下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4篇

下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)目的與具體要求：

（一）教學(xué)目的

主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們英語學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培育學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常溝通的能力。同時(shí)，培育學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和制造能力。適當(dāng)介紹中西文化，培育學(xué)生愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

（二）具體要求

1、能聽懂、會(huì)話12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡單的溝通。

2、能聽說認(rèn)讀60個(gè)單詞和聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子并簡單運(yùn)用。

3、能聽做6個(gè)“TPR”活動(dòng)。

4、能聽說吟唱8首歌謠。

5、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。

二、學(xué)生基本情況分析：

六班級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)愛好整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。本班學(xué)生適合做些單一的題目，對于活的題目他們會(huì)覺得困難。另外有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，加上學(xué)習(xí)習(xí)慣差，以致于學(xué)習(xí)成績一直上不去。所以在今后的教學(xué)中，老師應(yīng)該面對全體學(xué)生，以學(xué)生的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語默寫一塊一直是六班級學(xué)生的弱項(xiàng)，而想提高學(xué)習(xí)成績，一定要保證學(xué)生的默寫質(zhì)量。在今后的教學(xué)中，可以對默寫一塊做一些強(qiáng)調(diào)，并且在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性中多增加一些鼓舞。那些默寫有困難的同學(xué)，也能慢慢的跟上。加上本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，難度較大，學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，需要利用課余時(shí)間給后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

針對上述情況，我主要從培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，激發(fā)學(xué)生參加熱情入手，打好學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。采納情境學(xué)習(xí)的方法，注重在情景中學(xué)習(xí)和運(yùn)用對話，培育交際能力。恰當(dāng)?shù)夭杉{語言表演的方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)的仿照。包括語言示范性表演，語言鞏固性表演，語言的制造性表演。

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、培育學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

5、提高學(xué)生的知識儲(chǔ)量，在學(xué)習(xí)新知時(shí)，適當(dāng)復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識，加深印象。

6、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)。

下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇2

20xx至20xx年下學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)工作的基本思路是：在縣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，大力實(shí)施教學(xué)評估，規(guī)范中小學(xué)教學(xué)管理，搞好中小學(xué)課程建設(shè)和實(shí)施，扎實(shí)深化開展老師專業(yè)化閱讀和校本研修，提高干部老師專業(yè)水平，確保通過省市教學(xué)評估驗(yàn)收；繼續(xù)抓好對教學(xué)評價(jià)改革，完成好全縣教學(xué)質(zhì)量測評，使我鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

本學(xué)期的工作要點(diǎn)是：

一、加強(qiáng)課程管理和建設(shè)

1、實(shí)行非考試科目老師專任制，開齊開全國家課程。從20xx至20xx年下學(xué)期開始，各小學(xué)要按縣下發(fā)的課程開設(shè)要求制定新的課程計(jì)劃，編制新的課程表。非考試科目實(shí)行老師專任制，一律取消兼課。

2、抓好地方課程和校本課程的開設(shè)。從20xx年開始地方課程內(nèi)容納入全縣教學(xué)質(zhì)量測評和期末考試命題范圍，各小學(xué)要仔細(xì)完成好地方課程的開設(shè)工作，同時(shí)做好校本課程的研發(fā)工作。

二、大力推動(dòng)課堂教學(xué)和開展校本教研

1、20xx年至20xx年下學(xué)期按縣制定的《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，在說課和聽課的基礎(chǔ)上，將課堂教學(xué)水平分為三個(gè)等級。學(xué)期內(nèi)完成陳莊中心校老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)全員評估工作。另外試完成全鎮(zhèn)各校老師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)全員評估工作。

2、仔細(xì)組織和完成好學(xué)區(qū)學(xué)科校際教研工作。協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校作好學(xué)區(qū)的校際教研工作。根據(jù)學(xué)區(qū)教研工作安排，文辦室協(xié)同各校老師提前籌備、樂觀參加、課后反思等都做到及時(shí)、充分，落實(shí)到位。鼓舞全體老師樂觀參加到教研活動(dòng)中來把學(xué)區(qū)教研工作作好，應(yīng)用到教學(xué)中，為教學(xué)服務(wù)。

3、從新學(xué)期開始縣組織的各類老師教學(xué)能力競賽改為教育干部參加、參賽老師全員觀摩評委現(xiàn)場打分、教研員總結(jié)培訓(xùn)等多種方式的綜合運(yùn)用使教學(xué)競賽成為展示的舞臺、溝通的平臺、培訓(xùn)的講臺。

三、繼續(xù)實(shí)施干部老師學(xué)習(xí)提高工程。

1、要求各校繼續(xù)以縣政府《關(guān)于實(shí)施老師素質(zhì)提高工程的意見》，為指導(dǎo)，立足學(xué)校，遵循教育進(jìn)展規(guī)律，努力創(chuàng)建一支德教雙馨、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的老師隊(duì)伍。推薦年輕老師和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師參加縣教文體局的培訓(xùn)和管理。各學(xué)校要優(yōu)先保證老師學(xué)習(xí)進(jìn)修的所需資