測試用例測試被修改的軟件;4.如果必要，生成新的測試用例集T1，用于測試T0無法充分測試的軟件部分;5.用T1執(zhí)行修改后的軟件。第(2)和第(3)步測試驗證修改是否破壞了現(xiàn)有的功能，第(4)和第(5)步測試驗證修改工作本身。三、回歸測試實踐在實際工作中，回歸測試需要反復(fù)進行，當測試者一次又一次地完成相同的測試時，這些回歸測試將變得非常令人厭煩，而在大多數(shù)回歸測試需要手工完成的時候尤其如此，因此，需要通過自動測試來實現(xiàn)重復(fù)的和一致的回歸測試。通過測試自動化可以提高回歸測試效率。為了支持多種回歸測試策略，自動測試工具應(yīng)該是通用的和靈活的，以便滿足達到不同回歸測試目標的要求?；貧w測試并不減少對系統(tǒng)新功能和特征的測試需求，回歸測試包應(yīng)包括新功能和特征的測試。如果回歸測試包不能達到所需的覆蓋要求，必須補充新的測試用例使覆蓋率達到規(guī)定的要求?；貧w測試是重復(fù)性較多的活動，容易使測試者感到疲勞和厭倦，降低測試效率，在實際工作中可以采用一些策略減輕這些問題。在組織回歸測試時需要注意兩點，首先是各測試階段發(fā)生的修改一定要在本測試階段內(nèi)完成回歸，以免將錯誤遺留到下一測試階段。其次，回歸測試期間應(yīng)對該軟件版本凍結(jié)，將回歸測試發(fā)現(xiàn)的問題集中修改，集中回歸。在實際測試時，可以將回歸測試與兼容性測試結(jié)合起來進行。在新的配置條件下運行舊的測試可以發(fā)現(xiàn)兼容性問題，而同時也可以揭示編碼在回歸方面的錯誤。參考文獻：[1]，面向?qū)ο笙到y(tǒng)的測試，人民郵電出版社，2001。[2]RexBlack，測試流程管理，北京大學(xué)出版社，2001。論文范文及格式模板第二篇小論文格式要求三、論文的標題層次采用阿拉伯數(shù)字分級編號。如：一級標題1，2級標題1.五、參考文獻只列文中引用的公開發(fā)表的文獻(未公開出版的用腳注說明)，按文中出現(xiàn)的先后次序列出。其排列格式如下：[1]盛寶懷.Ba空間中Kantorovich算子的飽和性.數(shù)學(xué)雜志,1992,12(2):146-154.[2]WuGaridi.TheJacksontheoreminBaspaces.Approx.theory＆Appl.,1996,12(2):60-69.[3]孟伯秦.內(nèi)插空間理論及其應(yīng)用．內(nèi)蒙古人民出版社,2001,183-192.七、畢業(yè)設(shè)計(創(chuàng)作)要求錄入作品名稱(題目)、單位、姓名、指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)計報告書。小論文格式模板內(nèi)蒙古自治區(qū)科技人才地域分布差異分析xxx學(xué)號數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20xx級漢班指導(dǎo)教師xxx摘要科技人才是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、文化繁榮的先決條件和制約因素，本文根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)xxxx年科技人才調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，對內(nèi)蒙古地區(qū)人才分布現(xiàn)狀、差異及形成差異的原因和今后發(fā)展對策等方面進行了初步探討.關(guān)鍵詞內(nèi)蒙古自治區(qū)、科技人才、地域差異、人才優(yōu)勢內(nèi)蒙古自治區(qū)位于祖國的北疆，地文人稀，交通不便，自然條件和自然資源復(fù)雜多樣，在這片土地上設(shè)有十二個盟市級行政單位，其中含有四個市八個盟，首府是呼和浩特[1]．1內(nèi)蒙古科技人才地域分布差異內(nèi)蒙古各盟(市)科技人才地域分布差異人才數(shù)量差異內(nèi)蒙古自治區(qū)自然資源豐富，但缺乏與之相適應(yīng)的人才資源.因此人才資源急需解決[2].解決的辦法就是引進人才的同時，切實加強本地區(qū)的人才開發(fā)培養(yǎng)工作.人才地域結(jié)構(gòu)差異(正文部分略)2內(nèi)蒙古科技人才發(fā)展戰(zhàn)略一方面要適當增加物質(zhì)力量對科技事業(yè)的支持，加強教育投資，發(fā)送辦學(xué)條件，抓好師資隊伍建設(shè)，提高教師待遇，減少教育人才外流；另一方面要深化教育體制改革，提高教育質(zhì)量.本文在寫作過程中得到了XXX老師多次精心指導(dǎo)，在此表示感謝.(本行可以不寫)參考文獻：[1]盛寶懷.Ba空間中Kantorovich算子的飽和性.數(shù)學(xué)雜志,1992,12(2):146-154.[2]WuGaridi.TheJacksontheoreminBaspaces.Approx.theory＆Appl.,1996,12(2):60-69.[3]孟伯秦.內(nèi)插空間理論及其應(yīng)用．呼和浩特：內(nèi)蒙古人民出版社,2001,183-192.論文范文及格式模板第三篇一、論文內(nèi)容(一)論文封面(學(xué)院統(tǒng)一印制)(二)論文原創(chuàng)性聲明(學(xué)院統(tǒng)一印制)(三)論文摘要及關(guān)鍵詞(四)論文目錄(五)論文正文(六)參考文獻以上(二)到(七)項請按順序裝訂后，再用統(tǒng)一印制的封面裝訂成論文。二、論文各部分的要求(一)論文封面包含的內(nèi)容(已統(tǒng)一印制)：1.學(xué)校名稱(杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院);2.論文題目；3.教學(xué)系名稱；4.專業(yè)；論文范文及格式模板第四篇【摘要】從之前的蘇丹紅事件、立頓紅茶氟超標、三鹿奶粉事件到近期的染色饅頭、爆炸西瓜、有毒黃瓜??一系列食品安全問題被媒體頻頻曝光，食品安全關(guān)乎人命與國運，作為國家經(jīng)濟的重要組成部分，企業(yè)不僅要對盈利負責(zé)，而且要對環(huán)境負責(zé)、對人民負責(zé)，并承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任?！娟P(guān)鍵詞】社會責(zé)任社會責(zé)任的分類原因措施企業(yè)社會責(zé)任的發(fā)展歷程表明經(jīng)濟和社會的進步，企業(yè)不僅要盈利負責(zé)，還要對環(huán)境負責(zé)，并承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。目前，國際上普遍認同的企業(yè)社會責(zé)任(CSR)的定義是指，企業(yè)在創(chuàng)造利潤、對股東承擔(dān)法律責(zé)任的同時，還要承擔(dān)對員工、消費者、社區(qū)和環(huán)境的責(zé)任。它是組織管理者對整個社會的進步和保護社會利益所承擔(dān)的一種管理責(zé)任。但是，隨著近幾年來的食品安全問題的頻發(fā)，不由得讓人思考：為什么現(xiàn)在的食品企業(yè)責(zé)任感缺失呢?這需要我們的進一步探究。企業(yè)社會責(zé)任的分類，若從承擔(dān)社會責(zé)任的方式可以分為經(jīng)濟性社會責(zé)任，即是指以貨幣、實物等經(jīng)濟性要素為承擔(dān)方式，如銷售收入指標，利潤指標，服務(wù)水平，凈資產(chǎn)增加，股東回報，職工收入水平，稅賦等;另一種則可分為非經(jīng)濟性社會責(zé)任，它是指除經(jīng)濟性社會責(zé)任以外的所有社會責(zé)任的總和，如員工的心理健康，工作環(huán)境的改善，承擔(dān)社區(qū)義務(wù)，周邊環(huán)境智力，解決就業(yè)，關(guān)注弱勢群體等。企業(yè)履行其社會責(zé)任是非常有必要的，正如我們是國家的公民，我們要對國家履行一定的社會責(zé)任，在一定程度上它會通過履行社會責(zé)任使社會的整體環(huán)境更有利于它的發(fā)展。不過，企業(yè)在履行社會責(zé)任時應(yīng)該遵循一些原則，不應(yīng)只注重自己的利益，還應(yīng)該考慮到相關(guān)利害關(guān)系人及全社會的綜合利益，不要單純追求效率，要多方面考慮經(jīng)濟行為的實際影響，關(guān)注綜合效益。那么，為什么近幾年來，我國的部分食品企業(yè)的社會責(zé)任感會缺失，甚至其中不乏我國知名的大企業(yè)。我想原因有其中幾點：(一)市場經(jīng)濟體制不完善是部分企業(yè)社會責(zé)任缺失的重要原因我國的社會主義市場經(jīng)濟是從19xx年xxx“南巡”講話中最早提出的，至今不過xx年，在這短短的xx年里，雖然我們做出了巨大的努力，但是直到現(xiàn)在，對如何搞好市場經(jīng)濟等問題上還有很多不完善的地方，尤其是對作為市場經(jīng)濟主題的企業(yè)行為的規(guī)范，至今還是存在很多空白。(二)企業(yè)管理者的素質(zhì)及其錯誤的管理制度導(dǎo)致企業(yè)社會責(zé)任缺失(三)社會誠信系統(tǒng)不健全必然造成企業(yè)社會責(zé)任缺失誠信是現(xiàn)代企業(yè)中任何組織存在的重要基礎(chǔ)，也是做人做事的基本準則。誠信不僅有道德價值，而且還蘊涵著重大的經(jīng)濟價值和社會價值。中外企業(yè)管理實踐證明，誠實是任何一個企業(yè)成功的法寶。20xx年，中央電視臺《誠信中國》攝制組為配合拍攝需要，曾對國內(nèi)部分知名廠商、企業(yè)家進行了一次匿名問卷調(diào)查。共發(fā)下問卷50份，回收有效問卷46份。此次調(diào)查結(jié)果現(xiàn)實，71%的被調(diào)查企業(yè)曾經(jīng)遭遇過不誠不信、虛假欺騙的事件;關(guān)于誠信缺失的問題，12%的人認為在“大幅增加”，55%的人認為“有所增加”，只有15%的人為“比以前減少”;關(guān)于企業(yè)做假賬的問題，31%的人認為是“普遍現(xiàn)實”，58%的人認為“確實存在，但不具備普遍性”。而在回答自己所在的企業(yè)是否有過做假賬的行為時，69%的人選擇了“據(jù)我所知，企業(yè)內(nèi)部財務(wù)、對外各種報表均五假賬”。由于這一問題設(shè)計私營企業(yè)的形象，因此，答案很難完全準確可靠。(四)法律規(guī)范與社會監(jiān)督尚不完善必然造成企業(yè)社會責(zé)任缺失法制是企業(yè)行為的最基本規(guī)范。改革開放30多年來，特別是在建立社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，我國高度重視法制建設(shè)，制定了大量規(guī)范企業(yè)行為的法律法規(guī)，如《公司法》《環(huán)境保護法》《勞動法》《工會法》《合同法》《消費者權(quán)益保護法》等。對規(guī)范企業(yè)行為，推進企業(yè)履行基本的社會責(zé)任產(chǎn)生了重要作用。但是，由于我國建立市場經(jīng)濟體制的時間太短，對發(fā)展市場經(jīng)濟也處在一種探索過程中。例如，在長達104條的現(xiàn)行《xxx食品安全法》中，與追究相關(guān)行政監(jiān)管部門失職責(zé)任有關(guān)的只有寥寥兩條，且對“失職”的具體界定也是語焉不詳，只指出需要“查明失職瀆職情況”;懲罰力度也限于行政性的，只有“記大過、降級、撤職或者開除”。即便如此，在以往一系列震驚中外的重大食品安全事件中，除了懲治幾個生產(chǎn)、流通領(lǐng)域的相關(guān)責(zé)任人之外，很少有監(jiān)管領(lǐng)域的相關(guān)責(zé)任人受到懲罰。不受懲罰的監(jiān)管部門，在一波接一波的重大食品事件中，其一次次表現(xiàn)出的“連夜突擊檢查”、表決心、做總結(jié)的精神，就容易被視為只是權(quán)力的一種做秀。做秀的背后，是權(quán)力的傲慢和不真誠。對于這些缺乏企業(yè)社會責(zé)任感的嚴重問題，我們應(yīng)該加強措施，促進企業(yè)履行社會責(zé)任。首先，企業(yè)的管理者應(yīng)該積極推進企業(yè)社會責(zé)任感的制度建設(shè)。衡量一個企業(yè)是否優(yōu)秀，不僅要看它盈利的多少，還要看它是否承擔(dān)了它相應(yīng)的社會責(zé)任，管理者要認真研究企業(yè)社會責(zé)任的管理體系，學(xué)習(xí)和借鑒國外的先進經(jīng)驗，同時要結(jié)合我國的國情，考慮我國企業(yè)的現(xiàn)狀和實際，促進企業(yè)強化社會責(zé)任功能并完善相應(yīng)制度，是企業(yè)社會責(zé)任成為企業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分。。承擔(dān)社會責(zé)任，構(gòu)建和諧企業(yè)，在企業(yè)的發(fā)展中，應(yīng)該形成一種文化。通過加強企業(yè)文化建設(shè)，把社會責(zé)任的理念灌輸給各個部門以及廣大員工，就能為企業(yè)管理行為和員工行為提供基本的準則，形成具有自己特色的管理理念和價值標準。其次，要加強地方政府對企業(yè)社會責(zé)任的監(jiān)管力度政府在推進企業(yè)履行社會責(zé)任中發(fā)揮著重要作用，地方政府應(yīng)積極發(fā)揮政府部門的職能作用，以政策去引導(dǎo)和規(guī)范企業(yè)負責(zé)任的行為，同時通過逐步建立市場激勵和社會監(jiān)督與服務(wù)機制來積極推動企業(yè)履行社會責(zé)任。把推動企業(yè)履行社會責(zé)任作為全面落實的發(fā)展觀，完善企業(yè)的管理制度。此外，企業(yè)要注重守法誠信經(jīng)營，為消費者提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。一要把保證質(zhì)量和滿足顧客要求放在第一位，堅持“質(zhì)量第一、信譽第一”的服務(wù)宗旨，以質(zhì)量和服務(wù)為依托，狠抓全面質(zhì)量管理，建立一套規(guī)范化、科學(xué)化和制度化的質(zhì)量管理體系，以提高企業(yè)質(zhì)量管理水平。二要建立相應(yīng)的營銷服務(wù)系統(tǒng)，及時對客戶的需求做出反應(yīng)，實現(xiàn)以客戶滿意為理念的售前、售中、售后全方位服務(wù)體系。三要根據(jù)市場需求加大技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造力度，完善質(zhì)量安全保證體系，確保產(chǎn)品質(zhì)量和安全。四要積極更新經(jīng)營理念，推動企業(yè)誠信建設(shè)，加強員工職業(yè)道德教育，增強全員信用觀念，使誠信變成員工自覺行為，貫穿于企業(yè)整個生產(chǎn)經(jīng)營過程中，為公司的持續(xù)發(fā)展打下堅實的思想道德基礎(chǔ)。最后，企業(yè)要注重節(jié)約資源和保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟。企業(yè)要樹立人與自然和諧的價值觀，承擔(dān)對人類生態(tài)環(huán)境保護的社會責(zé)任。努力做到節(jié)約和合理利用資源，大力發(fā)展廢水、廢氣、固體廢棄物以及余熱、余壓的綜合處理和循環(huán)利用。督促企業(yè)依法做好污染減排工作，自覺做到達標排2.系統(tǒng)功能需求分析放。鼓勵企業(yè)在生產(chǎn)中應(yīng)采用循環(huán)工藝，開發(fā)綠色產(chǎn)品，加大科技含量高節(jié)能型設(shè)施的投入，向社會和消費者提供質(zhì)量好，環(huán)保型產(chǎn)品和服務(wù)，贏得消費者和所在社區(qū)、政府對企業(yè)的認可和支持，其無形資產(chǎn)是無價的，收益大于成本投入，這也是企業(yè)的生命線。參考文獻[1]文東偉:中國企業(yè)社會責(zé)任評選結(jié)果分析[N].南方周末，20xx-12-18[2]企業(yè)社會責(zé)任的探究[J].中國民營科技與經(jīng)濟，20xx年第10期[3]覃艷華：從三鹿問題看企業(yè)社會文化和企業(yè)社會責(zé)任《現(xiàn)代企業(yè)文化》20xx[4]焦紅靜：淺議企業(yè)社會責(zé)任的理論依據(jù)及其發(fā)展企業(yè)管理20xx第13期[5]張銀海：內(nèi)地?zé)o食品安全維權(quán)組織，學(xué)者呼吁社會力量參與論文范文及格式模板第五篇摘要:伴隨經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，高速國道干線與城市內(nèi)部道路均存在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更新速度快、交通承載壓力大、信息化程度低等特點，難以滿足現(xiàn)代道路交通體系的數(shù)字化要求，迫切要求構(gòu)建便捷、高效、實時的交通地理信息系本文以ArcGISEngine開發(fā)環(huán)境為基礎(chǔ)，對道路交通信息系統(tǒng)與ArcEngine組件式平臺擬進行概要闡述，并按照軟件設(shè)計的相關(guān)原則，對道路交通地理信息系統(tǒng)進行了總體設(shè)計與功能模塊設(shè)計。關(guān)鍵詞:ArcGIS;Engine;道路交通地理信息系統(tǒng);組件式開發(fā)當前國內(nèi)經(jīng)濟迅速增長，城市化規(guī)模不斷增大，以機動車保有量為代表的道路交通壓力也與日俱增，國內(nèi)北京、上海、天津等大型城市紛紛通過限號形式來減緩道路載荷?，F(xiàn)代信息技術(shù)為整合道路交通資源、實現(xiàn)交通數(shù)據(jù)自動化管控提供了數(shù)據(jù)支撐，有利于構(gòu)建時空一體的道路交通地理信息系統(tǒng)。1.道路交通地理信息系統(tǒng)ArcGISEngine作為GIS嵌入式二次開發(fā)平臺，可擺脫ArcGIS提供組件式多類型開發(fā)應(yīng)用程序接口API，同時可與MicrosoftVisualStu-dio系統(tǒng)編程集成開發(fā)環(huán)境相融合，基于進行多類編程語言下的模塊式開發(fā)。從應(yīng)用層面分析，道路交通地理信息系統(tǒng)的受眾群體分為交通管理方與車輛應(yīng)用客戶方，其中本文所探討的基于ArcGISEngine的應(yīng)用系統(tǒng)主要為交通管理方的C/S客戶端，具體車輛客戶端則可采用基于Android、ios或WindowsMobile平臺的APP軟件;從系統(tǒng)設(shè)計的原則分析，應(yīng)堅持安全性、共享性、可拓展性與可維護性的原則，提升道路交通地理信息系統(tǒng)的綜合性發(fā)展。作為道路交通地理信息系統(tǒng)，以數(shù)字化道路空間與屬性信息為基礎(chǔ)，在確保系統(tǒng)不同用戶權(quán)限的條件下，提供地圖量測、空間漫游、數(shù)據(jù)維護等功能，檢索酒店、學(xué)校、商場、企事業(yè)單位相關(guān)位置，并根據(jù)攝像頭監(jiān)控?zé)狳c交通流量、密度數(shù)據(jù)，同時借助GPS定位、無線數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)，為公交、出租等公共車輛提供位置相關(guān)服務(wù)。3.道路交通地理信息系統(tǒng)總體與功能模塊設(shè)計開展道路交通地理信息系統(tǒng)設(shè)計前，按照相應(yīng)的數(shù)據(jù)標準采集空間影像數(shù)據(jù)、基礎(chǔ)線劃圖與專題交通資料，經(jīng)裁切、鑲嵌與校準等流程完成數(shù)據(jù)的標準化預(yù)處理，并導(dǎo)入系統(tǒng)平臺空間基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫中，按照點、線、面要素分層，細化停車場、公交站點、高速、鐵路與公路等要素信息，其空間地理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫分層如下:(1)系統(tǒng)分庫:大地控制測量數(shù)據(jù)庫、數(shù)字高程DEM與正射影像DOM數(shù)據(jù)庫、數(shù)線劃DLG與遙感柵格DRG數(shù)據(jù)庫，以及系統(tǒng)元數(shù)據(jù)庫。(2)系統(tǒng)邏輯分層庫:以DLG數(shù)據(jù)庫為例，可分為居民地、水系、道路、植被、地形等數(shù)據(jù)庫分層要素信息。(3)系統(tǒng)邏輯底層:包含點、線、面、注記與多媒體層等相關(guān)信息。根據(jù)道路交通地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用框架，其總體設(shè)計可分為三大部分:電子地圖服務(wù)模塊、公共信息服務(wù)模塊、空間分析與數(shù)據(jù)統(tǒng)計模塊。系統(tǒng)空間數(shù)據(jù)庫GeoDatabase導(dǎo)入Shape、柵格、屬性表等相關(guān)空間數(shù)據(jù)與屬性文件，管理客戶端采用地方坐標系進行配準建設(shè)，以便于后期交通設(shè)施數(shù)據(jù)的更新與維護，針對公共信息服務(wù)模塊，采用經(jīng)脫密處理的電子地圖和遙感數(shù)據(jù)，以確保數(shù)據(jù)空間位置安全。關(guān)于系統(tǒng)的具體功能模塊設(shè)計如下:(1)電子地圖服務(wù)模塊。(2)公共信息服務(wù)模塊:重在提供空間位置檢索、基于位置的信息服務(wù)功能，利DataGridView、Find控件完成相關(guān)地圖數(shù)據(jù)的檢索功能，查詢要素屬性信息。(3)空間分析與數(shù)據(jù)統(tǒng)計模塊:道路交通地理信息系統(tǒng)中利用空間數(shù)據(jù)檢索出的要素可進行相應(yīng)的聚類分析或數(shù)值統(tǒng)計;關(guān)于空間分析功能，其主要涉及最短路徑分析與緩沖區(qū)分析，根據(jù)交通需求量、流通量的變化，進行最短距離、最短時間的計算或識別相關(guān)地理實體對周邊地物的影響區(qū)間，空間緩沖區(qū)分析實現(xiàn)的部分代碼4.結(jié)語作為涵蓋測繪信息采集處理、計算機軟件編程和數(shù)據(jù)庫建設(shè)等多行業(yè)學(xué)科融合的道路交通地理信息系統(tǒng)，以ArcGISEngine組件式開發(fā)平臺為基礎(chǔ)，通過對其進行系統(tǒng)需求分析與功能模塊設(shè)計，明確了系統(tǒng)的相關(guān)服務(wù)功能，構(gòu)建了系統(tǒng)的總體框架，為類似工程實踐提供參考意義。參考文獻：[1]劉瑩.ArcGISEngine的開發(fā)及應(yīng)用研究[J].城市勘測，2006(02).[2]張國強.數(shù)字圖像處理技術(shù)在交通監(jiān)控領(lǐng)域里的應(yīng)用[J].遼寧師專學(xué)報(自然科學(xué)版)，2007(04).[3]譚健妹，劉清君，鄒小梅.基于GIS的交通事故信息系統(tǒng)研究[J].山西科技，2007(01).[4]李紅，沈冬.基于ArcGlSEngine的地理信息數(shù)據(jù)庫設(shè)計與實現(xiàn)[J].測繪與空間地理信息，2009(04).[5]蘭小機，王飛，彭濤.基于ArcGISEngine的查詢信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].金屬礦山，2008(02).論文范文及格式模板第六篇小論文格式要求三、論文的標題層次采用阿拉伯數(shù)字分級編號。如：一級標題1，2級標題1.五、參考文獻只列文中引用的公開發(fā)表的文獻(未公開出版的用腳注說明)，按文中出現(xiàn)的先后次序列出。其排列格式如下：[1]盛寶懷.Ba空間中Kantorovich算子的飽和性.數(shù)學(xué)雜志,1992,12(2):146-154.[2]WuGaridi.TheJacksontheoreminBaspaces.Approx.theory＆Appl.,1996,12(2):60-69.[3]孟伯秦.內(nèi)插空間理論及其應(yīng)用．內(nèi)蒙古人民出版社,2001,183-192.七、畢業(yè)設(shè)計(創(chuàng)作)要求錄入作品名稱(題目)、單位、姓名、指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)計報告書。小論文格式模板內(nèi)蒙古自治區(qū)科技人才地域分布差異分析數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20xx級漢班摘要科技人才是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、文化繁榮的先決條件和制約因素，本文根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)xxxx年科技人才調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，對內(nèi)蒙古地區(qū)人才分布現(xiàn)狀、差異及形成差異的原因和今后發(fā)展對策等方面進行了初步探討.關(guān)鍵詞內(nèi)蒙古自治區(qū)、科技人才、地域差異、人才優(yōu)勢內(nèi)蒙古自治區(qū)位于祖國的北疆，地文人稀，交通不便，自然條件和自然資源復(fù)雜多樣，在這片土地上設(shè)有十二個盟市級行政單位，其中含有四個市八個盟，首府是呼和浩特[1]．1內(nèi)蒙古科技人才地域分布差異內(nèi)蒙古各盟(市)科技人才地域分布差異人才數(shù)量差異內(nèi)蒙古自治區(qū)自然資源豐富，但缺乏與之相適應(yīng)的人才資源.因此人才資源急需解決[2].解決的辦法就是引進人才的同時，切實加強本地區(qū)的人才開發(fā)培養(yǎng)工作.人才地域結(jié)構(gòu)差異(正文部分略)2內(nèi)蒙古科技人才發(fā)展戰(zhàn)略一方面要適當增加物質(zhì)力量對科技事業(yè)的支持，加強教育投資，發(fā)送辦學(xué)條件，抓好師資隊伍建設(shè)，提高教師待遇，減少教育人才外流；另一方面要深化教育體制改革，提高教育質(zhì)量.本文在寫作過程中得到了XXX老師多次精心指導(dǎo)，在此表示感謝.(本行可以不寫)參考文獻：[1]盛寶懷.Ba空間中Kantorovich算子的飽和性.數(shù)學(xué)雜志,1992,12(2):146-154.[2]WuGaridi.TheJacksontheoreminBaspaces.Approx.theory＆Appl.,1996,12(2):60-69.[3]孟伯秦.內(nèi)插空間理論及其應(yīng)用．呼和浩特：內(nèi)蒙古人民出版社,2001,183-192.論文范文及格式模板第七篇摘要:伴隨經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，高速國道干線與城市內(nèi)部道路均存在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更新速度快、交通承載壓力大、信息化程度低等特點，難以滿足現(xiàn)代道路交通體系的數(shù)字化要求，迫切要求構(gòu)建便捷、高效、實時的交通地理信息系本文以ArcGISEngine開發(fā)環(huán)境為基礎(chǔ)，對道路交通信息系統(tǒng)與ArcEngine組件式平臺擬進行概要闡述，并按照軟件設(shè)計的相關(guān)原則，對道路交通地理信息系統(tǒng)進行了總體設(shè)計與功能模塊設(shè)計。關(guān)鍵詞:ArcGIS;Engine;道路交通地理信息系統(tǒng);組件式開發(fā)當前國內(nèi)經(jīng)濟迅速增長，城市化規(guī)模不斷增大，以機動車保有量為代表的道路交通壓力也與日俱增，國內(nèi)北京、上海、天津等大型城市紛紛通過限號形式來減緩道路載荷?，F(xiàn)代信息技術(shù)為整合道路交通資源、實現(xiàn)交通數(shù)據(jù)自動化管控提供了數(shù)據(jù)支撐，有利于構(gòu)建時空一體的道路交通地理信息系統(tǒng)。1.道路交通地理信息系統(tǒng)ArcGISEngine作為GIS嵌入式二次開發(fā)平臺，可擺脫ArcGIS提供組件式多類型開發(fā)應(yīng)用程序接口API，同時可與MicrosoftVisualStu-dio系統(tǒng)編程集成開發(fā)環(huán)境相融合，基于進行多類編程語言下的模塊式開發(fā)。2.系統(tǒng)功能需求分析從應(yīng)用層面分析，道路交通地理信息系統(tǒng)的受眾群體分為交通管理方與車輛應(yīng)用客戶方，其中本文所探討的基于ArcGISEngine的應(yīng)用系統(tǒng)主要為交通管理方的C/S客戶端，具體車輛客戶端則可采用基于Android、ios或WindowsMobile平臺的APP軟件;從系統(tǒng)設(shè)計的原則分析，應(yīng)堅持安全性、共享性、可拓展性與可維護性的原則，提升道路交通地理信息系統(tǒng)的綜合性發(fā)展。作為道路交通地理信息系統(tǒng)，以數(shù)字化道路空間與屬性信息為基礎(chǔ)，在確保系統(tǒng)不同用戶權(quán)限的條件下，提供地圖量測、空間漫游、數(shù)據(jù)維護等功能，檢索酒店、學(xué)校、商場、企事業(yè)單位相關(guān)位置，并根據(jù)攝像頭監(jiān)控?zé)狳c交通流量、密度數(shù)據(jù)，同時借助GPS定位、無線數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)，為公交、出租等公共車輛提供位置相關(guān)服務(wù)。3.道路交通地理信息系統(tǒng)總體與功能模塊設(shè)計開展道路交通地理信息系統(tǒng)設(shè)計前，按照相應(yīng)的數(shù)據(jù)標準采集空間影像數(shù)據(jù)、基礎(chǔ)線劃圖與專題交通資料，經(jīng)裁切、鑲嵌與校準等流程完成數(shù)據(jù)的標準化預(yù)處理，并導(dǎo)入系統(tǒng)平臺空間基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫中，按照點、線、面要素分層，細化停車場、公交站點、高速、鐵路與公路等要素信息，其空間地理基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫分層如下:(1)系統(tǒng)分庫:大地控制測量數(shù)據(jù)庫、數(shù)字高程DEM與正射影像DOM數(shù)據(jù)庫、數(shù)線劃DLG與遙感柵格DRG數(shù)據(jù)庫，以及系統(tǒng)元數(shù)據(jù)庫。(2)系統(tǒng)邏輯分層庫:以DLG數(shù)據(jù)庫為例，可分為居民地、水系、道路、植被、地形等數(shù)據(jù)庫分層要素信息。(3)系統(tǒng)邏輯底層:包含點、線、面、注記與多媒體層等相關(guān)信息。根據(jù)道路交通地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用框架，其總體設(shè)計可分為三大部分:電子地圖服務(wù)模塊、公共信息服務(wù)模塊、空間分析與數(shù)據(jù)統(tǒng)計模塊。系統(tǒng)空間數(shù)據(jù)庫GeoDatabase導(dǎo)入Shape、柵格、屬性表等相關(guān)空間數(shù)據(jù)與屬性文件，管理客戶端采用地方坐標系進行配準建設(shè)，以便于后期交通設(shè)施數(shù)據(jù)的更新與維護，針對公共信息服務(wù)模塊，采用經(jīng)脫密處理的電子地圖和遙感數(shù)據(jù)，以確保數(shù)據(jù)空間位置安全。關(guān)于系統(tǒng)的具體功能模塊設(shè)計如下:(1)電子地圖服務(wù)模塊。論文范文及格式模板第八篇一、頁面布局說明：頁面大小采用標準A4紙張大小，(210mm×297mm)，頁邊距上、下、左、右各25mm。二、題名按照已發(fā)表論文如實填寫。要求：英文摘要應(yīng)與中文摘要相對應(yīng)。中文摘要前加“摘要：”作為標識；英文摘要前加“Abstract:”作為標識。五、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞以分號隔開。中、英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對應(yīng)。中文關(guān)鍵詞前冠以“關(guān)鍵詞：”作為標識，英文關(guān)鍵詞前冠以“Keywords：”作為標識。例如：關(guān)鍵詞：汽油機；燃爆控制；電子點火；模糊邏輯六、參考文獻(一)文獻類型及載體類型標識(二)文后參考文獻表的編排格式七、論文字體字號規(guī)范(一)中文部分標題：黑體，小二，加粗；副標題：仿宋－GB2312，小三，加粗；“摘要：”“關(guān)鍵詞：”：宋體，五號，加粗，內(nèi)容用楷體－GB2312，五號；正文內(nèi)容：宋體，五號；2次級標題：序號：TimesNewRoman，小四，加粗；內(nèi)容：黑體，小四；腳注內(nèi)容：宋體，小五；“[參考文獻]”：宋體，小五，加粗；參考文獻內(nèi)容：宋體，小五。(二)英文部分標題：TimesNewRoman，四號，加粗；副標題：TimesNewRoman，小四，加粗；“Biography”、“Abstract”、“Keywords”：TimesNewRoman，小四，加粗；英文正文：TimesNewRoman，五號；【References】：TimesNewRoman，小五，加粗；參考文獻內(nèi)容：TimesNewRoman，小五。(三)其他部分全文行間距為16磅，次級標題段前距、段后距均為行。全文所有字母和數(shù)字均用TimesNewRoman字體。八、其他3．沒有規(guī)定加粗的地方不加粗。4．英文標題首字母和實詞首字母大寫，其它字母小寫。九、論文最后寫清項目編號、項目名稱、項目組成員、指導(dǎo)教師信息。論文范文及格式模板第九篇在現(xiàn)代的社會中，有很多的流行趨勢。隨著社會的發(fā)展，又多了好幾個新的詞語，什么“粉絲”啊，等等，一系列的詞?！}記現(xiàn)在，人們逐漸的走向誤區(qū)，有人認為，這種流行，就是時尚的另一個說法，甚至有更多的人認為，流行就是時尚，只要你“流行”，那就是很時尚。實際，并不是這樣的，為什么這么說呢，我們首先來看一看什么叫做“流行”，什么叫做“時尚”，它們最本質(zhì)的區(qū)別是什么，它們的相同之處又是什么，為什么有那么多的人誤以為，流行就是時尚呢？首先，我們來看“流行”在字典里的意思：廣泛傳布；盛行?！皶r尚”在字典中的解釋是：外在行為模式很快流傳于社會的現(xiàn)象。這樣一比較，我們會明顯的發(fā)現(xiàn)，它們有著最本質(zhì)的區(qū)別在于流行是一種廣泛傳布的，就是人人都知道的某種事物，而時尚是當今社會的.一種風(fēng)尚。那為什么有那么多的人會把流行當作是時尚的根本呢？原因其實很簡單，想到流行，我們必定會想到當今的那些影視明星，什么“jay，angela，jolin……”等等之類的明星，有的人甚至狂熱到為了自己的偶像而自殺的地步！當然，沒有這些明星也就沒有那么多的娛樂色彩了。隨著更多的歌星，那些“流行歌曲”也逐漸的進入我們的生活之中，流行這個詞，被人們廣為運用，有些人追求時尚，苗頭是好的，但是，他們卻把對象給弄錯了。難道說，那些所謂的“流行”就是真正“時尚”所能達到的境界？流行只是在某一個時間段之內(nèi)比較廣泛傳布的一種信息或某種事物。過了這一段時間，就又開始有新的事物出現(xiàn)，而這些在前一時間段“流行”的事物，經(jīng)過人們的狂熱后，人們已經(jīng)對此有“膩”的態(tài)度，這些流行事物就此告一段落。而接踵而來的是更多的人們所謂的“流行”。就這樣，一波一波的發(fā)展下去，成為了“流行”。流行，說白了，內(nèi)涵很“淺薄”，只是人們對于新的事物的一種好奇心。而真正的時尚，卻并非如此。時尚，是一種社會風(fēng)尚，如果換一下位置，把流行當作是時尚的代名詞，那么，就可以把時尚解釋為：廣為傳布。這樣能解釋的通嗎？再者說，時尚的內(nèi)涵很“深厚”。流行和時尚的意思很接近，但又有很大的區(qū)別。如果單單用流行解釋為時尚，那么，要“時尚”還有什么用呢？那又為什么又耗費精力去造“時尚”這個詞呢？真正的時尚是一種內(nèi)涵，是一種淵博。時尚是永久性的，不會那么輕易地被淡忘，被拋棄。它有時代表一種精神，有時代表一種社會的風(fēng)氣，“時尚”一詞，雖和“流行”同樣都是兩個字，但是，內(nèi)涵的“深淺”卻有著天壤之別。然而在今天這個復(fù)雜的社會里，“流行”成了人們對“時尚”的另一種名稱。特別是那些年紀青青的人，誤以跟著“流行風(fēng)”走，就是“時尚”。但是，人們是否真正的想過，人們所謂的“時尚”就能用區(qū)區(qū)“流行”二字來代替？在今天，“時尚”真正的含義已經(jīng)被受到了前所未有的誤區(qū)，而真正的“時人們是否都想過，真正的“時尚”是什么樣的一個概念？而真正的“流行”又尚”，已經(jīng)被現(xiàn)代的人所誤會，你可以走到大街上任何一個角落，看到那些打扮“另類”的青年，在他們的眼中，這就是“時尚”！對于這一點，我想，我們都應(yīng)該沉思：真正的“時尚”是所謂的“流行”嗎？面對社會，每個人都想“時尚”，我們都照一照鏡子，我們真的很“時尚”論文范文及格式模板第十篇一、引言隨著國內(nèi)通信技術(shù)的不斷提高，以及通信項目管理手段的不斷完善，為我國經(jīng)濟發(fā)展和生活質(zhì)量改善提供了可靠的保障，同時也加快了我國通信工程項目的建設(shè)步伐。通信工程全過程的高效化管理，能夠有效地增強通信工程項目的質(zhì)量和效率，能夠有效地提高通信工程全過程的經(jīng)濟效益和整體水平，通信工程全過程的高效化管理對于通信工程和建設(shè)單位來講都具有很重要的現(xiàn)實意義。二、通信工程建設(shè)全過程管理的特征通信工程建設(shè)過程中具有以下特征：1.特殊性強，和一般工程相比，通信工程要涉及到特殊的技術(shù)點，所以不具有普遍性和廣泛性。各類專業(yè)技術(shù)人員需要經(jīng)過較長時間的培養(yǎng)和實踐才可以較為熟練的掌握專業(yè)技術(shù)，進入門檻較高。2.差異性大，由于主要設(shè)備材料用途和性能上的不同，也使價格上存在著較大的差異，并非要求全部都根據(jù)定額來對工程量進行計算。同時定額滯后現(xiàn)象也不可避免的出現(xiàn)。3.關(guān)聯(lián)度高，在全過程管理上，通信工程對管理人員的工作量、工作強度、深度及層面都要求很高，所以我們在今后的工作中，需要不斷探索和挖掘一種新的適合通信工程特點的方式，以使工程效率和工程質(zhì)量不斷獲得提升。三、不斷建立健全通信工程項目管理體制1.加強監(jiān)督管理工作通信工程的監(jiān)督管理部門應(yīng)提高自身的責(zé)任心嚴格履行監(jiān)督職責(zé)，依照相關(guān)的監(jiān)督辦法對通信工程的細節(jié)進行嚴格的監(jiān)督，積極指出錯誤并監(jiān)督改正不放過任何一個細節(jié)。尤其是對工程設(shè)備與材料的選用更要進行嚴格地監(jiān)督檢查，工程用料不合格會影響整個通信工程的質(zhì)量。2.資源合理分配通信工程設(shè)計項目質(zhì)量管理成熟度的提升需要大量資源，實現(xiàn)資源的合理配置是保障項目質(zhì)量的重要措施，為了做好資源配置，應(yīng)該從企業(yè)的戰(zhàn)略管理的角度出發(fā)，對資源實現(xiàn)識別與分配，合理發(fā)揮資源優(yōu)勢，保障通信工程項目質(zhì)量。3.建立、健全的管理體系通信設(shè)計企業(yè)實施項目質(zhì)量管理活動中，涉及安全環(huán)保和職業(yè)道德建設(shè)管理體系，為了構(gòu)建質(zhì)量管理保障體系，應(yīng)該將相關(guān)的質(zhì)量、環(huán)境以及職業(yè)道德要求融入到質(zhì)量管理保障體系中，提高項目設(shè)計的過程和成果質(zhì)量，同時應(yīng)采用崗位責(zé)任制，來實現(xiàn)對項目全過程的監(jiān)督與管理。4.建立、實施高效管理模式通信工程質(zhì)量管理體系的構(gòu)建，需要高效項目管理模式的支持，為了提升項目質(zhì)量管理，符合客戶的需求，應(yīng)該做好與客戶的溝通，調(diào)整營銷策略，從而為客戶提供滿意的服務(wù)。在質(zhì)量管理實踐中，應(yīng)該以項目管理體系為指導(dǎo)，尋求合理的工程方案、保證現(xiàn)場管理，建立質(zhì)量信息檔案、質(zhì)量績效考核、項目綜合質(zhì)量管理，推動優(yōu)化項目質(zhì)量的建設(shè)。論文范文及格式模板第十一篇月食是由月月食是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當月球運行至地球的暗影部門時，在月球和地球之間的地區(qū)會由于太陽光被地球所遮閉，就望到月球缺了一塊。也就是說，此時的太陽、地球、月球剛好或幾乎在統(tǒng)一條直線地球在太陽與月球之間，因此從太陽照射到月球的`光線，會被地球所掩蓋。以地球而言，當月食發(fā)生的時候，太陽和月球的方向會相差180度。古代月食記實有時可用來推定歷史事件的年代。中國古代迷信的說法又鳴做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當月球整個都入進本影時，就會發(fā)生月全食；但假如只是一部門入進本影時，則只會發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。在月全食時，月球并不是完全望不見的，這是由於太陽光在通過地球的淡薄大氣層時受到折射入進本影，投射到月面上，令到月面呈紅銅色。視乎月球經(jīng)由本影的路徑及當時地球的大氣情況，光度在不同的月全食會有所不同。有時月球并不會入進本影而只入進半影，這就稱為半影月食。在半影月食發(fā)生期間，月亮將略為轉(zhuǎn)暗，但它的邊沿并不會被地球的影子所阻擋。不外望月全食必需在晚上望，而且觀望月食的機率迸？食的機率少的多。關(guān)于月食，還有一個故事：16世紀初，哥倫布航海到了南美洲的牙買加，與當?shù)氐耐林税l(fā)生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個墻角，斷糧斷水，情況十分危急。懂點天文知識的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食，就向土著人大喊，“再不拿食品來，就不給您們月光！”到了晚上，哥倫布的話應(yīng)驗了，果然沒有了月光。土著人見狀誠惶誠恐，趕緊和哥倫布化干戈為玉帛。論文范文及格式模板第十二篇摘要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合理地滲透數(shù)學(xué)思想可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)散其數(shù)學(xué)思維，使其不僅可以掌握更多的數(shù)學(xué)知識與數(shù)學(xué)技能，而且可以掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力與數(shù)學(xué)素養(yǎng)，對學(xué)生的全面發(fā)展都有極大的推動作用。本文首先介紹了幾種比較常見的數(shù)學(xué)思想方法，然后提出了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合理滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略，僅供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思想方法滲透策略數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂所在，其是學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的一種思維方法，是解決數(shù)學(xué)問題的有效措施。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，科學(xué)地滲透數(shù)學(xué)思想方法，幫助學(xué)生理解并合理運用數(shù)學(xué)思想方法，全面地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提升其綜合能力。一、常見數(shù)學(xué)思想方法介紹(一)轉(zhuǎn)換法在解決數(shù)學(xué)問題時，將沒有解決的數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)換成能夠采用現(xiàn)有知識進行解決的問題的一種方法即為轉(zhuǎn)換法。其是一種比較常見的數(shù)學(xué)思想方法。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，許多問題的數(shù)量關(guān)系相對非常復(fù)雜，借助于轉(zhuǎn)換法能夠?qū)⒈容^復(fù)雜并且抽象的問題逐漸轉(zhuǎn)化為簡單、具體的問題，如此一來就可以利用所學(xué)的知識將問題進行合理解決。(二)分類法分類法即為將某個數(shù)學(xué)問題看作是一個整體，然后按照相應(yīng)的標準將其劃分成若干部分，之后再對不同部分展開深入的分析，最終解決此問題。在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中合理地應(yīng)用分類法，可以把比較復(fù)雜的問題給予分離。如此一來，就可以使得此數(shù)學(xué)對象的有關(guān)屬性的區(qū)別和聯(lián)系更快地得以顯示，進而幫助學(xué)生更加深入、準確地理解法則與概念等抽象、難懂的知識。例如，利用角度的大小實現(xiàn)對三角形的分類，就能夠幫助學(xué)生更加全面、準確地掌握三角形的本質(zhì)特點。(三)歸納法所謂的歸納法即為從特殊到普遍、從部分到整體的一種推理方法。其是對特例進行深入的分析，將非本質(zhì)的因素去掉，進而獲得本質(zhì)的特征，然后再將其進行合理的歸納、總結(jié)，變成普通對象，最終解決數(shù)學(xué)問題的一種思想方法。通常狀況下，小學(xué)生往往采用的是不完全歸納法。例如，對于加法結(jié)合律的歸納總結(jié)，即為利用實踐獲得的，并非是普通的案例。二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透策略(一)深入研讀教材內(nèi)容，總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法新課標中明確指出，在小學(xué)階段，學(xué)生要學(xué)習(xí)能夠適應(yīng)社會生活、獲得良好發(fā)展所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與技能。因此，為了充分地順應(yīng)新課標的要求，那么小學(xué)數(shù)學(xué)教師就要對課本進行深入的研讀，深入理解其中與數(shù)學(xué)思想方法有關(guān)的內(nèi)容。另外，在開展教學(xué)活動之前，教師要對數(shù)學(xué)教材進行深入的研讀，找到其中包含的數(shù)學(xué)思想方法。例如，在人教版三年級教材中設(shè)計如下習(xí)題：一個班級共有28人，共同乘坐小船出外郊游。大船最多能夠坐6個人，小船最多能夠坐4個人。請同學(xué)們思考，如果使得每條船都能坐滿，那么將如何租船更加省錢呢？教師首先要引導(dǎo)學(xué)生對問題的解決方法進行深入的研究與思考，然后引導(dǎo)學(xué)生采用窮舉法獲得三種解決方案，并且為學(xué)生分析最省錢的租船方案所租的小船數(shù)量也是最少的。如此一來，通過對教材的深入研讀，教師就可以為學(xué)生更加合理地提煉出窮舉法，使得學(xué)生能夠更好地掌握數(shù)學(xué)思想方法。(二)科學(xué)制定教學(xué)目標，了解數(shù)學(xué)思想方法小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)目標即為能夠幫助學(xué)生初步掌握數(shù)學(xué)思想方法。所以，教師在制定教學(xué)目標的'時候，必須要充分注重“情感和價值觀”、“方法和過程”、“知識和技能目標”的有機平衡。要科學(xué)制定各種教學(xué)目標，從而有效地提升教學(xué)效果。例如，在四年級下冊設(shè)計的植樹問題中，教師要向?qū)W生滲透化歸的思想方法。通過這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認識到采用思想方法模型對問題進行有效解決的高效性與便利性。(三)利用課堂教學(xué)，體驗數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)思想有著隱蔽性的特點。所以，需要全面了解概念的形成、規(guī)律揭示與方法歸納等一系列的過程，教師要引導(dǎo)學(xué)生能夠通過觀察、分析與歸納等，透過表象深刻地領(lǐng)悟到在數(shù)學(xué)方法與概念中蘊含的笛思想。在此前提下，可以生成比較科學(xué)、完善的知識結(jié)構(gòu)。由于數(shù)學(xué)思想的滲透是比較復(fù)雜，并且要經(jīng)過長時間的積累，這樣就要求學(xué)生能夠具備良好的理解能力。所以，在滲透數(shù)學(xué)思想的過程中，教師要結(jié)合學(xué)生當前具有的數(shù)學(xué)知識與經(jīng)驗，進行積極的探索與體驗，最終掌握其中所蘊含的數(shù)學(xué)思想。例如，在為學(xué)生講解《平行四邊形面積的計算》這一章節(jié)內(nèi)容，教師就可以利用轉(zhuǎn)換法對學(xué)生滲透數(shù)學(xué)思想。在簡拼圖形的時候，要鼓勵學(xué)生進行深入的思考：請問同學(xué)們?yōu)楹我刂邔D形進行剪裁呢？為何要進行拼接？通過動手實踐以后，學(xué)生就可以將平行四邊形簡拼成已經(jīng)學(xué)過的長方形，最終掌握計算平行四邊形面積的方法。(四)選用多種教學(xué)方法，滲透數(shù)學(xué)思想方法為了更有效地提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果與教學(xué)質(zhì)量，在實際教學(xué)中，教師就要采用更加科學(xué)、靈活多變的教學(xué)方法，進而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，科學(xué)滲透數(shù)學(xué)思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。當前，在數(shù)學(xué)教學(xué)中比較常用的教學(xué)方法主要包括問題探究法、講授法、直觀演示法以及多媒體教學(xué)法等。例如，在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)廣角》相關(guān)內(nèi)容時，教師就要選擇比較科學(xué)合理、靈活多樣的教學(xué)方法，這樣就可以使得學(xué)生更加容易地掌握原本枯燥、乏味的知識，掌握數(shù)學(xué)思想方法，增強學(xué)生的理解與記憶，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三、結(jié)語總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中合理地滲透數(shù)學(xué)思想方法，可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其邏輯思維能力，提高其對問題的分析與解決能力，提升學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果，全面促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。所以，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師就要結(jié)合教學(xué)實際合理滲透數(shù)學(xué)思想方法，進而推動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。參考文獻：[1]姜丹.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實踐與思考[J].中國校外教育，[2]張治軍.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法[J].都市家教月刊，2015，(04).[3]王偉政.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的滲透實踐[J].學(xué)周刊，2016，(25).論文范文及格式模板第十三篇1、引言畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文是本科生以上高等教育過程一個重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到對相關(guān)學(xué)生的研究能力的培養(yǎng)，研究生與博士生作為研究能力培養(yǎng)的重要目標。文檔格式方面可以從這幾個方面進行討論，一是相應(yīng)內(nèi)容格式要求，比如文檔中公式的編號和變量的說明，文檔中圖的編號和標題，文檔中表的編號和標題等;二是相應(yīng)期刊格式要求。比如畢業(yè)論文內(nèi)容要求要有中英文摘要、目錄、正文、參考文獻等等。并規(guī)定相應(yīng)部分不得少于多少字。例如每一部分用什么樣的字體，是否加粗和居中等;段落的行距是多少。段前段后空出多少等;標題應(yīng)該分幾級，相應(yīng)的編號如何使用，相應(yīng)級別的標題應(yīng)該使用什么樣的字體和段落等?？雌饋砩鲜龈袷揭蠛芗氈碌轿?，但當收到論文的時候，許多老師抱怨學(xué)生的論文格式問題很大，為什么?原因在于學(xué)生對于word還沒有達到熟練應(yīng)用的程度，對其中的有些概念還不甚熟悉，有很多同學(xué)只是停留在文字的輸入，字體和段落的調(diào)整等。2、文檔格式概念及論文格式制作。、一些基本概念。要解答上述問題，首先需要明白一般性文檔格式操作的幾個基本概念，這些基本概念含義摘自于word幫助文檔。1)字體和段落。這個方面對學(xué)生的問題不是很大。。常用英文字體有“TimesNewRoman”、“arial”等。段落是指內(nèi)容意義相對完整獨立的。格式上與前后相對分開的一段文字。在word需要注意回車符和換行符的不同含義，前者可以使文字分割為不同段落，后者只是在段落內(nèi)部換行。2)樣式和標題。樣式就是應(yīng)用于文檔中的文本“表格和列表的一套格式特征。它能迅速改變文檔的外觀”應(yīng)用樣式時?？梢栽谝粋€簡單的任務(wù)中應(yīng)用一組格式。例如，無需采用三個獨立的步驟來將標題樣式定為16pt、arial字體、體“居齊。只需應(yīng)用“標題”樣式即可獲得相同效果。從“標題1”到“標題9”用戶還可以創(chuàng)建或應(yīng)用其他類型的樣式。例如段落樣式、字符樣式、表格樣式、列表樣式等。3)“頁眉和頁腳”是文檔中每個頁面頁邊距的頂部和底部區(qū)域?？梢栽陧撁己晚撃_中插入文本或圖形。例如。這些信息通常打印在文檔中每頁的頂部或底部，通過單擊(視圖)菜單中的(頁眉和頁腳)，可以在頁眉和頁腳區(qū)域中進行處理。4)腳注“尾注和題注”在文檔中。將指針停留在注釋引用標記上。注釋引用標記用于指明腳注或尾注包含附加信息的數(shù)字、字符?；蜃址慕M合”腳注的注釋文字的位置在頁面底端。尾注的注釋文字的位置在文檔結(jié)尾處。題注是可以添加到表格“圖表“公式或其他項目上的編號標簽”在文檔中插入表格“圖表或其他項目時?？勺寃ord自動添加題注?；蛘摺Ｈ绻呀?jīng)插入了項目。可以手動添加題注”可以為不同類型的項目設(shè)置不同的題注標簽和編號格式。例如?！氨砀?”和“公式1-A”?；蛘吒囊粋€或多個題注的標簽。例如。將“表6”改為“圖表6”.還可以創(chuàng)建新的題注標簽。如(照片)”如果后來添加“刪除或移動了題注，可以方便地更新所有題注的編5)節(jié)和分節(jié)符?！肮?jié)”是這也是word軟件中實現(xiàn)對文檔內(nèi)部分塊格式布局的控制?！胺止?jié)符”在一頁之內(nèi)或兩頁之間改變文檔的布局，只需插入“分節(jié)符”即可將文檔分成幾節(jié)，然后根據(jù)需要設(shè)置每節(jié)的格式。例如，可將報告內(nèi)容提要一節(jié)的格式設(shè)置為一欄，而將后面報告正文部分的一節(jié)設(shè)置成兩欄?？梢愿南铝泄?jié)格式有頁邊距、紙張大小或方向、打印機紙張來源、頁面邊框、垂直對齊方式、頁眉和頁腳、分欄、頁碼編排、行號、腳注和尾注等。值得注意的是分節(jié)符只控制其前面文字的節(jié)格式。在上述問題和基本概念基礎(chǔ)上，現(xiàn)在來介紹文檔格式的整體性模板。要求如下：1)總體內(nèi)容結(jié)構(gòu)上分為封面頁、中英摘要、目錄頁、正文、參考文獻等幾大部2)封面頁不含頁眉、頁腳、頁碼等信心3)中英文摘要和目錄頁含頁眉、頁腳和頁碼信息，頁碼格式為目錄要求能夠自動生成而不是手工添加。4)正文頁和參考文獻頁碼含頁眉、頁腳和頁碼信息，頁碼格式為“1，2，要滿足以上幾點要求，可以在word環(huán)境下進行以下幾個步驟的操作。1)新建文檔。打開word軟件，新建一個word文檔，假設(shè)保存并命名為“2009年畢業(yè)設(shè)計.doc”2)文檔分節(jié)。在基本概念里面說明了分節(jié)符主要是在一個頁面內(nèi)或兩個頁面之間控制文檔的布局。這里則是將文檔分為三個小節(jié)，第一節(jié)是封面頁+第二節(jié)是中英文摘要和目錄頁+第三節(jié)是后續(xù)頁，包括正文、參考文獻和附錄等。所以按照前面的操作，再連續(xù)插入一個分節(jié)符，即一篇文檔被兩個分頁分節(jié)符分為三個小節(jié)。3)分節(jié)符顯示。剩下的任務(wù)還有頁眉、頁腳和頁碼的設(shè)置，標題樣式設(shè)置，以及目錄的生成4)頁眉、頁腳和頁碼的設(shè)置。單擊隱藏文檔空白部分。在前面操作基礎(chǔ)上，滾動頁面到第一頁，可以發(fā)現(xiàn)頁眉上有條橫線，單擊“常用”工具欄的“表格與邊框”按鈕，選中橫線上段落符，選擇并單擊“表格與邊框”對話框上“下框線”按鈕去除頁眉橫線，這樣首頁的頁眉和頁腳就什么也沒有了。將頁面滾動到第二頁，可在頁眉的橫線上輸入相應(yīng)的文字，比如“xxxx大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)”字樣,連續(xù)的“*”號代表省略字符，下同-，在第二頁的頁腳插入頁碼，并對中，調(diào)整頁碼格式為羅馬數(shù)字序列，起始頁碼為“i”或者將頁面滾動到第三頁的頁腳，插入頁碼，對中，調(diào)整頁面的起始值為“1”。5)標題樣式的設(shè)置。完成了頁眉和頁碼設(shè)置后，關(guān)閉頁眉頁腳操作對話框。在第一頁的封面頁里寫上相應(yīng)的封面文字，并設(shè)置字體和段落格式。第二頁里，按“ctrl+enter”組合鍵兩次，再在第二節(jié)里加上兩個“分頁符”，即將第二節(jié)再分為三頁，一頁寫上“摘要”，二頁寫上“ABSTRACT”，這時再將頁面滾動到第三節(jié)，即此時的最后一頁，在第一段落符前寫上“第一章******”，段后按“ctrl+enter”組合鍵，然后接著寫“第二章******”，ctrlenter，直到合適為止以。上工作把文檔的頁面基本分好后，選中“摘要”，第二、三節(jié)里面的相應(yīng)首行文字，單擊“格式工具欄”，“樣式”下拉組合框，選擇“標題0”，再繼續(xù)設(shè)置“摘要”的字體和段落格式。然后使用格式刷，將第二節(jié)和第三節(jié)里面的首行文字都刷成標。在正文頁內(nèi)繼續(xù)設(shè)置相應(yīng)標題下的二級和三級標題，原理同上。6)目錄自動生成和刷新。方法是在目錄頁里的目錄條里右鍵單擊“更新域”→“更新整個目錄”，然后選中目錄條目進行刪除(或者開始就不把目錄的標題設(shè)置標題樣式)，再進行其他方面文字和段落調(diào)整，便完成了整個目錄的生成和刷新工作。上例是基于論文的整體架構(gòu)格式制作，同理可制作圖書和其他文檔的架構(gòu)格式，其他方面細節(jié)格式還需要讀者自己繼續(xù)深入word的學(xué)習(xí)?？傊袷阶鳛槲臋n的第一印象對學(xué)生將來工作也很重要，工作過程中學(xué)生需要寫各種各樣的報告，需要寫各種各樣的工作總結(jié)，有面向客戶的，也有面向上級領(lǐng)導(dǎo)的，總之是要給別人看的。在學(xué)校有老師可以更改，在工作崗位上只有依靠自己的平時的積累和良好的習(xí)慣。從整個過程來看，并不是說明這個技術(shù)有多高明，而是通過上述內(nèi)容來提醒大家從小處著手能夠利用相應(yīng)軟件更多更好的功能，為自己的學(xué)習(xí)和工作服務(wù)，并形成良好的職業(yè)習(xí)慣和素養(yǎng)。改論文格式02-28論文格式文07-30論文范文及格式模板第十四篇1、題目。應(yīng)能概括整個論文最重要的內(nèi)容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個。2、論文摘要和關(guān)鍵詞。論文摘要應(yīng)闡述學(xué)位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結(jié)論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創(chuàng)造性成果和新見解。而不應(yīng)是各章節(jié)標題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。有時還需附上英文的論文摘要。關(guān)鍵詞是能反映論文主旨最關(guān)鍵的詞句，一般3-5個。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應(yīng)標注相應(yīng)頁碼。4、引言(或序言)。內(nèi)容應(yīng)包括本研究領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經(jīng)濟建設(shè)、科技進步和社會發(fā)展等方面的理論意義與實用價值。5、正文。是畢業(yè)論文的主體。6、結(jié)論。論文結(jié)論要求明確、精煉、完整，應(yīng)闡明自己的創(chuàng)造性成果或新見解，以及在本領(lǐng)域的意義。7、參考文獻和注釋。按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之后，參考文獻之前。圖表或數(shù)據(jù)必須注明來源和出處。而參考文獻是人們長忽略的一部分：8、附錄。包括放在正文內(nèi)過份冗長的公式推導(dǎo)，以備他人閱讀方便所需的輔助性數(shù)學(xué)工具、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關(guān)說明畢業(yè)論文標準格式：格式及排版1、論文份數(shù)：一式三份。一律要求打印。論文的封面由學(xué)校統(tǒng)一提供。紙張型號：A4紙。A4210×297毫米。頁邊距：天頭(上)20mm，地角(下)15mm，訂口(左)25mm，翻口(右)20mm。統(tǒng)一使用漢語：小五號宋體。分割線為3磅雙線。3、字體要求：(2)論文副標題小2號字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。(3)填寫姓名、專業(yè)、學(xué)號等項目時用3號楷體。(4)內(nèi)容提要3號黑體，居中上下各空一行，內(nèi)容為小4號楷體。(5)關(guān)鍵詞4號黑體，內(nèi)容為小4號黑體。(6)目錄另起頁，3號黑體，內(nèi)容為小4號仿宋，并列出頁碼。(7)正文文字另起頁，論文標題用3號黑體，正文文字一般用小4號宋體，每段首起空兩個格，單倍行距。(8)正文文中標題一級標題：標題序號為“一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點符號。二級標題：標題序號為“(一)”與正文字號相同，獨占行，末尾不加標點符三級標題：標題序號為“1.”與正文字號、字體相同。四級標題：標題序號為“(1)”與正文字號、字體相同。五級標題：標題序號為“①”與正文字號、字體相同。。(11)參考文獻：另起頁，4號黑體，內(nèi)容為5號宋體。并左對齊。論文范文及格式模板第十五篇一、學(xué)位論文的基本要求學(xué)位論文應(yīng)當用規(guī)范漢字進行撰寫，除古漢語研究中涉及的古文字和參考文獻中引用的外文文獻之外，均采用簡體中文撰寫。學(xué)位論文必須是一篇[或一組相關(guān)論文組成的一篇]系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文。不符合上述要求的，一律不接受其學(xué)位論文答辯申請。二、學(xué)位論文的一般格式學(xué)位論文一般應(yīng)依次包括下述幾部分：1.封面(參見附件1)。2.版權(quán)聲明。3.題目：應(yīng)準確概括整個論文的核心內(nèi)容，簡明扼要，讓人一目了然。一般不4.中文摘要：內(nèi)容摘要要求在3000字以內(nèi)，應(yīng)簡要說明本論文的目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出論文的創(chuàng)新之處。語言力求精煉、準確。在本頁的最下方另起一行，注明本文的關(guān)鍵詞(3-5個)。5.英文摘要：英文摘要上方應(yīng)有題目，內(nèi)容與中文摘要相同。在英文題目下面第一行寫研究生姓名，專業(yè)名稱用括弧括起置于姓名之后，研究生姓名下面一行寫導(dǎo)師姓名，格式為Directedby...最下方一行為英文關(guān)鍵詞(Keywords3-6.目錄：既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。7.序言(或序論、導(dǎo)論)：內(nèi)容應(yīng)包括本課題對學(xué)術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)、社會進步的理論意義和現(xiàn)實意義，國內(nèi)外相關(guān)研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和論文結(jié)構(gòu)等。8.正文：是學(xué)位論文的主體。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但必須言之成理，論據(jù)可靠，嚴格遵循本學(xué)科國際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。9.注釋：可采用腳注或尾注的方式，按照本學(xué)科國內(nèi)外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的'研究成果和觀點，嚴禁抄襲剽。10.結(jié)論：論文結(jié)論要明確、精煉、完整、準確，突出自己的創(chuàng)造性成果或新見解。應(yīng)嚴格區(qū)分本人研究成果與他人科研成果的界限。11.參考文獻：按不同學(xué)科論文的引用規(guī)范，列于文末(通篇正文之后)。外文用原文，不必譯成中文(參見附件3)。論文范文及格式模板第十六篇全文倍行距標題(三號宋體，居中，加粗)【說明：[基金項目：省部級以上基金資助項目(必須要有編號)導(dǎo)師姓名(聯(lián)系人)，性別，職稱，碩(博)士生導(dǎo)師，(Tel);(E-mail)。]標題是能反映論文中特定內(nèi)容的恰當、簡明的詞語的邏輯組合，應(yīng)避免使用含義籠統(tǒng)、泛指性很強的詞語(一般不超過20字，必要時可加副標題，盡可能不用動賓結(jié)構(gòu)，而用名詞性短語，也不用“……的研究”，“基于……”)。】(1.學(xué)校院、系名，省份城市郵編;2.單位名稱，省份城市郵編)(五號楷體，居中)摘要：(小五號黑體，縮進兩格)摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容……(小五號楷體)關(guān)鍵詞：(小五號黑體，縮進兩格)關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞(小五號楷體，全角分號隔開)【說明：關(guān)鍵詞是為了便于作文獻索引和檢索而選取的能反映論文主題概念的詞或詞組，每篇文章標注3~8個關(guān)鍵詞，詞與詞之間用全角分號隔開。中文關(guān)鍵詞盡量不用英文或西文符號。注意：關(guān)鍵詞中至少有兩個來自EI控詞表。一般高校數(shù)字圖書館均可查到?！恐袌D分類號：(小五號黑體，縮進兩格)TM(小五號TimesNewRoman體，加粗)文獻標志碼：(小五號黑體，前空四格)A(小五號TimesNewRoman體，加粗)【說明：請查閱中國圖書館分類法(第4版)(一般要有3位數(shù)字，如TM)】引言(四號宋體，加粗，頂格)引言……(五號宋體，段前前縮進兩格)【說明：引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這個問題。它簡明介紹論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括論文的追求目標、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。引言中不應(yīng)詳述同行熟知的，包括教科書上已有陳述的基本理論、實驗方法和基本方程的推導(dǎo)。如果在正文中采用比較專業(yè)化的術(shù)語或縮寫用詞時，應(yīng)先在引言中定義說明。引言一般不超過800字，且不計入章節(jié)編號?！空?。。。。(五號宋體，段前縮進兩格)1篇幅、正斜體、黑體(四號宋體，加粗，頂格，序號和標題文字間空半格)篇幅(五號宋體，加粗，頂格，序號和標題文字間空半格)【說明：全文(計空格、圖表占位)一般不超過7000漢字?！空斌w正體(五號宋體，頂格，序號和標題文字間空半格)【說明：變量名稱用斜體單字母表示，需要區(qū)分時可加下標;下標中由文字轉(zhuǎn)化來的說明性字符用正體，由變量轉(zhuǎn)化來的用斜體?！啃斌w【說明：量單位及詞頭用正體。如kg、nm等。運算符用正體，如d、exp、黑體【說明：矩陣、矢量、張量名稱用黑斜體表示?！?層次標題【說明：層次標題是指除文章題名外的不同級別的分標題。各級層次標題都要簡短明確，同一層次的標題應(yīng)盡可能“排比”。即詞(或詞組)類型相同(或相近)，意義相關(guān)，語氣一致?！?插圖(圖題使用小五號黑體，居中，列于圖下)【說明：1)插圖要精選，應(yīng)具有自明性，切忌與表及文字表述重復(fù)。一般不超過6幅。2)插圖要精心設(shè)計和繪制，要大小適中，線條均勻，主輔線分明。插圖中文字與符號均應(yīng)植字，縮尺后字的大小以處于六號或小五號為宜。3)插圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與表格及文字表述所用的一致。4)插圖應(yīng)有以阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號的圖序(如僅有1個圖，可定名為“圖1”)和圖題，居中排于圖下。5)函數(shù)圖要有標目，用量符號與該量單位符號之比表示，如“p/MPa”;標線數(shù)目3~7個;標線刻度朝向圖內(nèi);標值圓整，一般采用n,n,n和1n,2n,5n以及10n,20n,30n,50n(n=1,2,3,…)較好，不要把實驗數(shù)據(jù)點直接拿來作為標值，如可將,,,…改為,,,…,將,,,…改為60,80,100,…，并相應(yīng)平移標值線(當然圖面內(nèi)的數(shù)據(jù)點或曲線不能變動)。標值的數(shù)字一般不應(yīng)，或小數(shù)點后面不超過1個“0”。為此，可通過改用標目中單位的詞頭或量符號前的因數(shù)來保證標值的數(shù)值盡可能處在~1000。例如：某圖上標值是1200,1400,…，標目為p/Pa，則可將標目改為p/kPa，相應(yīng)地標值即改成,,…。某圖上標值是,,,…，標目為R，則可將標目改為103R，相應(yīng)地標值即改成5,10,15,…。6)照片、灰度圖清晰，彩色圖要轉(zhuǎn)換成黑白圖表示。7)地圖、顯微圖以比例尺表示尺度的放大和縮小。】4表格(表題使用小五號黑體，居中，列于表上)【說明：1)表格要精選，應(yīng)具有自明性;表格的內(nèi)容切忌與插圖及文字表述重復(fù)。2)表格應(yīng)精心設(shè)計。為使表格的結(jié)構(gòu)簡潔，建議采用三線表，必要時可加輔助3)表格應(yīng)有以阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號的表序(如僅有1個表格，表序可定名為“表1”)和簡明的表題，居中排于表格的上方。4)數(shù)值表格采用三線表，表頭中使用“量符號/量單位”。如表1所示。表1三線表示例5)表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對齊。表內(nèi)不宜用“同上”、“同左”、“，，”和類似詞，一律填入具體數(shù)字或文字。表內(nèi)“空白”代表未測或無此項，“-”或“…”(因“-”可能與代表陰性反應(yīng)相混)代表未發(fā)現(xiàn)，“0”代表實測結(jié)果確為零?！?結(jié)論(結(jié)語)【說明：1)結(jié)論或結(jié)語應(yīng)準確、簡明、完整、有條理，可以提出建議、設(shè)想、改進意見或有待解決的問題2)結(jié)論是在文章結(jié)尾時對文章的論點、結(jié)果進行的歸納與總結(jié)。當從研究結(jié)果確實得出了有重要價值的創(chuàng)新性結(jié)論，或者對相同論題的研究得出與別人不同或相反的結(jié)論時，應(yīng)采用“結(jié)論”作層次標題。論文范文及格式模板第十七篇1.畢業(yè)設(shè)計(論文)要求用A4紙打印。2.畢業(yè)設(shè)計(論文)字數(shù)一般為8，000~10，000字，考慮我校部分專業(yè)特點，畢業(yè)設(shè)計(論文)字數(shù)最少不低于6000字。畢業(yè)設(shè)計(論文)各專業(yè)可根據(jù)專業(yè)要求給出具體字數(shù)要求。3.計量單位以國際單位制(SI)為基礎(chǔ);注釋用頁末注(即把注文放在加注處一頁的下端);公式、圖表應(yīng)按順序編號，并與正文對應(yīng)。4.圖紙尺寸按國家標準(規(guī)范)，圖面整潔、布局合理、線條粗細均勻、圓弧連接光滑、尺寸規(guī)范、文字注釋用工程字體書寫，圖表須按各專業(yè)有關(guān)標準和規(guī)范要求繪制，圖表應(yīng)標注名稱。5.注釋、參考文獻的注引與參考文獻格式②參考文獻的注引：正文中，引用文獻資料論述某個觀點時，應(yīng)在所引用段落或句子的右上角，用方括弧進行角注，并用阿拉伯數(shù)字注明資料的出處。參考文獻置于注釋之后，標注文獻類型。正文中每應(yīng)用一次文獻資料，角注時用1，2，3……阿拉伯數(shù)字按先后次序分別排序。如：XXXX[1];XXXX[2];……。如引用兩篇或兩篇以上文獻資料論述同一個觀點時，應(yīng)在所引用段落或句子的右上角方括弧中用以下方法注明，如：XXXXXX[4，5];XXXXXXXX[6~8]。正文中進行角注的數(shù)字序號應(yīng)與文后參考文獻中所列出的文獻資料相對應(yīng)。題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄等處不出現(xiàn)文獻的角注。溫馨提示一下，在論文初稿完成之后一定還需要進行論文查重檢測，進行論文最后的修改。以便自己更快通過學(xué)校論文查重審核。6.畢業(yè)設(shè)計(論文)正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長或截短。漢字必須使用國家公布的規(guī)范字。①頁面設(shè)置：上2cm，下2cm，左，右2cm;頁眉1cm，頁腳1cm。行距采用固定②“題目”用小2號黑體字、居中;“摘要”用3號黑體字、空兩格;摘要內(nèi)容用小4號宋體字?！瓣P(guān)鍵詞”用3號黑體字、空兩格;關(guān)鍵詞內(nèi)容用小4號宋體字，關(guān)鍵詞之間用分號間隔。目錄”用小2號黑體字、居中;目錄內(nèi)容最少列出第一級標題和第二級標題;前者用4號黑體字，后者用4號宋體字，第三級標題用4號楷體字，居左頂格、單獨占行，每一級標題后應(yīng)標明起始頁碼。④“正文”用小4號宋體字;“參考