—實習(xí)教師的工作報告范文歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回憶過去這段時間的工作，收獲頗豐，將過去的成果匯合成一份述職報告吧。下面給大家?guī)韺嵙?xí)老師的工作報告范文，期望大家喜愛!實習(xí)老師的工作報告范文1充實的日子總是會在指尖不知不覺中飛速地流走，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)在美舍擔(dān)任實習(xí)老師半年了。在這并不算長的日子里有汗水，有倦怠，有焦慮，不過對于我來說更多的是成長和收獲，也可以說，在美舍的每一天，都是成長進(jìn)行時。這半年里，我從一個剛剛走出高校校門的同學(xué)踏上工作崗位，成為一名老師，這其中的角色轉(zhuǎn)換，讓我不管是力量水平還是心理成長都有了質(zhì)的飛越。這其中非常感謝輔導(dǎo)幫忙我的語文組劉老師，在這一個學(xué)期里，聽了劉老師很多的課，我深感作為一個好老師非常不易。首先是備課，備課不簡潔的是閱讀教材，而是要仔細(xì)的梳理教材的內(nèi)容和如何更好的用語言表達(dá)出來令同學(xué)可以接受，明確教學(xué)目的和重難點，并且在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上也要合情合理；其次是課堂的教授，課堂語言要嚴(yán)謹(jǐn)精確，要完好無誤的將學(xué)問傳達(dá)給同學(xué)，同時要把握好課堂進(jìn)行的節(jié)奏，發(fā)揮好老師作為課堂引領(lǐng)者的作用；最終是教學(xué)的反應(yīng)，也就是同學(xué)作業(yè)的完成情況以及考核情況，布置作業(yè)和出試卷，都非?？简灷蠋煹慕虒W(xué)水平，作業(yè)及試卷的難易程度要適中，符合教學(xué)內(nèi)容，量的多少也需要掌握在合理范圍內(nèi)，還有就是是否能夠檢驗同學(xué)學(xué)習(xí)的把握情況。劉老師作為一個經(jīng)驗豐富的老師，這一系列的工作都做的近乎完善，教學(xué)非常細(xì)致，每一個教學(xué)重點都落實到位。這樣一位優(yōu)秀的老師作為導(dǎo)師，讓我學(xué)習(xí)到很多，不過這樣的學(xué)習(xí)單是筆知心知是不夠的，還要能夠貫徹到實踐中去，讓同學(xué)們能明白我所講授的學(xué)問。本學(xué)期中講了5次課，每一次都讓我覺得是提升和挑戰(zhàn)，從第一次站上講臺的萬分緊急甚至有些不知所措，到后來慢慢的把握教學(xué)節(jié)奏，熟識教學(xué)流程，能講自己所學(xué)表達(dá)出來，這令我感到欣喜。然而仍然存在著很多缺乏，經(jīng)驗的缺乏導(dǎo)致了整個課堂還是顯得僵硬呆板，并且不能快速精確的對同學(xué)的答復(fù)進(jìn)行很好的概括，同時課堂語言方面還是做得不夠好，亟待改進(jìn)。經(jīng)過這半年的實習(xí)工作，，讓我明白今后的自己還需要不斷的努力實踐，追求進(jìn)步，作為一名語文老師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言，表達(dá)方式等都要得體到位，我要跟上語文組各位優(yōu)秀老師的腳步。僅僅半年的時間有了這樣多的收獲，我相信在今后的日子里，更扎實自己的專業(yè)根底，留意生活做生活的有心人，并將生活積累敏捷運(yùn)用浸透于教學(xué)中，更加地關(guān)懷同學(xué)，我能夠成為同學(xué)真正的良師益友。20X的新春就在眼前了，愿在嶄新的一年里更加努力，更加進(jìn)步，一直成長前行。實習(xí)老師的工作報告范文220X年X月X日到X月X日之間，我和其他20位同學(xué)來到東莞塘廈初級中學(xué)進(jìn)行為期一個半月的教育實習(xí)。光陰似箭，實習(xí)時間過的真快，實習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺的結(jié)束了!在實習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀看，深切地感覺到，做一個中學(xué)老師真的很不簡單，特別是班主任，但我下定決心，不管如何如何不簡單，如何辛苦，我也要在實習(xí)期間將一般而又平凡的班主任工作做好。在實習(xí)過程中，我得到了塘廈初級中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是曾級長和藍(lán)主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊老師的支持和指導(dǎo)，在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫忙輔導(dǎo)下，我的實習(xí)工作可以說滿載而歸。在實習(xí)學(xué)校待了一個半月的時間里，對于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作情況可算是有了大致了解，盡管自己也當(dāng)了近X年同學(xué)，同學(xué)時期在中學(xué)也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線老師的角色，以一名老師的身份重新回到中學(xué)校內(nèi)里去實習(xí)、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。第一來談?wù)勎业膶嵙?xí)感受。實習(xí)期間，我深感到我們的老師的勞動強(qiáng)度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續(xù)很長，倘若再當(dāng)個班主任，“起早貪黑”肯定是每日的生活狀態(tài)。每一天，老師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上催促同學(xué)們學(xué)習(xí)，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最終筋疲力盡地回到辦公室連續(xù)埋頭準(zhǔn)備第二天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫教案，寫教育反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找同學(xué)談心，激勵他們；對于頑皮的同學(xué)，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應(yīng)付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負(fù)荷的工作，結(jié)果怎樣呢？辦公室里8個老師，一個月內(nèi)就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說明了我們的老師工作量太大，太強(qiáng)了!而我們的同學(xué)是怎樣的生活呢？歡樂的嗎？我教的是初三畢業(yè)班，我深感到同學(xué)真的很辛苦，同學(xué)每天要上八節(jié)課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五非常才下課，晚上七點就開頭晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時分，常?？吹揭恍┩瑢W(xué)感冒，頭暈……其實這很大程度上與同學(xué)沒有得到休息，沒有得到錘煉有關(guān)。在實習(xí)的時分常常有同學(xué)對我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動的時間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要苦痛的，不歡樂的呢？老師你們都不期望我們歡樂嗎？我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大…………作為一個實習(xí)老師，我也不明白怎么答復(fù)他們好，他們常常學(xué)習(xí)的很晚，這樣的教育下，他們只是會學(xué)習(xí)，似乎其他什么都不會了，特別是學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)……90年月初，我們的教育界就提出了素養(yǎng)教育，為同學(xué)減負(fù)，到21世紀(jì)初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，如今的教育是怎樣？應(yīng)試教育說了算，分?jǐn)?shù)高于一切，造成這方面的原因有許多，實習(xí)期間我深感到許多老師也是無奈，特別是聽到星期六不用補(bǔ)課時，同學(xué)和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個人去沉思，中國的這樣應(yīng)試教育體制培育出來的同學(xué)，誰能為同學(xué)的將來買單，中國的教育改革何時能走出一條像樣的路來？對于我這個準(zhǔn)老師，我常在思索這個問題，我們一線的老師經(jīng)常在呼喊，但是我們的聲響都太小了!在實習(xí)前，我想到我們廣東進(jìn)展比擬快，教育在興旺城市也應(yīng)當(dāng)也進(jìn)行了很好的改革，特別是新課程應(yīng)當(dāng)是很有成效了，但是我的想法錯了，我太天真了，實習(xí)給我的感覺是，同學(xué)真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，莫非我們中國的教育進(jìn)展就是培育出來特地干勞累的老師嗎？莫非我們的同學(xué)就天生這么辛苦嗎？我們的老師，我們的同學(xué)也是人，我們的教育是應(yīng)當(dāng)歡樂，幸福的，充滿青春活力的，惋惜這一切……，誰告知我答案!第二，來談?wù)剼v史教學(xué)的感受。體會到一個字——“難”。教書匠好當(dāng)，教育名師難成。講完15節(jié)歷史課，自我感覺極為失利。反思教學(xué)、總結(jié)原因，首先是，我的一般話不夠標(biāo)準(zhǔn)，粉筆字也還不夠好，老師根本功不扎實，這需要我今后好好改進(jìn)的地方；其次是最大失誤就在于沒有從同學(xué)角度去設(shè)計教學(xué)，即是在教學(xué)設(shè)計時完全根據(jù)主觀思維和理解，沒有換個角度想象同學(xué)會不會理解這個問題，這樣講同學(xué)感不感愛好，能不能引起同學(xué)的思維，特別是教學(xué)語言上不夠通俗化，不夠幽默，這需要我們今后工作中努力去用自己的語言轉(zhuǎn)化課本的語言。實習(xí)老師的工作報告范文3閱歷了六個星期的實習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任，在這兩個月里，我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，關(guān)愛同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的看法盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，完成我們的實習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)就本次實習(xí)總結(jié)如下：閱歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個月里，作為一名實習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校的同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。一、低班級的語文教學(xué)著重于生字的認(rèn)讀和書寫，以及課文的朗讀指導(dǎo)。1、一般一篇課文是兩個課時，第一課時著重于生字的讀音、寫法和組詞上，有時可以實行從字到詞到句的教學(xué)方法；第二課時著重于體會課文的感情，讓同學(xué)學(xué)會有感情地朗讀課文，對于識字類的課文可實行多種形式的對讀，對于對話類的課文可以進(jìn)行分角色朗讀……2、低班級的教學(xué)方法和語言都應(yīng)當(dāng)符合兒童的心理特點，這樣的教學(xué)才易于讓同學(xué)接受。實習(xí)過程中上課存在問題是在所難免的，關(guān)鍵在于怎樣解決這些問題，讓自己一步步提高，針對自己的問題，我都實行了相關(guān)的方法來解決：1、在備課時反復(fù)朗讀要教授的課文，一是為了訓(xùn)練有感情的朗讀，再就是通過自己的讀來理解課文，這樣寫出來的教案就不簡單顯現(xiàn)上課“忘詞”的情況，而且上課時也運(yùn)用自如一些。2、在備詳案時盡可能的寫出兒童化語言，參考一些名師的教學(xué)實錄，這樣有利于自己的提高。3、增加一些趣味性的環(huán)節(jié)，像開火車游戲和分角色朗讀課文等，這樣有利于提高同學(xué)的主動性，還可采納表揚(yáng)和嘉獎的方法來集中同學(xué)的留意力。4、從同學(xué)的作業(yè)中可以了解到哪些學(xué)問講解得好，哪些還強(qiáng)調(diào)不夠，對于錯誤較多的字在第二課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入中再進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。5、把表揚(yáng)同學(xué)的話都寫在備課本上，比擬好的話有“從你的朗讀中我仿佛看到了……的情景，讓我也感受到了主人公……的心情”，“你真是一個勤于動腦、擅長思索的孩子!不僅成語故事講得好，還明白了其中的道理。你真是大家學(xué)習(xí)的好典范”。這些表揚(yáng)的話可以通過看教學(xué)實錄，或者聽老師講課來搜集，也可以自己依據(jù)課文內(nèi)容來想象。6、結(jié)合書本上的插圖來理解課文，這樣即錘煉了同學(xué)看圖說話的力量，又理解了課文。7、在教授對話類的課文時，可以抓住對話前語氣類、神態(tài)類的詞語來分析，有的對話還可以帶上表情和動作來讀，這樣可以提高同學(xué)的主動性，也易于學(xué)會朗讀。8、上課時要培育同學(xué)完好答復(fù)的好習(xí)慣，要求同學(xué)把一句話講完好。9、對于課文中的成語、諺語、好的詞句等能夠在課后摘抄起來，養(yǎng)成積累詞句的好習(xí)慣。10、教授簡潔的語文學(xué)問，像修辭手法、反問句等。11、結(jié)合多媒體裝備進(jìn)行教學(xué)二、行為習(xí)慣的教育在教學(xué)中行為習(xí)慣的教育尤為重要，我們應(yīng)當(dāng)注意同學(xué)知、情、意、行的培育與教育，在三維目標(biāo)中，情感看法價值觀的培育尤為重要，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，收獲一個好人生，同學(xué)的學(xué)習(xí)是一方面，而品質(zhì)的教育也尤為重要，其身正不令而行，老師的示范作用，就是一個很好的例子，我們應(yīng)當(dāng)留意自己的行為，端正自己的品德，做好表率作用。實習(xí)老師的工作報告范文4真的不得不感慨光陰的威力，一眨眼，短短四個月的頂崗實習(xí)生活已步入尾聲。猶記得實習(xí)前大家歡欣鼓舞奔向?qū)嵙?xí)學(xué)校的興奮場面，可如今，我們就要和生活學(xué)習(xí)過近半年的地方說再見了。或許實習(xí)生活并不盡如人意，可能它并沒有到達(dá)你想要的高度，但是，實習(xí)的的卻卻讓我們熟悉了許多感悟了許多收獲了許多?？梢哉f我很幸運(yùn)，我能夠接觸到兩個完全不一樣的實習(xí)學(xué)校。最初的我在X二中南校區(qū)，這里的教育理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)備完善，老師的教學(xué)水平和同學(xué)的素養(yǎng)都相對較高。因此這也使得剛剛到這里的自己壓力很大，突然間發(fā)覺自己還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。在二中的一個月時間里，雖然說上課的時機(jī)不多，但通過聽課參與初二數(shù)學(xué)組的集體備課，我的收獲也不算少。我很珍惜在二中上課的時機(jī)，每一次備課都會請指導(dǎo)老師幫忙指導(dǎo)，老師也很熱心地看我的教案并提出改進(jìn)看法，正由于有老師的傾心指導(dǎo)，才使得我的每一節(jié)課都能取得很大的勝利。同樣，我也很感謝聽課的老師們，每一位聽我課的老師都會在課后賜予我很大激勵和幫忙，肯定我的長處，對我的缺乏提出建議及改進(jìn)方法。還有那一群可愛的同學(xué)，第一次站上講臺的我可能會顯得很“笨拙”，但你們仔細(xì)聽課所帶給我的感動卻久久不能忘記如今仍然記得剛到二中時班級主任的一句話：在二中實習(xí)，你會成長的很快!確實，在二中的光陰充實而有意義，短短一個月的時間我的教學(xué)水平較原來已有很大的進(jìn)步，感謝頂崗實習(xí)給我時機(jī)，感恩幫忙我的老師及同學(xué)。二中，我的母校，你教給我學(xué)問教會我做人教導(dǎo)我如何才能成為一名合格的老師，“政治領(lǐng)袖，科技精英，各行各業(yè)領(lǐng)軍人物”，我相信將來的我肯定會勝利!實習(xí)老師的工作報告范文5懷著對教育事業(yè)的幻想，我捧著一顆熾熱的心踏上了崇高的講臺?；厥走@一年的工作實踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的老師，對學(xué)校為我提供展現(xiàn)的平臺表示感謝，對同事對我的幫忙表示感謝，同時我還要感謝我的同學(xué)給我?guī)淼墓ぷ鞯臍g樂。在這一年里我深入體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)，傾注于每一個同學(xué)身上，勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下面我對這一年的工作做一下總結(jié)，以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一、強(qiáng)化政治思想學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范?！睅煹率抢蠋煹牧⑸砹⒔讨?，在這一年里，我努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，在教育、教學(xué)中約束自己，標(biāo)準(zhǔn)自己，從而到達(dá)自修、自思、自我提高的目的。二、努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，作為一名新老師，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和同學(xué)。這一年，我主要從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量：1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，一方面，我利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念，并將所學(xué)新理念結(jié)合同學(xué)詳細(xì)情況制造性開展教學(xué)工作；另一方面，我還仔細(xì)學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己向著優(yōu)秀老師去進(jìn)展。2、做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）備好課再上講臺。教學(xué)中，備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié)，對新老師來說更是這樣。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細(xì)鉆研教材和教法，對比章節(jié)學(xué)習(xí)要求，找出重難點，并把各個學(xué)問點列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織、布置上課的思路。在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多搜集一些好玩的課外資料作為補(bǔ)充，提高同學(xué)的聽課的愛好。（2）重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。在教學(xué)過程中，我盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言活潑活潑，并且每天都以愉快、飽滿的精神面貌面對同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氣氛。在講課過程中，我尤其注意給同學(xué)充足的時間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給同學(xué)時機(jī)讓同學(xué)自己提出問題，自己想方法解決問題，營造對話的課堂，激發(fā)同學(xué)制造的潛能，提高同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性。提高課堂教學(xué)效率。另外，我注意培育同學(xué)養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣。關(guān)注每一位同學(xué)，讓每一位同學(xué)“會學(xué)、樂學(xué)、主動學(xué)、制造性學(xué)”，進(jìn)展每一個同學(xué)的力量。（3）對成果較差的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我常常利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐煩講解，按時查缺補(bǔ)漏。用進(jìn)展的目光看待這些同學(xué)，不鄙視、冷淡，盡最大限度愛護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知愛好。有時在課堂上，我會提問他們一些簡潔的問題，增加他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)主動性。3、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結(jié)出