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文檔簡介

第第頁共9頁【注釋】①媼（&o）：老婦人。②闋：止息，終了。③扣：問，詢問。④鼓：彈琴。（1）解釋下列句子中劃線的字①以彈絮為業(yè)②酷類其聲耳（2）對畫線句意思理解最恰當的一項是（ ）A.他彈琴的指法很精湛，曾經得到過杰出琴師的教授。B.他彈琴的指法很精湛，曾經得到過不同琴師的教授。C.他彈琴的指法很精湛，曾經能夠向不同的人教授琴技。D.他彈琴的指法很精湛，曾經能夠向其他的人教授琴技。（3）文中從側面表現喬山人“善彈琴”的語句是“:。（4）喬山人聽了鄰媼的回答后，心里會想些什么？三、語言運用（50分）（共2題；共53分）（10分）（2019九上?寧波期末）畢業(yè)紀念冊的序言往往能喚起我們的美好回憶，或表達對未來的展望。請從“微笑”、“夢想”和“祝?！敝腥芜x一個關鍵詞，聯系你的初中生活為紀念冊寫一篇序言。要求：正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言； 150字左右；不得出現真實的地名、校名、人名等。（43分）閱讀下面材料，然后寫一篇作文。有一片杉樹林，它經歷了無數次風暴，卻不見有哪一棵樹被風暴吹倒折斷過。 原來，這些杉樹的根，盤根錯節(jié),互相糾纏在一起，已分不清哪條根屬于哪棵樹，好像那所有交錯在一起的樹根，都屬于每一棵樹，就像是一條條相互挽在一起的手臂。人與人之間，也是這樣，如我們所遇到的旱災、大風、冰雹、暴雨等自然災害，在黨和政府的領導下，災區(qū)人民團結起來戰(zhàn)勝了困難。其實，人們只要懂得相互挽手，相互幫扶，相互關愛，就能戰(zhàn)勝人世間的一切風暴。要求：①自選角度，自擬題目。②文體不限 （詩歌20行以上）。③不少于600字。文中不得出現真實的人名、地名和校名。參考答案一、積累與運用（18分）（共6題；共18分）1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略二、現代文閱讀（32分）（共6題；共49分）7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略

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