第27頁共27頁口算比賽活動方案〔通用16篇〕篇1：口算比賽活動方案一、活動目的：1、加強學(xué)生對計算的純熟程度，進一步進步學(xué)生計算的速度，培養(yǎng)正確的計算才能。2、通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，開展學(xué)生的思維才能。二、參賽對象：二、三年級全體學(xué)生三、活動地點：各班教室四、活動時間：10月17號〔三年級〕、10月24號〔二年級〕8：00監(jiān)考老師到位8：05發(fā)卷8：10～8：20答題五、監(jiān)考、閱卷安排：由各班班主任循環(huán)監(jiān)考。一班到二班、二班到三班，以此類推。三年級閱卷由四年級組負責(zé)，二年級閱卷由五年級組負責(zé)。六、比賽規(guī)那么及要求：1、各班聽年級組統(tǒng)一信號，宣布比賽“開場”和“完畢”。2、學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進展答題，完畢信號響起應(yīng)停頓答題。七、競賽評獎方法：1、個人：取一等獎24名，二等獎36名，三等獎60名。如有并列，看情況另行處理。2、集體：設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。以班級平均由高到低確定。篇2：口算比賽活動方案一、情況分析^p通過上學(xué)期對全鄉(xiāng)三、四年級學(xué)生的口算檢測，三年級的及格率為49.98，四年級的及格率為59.34，檢測的成績不太理想。我們在調(diào)查學(xué)生試卷的過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的計算錯誤率較高、學(xué)生的計算方法不當(dāng)、口算方法欠佳、計算速度緩慢，80%左右的學(xué)生在10分鐘內(nèi)不能完成100道一步計算的.簡單口算題。二、活動目的：1.加強學(xué)生對計算的純熟程度，進一步進步學(xué)生計算的速度，進步口算才能。2.通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的計算方法。3.豐富學(xué)生的課余生活,進步學(xué)生綜合素質(zhì)。三、比賽時間：20xx年春季期期中檢測后，詳細時間待定。三、參賽人員：一至六年級全體學(xué)生。四、比賽內(nèi)容：各年級已學(xué)過的簡單計算題。五、比賽方法：分年級組進展，考試時間非常鐘，當(dāng)天未參與者，取消比賽資格，考點設(shè)本班教室，統(tǒng)一印發(fā)試卷，由本班數(shù)學(xué)老師監(jiān)考、并于當(dāng)天下午修改、填寫好成績統(tǒng)計表上交鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教研員。六、評獎方法：〔1〕學(xué)生獎：本次活動將按參賽學(xué)生數(shù)的10%分別設(shè)特、一、二等獎?！?〕班級獎：按各年級成績前三名評出優(yōu)勝班級〔3〕老師獎：按各年級成績前三名評出各年級優(yōu)勝班級評選出各年級指導(dǎo)獎三名，由鄉(xiāng)中心教研組統(tǒng)一印發(fā)獎狀進展獎勵。七、考前須知：各位任課老師應(yīng)積極配合這項活動，各班應(yīng)做好本次活動的宣傳，每節(jié)數(shù)學(xué)課利用3-5分鐘進展專項口算訓(xùn)練。比賽現(xiàn)場不準用計算器。篇3：數(shù)學(xué)口算比賽的活動方案數(shù)學(xué)口算比賽的活動方案活動目的：為了更好的促進學(xué)生的數(shù)學(xué)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣，理解學(xué)生在口算技能方面的程度，我校二年級舉行口算比賽。活動時間：XX.12.12〔星期三〕下午活動地點：各班教室活動形式做口算二年級全體學(xué)生?；顒觾?nèi)容一百以內(nèi)加減法、口訣乘法活動操作數(shù)學(xué)教研組詳細負責(zé)施行。比賽活動內(nèi)容為在規(guī)定的時間內(nèi)，比計算正確率、計算速度。本次比賽以培養(yǎng)學(xué)生認真、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的口算興趣，鍛煉學(xué)生的口算才能為宗旨。通過本次比賽，數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認識到，培養(yǎng)學(xué)生扎實的口算根底技能與靈敏敏捷的思維習(xí)慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。獎項設(shè)置：比賽活動將從正確率、速度等方面設(shè)置獎項?！惨?guī)定時間內(nèi)正確率優(yōu)先；正確率一樣的情況下，完成試題的速度優(yōu)先?！称?：小學(xué)口算比賽方案參考小學(xué)口算比賽方案參考學(xué)生口算才能是一種非常根本和重要的才能。希望通過訓(xùn)練、競賽，進步學(xué)生計算正確率、計算速度。同時使學(xué)生獲得成功的快樂，增加學(xué)生自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。為了進一步進步學(xué)生的口算才能和計算速度，同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維才能，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭才能。根據(jù)我校的實際情況，特舉辦學(xué)生口算比賽，方案如下：一、活動宗旨：通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，穩(wěn)固學(xué)生的口算知識，進步學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的計算才能。同時數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認識到，培養(yǎng)學(xué)生扎實的口算根底技能與靈敏敏捷的'思維習(xí)慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。二、活動方式：1.參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。2.活動方式：筆答考試，不得使用其他計算工具?？疾鞂W(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)〔10分鐘〕做對的題數(shù)。3.活動地點：各班級4.活動時間：xx月xx日—xx.日5.監(jiān)考、閱卷安排：由數(shù)學(xué)老師監(jiān)考并閱卷。三、比賽規(guī)那么及要求：1.學(xué)生聽統(tǒng)一信號，宣布比賽“開場”和“完畢”。2.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進展答題，完畢信號響起應(yīng)停頓答題。四、評選方法：1.本著公平、公正、公開的原那么進展評選。2.根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)正確答題的數(shù)量進展評選。篇5：口算比賽今天我參加了學(xué)校的口算比賽，本來我非常有信心考個好成績的，由于題目有點難，我沒有做完，我很傷心，雖然媽媽說不怪我，但我心里還是不是滋味。以后我要加倍努力，爭取在下次比賽中獲得好成績。一年級:金永康篇6：小學(xué)口算比賽活動總結(jié)本次口算比賽主要有三大題，第一大題是口算，第二大題是單位換算，第三大題是豎式計算，從學(xué)生的做題情況來看，題目并不難，但是題量有點大，每個班級都有沒有做完的同學(xué)，我所教的這兩個班八班沒有完成的同學(xué)較多。三七班的總分數(shù)為4598，平均分為88.42，優(yōu)秀率為84.61%，及格率為94.23%。三八班的總分數(shù)為4230，平均分為81.34，優(yōu)秀率為73.07%，及格率為84.61%。兩個班的人數(shù)都是52人，但是總分卻相差較多，及格率也是七班的較大，明顯看出來七班的計算很有優(yōu)勢，而八班的計算有待進步。我重點分析^p了八班的口算試卷，我發(fā)現(xiàn)八班問題主要有兩方面，一是出在差生身上，差生的是計算非常差，甚至連簡單的加減法都沒有學(xué)好，更別說乘法了。這就導(dǎo)致了八班不及格的人數(shù)比著七班多了好些個。另外一個原因是八班的做題速度有待進步，八班的小孩比擬散漫，做題慢，班級里有一個數(shù)學(xué)每次都考95分以上的學(xué)生試卷都沒有做完，其他沒有寫完的比比皆是，因此訓(xùn)練進步八班的口算速度迫在眉睫。我打算今后每周一最后一節(jié)數(shù)學(xué)課抽出二非常鐘的時間來訓(xùn)練八班的口算計算才能和速度，可以通過聽算、同桌互相出題、做口算題卡等形式進展訓(xùn)練，另外，對于才能強但是效率低的優(yōu)等生來說，應(yīng)該重點進步他們的做題速度，培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣，防止做題過程中出現(xiàn)摳摳摸摸等浪費時間的行為。在周三的補差過程中，要對八班成績差的學(xué)生進展口算計算訓(xùn)練，從利用手指口算加減法、背誦乘法口訣開場，一點一點的訓(xùn)練，將根底重新夯實。篇7：小學(xué)口算比賽活動總結(jié)為了檢查學(xué)生對100以內(nèi)加減法計算的純熟程度，進一步進步學(xué)生口算的速度和正確率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法，開展學(xué)生的思維才能。本周星期三一年級年段進展了“我是口算大王”數(shù)學(xué)口算比賽。本次活動得到了一年級組給位老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合?，F(xiàn)將口算競賽的情況作如下總結(jié)。本次口算比賽的題目由本級數(shù)學(xué)老師命題，100道口算題要求學(xué)生在30分鐘內(nèi)完成，比賽中，同學(xué)們嚴肅認真，細心考慮，工整書寫，耐心檢查。通過這次比賽可以看出，學(xué)生在口算的速度和準確性上有了很大的進步，大局部學(xué)生的成績都很理想；但個別學(xué)生還存在口算速度較慢的情況；相當(dāng)多的一局部學(xué)生因為粗心，把運算符號看錯，導(dǎo)致最后的結(jié)果出錯。通過這次口算比賽，鍛煉了學(xué)生的心、腦、手的合作協(xié)調(diào)才能，也進步了學(xué)生的心算、筆算、簡算、估算才能，極大的激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生認真、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進學(xué)生根本才能的更快進步。學(xué)生能找到出錯的原因，能及時、認真的改正試卷上的錯誤，并表示在以后的學(xué)習(xí)中認真練習(xí)口算，爭取算得又對又快。同時，通過這次口算比賽，老師們也認識到了口算教學(xué)中的缺乏，改良練習(xí)的`力度和練習(xí)的方法將在以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中值得總結(jié)和反思，爭取把學(xué)生的口算程度進步到一個新的臺階。為了更好的加強口算教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)幾點建議，與所有老師共勉:1、講清算理，培養(yǎng)學(xué)生的口算才能。口算方法都是從實際的運算中總結(jié)出來的，要想速度和正確并進，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。2、抓好專項訓(xùn)練，進步學(xué)生的口算才能。認真堅持午讀20分鐘的口算根本訓(xùn)練，要求學(xué)生正確選擇算法，在短時間內(nèi)正確計算出結(jié)果。3、采用多種形式，激發(fā)學(xué)生的積極性。運用視算、聽算、開火車算、接龍算、搶算、齊算、小組算等等，常常換換形式和角度，激發(fā)學(xué)生的口算熱情；還可以在班級或小組內(nèi)評選口算大王，發(fā)給一定的獎品，經(jīng)常采用口頭表揚的方式等等，促進學(xué)生的比、趕、超。相信在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們的口算形式會有新的創(chuàng)新和舉措，我們的口算才能會有更大程度的提升和拔高。一年級獲獎：一等獎：一班：王子杰。二班：王鑫乾三班：李妍哲。四班：李思琪二等獎：一班：崔佳葉李小雨。二班：劉家豪劉哲。三班：馬黎明覃連。四班：劉書成劉假設(shè)兮。篇8：小學(xué)口算比賽活動總結(jié)口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根底，為了激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生扎實的口算根底技能與靈敏敏捷的思維習(xí)慣，進步學(xué)生口算才能，使學(xué)生到達“重視口算”的要求，現(xiàn)將競賽活動情況簡要總結(jié)如下：在比賽前，我們制定了詳實詳細的競賽活動方案，方案對競賽的時間、地點、比賽方式作出了明確的規(guī)定，并對評比方法、參賽事項作了嚴格的要求。確保了活動順利進展。參賽時，各班選手能嚴格遵守參賽紀律，認真答卷，書寫工整，賽場秩序井然。賽后，老師認真批卷。希望通過這次口算競賽，學(xué)生能找到自己出錯的原因，能及時、認真地改正試卷上的錯誤，并在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣，改正馬虎不認真的缺點，可以以嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)來對待平時的學(xué)習(xí)。老師在今后的教學(xué)中要查缺補漏，講清算理，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生不僅學(xué)會，而且要會學(xué)。另外，還要抓好專項訓(xùn)練，加大練習(xí)的力度，練習(xí)要做到有的放矢，有方案、有安排。爭取不斷進步學(xué)生的計算才能，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。篇9：口算比賽作文口算比賽作文上個星期一的下午，我們班的“小靈通”王玉潔傳來短信，說學(xué)校準備進展年級口算比賽。我大喜，口算可是我最拿手的，每年都會在比賽中獲得名次。這次，一定不能錯過，一定要參加。預(yù)賽開場前，老師先在班里給參加比賽的十位同學(xué)發(fā)了測試卷，要求在五分鐘之內(nèi)能做多少就做多少，并讓我們晚上抓緊練習(xí)。晚上，我在家里看著布滿卷子的二百多道口算題，先是有點不知所措，題量大，比以往每年的口算比賽題都要難。靜下心來看，經(jīng)過仔細地分析^p，發(fā)現(xiàn)每一道題都有它的方法，我得純熟掌握，才能做好。接下來，就是認真練習(xí)，我用鉛筆一遍遍的做題，再用橡皮一次次的擦掉，來使自己一次次的純熟。次日，我們就開場了班中的預(yù)賽，最終，要在十名同學(xué)中選出四名進入學(xué)校的決賽。同學(xué)們一個個都淋漓盡致地發(fā)揮著自己的實力，做最好的自己。我當(dāng)然也不甘示弱，竭盡全力地答題。“?！?。五分鐘一晃而過，數(shù)學(xué)老師一聲令下，所有同學(xué)都放下筆，開場互相對改。我一共才做了70多道題，還不知道是否有錯。結(jié)果出來了，我發(fā)現(xiàn)自己因為太慌張而錯了20多道，最終得了44分，仍保持第一。候選人已經(jīng)被挑了出來，我將和屈楊、張怡晨、趙力穎代表班級參加年級決賽。如今，我要為不久的決賽做準備和沖刺。那幾天里，學(xué)校，家里，只要有空閑時間，我都會拿出試題來演練。終于到了最最最緊張的時刻——口算決賽。各班派出的“精英”在指定教室參賽。教室里非常安靜，發(fā)下試卷后，我先閱讀了一遍，那一刻，成與敗，都由自己來決定了。“開場”，隨著監(jiān)考老師按動秒表，同學(xué)們飛快的寫著，算著，沉思著，沒有一點交頭接耳的'現(xiàn)象。當(dāng)我正埋頭填寫時，突然，老師大聲喝道“?！保⊥瑢W(xué)們看著手中未做完的試卷，戀戀不舍的放下筆，交上試卷時，我看到其他班的同學(xué)都已經(jīng)密密麻麻的答了一半，我才做了一點，我真正感覺到自己僅僅在班里比擬好，可在學(xué)?！案呤衷萍钡倪x手中，就顯然落后了?？谒惚荣惡?，我決定：要向飄兒姐姐學(xué)習(xí)，每天都要“苦練”，多做口算題，來進步算題的速度和正確率。這次口算比賽，也令我大有感悟，我想對自己說：“你在班里排名第一，不值得驕傲，在學(xué)校，在“校信通”里的同學(xué)面前，甚至在中國數(shù)不清的小學(xué)里，你就如浩瀚大海里的一葉舟，你能排第幾名呢？不要目光短淺，得向遠處眺望，想想自己將來人生的旅途會怎么樣，抓緊時間，把握時機，相信通過不懈的努力，你一定能行！篇10：小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽活動施行方案小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽活動施行方案一、活動目的：激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，檢測學(xué)生的口算才能，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展學(xué)生的思維才能。二、活動時間：xx年12月24、25日寫字課。三、參加比賽人員：一~~六年級全體學(xué)生。四、比賽安排：1、試題內(nèi)容：口算題50道，以本學(xué)期所學(xué)過的口算題內(nèi)容為主。根底與拓展比例為8：2。2、測試時間：15分鐘。2：05預(yù)備進教室發(fā)卷，2：10正式鈴響再開場答題，2：25下課鈴聲響馬上停頓答題，競賽完畢。3、比賽方式：單人單座，各年級語文老師交換監(jiān)考。4、評卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結(jié)果全部登記上交教務(wù)處。五、獎項設(shè)置：1、以年級為單位，根據(jù)成績設(shè)獎，頒發(fā)“象山小學(xué)口算之星”的獎狀。2、以各班學(xué)生的口算成績，綜合評定，各年級評出兩個口算優(yōu)勝班。教務(wù)處xx年12月15日篇11：比賽活動方案一、大賽意義通過舉辦比賽,使學(xué)生體會學(xué)有所用、學(xué)以致用，進步理論聯(lián)絡(luò)理論的才能。二、大賽口號創(chuàng)意點亮將來。三、報名條件及要求1、參賽人員要有較高的營銷熱情和積極性，遵守大賽的各項規(guī)那么，服從組織安排。2、個人或小組〔2-4〕人，自愿報名。3、三峽大學(xué)體育學(xué)院08、09級學(xué)生。四、參賽進程及要求1、各參賽人員以擬訂的選題背景為對象。2、5月20日之前上交《營銷方案》于各班學(xué)習(xí)委員或班長處，過期不侯。3、5月26日公布進入決賽選手。五、評選方法邀請學(xué)院局部老師到現(xiàn)場擔(dān)任評委，根據(jù)方案的可行性、創(chuàng)意性等打分，依分數(shù)高、低產(chǎn)生前三名。六、獎項設(shè)置一等獎：一名，獎金假設(shè)干；每人榮譽證書一份。二等獎：兩名，獎金假設(shè)干；每人榮譽證書一份。三等獎：三名，獎金假設(shè)干；每人榮譽證書一份。篇12：比賽活動方案一、活動目的為進一步豐富校園文化生活，倡導(dǎo)時尚、安康的生活方式，展示我校師生積極向上的精神風(fēng)貌，決定在全校師生中開展健身月比賽活動。二、組織機構(gòu)組委員會：組長：副組長：委員：各班主任體育老師三、活動內(nèi)容及參賽方法1、本健身月分播送操、跳繩、踢毽子和拔河四項內(nèi)容，以班級為單位組織參加?！哺黜椧?guī)程見附件〕四、獎項設(shè)置本次健身月比賽采用積分制，各項比賽得分按照第一名到第四名為5、3、2、1，各單項得分相加，積分多者列前，積分相等并列。各年級按照積分多少排知名次，第一名和第二名給予獎勵。五、比賽時間、地點比賽安排：時間工程地點12月4日播送操操場12月11日跳繩彩磚廣場12月18日拔河跑道12月25日踢毽子彩磚廣場各項比賽詳細見附件規(guī)程，如遇天氣等因素比賽順延。六、其它未盡事宜，另行通知。本活動方案解釋權(quán)歸嘶馬小學(xué)冬季健身月組委會所有篇13：比賽活動方案一、活動目的陽春三月，萬物復(fù)蘇。浙師大校黨員之家誠邀校學(xué)生會，工學(xué)職教學(xué)院黨員之家分院一起舉行春季興趣運動會，迎接春日的到來。用這個平臺，我們打破組織間的壁壘，三個組織的小伙伴們結(jié)交新朋友，彼此熟悉，守望相助。一年之計在于春，我們呼吁大家走出寢室，走向運動場，鍛煉身體，讓我們一起沐浴這明媚的春光。二、活動主題揮灑青春，釋放能量三、活動時間20xx年3月24日2：00-4：30四、活動地點初陽籃球場五、主辦單位浙師大黨員之家六、協(xié)辦單位工學(xué)職教學(xué)院黨員之家分院七、邀請參與人員校學(xué)生會，校黨員之家全體家人，工學(xué)職教學(xué)院黨員之家分院家人八、活動流程〔一〕前期準備1.報名方式：校學(xué)生會：自行統(tǒng)計人數(shù)，將報名表交給校黨員之家此次活動負責(zé)人。工學(xué)職教：自行統(tǒng)計人數(shù)，將報名表交給校黨員之家此次活動負責(zé)人。校黨員之家：由外聯(lián)部部門聯(lián)絡(luò)員統(tǒng)計報名人數(shù)，按照部門，將報名表在周六前交給此次活動負責(zé)人。2.裁判報名和培訓(xùn)校黨員之家招募裁判，裁判需要12名。每個小環(huán)節(jié)由該比賽負責(zé)人培訓(xùn)裁判，并請裁判聽從每個小環(huán)節(jié)比賽的調(diào)配。3.表格制作：由負責(zé)人制作人數(shù)匯總表見附件二，比賽用表見附件三，四。4.物資準備：由每個小環(huán)節(jié)的負責(zé)人負責(zé),詳細清單見附件一。5.聯(lián)絡(luò)宣傳部拍照?！捕郴顒觾?nèi)容活動開場：按照不同的組織排好隊，由主持人宣布興趣運動會開場，并分組。分組細那么：所有人圍成圈，通過大風(fēng)吹游戲，打亂順序。按照打亂的順序，最終分好組?；顒釉敿毩鞒蹋?.同心接力〔兩人三足活動〕；2.童心踩氣球；3.跳格子；4.興趣籃球賽；5.興趣定向運動。備注：活動分布于場地的不同區(qū)域，小組抽簽決定順序?！惨姼郊濉秤芍鞒秩诵济?，頒發(fā)獎品?！踩郴顒雍笃?.由工作人員清掃場地。2.部長和副部可以自行組織家人后續(xù)活動?！菜摹郴顒咏?jīng)費〔五〕考前須知1.人員非臨時有事，在安排小組前就先請假.2.安排小組后人員臨時有事，從人數(shù)本來就缺乏的小組中安排人員，或從主持人及攝影師中安排?！擦酬P(guān)于計分每個環(huán)節(jié)有一個比賽時間，由裁判員記錄入表。最終匯總到總表中，以用時最少的小組為冠軍，以此類推。最終評出冠、亞季軍，頒發(fā)獎品。用時最多的小組將承受懲罰。篇14：比賽活動方案一、活動目的書寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項練習(xí)，我校語文組結(jié)合課程標準中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫標準、端正、整潔”的要求，同時為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，大面積進步寫字教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生“標準寫字、寫漂亮字”的良好習(xí)慣，進步我校學(xué)生的書寫才能，德育處決定舉行全校性寫字比賽。二、比賽形式：比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現(xiàn)場書寫參賽作品。三、比賽時間：初賽：20xx年11月6日(星期三)班會課時間。決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。四、比賽地點初賽：各班教室決賽：綜合樓多媒體教室五、比賽內(nèi)容：初賽：一年級：聲母、韻母;二、三年級：抄寫生字;四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。決賽：書寫的內(nèi)容由德育處比賽時統(tǒng)一安排;六、比賽要求：1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學(xué)生自行負責(zé)，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用純藍鋼筆書寫。2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領(lǐng)取，決賽時書寫紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級統(tǒng)一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統(tǒng)一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。3、比賽時學(xué)生需自帶語文課本。4、寫得不好的學(xué)生不準把參賽內(nèi)容重寫一次。5、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確(注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格)。7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由別人代筆，保證參賽作品的真實性、公平性，否那么將取消參賽資格。8、要認真進展選拔，并推薦上報參加決賽學(xué)生。嚴禁隨意指派，否那么將取消該參賽資格。9、評委組務(wù)必要在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作任務(wù);七、參加決賽對象及人數(shù)各年級學(xué)生，按班計算，每班10%的學(xué)生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進展。八、決賽負責(zé)人：姜xx九、評比要求(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面整潔(10分)，錯別字、涂改一個字扣0.5分。(2)同一作品，由3位評委評價，取平均分。十、評選及獎勵方法為了突出比賽活動的公正、公平、科學(xué)，行政組成立由吳勇、文亮堂、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文亮堂、吳娜為一組負責(zé)評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責(zé)評選四、五、六年級作品，根據(jù)評獎標準分年級評選出10件優(yōu)秀作品進展獎勵，其中一等獎設(shè)2個、二等獎設(shè)3個、三等獎5個。篇15：比賽活動方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實全國億萬學(xué)生陽光體育運動，主動踐行“安康第一、幸福生活一輩子”的現(xiàn)代安康理念，全面施行《國家學(xué)生體質(zhì)安康標準》，大力加強學(xué)生的體質(zhì)安康工作，實在進步我校學(xué)生的安康素質(zhì)，根據(jù)我校實際情況特制訂本方案。二、活動主題：與祖國同行、享受跑步快樂。男女3000米比賽。三、組織機構(gòu)：1、比賽組織機構(gòu)組長：副組長：成員:2、比賽施行小組組長：成員：四、比賽時間及過程1、比賽時間：20xx、11、22下午2：00四——六年級冬季長跑比賽。2、比賽地點：大堤3、比賽規(guī)程：(1)、四——六年級每班選出男女各5人參加比賽。(2)、按成績男女前5名發(fā)獎。五、各點裁判員和工作人員安排起點裁判：終點裁判：終點記錄：后勤保障：衛(wèi)生保?。罕荣悈f(xié)調(diào)：六、平安保障和要求1、比賽的平安保障由各教室領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。2、醫(yī)療保障及學(xué)生的突發(fā)事件由學(xué)校醫(yī)務(wù)室王志艷負責(zé)。3、比賽前后統(tǒng)一整隊帶進操場，不許就地解散。4、各教室領(lǐng)導(dǎo)和配班老師實在負起平安責(zé)任，要親密關(guān)注學(xué)生的各種不適應(yīng)現(xiàn)象。5、各點工作人員和裁判員要親密關(guān)注學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時和相關(guān)人員獲得聯(lián)絡(luò)并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。6、學(xué)校安排車輛以便隨時應(yīng)對突發(fā)事件。篇16：比賽活動方案