2026年市級文化館藝術指導老師招聘筆試題目一、填空題（共5題，每題2分，共10分）1.我市市級文化館作為公共文化服務的重要陣地，其藝術指導老師的主要職責之一是______和______地方文化藝術發(fā)展。2.中國傳統(tǒng)戲曲藝術中，“生、旦、凈、丑”被稱為______，是戲曲表演的四大行當。3.我市地處______地區(qū)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源豐富，尤以______和______兩項國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聞名。4.文化館藝術指導老師在開展群眾文化活動時，應注重______與______相結(jié)合，提升活動的吸引力和參與度。5.《中華人民共和國公共文化服務保障法》規(guī)定，文化館等公共文化機構應當______群眾的文化需求，組織開展文藝活動。二、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.以下哪項不屬于市級文化館藝術指導老師的工作范疇？A.指導群眾文藝團隊排練B.策劃市級文藝演出C.負責文化館日常行政事務D.開展文藝創(chuàng)作與理論研究2.我市市級文化館的主要功能不包括：A.組織群眾性文化藝術活動B.保存和傳承地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)C.提供文化市場經(jīng)營許可D.指導基層文化站工作3.中國傳統(tǒng)音樂中的“七弦琴”屬于哪種樂器類別？A.彈撥樂器B.拉弦樂器C.吹管樂器D.打擊樂器4.在文化館開展兒童美術教育時，以下哪種教學方法最符合兒童認知特點？A.強調(diào)技法訓練B.注重創(chuàng)意表達C.嚴格分科教學D.以考試評價為主5.以下哪部作品不屬于我市本地作家創(chuàng)作？A.《某地風物志》B.《某地民歌集》C.《某地歷史長編》D.《某地戲劇選集》6.文化館藝術指導老師在組織非遺傳承活動時，應優(yōu)先考慮：A.追求商業(yè)效益B.保持文化原真性C.擴大觀眾規(guī)模D.引入現(xiàn)代技術改造7.以下哪個選項不屬于文化館免費開放政策的核心內(nèi)容？A.免費提供文藝培訓B.免費舉辦展覽活動C.免費發(fā)放文化產(chǎn)品D.免費進行文化市場推廣8.在文化館開展戲劇工作坊時，以下哪項環(huán)節(jié)最能激發(fā)群眾的參與熱情？A.專業(yè)演員示范表演B.觀眾被動觀看演出C.分組即興創(chuàng)作演練D.評分評選優(yōu)秀作品9.我市市級文化館的年度工作計劃應重點體現(xiàn)：A.政府行政指令B.群眾文化需求C.文化市場導向D.企業(yè)贊助合作10.中國傳統(tǒng)繪畫中，“寫意”與“工筆”屬于：A.兩種創(chuàng)作流派B.兩種繪畫技法C.兩種藝術風格D.兩種文化象征三、多選題（共5題，每題2分，共10分）1.市級文化館藝術指導老師在推動地方文化發(fā)展時，應具備哪些能力？A.文化藝術專業(yè)素養(yǎng)B.群眾工作組織能力C.文化資源整合能力D.政策理論分析能力2.以下哪些屬于我市市級文化館的重點服務對象？A.社區(qū)文藝團隊B.非遺傳承人C.文化企業(yè)從業(yè)者D.中老年文化活動愛好者3.中國傳統(tǒng)音樂中，“江南絲竹”的主要樂器包括：A.琵琶B.二胡C.笛子D.古箏4.文化館藝術指導老師在策劃展覽活動時，應注重：A.展品的文化內(nèi)涵B.觀眾的互動體驗C.展覽的商業(yè)價值D.展陳的藝術設計5.以下哪些措施有助于提升文化館的群眾滿意度？A.豐富活動形式B.優(yōu)化服務流程C.增加財政投入D.強化宣傳推廣四、簡答題（共4題，每題5分，共20分）1.簡述市級文化館藝術指導老師在推動地方戲曲傳承中的主要作用。2.結(jié)合我市實際情況，談談文化館如何更好地服務基層群眾文化需求。3.闡述文化館藝術指導老師在開展非遺保護工作中應遵循的原則。4.分析文化館在組織文藝培訓時應如何平衡專業(yè)性與普及性。五、論述題（共1題，10分）結(jié)合我市文化發(fā)展現(xiàn)狀，論述市級文化館藝術指導老師在提升公共文化服務效能中的價值與路徑。答案與解析一、填空題（共10分）1.傳承、繁榮2.行當3.（根據(jù)當?shù)貙嶋H情況填寫，例如：中原、江南），（根據(jù)當?shù)貙嶋H情況填寫，例如：豫劇、越?。?.專業(yè)性、群眾性5.滿足二、單選題（共10分）1.C2.C3.A4.B5.（根據(jù)當?shù)貙嶋H情況填寫，例如：若本地無某部作品，則選該選項）6.B7.D8.C9.B10.B三、多選題（共10分）1.A、B、C、D2.A、B、D3.A、B、C4.A、B、D5.A、B、D四、簡答題（共20分）1.作用：-指導戲曲演員提升表演水平；-組織戲曲培訓班，培養(yǎng)后備人才；-編創(chuàng)新劇目，豐富地方戲曲內(nèi)容；-推動戲曲進校園、進社區(qū)，擴大影響力。2.措施：-深入社區(qū)調(diào)研，了解群眾需求；-開設多樣化文化課程（如非遺、書畫、戲劇）；-組織群眾文藝團隊，提供專業(yè)指導；-利用新媒體平臺擴大文化傳播范圍。3.原則：-堅持原真性保護，避免過度商業(yè)化；-注重活態(tài)傳承，鼓勵傳承人實踐；-加強記錄與研究，建立數(shù)據(jù)庫；-推動傳承人走進學校、社區(qū)，擴大受眾。4.平衡方法：-基礎課程普及，提高大眾審美；-進階課程專業(yè)，滿足愛好者需求；-結(jié)合地方文化特色，增強課程吸引力；-注重實踐與理論結(jié)合，避免空泛教學。五、論述題（10分）參考框架：1.背景分析：-我市公共文化服務現(xiàn)狀（如資源分布、群眾需求、存在問題）；-文化館在其中的角色與挑戰(zhàn)。2.價值體現(xiàn)：-提升文化藝術水平，豐富群眾精神生活；-推動非遺保護與傳承，增強文化自信；-促進城鄉(xiāng)文化均衡發(fā)展，縮小文化差距。3.