說課內(nèi)容摘要◆指導(dǎo)思想與理論依據(jù)◆教學(xué)背景分析（教材分析、學(xué)情分析）◆教學(xué)目標(biāo)◆教學(xué)重、難點(diǎn)◆教學(xué)過程◆教學(xué)效果預(yù)計(jì)◆教學(xué)特色指導(dǎo)思想與理論依據(jù)◆依據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，教學(xué)中以學(xué)生為中心，通過豐富多彩的運(yùn)球形式，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的籃球技能?！襞囵B(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)讓學(xué)生間形成團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)小組，通過相互指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)逐步學(xué)會(huì)籃球原地運(yùn)球的動(dòng)作方法，提高籃球技能，營(yíng)造一種寬松、愉悅教學(xué)氛圍，促進(jìn)教學(xué)效果的全面提升。教材分析1.教材的性質(zhì)及功能：主教材屬于體育球類的項(xiàng)目。對(duì)全面發(fā)展學(xué)生身體，特別是上肢、肩帶的靈活、協(xié)調(diào)有重要作用。學(xué)生熟練掌握此教材內(nèi)容，可以對(duì)日后學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)打下良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過課堂教學(xué)可以培養(yǎng)小學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、克服困難的思想品質(zhì),還可以鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)。在《籃球原地運(yùn)球》的課堂教學(xué)中，應(yīng)以小學(xué)生球類學(xué)習(xí)樂趣為主，同時(shí)提高并掌握籃球的基本技能與方法。2.教材的技術(shù)環(huán)節(jié)：運(yùn)球時(shí)，兩腳開立，兩腿彎曲，上體前傾，五指自然分開，用手指手掌觸球（手心空出），以肘關(guān)節(jié)為軸，當(dāng)手觸球時(shí)小臂和手腕隨球向上緩沖，然后小臂下伸，手向下按壓將球拍向地面。如此反復(fù)進(jìn)行。3.教材的知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：籃球原地運(yùn)球的動(dòng)作方法。重點(diǎn)：手觸球的部位和時(shí)機(jī)難點(diǎn)：對(duì)籃球的控制4.本次課的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)球按壓時(shí)與抬頭觀察相結(jié)合難點(diǎn)：對(duì)籃球的控制單元教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生知道籃球原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2.學(xué)生能夠用正確的部位和準(zhǔn)確的時(shí)機(jī)運(yùn)球并且隨時(shí)抬頭觀察。發(fā)展身體靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生對(duì)籃球的掌握能力。3.學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。課次教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教法措施1內(nèi)容：籃球原地運(yùn)球重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)按壓難點(diǎn)：學(xué)生按壓球協(xié)調(diào)初步學(xué)習(xí)小籃球原地運(yùn)球1.練習(xí)原地拍球2.師生討論3.小組合作練習(xí)按壓動(dòng)作4.示范完整動(dòng)作，講解保護(hù)幫助5.學(xué)生嘗試練習(xí)完整動(dòng)作2內(nèi)容：籃球原地運(yùn)球重點(diǎn)：運(yùn)球按壓時(shí)與抬頭觀察的結(jié)合難點(diǎn)：對(duì)籃球的控制學(xué)生進(jìn)一步掌握籃球原地運(yùn)球的動(dòng)作方法，提高對(duì)籃球的控制能力1.學(xué)生自主練習(xí)原地運(yùn)球2.教師巡視并找學(xué)生做展示3.師生共同評(píng)價(jià)找出不足（手型不對(duì)）4教師打手指123，學(xué)生練習(xí)5.學(xué)生兩人一組，一人打手勢(shì)，一人練習(xí)6.學(xué)生閉眼運(yùn)球7.學(xué)生跟著音樂節(jié)奏運(yùn)球8學(xué)生兩人一組手拉手順/逆時(shí)針運(yùn)球繞圈9.學(xué)生一人兩球練習(xí)5.單元計(jì)劃：年級(jí)：三年級(jí)課次：2/4單元教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生知道籃球原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2.學(xué)生能夠用正確的部位和準(zhǔn)確的時(shí)機(jī)運(yùn)球并且隨時(shí)抬頭觀察。發(fā)展身體靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生對(duì)籃球的掌握能力。3.學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。課次教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教法措施3籃球原地運(yùn)球重點(diǎn)：運(yùn)球按壓球的不同部位與移動(dòng)的結(jié)合難點(diǎn)：移動(dòng)時(shí)身體與球結(jié)合協(xié)調(diào)學(xué)生進(jìn)一步提升小籃球原地運(yùn)球的能力1.講解示范動(dòng)作，學(xué)生察思考2.學(xué)生練習(xí)體會(huì)3.幫助指導(dǎo)，學(xué)生展示、表演4.評(píng)價(jià)引導(dǎo)5.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)6.學(xué)生表演、評(píng)價(jià)4籃球原地運(yùn)球重點(diǎn)：手觸球的部位和時(shí)機(jī)難點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)性練習(xí)，提高學(xué)生動(dòng)作，考核學(xué)生。講解考核要求/學(xué)生記憶思考指導(dǎo)/學(xué)生練習(xí)學(xué)生鞏固練習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)/學(xué)生考核練習(xí)教師總結(jié)評(píng)價(jià)/學(xué)生記憶思考5.單元計(jì)劃：年級(jí)：三年級(jí)課次：2/4學(xué)生情況分析1.學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)生對(duì)籃球原地運(yùn)球動(dòng)作的學(xué)習(xí)并不陌生，在一年級(jí)及二年級(jí)原地拍運(yùn)球已經(jīng)有所學(xué)習(xí)。2.學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（前測(cè)）：在本節(jié)課上課之前我對(duì)本班抽調(diào)了三組學(xué)生進(jìn)行前測(cè)，兩名籃球優(yōu)秀生、兩名中等生和兩名基礎(chǔ)較差的同學(xué)。測(cè)試結(jié)果是4名學(xué)生都初步掌握了原地運(yùn)球按壓的基礎(chǔ)，兩名學(xué)生按壓動(dòng)作不協(xié)調(diào)。3.學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)分析：本節(jié)課在鞏固原地運(yùn)球按壓的技術(shù)動(dòng)作基礎(chǔ)上，通過誘導(dǎo)性練習(xí)、手指游戲等活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步掌握原地運(yùn)球時(shí)注意抬頭觀察的技術(shù)要領(lǐng)。并讓學(xué)生知道安全的參與體育運(yùn)動(dòng)的重要性，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，為今后進(jìn)一步提高籃球能力做積累。4.學(xué)生認(rèn)知水平及心理、生理特點(diǎn)：三年級(jí)學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的好時(shí)機(jī)，大腦皮層興奮性占優(yōu)勢(shì)，身體的靈活性較高，反應(yīng)快，容易接受新鮮事物，善于模仿，求知欲強(qiáng)，直觀形象思維活躍。根據(jù)上述這些特點(diǎn)，在教學(xué)過程中應(yīng)多做示范，已建立正確的動(dòng)作表象，創(chuàng)造集體練、自練等多種練習(xí)的機(jī)會(huì)。5.學(xué)習(xí)新知可能遇到的問題：

（1）運(yùn)球觀察時(shí)對(duì)球的掌握不好

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠說出籃球原地運(yùn)球的動(dòng)作方法2.學(xué)生能夠用正確的部位和準(zhǔn)確的時(shí)機(jī)運(yùn)球并且隨時(shí)抬頭觀察。發(fā)展身體靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生對(duì)籃球的掌握能力。3.學(xué)生在體育活動(dòng)中表現(xiàn)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。本課教學(xué)重難點(diǎn)●重點(diǎn)：運(yùn)球按壓時(shí)與抬頭觀察的結(jié)合●難點(diǎn)：對(duì)籃球的控制教學(xué)流程開始部分（3分鐘）準(zhǔn)備部分（7分鐘）基本部分（27分鐘）結(jié)束部分（3分鐘）課堂常規(guī)隊(duì)列練習(xí)1.一般準(zhǔn)備活動(dòng)2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1籃球原地運(yùn)球2.往返接力放松整理教師總結(jié)宣布下課開始部分（3分鐘）1.體委整隊(duì)2.報(bào)告人數(shù)3.師生問好4.宣布上課內(nèi)容與要求5.隊(duì)列練習(xí):（1)向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)（2次）(2)齊步走，立定（2次）設(shè)計(jì)意圖：建立良好的教學(xué)常規(guī)，形成良好的體育課常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生服從命令，聽從指揮，形成集體意識(shí)，同時(shí)強(qiáng)化轉(zhuǎn)法練習(xí)和齊步走姿勢(shì)。準(zhǔn)備部分（7分鐘）一、一般準(zhǔn)備活動(dòng)1.（1）慢跑（2）側(cè)身并步跳（3）行進(jìn)間高抬腿跑（4）慢跑2.聽灌籃高手音樂做熟悉球性的練習(xí)（1）手撥球（2）繞頸（3）繞膝（4）弓步繞腿(5)胯下前后換手接球（6）八字繞腿二、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1.游戲：拋接球設(shè)計(jì)意圖：把生理機(jī)能的活動(dòng)水平調(diào)動(dòng)起來，為進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)作出準(zhǔn)備，并預(yù)防和減少傷害事故的發(fā)生。另一方面，讓學(xué)生聽著灌籃高手的音樂做熟悉球性練習(xí)，不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還為學(xué)習(xí)和掌握傳、接、運(yùn)、投等技術(shù)奠定基礎(chǔ)，，并提高控球能力。拋接球擊掌這個(gè)簡(jiǎn)單小游戲的設(shè)計(jì)是為了增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)籃球的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)籃球并不是一件特別難的事情?！静糠郑?7分鐘）一、籃球原地運(yùn)球（20分鐘）1.學(xué)生集體復(fù)習(xí)原地運(yùn)球（左右）要求：按照教師口令進(jìn)行練習(xí)2.教師巡視并請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行展示要求:強(qiáng)調(diào)運(yùn)球按壓的手型及觸球位置設(shè)計(jì)意圖：讓優(yōu)秀的學(xué)生示范，不僅可以讓學(xué)生有展示的機(jī)會(huì)，也幫助其他同學(xué)糾正前面出現(xiàn)的運(yùn)球按壓的手型及觸球位置不正確的問題。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己去體會(huì)運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)，左右手都能運(yùn)球，以便教師去發(fā)現(xiàn)學(xué)生運(yùn)球中出現(xiàn)的問題。3.教師講解示范原地運(yùn)球的動(dòng)作方法設(shè)計(jì)意圖：三年級(jí)學(xué)生善于模仿，求知欲強(qiáng)，直觀形象思維活躍，教師通過正確的示范，使學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)籃球原地運(yùn)球動(dòng)作。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)抬頭運(yùn)球的意識(shí)和習(xí)慣，讓學(xué)生知道運(yùn)球時(shí)抬頭觀察是為了提高練習(xí)的實(shí)踐性，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)意識(shí)。4.學(xué)生集體看老師手指，進(jìn)行籃球運(yùn)球的動(dòng)作練習(xí)要求：運(yùn)球時(shí)快速的觀察設(shè)計(jì)意圖：用打手指的方式，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)球時(shí)抬頭觀察的好習(xí)慣，增加學(xué)生的練習(xí)興趣，從而突破本節(jié)課的重點(diǎn)?；静糠郑?7分鐘）一、籃球原地運(yùn)球（20分鐘）5.學(xué)生兩人一組練習(xí)，一人出信號(hào),另一人邊運(yùn)球邊通過觀察說出信號(hào)。要求:學(xué)生出123信號(hào),運(yùn)球同學(xué)快速觀察設(shè)計(jì)意圖：通過小組之間的相互學(xué)習(xí)，相互比較，看哪位學(xué)生答錯(cuò)的次數(shù)最少，增加學(xué)生的練習(xí)興趣，并解決本節(jié)課的重點(diǎn)，運(yùn)球時(shí)抬頭觀察。6.學(xué)生閉眼運(yùn)球要求:不能睜眼,找手和球之間的感覺設(shè)計(jì)意圖：通過閉眼運(yùn)球，讓學(xué)生找手和球之間的感覺，提高用手感控球的能力?；静糠郑?7分鐘）一、籃球原地運(yùn)球（20分鐘）7.學(xué)生聽音樂集體練習(xí)原地運(yùn)球的動(dòng)作要求：跟著音樂節(jié)奏運(yùn)球設(shè)計(jì)意圖：以音樂的節(jié)奏帶動(dòng)學(xué)生運(yùn)球的節(jié)奏，重音時(shí)球落地，避免學(xué)生運(yùn)球時(shí)忽快忽慢，造成丟球的現(xiàn)象幫助學(xué)生提高手和球之間的結(jié)合能力，從而提高學(xué)生的運(yùn)球能力。8．學(xué)生兩人一組手拉手順/逆時(shí)針運(yùn)球繞圈要求：兩人同時(shí)向一個(gè)方向運(yùn)球設(shè)計(jì)意圖：以游戲的形式，增加學(xué)生的練習(xí)興趣，互相學(xué)習(xí)，共同提高。基本部分（27分鐘）一、籃球原地運(yùn)球（20分鐘）9.學(xué)生一人兩球的拓展練習(xí)要求：雙手都要控制住籃球設(shè)計(jì)意圖：通過挑戰(zhàn)一人運(yùn)兩球的形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)籃球的欲望，并鍛煉雙手的控球能力?；静糠郑?7分鐘）一、籃球原地運(yùn)球（20分鐘）基本部分（27分鐘）二、往返接力（7分鐘、2次）1.游戲方法：學(xué)生分成人數(shù)相等的2路縱隊(duì)，站在起跑線后，教師發(fā)令后，各隊(duì)第一名同學(xué)(抱球跑、單手推地滾球)至對(duì)面，繞椎桶返回起跑線后，第二名學(xué)生出發(fā)，其余學(xué)生按上述方法依次進(jìn)行，先完成任務(wù)的隊(duì)獲勝。2.游戲規(guī)則：（1）聽到哨聲方可跑出（2）第一名學(xué)生跑回起跑線后下一名學(xué)生出發(fā)為避免游戲環(huán)節(jié)的單調(diào)、乏味，設(shè)計(jì)了兩種方式進(jìn)行接力比賽，分別是抱球跑和單手推地滾球?；静糠郑?7分鐘）二、往返接力（7分鐘、2次）教法：1.教師講解接力游戲方法、規(guī)則。

2.組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

3.教師對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行小結(jié)要求：學(xué)生積極參與游戲，遵守游戲規(guī)則設(shè)計(jì)意圖：通過往返接力這個(gè)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和吃苦耐勞的精神同時(shí)鍛煉學(xué)生的下肢力量。結(jié)束部分（3分鐘）一、放松活動(dòng)——（教師帶領(lǐng)學(xué)生做籃球裁判判罰手勢(shì)）二、教師點(diǎn)評(píng)本課情況。三、教師宣布下課教法：教師領(lǐng)做，學(xué)生積極放松要求：不聊天，認(rèn)真做好放松▲設(shè)計(jì)意圖：通過帶領(lǐng)學(xué)生做籃球裁判的判罰手勢(shì)，使學(xué)生學(xué)技術(shù)的同時(shí)也掌握一些籃球比賽的規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的熱情，同時(shí)使學(xué)生的手臂和雙腿得到充分的放松，在緊張的練習(xí)中盡快緩解疲勞。預(yù)計(jì)生理負(fù)荷曲線120次/分、練習(xí)密度30%安全措施：1.安全提示。 2.充分準(zhǔn)備活動(dòng)，防止受傷。 3.提示注意觀察，防止互相碰撞。 4.比賽前，特別提示安全。 5.巡視指導(dǎo)，隨時(shí)注意安全隱患教學(xué)效果預(yù)計(jì)：本節(jié)課預(yù)計(jì)85%學(xué)生能夠完成教學(xué)目標(biāo),知道運(yùn)球按壓時(shí)抬頭觀察本課教學(xué)特色:1.本課利用復(fù)習(xí)左