學(xué)校管理和規(guī)章制度【篇一：學(xué)校管理規(guī)章制度】學(xué)校管理規(guī)章制度德育工作制度學(xué)校建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次會(huì)議，研究學(xué)校德育工作。堅(jiān)持每周2小時(shí)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，記好筆記，寫好心得體會(huì)，及時(shí)交流。堅(jiān)持上好班會(huì)，周會(huì)，隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。堅(jiān)持每周升國旗制度，開展好重大節(jié)日，紀(jì)念日慶?；顒?dòng)。定期舉辦各種報(bào)告會(huì)，演講比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，法制教育，理想教育等。抓好少先隊(duì)活動(dòng)，充分利用少先隊(duì)開展豐富多彩的思想教育活動(dòng)。辦好德育展室，建立德育陣地，經(jīng)常組織開展有意義的教育活動(dòng)。做好期中，期末總結(jié)評(píng)選工作，每期評(píng)選一次優(yōu)秀少先隊(duì)員，進(jìn)行大力表彰。每期評(píng)選一次文明班級(jí)，和優(yōu)秀教師。辦公制度按時(shí)上下班，不遲到，不早退，不曠工，有事請(qǐng)假。上班時(shí)間認(rèn)真辦公，同志之間要相互研究，相互學(xué)習(xí)，共同提高。辦公時(shí)間要保持安靜，進(jìn)辦公室不準(zhǔn)帶小孩，更不準(zhǔn)把小孩帶進(jìn)課堂。上班時(shí)間不會(huì)客。辦公時(shí)間不準(zhǔn)干私活，不在辦公時(shí)做娛樂活動(dòng)，不閑談扯皮。辦公室桌子上的物品擺放整齊，不準(zhǔn)亂翻亂拿他人物品。辦公室內(nèi)要輪流值班，經(jīng)常保持清潔整齊?？记谥贫?=1全體教師要堅(jiān)守工作崗位，忠于職守，增強(qiáng)組織觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤.1=1教師因病，因事請(qǐng)假，要履行審批手續(xù)，請(qǐng)假一周以上有中心校審批，三天至一周有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審批，一天以內(nèi)有校長(zhǎng)審批.因公事或偶發(fā)病假，有學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排課程，否則按曠工論處.無故曠工一天，扣日工資二分之一，并提出批評(píng).學(xué)校要求教師至少提前半小時(shí)到崗.凡參加各種學(xué)習(xí)者，自己調(diào)整課程，不準(zhǔn)空堂.教研制度每學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，有教研組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際制定本學(xué)期教育教研工作計(jì)劃。按照上級(jí)統(tǒng)一規(guī)定的教研活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持參加教研活動(dòng)。教研活動(dòng)要有專題，有主持人，有中心內(nèi)容，有重點(diǎn)發(fā)言人，并做好記錄。教研形式要多樣化，如學(xué)習(xí)教育理論.教學(xué)大綱，研究教材，教法，交流經(jīng)驗(yàn)等。各教研組成員要積極發(fā)言，每期至少寫出1一2份教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)論文。備課制度課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，不上無準(zhǔn)備之課。認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，熟悉掌握教材，了解學(xué)生情況。在熟悉全冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，按單元確定教材的目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法及課時(shí)劃分教案要寫出教學(xué)目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、作業(yè)練習(xí)課堂實(shí)驗(yàn)等，最后寫課堂小結(jié)。備課時(shí)教師應(yīng)將課本中的練習(xí)和課后作業(yè)題親自做一遍，做到有的放矢。教案要書寫標(biāo)準(zhǔn)，字跡工整，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教案。上課制度按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不拖堂。按教案設(shè)計(jì)上課，不搞自由主義。課堂教學(xué)要把握知識(shí)性，思想性，科學(xué)性和藝術(shù)性，既有側(cè)重，也有兼顧。認(rèn)真組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)的有效性。對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，要正確引導(dǎo)、暗示教育，不要停課訓(xùn)斥學(xué)生，更不要把學(xué)生攆出教室。教師板書要工整、美觀、布局合理，注意保護(hù)學(xué)生的視力。作業(yè)設(shè)計(jì)要科學(xué)，分量適當(dāng)，注意照顧差生。課堂演示的教具，分組實(shí)驗(yàn)的儀器要事先做好準(zhǔn)備。批改制度作業(yè)本子要求大小一致，保持整齊，書寫干凈，字跡工整，無卷角破損。書寫要認(rèn)真，公文格式，不潦草。作業(yè)有做必改，并按規(guī)定細(xì)批細(xì)改。作業(yè)批改要有糾偏措施，并有鼓勵(lì)性。作文批改要有明確符號(hào)，嚴(yán)格按照作文本前面扉頁指定批改符號(hào)進(jìn)行批改。對(duì)常識(shí)作業(yè)要求一課一改。批語要有針對(duì)性，教師書寫要工整。批改時(shí)要認(rèn)真做好記錄，便于講評(píng)。聽課制度教師每周聽課2節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課2—4節(jié)，并定期由教導(dǎo)主任檢查驗(yàn)收。聽課要認(rèn)真做好記錄，并有改良意見或建議。每個(gè)教師都必須樂意接受同志或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聽課。凡學(xué)校舉行較大規(guī)模的聽課活動(dòng)，必須認(rèn)真做好準(zhǔn)備，積極迎接聽課活動(dòng)?！酒簩W(xué)校規(guī)章制度范文】學(xué)校規(guī)章制度第一章總則第一條：為保證順利完成學(xué)校下達(dá)各項(xiàng)任務(wù)、目標(biāo)、管理目標(biāo)而制定本規(guī)章制度。第二條：規(guī)章制度包括職位制度、衛(wèi)生制度、考勤制度、獎(jiǎng)懲制度、安全制度等。第三條：本規(guī)章制度適用本學(xué)校的各部門的每一個(gè)職工。第二章行政辦公制度第四條：根據(jù)學(xué)校實(shí)際運(yùn)作情況，定期召開學(xué)校計(jì)劃、工作問題、人員培訓(xùn)會(huì)議。第五條：學(xué)校每一位職工必須按學(xué)校要求參加會(huì)議。第六條：衛(wèi)生管理制度1.工作人員必須按照學(xué)校要求每日做好各自崗位的衛(wèi)生清掃工作，保持清潔整齊。每件工作工具由直接操作者負(fù)責(zé)保養(yǎng)、基本維修、清潔工作。由于本人操作失誤造成工具或者物品的損害，由本人自覺賠償。4.必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排，做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，保證學(xué)校的整潔。、第七條：工作期間，學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁個(gè)人的使用。第八條：學(xué)校的辦公用品嚴(yán)禁使用與本學(xué)校無關(guān)的事宜。第九條：工作場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙。第十條：任何職工不能泄露學(xué)校的商業(yè)秘密。第十一條：不說任何不利于學(xué)校和有損學(xué)校形象的話。第十二條：不做任何有害學(xué)校的事。第十三條：工作期間，嚴(yán)禁串崗、離崗，出入學(xué)校人員必須通知上級(jí)，同意核準(zhǔn)方可進(jìn)出。ill第十四條：不得擅自打聽學(xué)校管理的任何內(nèi)部消息、內(nèi)部機(jī)密，做好本職工作，也不得向ill任何不同崗位的工作人員匯報(bào)自己的工作內(nèi)容，做好本職工作，不得試圖改變學(xué)校管理層的任何決定。第十五條：任何離職職工必須保證不得因?yàn)閭€(gè)人私利而中傷學(xué)校，因?yàn)閭€(gè)人情感而影響學(xué)校的教學(xué)，帶課老師在離職后對(duì)仍在上學(xué)的學(xué)生造成不良的影響，如由于個(gè)人情感惡意影響學(xué)校的聲譽(yù)、教學(xué)，學(xué)校將保留法律起訴的權(quán)利。第三章考勤制度第十六條：嚴(yán)格遵守學(xué)校時(shí)間，不準(zhǔn)遲到、早退，發(fā)現(xiàn)遲到、早退，視時(shí)間長(zhǎng)短作相應(yīng)處罰。第十七條：有事請(qǐng)假者，必須填寫請(qǐng)假申請(qǐng)單，批準(zhǔn)同意后休假，未辦理請(qǐng)假手續(xù)者作曠工處理。第十八條：任何請(qǐng)假以不影響學(xué)校的工作為前提，由所在部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，得到學(xué)校認(rèn)可后方可休假，不可強(qiáng)行要假。第十九條：公益事業(yè)活動(dòng)等休假可享受工資待遇補(bǔ)貼。第二十條：新招職工有試用期，試用期間不勝任工作而自行離開者，扣發(fā)當(dāng)月工資，辭職者須提前一個(gè)月打辭職報(bào)告，同意后方可辭職，自行離職者扣發(fā)當(dāng)月工資。帶班老師必須將學(xué)員帶完才可以離職。第二十一條：由于學(xué)校將定期進(jìn)行技能和崗位培訓(xùn)，至入職起，每月扣除底薪10%的培訓(xùn)基金，干滿一年如數(shù)退還。假設(shè)未干滿一年，自行離職或由于工作疏忽辭退，不退還培訓(xùn)基金，假設(shè)由于學(xué)校崗位設(shè)置辭退，退還培訓(xùn)基金。第四章工資管理制度第二十二條：新招職工有試用期，試用期間不勝任工作而自行離開者，扣發(fā)當(dāng)月工資，辭職者須提前一個(gè)月打辭職報(bào)告，同意后方可辭職，自行離職者扣發(fā)當(dāng)月工資。帶班老師必須將學(xué)員帶完才可以離職。第二十三條：由于學(xué)校將定期進(jìn)行技能和崗位培訓(xùn)，至入職起，每月扣除底薪10%的培培訓(xùn)基金，干滿一年如數(shù)退還。假設(shè)未干滿一年，自行離職或由于工作疏忽辭退，不退還培訓(xùn)基金，假設(shè)由于學(xué)校崗位設(shè)置辭退，退還培訓(xùn)基金。第二十四條：學(xué)校每一位職工的工資是學(xué)校的機(jī)密，不得擅自打聽別人的工資，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即開除，并扣除當(dāng)月工資和獎(jiǎng)金。第二十五條：每一位職工由于工作性質(zhì)和工作內(nèi)容部一樣，工資核算方式也不一樣，每一位職工會(huì)很清楚本人的工資方式。第二十六條：老師在上班當(dāng)天帶學(xué)員外出活動(dòng)或是參與學(xué)校活動(dòng)，補(bǔ)助車費(fèi)與餐補(bǔ)。如是在休息日帶學(xué)員外出活動(dòng)或是參與學(xué)校活動(dòng)。補(bǔ)助50元第二十七條：每個(gè)月15號(hào)發(fā)放上個(gè)月的工資，在經(jīng)理處結(jié)算，辭職職工次月15號(hào)領(lǐng)取工資第二十八條：發(fā)現(xiàn)任何職工因?yàn)樗饺瞬粷M，抨擊學(xué)校，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，惡意抵觸學(xué)校，對(duì)學(xué)校造成名譽(yù)上及管理上的損失，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有權(quán)要求職工立即離職，并扣發(fā)當(dāng)月工資和獎(jiǎng)金。第二十九條：學(xué)校的寢室管理將作為老師考核的的重要一項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)，其中包括按安排查寢，寢室的安全，學(xué)生到寢率，寢室的衛(wèi)生，寢室物品和電器的安全。第五章職工的權(quán)利第三十條：平等就業(yè)的權(quán)利。第三十一條：參加企業(yè)民主管理的權(quán)利。第三十二條：按勞取酬、多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶。第三十三條：按公司規(guī)定休息和休假。第三十四條：凡在公司干滿一年的職工，公司按照國家規(guī)定購買綜合社保。第三十五條：享受勞動(dòng)安全、衛(wèi)生和保護(hù)。第三十六條：請(qǐng)求勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利。第六章職工的義務(wù)第三十七條：保質(zhì)保量完成工作的任務(wù)和各項(xiàng)職責(zé)內(nèi)的工作義務(wù)。第三十八條：遵守國家法律法規(guī)，學(xué)校規(guī)章制度的義務(wù)。第三十九條：執(zhí)行勞動(dòng)規(guī)程，按規(guī)定工作作的義務(wù)。第四十條：在工作中不斷提高自身能力的義務(wù)。第七章獎(jiǎng)罰制度第四十一條：遲到罰款20，遲到半天扣除當(dāng)天工資，無故曠工一天扣三天工資，無故曠工兩天或以上視為自動(dòng)離職。第四十二條：每一位職工有權(quán)利享受學(xué)校的獎(jiǎng)金，學(xué)校會(huì)根據(jù)職工的工作態(tài)度，工作能力進(jìn)行考核，頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。職工簽字及日期：【篇三：寫在學(xué)校管理規(guī)章制度之前】寫在學(xué)校管理規(guī)章制度之前匹

1=1規(guī)章制度是實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、提高效率、增強(qiáng)凝聚力的有力保障，規(guī)章制度建設(shè)則是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)基石，規(guī)章制度建設(shè)情況可以如實(shí)地反映一所學(xué)校的管理水平、工作效率和質(zhì)量。在全國教育體制改革不斷深化的今天，學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出符合實(shí)際工作需要的規(guī)章制度，不斷提高管理水平和工作效率,優(yōu)化管理理念，提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)能力,匹

1=1一、科學(xué)定位,注重實(shí)效制定規(guī)章制度的目的在于提高管理水平，健全約束機(jī)制。規(guī)章制度的職能決定在制定的過程中要掌握好權(quán)威性、科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性。規(guī)章制度對(duì)于學(xué)校工作的開展具有極其重要的作用,所以必然需要具有權(quán)威性,有較強(qiáng)的行政約束力?？茖W(xué)性是制定的規(guī)章制度是否具有生命力的重要標(biāo)志。我校在統(tǒng)一廣闊師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，遵循學(xué)校教育的要求和規(guī)律，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《九年制義務(wù)教育法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中華人民共和國憲法》等黨和國家政策、法規(guī)及學(xué)校章程制定了《根河市好里堡鎮(zhèn)中小學(xué)校管理規(guī)章制度》。力求在實(shí)踐中加強(qiáng)“制度化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、高效化”管理，努力使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，全面調(diào)動(dòng)全體老師的工作和學(xué)習(xí)積極性，面向全體，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。【學(xué)校管理規(guī)章制度制定的原則與標(biāo)準(zhǔn)】制定學(xué)校管理規(guī)章制度，必須遵循以下基本原則。一、民主性原則要保證規(guī)章制度的合理性，使其切合實(shí)際，防止主觀片面，就必須在制定前征詢各方面的意見和建議，讓教師，學(xué)生甚至家長(zhǎng)和社會(huì)人士參與討論。另外，制定規(guī)章制度要強(qiáng)調(diào)民主性，是因?yàn)橐?guī)章制度是需要他們遵守和執(zhí)行的，如果他們對(duì)于制度的內(nèi)容和精神了解的比較透徹，有助于他們自覺得執(zhí)行規(guī)章制度和遵守規(guī)章制度。二、促教性原則學(xué)校的管理目標(biāo)就是通過個(gè)年級(jí)各學(xué)科的教師通力合作，使受教育者接受一定的教育，從而實(shí)現(xiàn)一定的培養(yǎng)人的目標(biāo)。因此，制定學(xué)校的規(guī)章制度也應(yīng)該以此為原則，使學(xué)校的規(guī)章制度能促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。無論一個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度如何完善，如果它不能促進(jìn)學(xué)校的管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)或者有礙學(xué)校的教育教學(xué)工作，那就需要修改。三、合理性原則學(xué)校的規(guī)章制度反映的是教育法和教育方針的內(nèi)容，因此，規(guī)章制度具有一定的強(qiáng)制性和嚴(yán)肅性，但是學(xué)校培養(yǎng)和管理的對(duì)象都是人，學(xué)生和教師都有他們各自的心理特征和需要，因此，在制定學(xué)校的管理規(guī)章制度時(shí)，要充分考慮學(xué)校的具體情況和教師學(xué)生的年齡心理特征。是學(xué)校的規(guī)章制度既表達(dá)出學(xué)校集體意志，要求，繼承好的傳統(tǒng)和校風(fēng)，又能使師生的工作，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，休息，文體活動(dòng)，社會(huì)活動(dòng)得到妥善安排。四、穩(wěn)定性與與時(shí)俱進(jìn)原則無論是工作制度，生活制度或紀(jì)律要求，都要有一定的穩(wěn)定性，這樣，學(xué)校才會(huì)有穩(wěn)定的秩序。人們的道德標(biāo)準(zhǔn)，作風(fēng)，習(xí)慣的形成需要經(jīng)過一定的過程和相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。如果學(xué)校的規(guī)章制度不穩(wěn)定，朝令夕改，師生無所適從，必然造成學(xué)校秩序混亂。然而，規(guī)章制度的穩(wěn)定性并不是說一經(jīng)制定的管理規(guī)章制度就永遠(yuǎn)不變，時(shí)代變了，上面的法律法規(guī)變了，那學(xué)校的規(guī)章制度也要隨之改變，否則就是墨守成規(guī)了，可能會(huì)引起學(xué)生和教師的反感，更嚴(yán)重的是學(xué)校的規(guī)章制度可能會(huì)與法律法規(guī)項(xiàng)抵觸。五、操作性原則規(guī)章制度的制定是為了指導(dǎo)學(xué)校的具體管理工作，必須具有操作性。因此，規(guī)章制度的內(nèi)容不能含糊其辭，文字不能模棱兩可，不能可以這樣解釋也可以那樣解釋。制定的規(guī)章制度不能太籠統(tǒng)，太空泛，要在具體的管理工作中能夠操作。六、政策性原則學(xué)校制定的規(guī)章制度必須符合黨和政府的大政方針以及國家的法律，教育行政部門頒布的有關(guān)規(guī)定的精神，不能與之有矛盾和抵觸之處?！局贫▽W(xué)校管理規(guī)章制度的依據(jù)與程序】一、制定學(xué)校管理規(guī)章制度的依據(jù)〔一〕依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)政策〔二〕依據(jù)學(xué)校的管理目標(biāo)〔三）依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律〔四）依據(jù)教職工的心里特點(diǎn)及工作特點(diǎn)二、制定學(xué)校管理規(guī)章制度的程序〔一）組織師生職工學(xué)習(xí)，明確指定規(guī)章制度的重要性和必要性。這是制定規(guī)章制度的第一步。主要是學(xué)習(xí)有關(guān)建立規(guī)章制度和崗位責(zé)任制的文件、材料，揭露工作中的矛盾和問題。結(jié)合實(shí)際使大家明確為什么要建立規(guī)章制度，他有什么重要意義，與自己的工作有什么關(guān)系。從而調(diào)動(dòng)全體師生職工參與制訂規(guī)章制度的自覺性和積極性。〔二〕深入實(shí)際調(diào)查研究，聽取師生職工的意見，擬定規(guī)章制度草案。這一步主要是學(xué)校各個(gè)部門、各類人員及各方面工作的實(shí)際怎樣與應(yīng)該怎樣所存在的距離。廣泛聽取師生職工的具體意見。在調(diào)查研究、收集材料、聽取意見、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，擬定各項(xiàng)規(guī)章制度草案。（三）認(rèn)真組織教職工細(xì)致具體的討論研究起草的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽取對(duì)規(guī)章制度的條文、內(nèi)容的修改補(bǔ)充意見。經(jīng)過認(rèn)真研究分析，修改，使各項(xiàng)規(guī)章制度初步定型?！菜模?duì)規(guī)章制度草案進(jìn)行試行。試行的目的是為了檢驗(yàn)學(xué)校規(guī)章制度草案的科學(xué)性和可行性。哪些是切實(shí)可行的，哪些又是不符合實(shí)際的，哪些是多余的，哪些是應(yīng)該補(bǔ)充的，使修訂后的規(guī)章制度更加完善有效。（五）對(duì)修改后的規(guī)章制度，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議決定，提到教職工大會(huì)上討論、審議通過，公布施行?！局朴喴?guī)章制度的要求】一、有明確的目的。學(xué)校制訂任何規(guī)章制度，應(yīng)該有明確的目的，