你會刷牙嗎大班教案優(yōu)秀范文一【活動目標】1、讓幼兒知道牙齒的構造，能說出牙齒的名稱。2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！净顒又仉y點】重點：知道如何保護牙齒。難點：知道為什么會蛀牙?！净顒訙蕚洹?、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。2、護牙圖片若干、牙模型、牙刷一把?！净顒舆^程】1、猜謎，激發(fā)幼兒興趣。謎語：“大紅門，打開來，白姑娘，站兩排，各種東西吃進去，又切又磨樣樣行?！?、引導幼兒認識牙齒的構造。①幼兒相互觀察，討論。教師：你們都有牙齒嗎?讓我們張開嘴看看牙齒是什么顏色的?是什么樣的?它們什么地方一樣?什么地方不一樣?（讓幼兒知道：每個人都有牙齒，牙齒是白色的。知道牙齒的名稱：磨牙、切牙）。②教師小結：牙齒有上下兩部分，他們是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。3、了解蛀牙產生的原因。①請幼兒互相觀察同伴的牙齒：“看看牙寶寶上有沒有洞洞？”②討論：“怎么會有洞洞的？”③觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。教師：請小朋友看看它們有什么不同?幼兒自由討論。④討論：“為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）”教師小結：“酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。”⑤請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？⑥教師小結：“我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。”4、請小朋友談談有蛀牙的感受：“有了蛀牙會怎么樣呢?”5、討論：“怎樣保護自己的牙寶寶?”（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）①早晚刷牙，進食后漱口。②健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。③定期檢查牙齒。6、學習正確的刷牙方法。①請小朋友說說做做。②教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。③幼兒跟教師一起做。你會刷牙嗎大班教案優(yōu)秀范文二活動目標：.讓幼兒知道牙齒的構造，能說出牙齒的名稱。.使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。3.通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。重點：知道如何保護牙齒。難點：知道為什么會蛀牙?；顒訙蕚洌?.被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。2.護牙圖片若干、牙模型、牙刷一把?；顒舆^程：1.猜謎，激發(fā)幼兒興趣。謎語：“大紅門，打開來，白姑娘，站兩排，各種東西吃進去，又切又磨樣樣行。”2.引導幼兒認識牙齒的構造。①幼兒相互觀察，討論。教師：你們都有牙齒嗎?讓我們張開嘴看看牙齒是什么顏色的?是什么樣的?它們什么地方一樣?什么地方不一樣?（讓幼兒知道：每個人都有牙齒，牙齒是白色的。知道牙齒的名稱：磨牙、切牙）。②教師小結：牙齒有上下兩部分，他們是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。3.了解蛀牙產生的原因。①請幼兒互相觀察同伴的牙齒：“看看牙寶寶上有沒有洞洞？”②討論：“怎么會有洞洞的？”③觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。教師：請小朋友看看它們有什么不同?幼兒自由討論。④討論：“為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）”教師小結：“酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟?！雹菡堄變浩穱L桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？⑥教師小結：“我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。”4.請小朋友談談有蛀牙的感受：“有了蛀牙會怎么樣呢?”5.討論：“怎樣保護自己的牙寶寶?”（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）①早晚刷牙，進食后漱口。②健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。③定期檢查牙齒。6.學習正確的刷牙方法。①請小朋友說說做做。②教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。③幼兒跟教師一起做。你會刷牙嗎大班教案優(yōu)秀范文三二、教學目標1、了解牙齒保健的知識。2、學習正確的刷牙方法。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。三、教學準備1、牙齒模型、小牙刷若干、成人牙刷把2、視頻。3、事先排好“牙疼”的情景劇。四、活動過程1、刷牙律動。2、情景表演“牙疼”，引出活動內容。師：今天發(fā)生了一件很有趣的事情，小朋友想看嗎?欣賞完表演后，提問：“小朋友你們知道蛀牙是怎么回事嗎?”幼兒討論后教師小結3、一起看視頻，了解蛀牙形成的原因。4、引導幼兒討論怎樣保護牙齒。幼兒討論后教師總結，引出要多刷牙師：保護牙齒有很多種方法，老師特別贊同_小朋友說的要經(jīng)常刷牙，老師這里也有一段刷牙的動畫片。5、學習刷牙的正確方法①、欣賞完視頻后提問，剛才你看到的是怎樣刷牙的，幼兒回答后再看一遍視頻。②、教師示范一遍，邊念兒歌邊刷牙。③、出示“牙齒”模型，請兩個小朋友上前示范刷牙。④、發(fā)每個小朋友一把牙刷，一起練習正確的刷牙方法，邊念兒歌邊刷牙。⑤、跟著音樂一起來刷牙，活動結束。五、活動反思《綱要》中指出循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分。孩子們都明白愛護牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動，所以在設計活動時我始終抱著趣味性和教育性相結合的原則，動畫是幼兒最感興趣的一種形式，所以我借助多媒體設計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感興趣，通過學習，幼兒了解了蛀牙形成的原因，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好