第第頁共6頁2022年學校信息中心工作計劃學校信息中心工作安排1一、設(shè)備現(xiàn)狀在上級主管部門的關(guān)懷下，20xx年初，我鎮(zhèn)城關(guān)一至四小,相繼建成了微機室，配裝了新電腦，每個教學班級都安裝了班班通多媒體教學設(shè)備，依據(jù)我校實際狀況，特制定本學年信息技術(shù)教學工作安排如下。二、指導思想信息技術(shù)教學工作將以全面提高教化教學質(zhì)量為目標，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，切實開展好信息技術(shù)教化教學工作，用好班班通教學平臺，全面提高老師的業(yè)務(wù)水平和學生的基本素養(yǎng)。圍繞學校工作安排，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)教學工作。主動組織開展老師現(xiàn)代教化技術(shù)和“班班通”的業(yè)務(wù)培訓，努力提高老師現(xiàn)代教化技術(shù)水平和老師的實踐實力,開展信息技術(shù)與課堂教學的整合探討，加大對老師現(xiàn)代教學技術(shù)的培訓力度，主動推動我校教化信息化建設(shè)的進程，立足現(xiàn)有設(shè)備和資源，挖掘內(nèi)在，注意閱歷的積累，不斷提高班班通工作管理水平。三、工作目標1?發(fā)動廣闊老師提高“班班通”設(shè)備的運用效率。能充分利用網(wǎng)絡(luò)教學資源整合課堂教學，提高課堂教學的有效性。2?組織校級現(xiàn)代教化技術(shù)和“班班通”設(shè)備的運用校本培訓,提高老師現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用水平。開呈現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用，探討如何使“班班通”設(shè)備與課堂教學有機融合的教研活動。重點做好基于交互式電子白板的應(yīng)用探討培訓工作，組織老師參與交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課評比活動，主動推動信息技術(shù)與學科課程的整合，嫻熟運用電子白板將是本學期信息技術(shù)教化重點工作之一。4?做好各種電教設(shè)備和科學儀器的運用記錄和維護工作。5?做好班班通常規(guī)記載和資料積累工作，要規(guī)范試驗員的管理工作，提高他們的業(yè)務(wù)水平。6.開齊開全信息技術(shù)課。要求任課老師制定出詳實的教學安排，備好課，且嚴格按安排進行教學。7?仔細組織開展好信息技術(shù)課外小組活動，提高學生信息技術(shù)運用水平，培育信息技術(shù)特長生，以提高學生參加信息技術(shù)競賽的獲獎率。四、工作措施（一）抓好電教管理工作1、制定班班通工作安排，制定作息技術(shù)教學計,做到有措施、有檢查、有總結(jié)。2、加強對各種常規(guī)教學媒體的運用和保管狀況的抽查，對檢查狀況剛好反饋。加強學校電化、網(wǎng)絡(luò)等專用教室的過程管理，責任到人。電腦維護人員要剛好做好班班通設(shè)備的檢修、維護，保持“班班通”設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備處于正常運用狀態(tài),并照實填寫維護記錄。（二）建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和遠程電教的各項制度完善電教設(shè)備、“班班通”設(shè)備運用的管理制度，健全各項電教記錄，如老師運用“班班通”設(shè)備記錄、多媒體設(shè)備運用記錄，網(wǎng)絡(luò)電教設(shè)備維護記錄等，提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學。（三）注意教化信息技術(shù)的探討和運用探討信息技術(shù)教化與各學科教學的整合為主要內(nèi)容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣闊老師的信息素養(yǎng)，培育老師在信息化環(huán)境中學習、教學的實力和習慣，促進老師的全面素養(yǎng)提升。1、主動做好對老師的多級培訓工作，主動組織老師參與信息培訓，組織老師參與各級現(xiàn)代教化技術(shù)培訓、觀摩、研討活動，提高老師電教運用實力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學校教化教學的助手。2、主動組織師生參與各級各項技能競賽活動，如老師自制教具學具評比、試驗優(yōu)質(zhì)課評比、電教優(yōu)質(zhì)課評比、學生電腦作品制作等。新學年，新希望；新起點，新跨越！平舟鎮(zhèn)中心學校將在教學工作中加強電教試驗教學的探討、指導與管理，充分發(fā)揮電教試驗教學的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教化資源，全面提高電教試驗教學質(zhì)量。五、近期工作重點：1?開學初將對一至四小班班通運用狀況作全面了解，內(nèi)容包括：老師的開關(guān)機，點陣筆的安裝，點陣紙的運用，晨星白板軟件的運用，高科互動教學資源中心資源的下載等。2?對一至四小的微機室運用狀況作全面了解，內(nèi)容包括：設(shè)備的運行狀況，是否開齊開全信息技術(shù)課等。3針對老師運用班班通的詳細狀況作出相應(yīng)工作支配，重點培訓電教管理人員，由點帶面，以期達到人人能操作班班通教學設(shè)備，人人愛運用班班通教學設(shè)備的目標，為提高課堂教學效率服務(wù)。4?期未常規(guī)工作檢查中，將把信息技術(shù)課開設(shè)狀況，班班通運用狀況作為常規(guī)工作檢查考核內(nèi)容。學校信息中心工作安排2從我校大局著眼，依據(jù)李校長的新學期工作部署，我中心制定了如下安排：一、加強學習從生存與發(fā)展的角度重新相識。學習，不僅僅是為了做好本職工作，而是在做好本職工作的前提下，更好的、更全面的提高個人業(yè)務(wù)水平，在本職崗位上做得最優(yōu)秀，最精彩！那么，我中心的全體老師打算在本學期內(nèi)，進一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上學期的基礎(chǔ)上得到提升，盡全力達到全校教職工的滿足。同時，從當前“民生”的大環(huán)境下，我要求全體信息中心老師都要站在其他老師的角度來思索問題。比如：微機壞了，不要埋怨是如何壞的，而要在第一時間內(nèi)來解決，回過頭來再想今后怎樣能避開再次發(fā)生類似的故障；而且做工作要有信念,有誠意，有細心，有耐性，有責任心。我想，能做到這“五心”，老師們的工作就會順心了！二、充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用上學期我中心的趙梅和張建鵬老師被評為校骨干老師，本學期我校對骨干老師都有了詳細的要求。因此，依據(jù)我中心的實際狀況，制定了切實可行的聽課制度。每周由兩位骨干老師各打算一節(jié)示范課，要求其他老師聽課、評課，在聽與評的過程中，提高自身的教學水平和業(yè)務(wù)實力，盡快達到骨干老師的標準，早日成為骨干老師。另外，兩位骨干老師還要帶領(lǐng)全體任課老師，完成校本題庫的建設(shè)，為今后的教學做好打算。三、明確分工，緊密協(xié)作在工作安排上，進一步落實崗位責任制，明確責任。是自己本職工作，就責無旁貸的應(yīng)當盡全力做好；不是自己的工作，應(yīng)從學校的大局動身，不計較個人得失，協(xié)同其他老師做好。決不能事不關(guān)己，高高掛起。假如再有誰我行我素，沒有全局觀念，那么下次聘任時將不會再聘。當然，緊密協(xié)作絕不僅局限于中心內(nèi)部的工作，還要與學校中各個部門更加親密協(xié)作。比如：本學期我中心就要初步與教務(wù)處協(xié)作建立起陽光網(wǎng)室，對高一年級和高二年級在綜合活動課時開放等。四、設(shè)備選購本學期依據(jù)我校實際狀況，打算選購三臺針式打印