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He’s/She’s......WarmupPresentationMikehasanewfriendtoo.Watchthevideoandanswer.點(diǎn)擊畫面播放視頻IsheWuYifan?Aboyorgirl?Hi,John.Ihaveagoodfriend.Whoishe?ZhangPeng?Aboy.Heistallandthin.No.Hehasglassesandhisshoesareblue.IsheWuYifan?Yes,you’reright.right正確的，對(duì)的Lookandanswer.WhoisMike’snewfriend?WuYifan.Ishetallandthin?Yes,heis.Hi,John.Ihaveagoodfriend.Aboyorgirl?Aboy.Heistallandthin.No.Hehasglassesandhisshoesareblue.Whoishe?ZhangPeng?IsheWuYifan?Yes,you’reright.Readafterthetape.PracticeWhoisthewinner？PKHi,John.Ihaveagoodfriend.Aboyorgirl?Aboy.Heistallandthin.No.Hehasglassesandhisshoesareblue.Whoishe?ZhangPeng?IsheWuYifan?Yes,you’reright.Pleaseactitout.MakeanewdialogueA:Hi,...Ihaveagoodfriend.B:Aboyorgirl?A:A...He/Sheis......B:Whoishe/she?A:His/Hernameis...tallshrotfatthinstrongfriendlyquietSummary1.學(xué)習(xí)了運(yùn)用句型”Hehasglassesandhisshoesareblue.”來(lái)描述人物的衣飾。2.復(fù)習(xí)了如何描述朋友的外貌特征，以及如何

詢問(wèn)其身份的句式。He’s/She’s......Whoishe/she?HomeworkActthedialogueoutingroups.表演對(duì)話。Introducetwofriendstoyourparentsusingthewordsan

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