關(guān)雎詩(shī)經(jīng)關(guān)雎詩(shī)經(jīng)1、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公的形象？《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì)，甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等方方面面，是周代社會(huì)生活的一面鏡子，被譽(yù)為古代社會(huì)的人生百科全書(shū)。A、“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。1、掌握《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。2、請(qǐng)你找出詩(shī)歌中一處表現(xiàn)君子愛(ài)慕、相思及向往之情的詞或語(yǔ)句，并做賞析。那美麗賢淑的女子，醒來(lái)睡去都想追求她。1、掌握《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。這首詩(shī)塑造了一個(gè)深情專一、才華橫溢、不懈追求心上人的執(zhí)著的抒情主人公的形象。3、品味詩(shī)歌，體悟作者的情懷。那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來(lái)取悅她。《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì)，甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等方方面面，是周代社會(huì)生活的一面鏡子，被譽(yù)為古代社會(huì)的人生百科全書(shū)。1、統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：。1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。寫求之不得的焦慮、苦悶，但緊接想象求而得之的熱鬧情景，即“哀而不傷”。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇（實(shí)共311篇，其中6篇為笙詩(shī)，即只有標(biāo)題，沒(méi)有內(nèi)容，稱為笙詩(shī)六篇），又稱“《詩(shī)》或《詩(shī)三百》”，漢代以后稱為《詩(shī)經(jīng)》。2、誦讀詩(shī)歌，讀出詩(shī)歌的節(jié)奏，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。2、誦讀詩(shī)歌，讀出詩(shī)歌的節(jié)奏，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。2、誦讀詩(shī)歌，讀出詩(shī)歌的節(jié)奏，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。3、品味詩(shī)歌，體悟作者的情懷。1、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇（實(shí)共311篇，其中6篇為笙詩(shī)，即只有標(biāo)題，沒(méi)有內(nèi)容，稱為笙詩(shī)六篇），又稱“《詩(shī)》或《詩(shī)三百》”，漢代以后稱為《詩(shī)經(jīng)》。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。。雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥(niǎo)，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。那美麗賢淑的女子，醒來(lái)睡去都想追求她。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。本詩(shī)描述了一個(gè)男子思慕一個(gè)女子，醒時(shí)、夢(mèng)中都不能忘懷，但又無(wú)法追求得到的情景。1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“關(guān)雎”是以詩(shī)歌首句中的頭兩個(gè)字作為題目，其它篇章亦是如此。2、請(qǐng)你找出詩(shī)歌中一處表現(xiàn)君子愛(ài)慕、相思及向往之情的詞或語(yǔ)句，并做賞析。1、掌握《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2、詩(shī)中抒發(fā)“求之不得”憂思的句子是：這首詩(shī)塑造了一個(gè)深情專一、才華橫溢、不懈追求心上人的執(zhí)著的抒情主人公的形象。注意下列句中不同顏色的詞：1、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公的形象？“關(guān)雎”是以詩(shī)歌首句中的頭兩個(gè)字作為題目，其它篇章亦是如此?！对?shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》A、“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。本詩(shī)可以理解為一首愛(ài)情詩(shī)。1、統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：。參差不齊的荇菜，從左到右去采它?？鬃诱J(rèn)為“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”，將其作為道德教育的教材。作品簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇（實(shí)共311篇，其中6篇為笙詩(shī)，即只有標(biāo)題，沒(méi)有內(nèi)容，稱為笙詩(shī)六篇），又稱“《詩(shī)》或《詩(shī)三百》”，漢代以后稱為《詩(shī)經(jīng)》。

孔子認(rèn)為“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”，將其作為道德教育的教材。自西漢以后被儒家學(xué)派尊崇為經(jīng)典，奉為“五經(jīng)”之一，共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇（實(shí)共31五經(jīng)：《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》四書(shū)：《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》地位：中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。

中國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭是屈原的《離騷》?！对?shī)經(jīng)》的作品分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，

表現(xiàn)手法有賦、比、興三種。五經(jīng)：《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》四書(shū)：《大學(xué)》《中庸》4詩(shī)經(jīng)六義組成部分表現(xiàn)手法風(fēng)（十五國(guó)風(fēng)）雅（大雅、小雅）頌（周頌、魯頌、商頌）賦比興民歌民謠宮廷樂(lè)歌祭祀樂(lè)歌借物譬喻托物起興平鋪直敘渲染氣氛營(yíng)造意境詩(shī)經(jīng)六義組成部分表現(xiàn)手法風(fēng)（十五國(guó)風(fēng)）賦民歌民謠宮廷樂(lè)歌祭祀5詩(shī)經(jīng)的內(nèi)容

《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì)，甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等方方面面，是周代社會(huì)生活的一面鏡子，被譽(yù)為古代社會(huì)的人生百科全書(shū)。詩(shī)經(jīng)的內(nèi)容《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役《關(guān)雎》是《風(fēng)》之始也，也是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇。本詩(shī)可以理解為一首愛(ài)情詩(shī)?！瓣P(guān)雎”是以詩(shī)歌首句中的頭兩個(gè)字作為題目，其它篇章亦是如此。解題雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥(niǎo)，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死?！蛾P(guān)雎》是《風(fēng)》之始也，也是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇。解題7關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。jūjiūhaoqiúxìngwùmèisèmàoyaotiao一讀，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。jūjiūhaoqiúxìngwùmè8參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。重章疊句參差荇菜，左右流之。重章疊句9所謂“重章疊句”，是指上下句或上下章基本相同，中間只變動(dòng)幾個(gè)字，甚至只變動(dòng)一兩個(gè)字，以重復(fù)歌詠的一種形式。作用：形成了回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果，增強(qiáng)節(jié)奏感，音樂(lè)美，帶給人一種一唱三嘆、余音繞梁的感覺(jué)。

所謂“重章疊句”，是指上下句或上下章基本相同，中間只變動(dòng)幾個(gè)10字詞學(xué)習(xí)注意下列句中不同顏色的詞：在河之洲君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

鐘鼓樂(lè)之

水中的陸地。配偶。求取。日日夜夜。寤，醒時(shí)。寐，睡時(shí)。思念。彈琴鼓瑟。友，對(duì)某人表示親近。挑選。敲鐘擊鼓。使……快樂(lè)。二讀、讀明大意字詞學(xué)習(xí)水中的陸地。二讀、讀明大意11C、“琴瑟友之”的“友”是“親近”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。所謂“重章疊句”，是指上下句或上下章基本相同，中間只變動(dòng)幾個(gè)字，甚至只變動(dòng)一兩個(gè)字，以重復(fù)歌詠的一種形式。《詩(shī)經(jīng)》的作品分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，這首詩(shī)塑造了一個(gè)深情專一、才華橫溢、不懈追求心上人的執(zhí)著的抒情主人公的形象。共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇（實(shí)共311篇，其中6篇為笙詩(shī)，即只有標(biāo)題，沒(méi)有內(nèi)容，稱為笙詩(shī)六篇），又稱“《詩(shī)》或《詩(shī)三百》”，漢代以后稱為《詩(shī)經(jīng)》。1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這是一首青年男子的戀歌，表現(xiàn)了他對(duì)一位女子的思念和追求，表達(dá)了他求而不得的痛苦和想象中求而得之的喜悅之情，反映了古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的大膽執(zhí)著追求和希望婚姻美滿的強(qiáng)烈愿望。作用：形成了回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果，增強(qiáng)節(jié)奏感，音樂(lè)美，帶給人一種一唱三嘆、余音繞梁的感覺(jué)。注意下列句中不同顏色的詞：孔子認(rèn)為“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”，將其作為道德教育的教材。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。2、詩(shī)中抒發(fā)“求之不得”憂思的句子是：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。1、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公的形象？參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。2、詩(shī)中抒發(fā)“求之不得”憂思的句子是：參差不齊的荇菜，從左到右去采它?！对?shī)經(jīng)》的作品分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥(niǎo)，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死?！洞髮W(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來(lái)取悅她。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。C、“琴瑟友之”的“友”是“親近”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。那美麗賢淑的女子，醒來(lái)睡去都想追求她。追求卻沒(méi)法得到，白天黑夜便總思念她。長(zhǎng)長(zhǎng)的思念喲，叫人翻來(lái)覆去難睡下。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。那美麗賢淑的女子，奏起琴瑟來(lái)親近她。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來(lái)取悅她。課文譯文C、“琴瑟友之”的“友”是“親近”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。三讀，感知內(nèi)容河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)琴瑟鐘鼓，夢(mèng)中相會(huì)窈窕淑女，君子好逑求關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。三讀，感知內(nèi)容河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情朝思暮想131、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公的形象？

本詩(shī)描述了一個(gè)男子思慕一個(gè)女子，醒時(shí)、夢(mèng)中都不能忘懷，但又無(wú)法追求得到的情景。

這首詩(shī)塑造了一個(gè)深情專一、才華橫溢、不懈追求心上人的執(zhí)著的抒情主人公的形象。1、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公142、請(qǐng)你找出詩(shī)歌中一處表現(xiàn)君子愛(ài)慕、相思及向往之情的詞或語(yǔ)句，并做賞析。提示：可從字詞的運(yùn)用，表現(xiàn)手法（賦、比、興），想象畫面等角度賞析。2、請(qǐng)你找出詩(shī)歌中一處表現(xiàn)君子愛(ài)慕、相思及向往之情的詞或語(yǔ)句15關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲窈窕淑女，君子好逑

比興

以在河洲和鳴的關(guān)雎起興，營(yíng)造了情意綿綿的氛圍，引出君子對(duì)淑女的喜愛(ài)與追求，同時(shí)，雎鳩雌雄和鳴也可以用來(lái)比喻愛(ài)情。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲比興以在河洲和鳴的關(guān)雎起興，16參差荇菜，左右流之參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。以淑女采摘荇菜的窈窕身影起興，引發(fā)了對(duì)淑女的追求和思念。參差荇菜難采摘淑女難求暗喻參差荇菜，左右流之以淑女采摘荇菜的窈窕身影起興，引發(fā)了對(duì)淑女17悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。悠哉悠哉是心理描寫，輾轉(zhuǎn)反側(cè)是動(dòng)作描寫，將君子的相思愁苦，徹夜難眠描繪地淋漓盡致，刻畫了一個(gè)執(zhí)著深情的君子形象。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。悠哉悠哉是心理描寫，輾轉(zhuǎn)反18五、讀懂詩(shī)歌孔子評(píng)論《關(guān)雎》，樂(lè)而不淫，哀而不傷。

你如何理解？

《關(guān)雎》記敘一個(gè)男子對(duì)女子的思念、追求過(guò)程，它既寫了思慕追求，又深刻細(xì)微，止當(dāng)所止，整個(gè)過(guò)程顯得美好、喜悅而又不低俗，所謂“樂(lè)而不淫”；寫求之不得的焦慮、苦悶，但緊接想象求而得之的熱鬧情景，即“哀而不傷”。

五、讀懂詩(shī)歌孔子評(píng)論《關(guān)雎》，樂(lè)而不淫，哀而不傷。19這是一首青年男子的戀歌，表現(xiàn)了他對(duì)一位女子的思念和追求，表達(dá)了他求而不得的痛苦和想象中求而得之的喜悅之情，反映了古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的大膽執(zhí)著追求和希望婚姻美滿的強(qiáng)烈愿望。中心思想這是一首青年男子的戀歌，表現(xiàn)了他對(duì)一位女子1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。B、“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。

C、“琴瑟友之”的“友”是“親近”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。D、“鐘鼓樂(lè)之”的“樂(lè)”是“使……快樂(lè)”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。C課堂小測(cè)1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）C課堂211、統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：。2、詩(shī)中抒發(fā)“求之不得”憂思的句子是：。3、小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關(guān)雎》一詩(shī)中的“”就是佐證。窈窕淑女，君子好逑悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窈窕淑女，君子好逑。1、統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：。22關(guān)雎詩(shī)經(jīng)關(guān)雎詩(shī)經(jīng)1、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公的形象？《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì)，甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等方方面面，是周代社會(huì)生活的一面鏡子，被譽(yù)為古代社會(huì)的人生百科全書(shū)。A、“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。1、掌握《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。2、請(qǐng)你找出詩(shī)歌中一處表現(xiàn)君子愛(ài)慕、相思及向往之情的詞或語(yǔ)句，并做賞析。那美麗賢淑的女子，醒來(lái)睡去都想追求她。1、掌握《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。這首詩(shī)塑造了一個(gè)深情專一、才華橫溢、不懈追求心上人的執(zhí)著的抒情主人公的形象。3、品味詩(shī)歌，體悟作者的情懷。那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來(lái)取悅她。《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì)，甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等方方面面，是周代社會(huì)生活的一面鏡子，被譽(yù)為古代社會(huì)的人生百科全書(shū)。1、統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：。1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。寫求之不得的焦慮、苦悶，但緊接想象求而得之的熱鬧情景，即“哀而不傷”。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇（實(shí)共311篇，其中6篇為笙詩(shī)，即只有標(biāo)題，沒(méi)有內(nèi)容，稱為笙詩(shī)六篇），又稱“《詩(shī)》或《詩(shī)三百》”，漢代以后稱為《詩(shī)經(jīng)》。2、誦讀詩(shī)歌，讀出詩(shī)歌的節(jié)奏，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。2、誦讀詩(shī)歌，讀出詩(shī)歌的節(jié)奏，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。2、誦讀詩(shī)歌，讀出詩(shī)歌的節(jié)奏，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美。3、品味詩(shī)歌，體悟作者的情懷。1、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇（實(shí)共311篇，其中6篇為笙詩(shī)，即只有標(biāo)題，沒(méi)有內(nèi)容，稱為笙詩(shī)六篇），又稱“《詩(shī)》或《詩(shī)三百》”，漢代以后稱為《詩(shī)經(jīng)》。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。。雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥(niǎo)，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。那美麗賢淑的女子，醒來(lái)睡去都想追求她。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。本詩(shī)描述了一個(gè)男子思慕一個(gè)女子，醒時(shí)、夢(mèng)中都不能忘懷，但又無(wú)法追求得到的情景。1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“關(guān)雎”是以詩(shī)歌首句中的頭兩個(gè)字作為題目，其它篇章亦是如此。2、請(qǐng)你找出詩(shī)歌中一處表現(xiàn)君子愛(ài)慕、相思及向往之情的詞或語(yǔ)句，并做賞析。1、掌握《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)。1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2、詩(shī)中抒發(fā)“求之不得”憂思的句子是：這首詩(shī)塑造了一個(gè)深情專一、才華橫溢、不懈追求心上人的執(zhí)著的抒情主人公的形象。注意下列句中不同顏色的詞：1、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公的形象？“關(guān)雎”是以詩(shī)歌首句中的頭兩個(gè)字作為題目，其它篇章亦是如此。《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》A、“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。本詩(shī)可以理解為一首愛(ài)情詩(shī)。1、統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。孔子認(rèn)為“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”，將其作為道德教育的教材。作品簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇（實(shí)共311篇，其中6篇為笙詩(shī)，即只有標(biāo)題，沒(méi)有內(nèi)容，稱為笙詩(shī)六篇），又稱“《詩(shī)》或《詩(shī)三百》”，漢代以后稱為《詩(shī)經(jīng)》。

孔子認(rèn)為“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”，將其作為道德教育的教材。自西漢以后被儒家學(xué)派尊崇為經(jīng)典，奉為“五經(jīng)”之一，共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇（實(shí)共31五經(jīng)：《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》四書(shū)：《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》地位：中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。

中國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭是屈原的《離騷》?！对?shī)經(jīng)》的作品分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，

表現(xiàn)手法有賦、比、興三種。五經(jīng)：《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》四書(shū)：《大學(xué)》《中庸》26詩(shī)經(jīng)六義組成部分表現(xiàn)手法風(fēng)（十五國(guó)風(fēng)）雅（大雅、小雅）頌（周頌、魯頌、商頌）賦比興民歌民謠宮廷樂(lè)歌祭祀樂(lè)歌借物譬喻托物起興平鋪直敘渲染氣氛營(yíng)造意境詩(shī)經(jīng)六義組成部分表現(xiàn)手法風(fēng)（十五國(guó)風(fēng)）賦民歌民謠宮廷樂(lè)歌祭祀27詩(shī)經(jīng)的內(nèi)容

《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會(huì)，甚至天象、地貌、動(dòng)物、植物等方方面面，是周代社會(huì)生活的一面鏡子，被譽(yù)為古代社會(huì)的人生百科全書(shū)。詩(shī)經(jīng)的內(nèi)容《詩(shī)經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動(dòng)與愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)與徭役《關(guān)雎》是《風(fēng)》之始也，也是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇。本詩(shī)可以理解為一首愛(ài)情詩(shī)?！瓣P(guān)雎”是以詩(shī)歌首句中的頭兩個(gè)字作為題目，其它篇章亦是如此。解題雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥(niǎo)，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死?！蛾P(guān)雎》是《風(fēng)》之始也，也是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇。解題29關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。jūjiūhaoqiúxìngwùmèisèmàoyaotiao一讀，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。jūjiūhaoqiúxìngwùmè30參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。重章疊句參差荇菜，左右流之。重章疊句31所謂“重章疊句”，是指上下句或上下章基本相同，中間只變動(dòng)幾個(gè)字，甚至只變動(dòng)一兩個(gè)字，以重復(fù)歌詠的一種形式。作用：形成了回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果，增強(qiáng)節(jié)奏感，音樂(lè)美，帶給人一種一唱三嘆、余音繞梁的感覺(jué)。

所謂“重章疊句”，是指上下句或上下章基本相同，中間只變動(dòng)幾個(gè)32字詞學(xué)習(xí)注意下列句中不同顏色的詞：在河之洲君子好逑左右流之

寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

鐘鼓樂(lè)之

水中的陸地。配偶。求取。日日夜夜。寤，醒時(shí)。寐，睡時(shí)。思念。彈琴鼓瑟。友，對(duì)某人表示親近。挑選。敲鐘擊鼓。使……快樂(lè)。二讀、讀明大意字詞學(xué)習(xí)水中的陸地。二讀、讀明大意33C、“琴瑟友之”的“友”是“親近”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。所謂“重章疊句”，是指上下句或上下章基本相同，中間只變動(dòng)幾個(gè)字，甚至只變動(dòng)一兩個(gè)字，以重復(fù)歌詠的一種形式。《詩(shī)經(jīng)》的作品分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，這首詩(shī)塑造了一個(gè)深情專一、才華橫溢、不懈追求心上人的執(zhí)著的抒情主人公的形象。共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩(shī)歌305篇（實(shí)共311篇，其中6篇為笙詩(shī)，即只有標(biāo)題，沒(méi)有內(nèi)容，稱為笙詩(shī)六篇），又稱“《詩(shī)》或《詩(shī)三百》”，漢代以后稱為《詩(shī)經(jīng)》。1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）這是一首青年男子的戀歌，表現(xiàn)了他對(duì)一位女子的思念和追求，表達(dá)了他求而不得的痛苦和想象中求而得之的喜悅之情，反映了古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的大膽執(zhí)著追求和希望婚姻美滿的強(qiáng)烈愿望。作用：形成了回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果，增強(qiáng)節(jié)奏感，音樂(lè)美，帶給人一種一唱三嘆、余音繞梁的感覺(jué)。注意下列句中不同顏色的詞：孔子認(rèn)為“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”，將其作為道德教育的教材。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。2、詩(shī)中抒發(fā)“求之不得”憂思的句子是：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的源頭是《詩(shī)經(jīng)》。1、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公的形象？參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。2、詩(shī)中抒發(fā)“求之不得”憂思的句子是：參差不齊的荇菜，從左到右去采它?！对?shī)經(jīng)》的作品分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分，雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥(niǎo)，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死?！洞髮W(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來(lái)取悅她。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。C、“琴瑟友之”的“友”是“親近”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。那美麗賢淑的女子，醒來(lái)睡去都想追求她。追求卻沒(méi)法得到，白天黑夜便總思念她。長(zhǎng)長(zhǎng)的思念喲，叫人翻來(lái)覆去難睡下。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。那美麗賢淑的女子，奏起琴瑟來(lái)親近她。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來(lái)取悅她。課文譯文C、“琴瑟友之”的“友”是“親近”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。三讀，感知內(nèi)容河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)琴瑟鐘鼓，夢(mèng)中相會(huì)窈窕淑女，君子好逑求關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲。三讀，感知內(nèi)容河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情朝思暮想351、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公的形象？

本詩(shī)描述了一個(gè)男子思慕一個(gè)女子，醒時(shí)、夢(mèng)中都不能忘懷，但又無(wú)法追求得到的情景。

這首詩(shī)塑造了一個(gè)深情專一、才華橫溢、不懈追求心上人的執(zhí)著的抒情主人公的形象。1、《關(guān)雎》描述了一個(gè)怎樣的情景？塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公362、請(qǐng)你找出詩(shī)歌中一處表現(xiàn)君子愛(ài)慕、相思及向往之情的詞或語(yǔ)句，并做賞析。提示：可從字詞的運(yùn)用，表現(xiàn)手法（賦、比、興），想象畫面等角度賞析。2、請(qǐng)你找出詩(shī)歌中一處表現(xiàn)君子愛(ài)慕、相思及向往之情的詞或語(yǔ)句37關(guān)關(guān)雎鳩，在河之