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文檔簡介

第二章

有理數(shù)及其運算7有理數(shù)的乘法(第2課時有理數(shù)乘法的運算律)2022/12/221第二章7有理數(shù)的乘法2022/12/2011.掌握乘法的分配律,并能靈活的運用.(難點)2.掌握有理數(shù)乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算.(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)2022/12/2221.掌握乘法的分配律,并能靈活的運用.(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)202問題引入

在小學(xué)里,我們都知道,數(shù)的乘法滿足交換律、結(jié)合律和分配律,例如3×5=5×3(3×5)×2=3×(5×2)3×(5+2)=3×5+3×2引入負(fù)數(shù)后,三種運算律是否還成立呢?導(dǎo)入新課2022/12/223問題引入在小學(xué)里,我們都知道,數(shù)的乘法滿足交換律、結(jié)合律第一組:(2)(3×4)×0.25=3×(4×0.25)=(3)2×(3+4)=2×3+2×4=(1)2×3=3×2=思考:上面每小組運算分別體現(xiàn)了什么運算律?

2×3

3×2

(3×4)×0.25

3×(4×0.25)

2×(3+4)

2×3+2×466331414===合作探究有理數(shù)乘法的運算律知識點1講授新課2022/12/224第一組:(2)(3×4)×0.25=5×(-4)=15-

35=第二組:(2)[3×(-4)]×(-5)=

3×[(-4)×(-5)]=(3)5×[3+(-7)]=

5×3+5×(-7)=(1)5×(-6)=(-6)×5=-30-306060-20-20

5×(-6)

(-6)

×5[3×(-4)]×(-

5)3×[(-4)×(-5)]5×[3+(-7)]

5×3+5×(-7)

===(-12)×(-5)=3×20=2022/12/2255×(-4)=15-35=第二組:(2)[3×

結(jié)論:

(1)第一組式子中數(shù)的范圍是________;(2)第二組式子中數(shù)的范圍是________;(3)比較第一組和第二組中的算式,可以發(fā)現(xiàn)

_________________________________.正數(shù)有理數(shù)各運算律在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然適用2022/12/226結(jié)論:正數(shù)有理數(shù)各運算律在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然適用202兩個數(shù)相乘,交換兩個因數(shù)的位置,積相等.ab=ba三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或先把后兩個數(shù)相乘,積相等.(ab)c=

a(bc)

根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律可以推出:三個以上有理數(shù)相乘,可以任意交換因數(shù)的位置,也可先把其中的幾個數(shù)相乘.1.乘法交換律:2.乘法結(jié)合律:

數(shù)的范圍已擴充到有理數(shù).注意:用字母表示乘數(shù)時,“×”號可以寫成“·”或省略,如a×b可以寫成a·b或ab.歸納總結(jié)2022/12/227兩個數(shù)相乘,交換兩個因數(shù)的位置,積相等.ab=ba三一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘,再把積相加.3.乘法對加法的分配律:

根據(jù)分配律可以推出:一個數(shù)同幾個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這幾個數(shù)相乘,再把積相加.a(b+c)ab+ac=a(b+c+d)=ab+ac+ad2022/12/228一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)你是怎樣算的?例1計算:典例精析2022/12/229你是怎樣算的?例1計算:典例精析2022/12/209(+

)×12例2用兩種方法計算121614解法1:(+

)×12

312

212

612原式=

112=-

×12=-

1.解法2:原式=

×12+

×12-

×12141612=3+2-

6=-

1.2022/12/2210(+-)×12例2用兩種方法解法有錯嗎?錯在哪里?

???______

(-24)×(-

)58163413解:原式=

-24×

-24×

+24×

-24×

58163413計算:=-

8-18+4-

15=-

41+4=-

37.議一議2022/12/2211解法有錯嗎?錯在哪里??正確解法:特別提醒:1.不要漏掉符號,2.不要漏乘._______________________

(-24)×(-

)58163413=-

8+18-

4+

15=-

12+33=21.=(-24)×

+(-24)×(-

)+(-24)×

+(-24)×(-

)133416582022/12/2212正確解法:特別提醒:___________課堂拓展計算:方法一:方法二:比一比,你更喜歡哪種計算方法?2022/12/2213課堂拓展計算:方法一:方法二:比一比,你更喜歡哪種計算方法?方法一:方法二:比一比,你更喜歡哪種計算方法?2022/12/2214方法一:方法二:比一比,你更喜歡哪種計算方法?2022/12方法總結(jié):在有理數(shù)乘法的運算中,可根據(jù)算式的特點,靈活運用有理數(shù)乘法的運算律,如逆用有理數(shù)乘法對加法的分配律.2022/12/2215方法總結(jié):在有理數(shù)乘法的運算中,可根據(jù)算式的特點,靈活運用有①(-8)×(-12)×(-0.125)×(-

)×(-0.1);

13②60×(1-

);

121314③(-

)×(8-1-4);

3413④(-11)×(-

)+(-11)×2+(-11)×(-

).253515計算:答案①-0.4

②-5

③-2

④-22練一練2022/12/2216①(-8)×(-12)×(-0.125)×(-1.算式-25×14+18×14-39×(-14)=(-25+18+39)×14是逆用了()A.加法交換律B.乘法交換律C.乘法結(jié)合律D.乘法對加法的分配律D2.計算的值為()D隨堂練習(xí)2022/12/22171.算式-25×14+18×14-39×(-14)=(-253.計算:(1)(-2.5)×0.37×1.25×(-4)×(-8)=_____;-375-262022/12/22183.計算:-375-262022/12/20184.計算:2022/12/22194.計算:2022/12/2019能力提升:5.計算:2022/12/2220能力提升:5.計算:2022/12/2020有理數(shù)運算律:加法交換律a+b=b+a加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法對加法的分配律a(b+c)=ab+ac乘法交換律ab=ba乘法結(jié)合律(ab)c=a(bc)課堂小結(jié)2022/12/2221有理數(shù)運算律:加法交換律a+b=b+a加法結(jié)合律第二章

有理數(shù)及其運算7有理數(shù)的乘法(第2課時有理數(shù)乘法的運算律)2022/12/2222第二章7有理數(shù)的乘法2022/12/2011.掌握乘法的分配律,并能靈活的運用.(難點)2.掌握有理數(shù)乘法的運算律,并利用運算律簡化乘法運算.(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)2022/12/22231.掌握乘法的分配律,并能靈活的運用.(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)202問題引入

在小學(xué)里,我們都知道,數(shù)的乘法滿足交換律、結(jié)合律和分配律,例如3×5=5×3(3×5)×2=3×(5×2)3×(5+2)=3×5+3×2引入負(fù)數(shù)后,三種運算律是否還成立呢?導(dǎo)入新課2022/12/2224問題引入在小學(xué)里,我們都知道,數(shù)的乘法滿足交換律、結(jié)合律第一組:(2)(3×4)×0.25=3×(4×0.25)=(3)2×(3+4)=2×3+2×4=(1)2×3=3×2=思考:上面每小組運算分別體現(xiàn)了什么運算律?

2×3

3×2

(3×4)×0.25

3×(4×0.25)

2×(3+4)

2×3+2×466331414===合作探究有理數(shù)乘法的運算律知識點1講授新課2022/12/2225第一組:(2)(3×4)×0.25=5×(-4)=15-

35=第二組:(2)[3×(-4)]×(-5)=

3×[(-4)×(-5)]=(3)5×[3+(-7)]=

5×3+5×(-7)=(1)5×(-6)=(-6)×5=-30-306060-20-20

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(-6)

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5×3+5×(-7)

===(-12)×(-5)=3×20=2022/12/22265×(-4)=15-35=第二組:(2)[3×

結(jié)論:

(1)第一組式子中數(shù)的范圍是________;(2)第二組式子中數(shù)的范圍是________;(3)比較第一組和第二組中的算式,可以發(fā)現(xiàn)

_________________________________.正數(shù)有理數(shù)各運算律在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然適用2022/12/2227結(jié)論:正數(shù)有理數(shù)各運算律在有理數(shù)范圍內(nèi)仍然適用202兩個數(shù)相乘,交換兩個因數(shù)的位置,積相等.ab=ba三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或先把后兩個數(shù)相乘,積相等.(ab)c=

a(bc)

根據(jù)乘法交換律和結(jié)合律可以推出:三個以上有理數(shù)相乘,可以任意交換因數(shù)的位置,也可先把其中的幾個數(shù)相乘.1.乘法交換律:2.乘法結(jié)合律:

數(shù)的范圍已擴充到有理數(shù).注意:用字母表示乘數(shù)時,“×”號可以寫成“·”或省略,如a×b可以寫成a·b或ab.歸納總結(jié)2022/12/2228兩個數(shù)相乘,交換兩個因數(shù)的位置,積相等.ab=ba三一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘,再把積相加.3.乘法對加法的分配律:

根據(jù)分配律可以推出:一個數(shù)同幾個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這幾個數(shù)相乘,再把積相加.a(b+c)ab+ac=a(b+c+d)=ab+ac+ad2022/12/2229一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)你是怎樣算的?例1計算:典例精析2022/12/2230你是怎樣算的?例1計算:典例精析2022/12/209(+

)×12例2用兩種方法計算121614解法1:(+

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1.解法2:原式=

×12+

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6=-

1.2022/12/2231(+-)×12例2用兩種方法解法有錯嗎?錯在哪里?

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(-24)×(-

)58163413解:原式=

-24×

-24×

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-24×

58163413計算:=-

8-18+4-

15=-

41+4=-

37.議一議2022/12/2232解法有錯嗎?錯在哪里??正確解法:特別提醒:1.不要漏掉符號,2.不要漏乘._______________________

(-24)×(-

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