第七章從粒子到宇宙第4節(jié)宇宙探秘敦煌星圖第七章從粒子到宇宙第4節(jié)宇宙探秘敦煌星圖1新課導(dǎo)入-----宇宙探索〔古代〕一、蓋天說認(rèn)為天圓地方，認(rèn)為“天圓如張蓋，地方如棋局〞新課導(dǎo)入-----宇宙探索〔古代〕一、蓋天說認(rèn)為天圓地方，2新課導(dǎo)入-----宇宙探索〔古代〕二、渾天說認(rèn)為“渾天如雞子。天體圓如彈丸，地如雞子中黃，孤居于天內(nèi)，天大而地小。〞故宮渾天儀新課導(dǎo)入-----宇宙探索〔古代〕二、渾天說認(rèn)為“渾天如雞子3進(jìn)入新課-----從“地心說〞到“日心說〞托勒玫的地心說：宇宙結(jié)構(gòu)是以地球為中心的一系列同心圓行星體系進(jìn)入新課-----從“地心說〞到“日心說〞托勒玫的地心說：宇4進(jìn)入新課-----從“地心說〞到“日心說〞四、哥白尼的日心說：“太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)〞進(jìn)入新課-----從“地心說〞到“日心說〞四、哥白尼的日心說5進(jìn)入新課-----星空世界對探測宇宙幫助最大的創(chuàng)造是什么？哈勃空間望遠(yuǎn)鏡中國天眼FAST進(jìn)入新課-----星空世界對探測宇宙幫助最大的創(chuàng)造是什么？哈6進(jìn)入新課-----星空世界恒星：太陽、比鄰星等行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等進(jìn)入新課-----星空世界恒星：太陽、比鄰星等行星：水星、金7進(jìn)入新課-----星空世界銀河星：由群星和彌漫物質(zhì)集合而成。信息快遞“量天尺〞---光年〔長度單位〕光年：光在真空之傳播一年所經(jīng)歷的距離。單位：l.y.1l.y.=9.46×1015m進(jìn)入新課-----星空世界銀河星：由群星和彌漫物質(zhì)集合而成。8進(jìn)入新課-----星空世界銀河附近星系草帽星系河外星系仙女星系馬頭星云散布在宇宙中的星系多達(dá)１０００億個進(jìn)入新課-----星空世界銀河附近星系草帽星系河外星系仙女星9進(jìn)入新課-----星空世界浩瀚的宇宙進(jìn)入新課-----星空世界浩瀚的宇宙10讀一讀-----宇宙從何而來宇宙起始于一個

。宇宙由

、

、

、

、

等組成。類比法：氣球類比宇宙，小塑料粒類比天體。宇宙膨脹的證據(jù)：

。原始火球行星恒星星系星系團(tuán)超星系團(tuán)譜線“紅移〞P41讀一讀-----宇宙從何而來宇宙起始于一個11生活。物理。社會-----中國載人航天工程我國載人航天工程按“三步走〞開展戰(zhàn)略實施：第一步，發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗性載人飛船工程，開展空間應(yīng)用實驗;第二步，突破航天員出艙活動技術(shù)、空間飛行器的交會對接技術(shù)，發(fā)射空間實驗室，解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應(yīng)用問題;第三步，建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)三步走開展戰(zhàn)略：2000年年底，建成北斗一號系統(tǒng)，向中國提供效勞；2021年年底，建成北斗二號系統(tǒng)，向亞太地區(qū)提供效勞；方案在2021年前后，建成北斗全球系統(tǒng)，向全球提供效勞。中國探月工程規(guī)劃為“繞、落、回〞三期生活。物理。社會-----中國載人航天工程我國載人航天工程按12課堂總結(jié)宇宙世界太陽行星太陽系銀河系河外星系星系團(tuán)宇宙宇宙大爆炸望遠(yuǎn)鏡課堂總結(jié)宇宙太陽行星太陽系銀河系河外星系星系團(tuán)宇宙宇宙大13練一練1.以下關(guān)于宇宙的認(rèn)識正確的選項是()A．自16世紀(jì)后,哥白尼創(chuàng)立了“地心說〞,牛頓創(chuàng)立了萬有引力理論B．恒星的位置是固定不變的,太陽是銀河系中數(shù)以千億計恒星中的一顆普通的恒星C．天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長波方向偏移,稱為“紅移〞現(xiàn)象．這一現(xiàn)象說明星系在離我們越來越近D．我們認(rèn)識到,宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)D練一練1.以下關(guān)于宇宙的認(rèn)識正確的選項是()D14練一練2.我們假設(shè)乘“神舟11號〞到太空旅游，我們的航線將是〔〕A．太陽系——銀河系——河外星系 B．銀河系——太陽系——河外星系C．河外星系——太陽系—銀河系 D．銀河系——河外星系——太陽系A(chǔ)練一練2.我們假設(shè)乘“神舟11號〞到太空旅游，我們的航線將是15練一練3.離地球最近的一顆恒星是〔〕A．太陽B．金星C．火星D．月球A練一練3.離地球最近的一顆恒星是〔〕A16練一練4.根據(jù)物質(zhì)尺度的大小，將①太陽系②地球③月球④銀河系，從小到大排列，其中正確順序是()A．④①②③ B．③②①④C．①④②③ D．②③①④B練一練4.根據(jù)物質(zhì)尺度的大小，將①太陽系②地球③月球④銀河17練一練5.宇宙大爆炸理論認(rèn)為，宇宙一開始是一個“原始火球〞，原始的火球發(fā)生了大爆炸，導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹，溫度〔填“上升〞、“下降〞或“不變〞〕到一定程度時，逐步形成了超星系團(tuán)、星系團(tuán)、星系乃至恒星和行星等假設(shè)用如下圖黏有小塑料粒的氣球來類比宇宙，小塑料?？煽闯捎钪嬷械?，氣球膨脹時，任一小塑料粒周圍的其他塑料粒都在，此理論被現(xiàn)象所證實．這里主要運(yùn)用的一種思維方法是(選填“等效法〞“類比法〞或“轉(zhuǎn)換法〞).下降天體運(yùn)動譜線“紅移〞類比法練一練5.宇宙大爆炸理論認(rèn)為，宇宙一開始是一個“原始火球〞，18下課下課19第二課時活動：用枯燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后將此棒靠近碎紙屑，會看到什么現(xiàn)象？結(jié)論：碎紙屑被玻璃棒吸引經(jīng)過摩擦的物體能夠吸引輕小物體，我們就說這個物體帶了“電〞〔電荷〕這個物體叫做帶電體。帶電體的性質(zhì)：能夠吸引輕小物體。用摩擦的方式使物體帶電，叫做摩擦起電。第二課時活動：用枯燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后將此棒靠近碎紙20兩種電荷-----帶電體之間的相互作用觀察：1.將兩根用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒相互靠近，它們所帶電荷種類有什么特點，看到什么現(xiàn)象？答：兩根有機(jī)玻璃棒，帶相同的電荷，相互排斥2.將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，看到什么現(xiàn)象？兩根橡膠棒，帶相同的電荷，相互排斥3.將用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，看到什么現(xiàn)象？有機(jī)玻璃棒和橡膠棒，帶不同的電荷，相互吸引大量實驗說明：物體相互摩擦所帶的電荷只有兩種：一種是正電荷，一種是負(fù)電荷。定義：正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒，玻璃棒所帶的電荷。負(fù)電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒，橡膠棒所帶的電荷。兩種電荷-----帶電體之間的相互作用觀察：大量實驗說明：物21電荷間的相互作用同種電荷相互

.異種電荷相互

.排斥吸引電荷間的相互作用同種電荷相互.排斥吸引22物體帶電性質(zhì)相互吸引：一個帶正電荷，一個帶負(fù)電荷原理：異種電荷相互吸引一個帶電荷，一個是不帶電的輕小物體原理：帶電體吸引輕小物體可能帶正電荷，可能帶負(fù)電荷兩物體都帶正電荷原理：同種電荷相互排斥相互排斥：兩物體都帶負(fù)電荷1234物體帶電性質(zhì)相互吸引：一個帶正電荷，一個帶負(fù)電荷原理：異種電23加強(qiáng)訓(xùn)練1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近吹大的氣球，氣球被吸引過來，那么氣球是〔〕

A、帶正電B、帶負(fù)電

C、不帶電D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電D帶正電荷加強(qiáng)訓(xùn)練1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近吹大的氣球，氣球被吸24加強(qiáng)訓(xùn)練2、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快掉落，這是因為〔〕

A、紙屑帶正電，所以能被橡膠棒吸引

B、紙屑質(zhì)量太小，不能帶電

C、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以掉落

D、紙屑帶的是負(fù)電荷，同種電荷互相排斥，所以掉落D加強(qiáng)訓(xùn)練2、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快掉25加強(qiáng)訓(xùn)練3.有A、B、C三個塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，那么〔〕A．B、C球均帶負(fù)電B．B球帶負(fù)電，C球帶正電C．B、C球中必有一個帶負(fù)電，而另一個不帶電D．B、C球都不帶電C加強(qiáng)訓(xùn)練3.有A、B、C三個塑料小球，A和B，B和C，C和A26自然界和生活中的靜電現(xiàn)象自然界和生活中的靜電現(xiàn)象27靜電應(yīng)用靜電復(fù)印靜電除塵靜電植絨靜電應(yīng)用靜電復(fù)印28靜電危害在印刷廠里，紙頁之間的靜電會使紙頁粘合在一起，難以分開；放電視時熒屏外表的靜電容易吸附灰塵和油污，形成一層塵埃的薄膜，使圖像的清晰程度和亮度降低；靜電火花點燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸；在印刷廠里，紙頁之間的靜電會使紙頁粘合在一起，難以分開；放電視時熒屏外表的靜電容易吸附灰塵和油污，形成一層塵埃的薄膜，使圖像的清晰程度和亮度降低；靜電火花點燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸；靜電危害在印刷廠里，紙頁之間的靜電會使紙頁粘合在一起，難以分29檢驗物體帶電的其他方法驗電器2、原理：

。從驗電器張角的大小我們可以看出什么？可以判斷所帶電荷的多少1.作用：檢驗物體是否帶電同種電荷互相排斥檢驗物體帶電的其他方法驗電器2、原理：30課堂總結(jié)經(jīng)過摩擦的物體能夠吸引輕小物體，這個物體叫做

。帶電體的性質(zhì)：

。用摩擦的方式使物體帶電，叫做

。正電荷：

，玻璃棒所帶的電荷。負(fù)電荷：

，橡膠棒所帶的電荷。同種電荷相互

.異種電荷相互

.驗電器作用：

.原理：

.課堂總結(jié)經(jīng)過摩擦的物體能夠吸引輕小物體，這個物體叫做31練一練1.A、B、C、D四個帶電體，A排斥B，C吸引A，D排斥C，如果D帶正電，那么帶負(fù)電的一定是〔〕A.A和CB.A和BC.B和CD.A、B和CB練一練1.A、B、C、D四個帶電體，A排斥B，C吸引A，D排32練一練2.電視機(jī)的玻璃熒光屏外表上經(jīng)常吸附很多的灰塵，其主要原因是〔〕D練一練2.電視機(jī)的玻璃熒光屏外表上經(jīng)常吸附很多的灰塵，其主要33練一練3.帶電物體同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，用毛皮摩擦過的橡膠棒〔帶負(fù)電〕去靠近一個輕小物體，發(fā)生如以下圖的情景，那么該輕小物體的帶電情況是〔〕A.一定帶正電B.一定帶負(fù)電C練一練3.帶電物體同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，用毛皮34練一練4.用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄動。關(guān)于這個現(xiàn)象，下面說法中錯誤的選項是〔〕A.塑料梳子經(jīng)摩擦帶上了電荷B.塑料梳子是不會帶電的C.塑料梳子帶電，能吸引頭發(fā)，所以頭發(fā)可以隨梳子飄動B練一練4.用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄動。關(guān)于這個現(xiàn)象35練一練5.把兩個原來都不帶電的物體相互摩擦，可能出現(xiàn)的情況是〔〕A．兩個物體帶等量的正電荷B．兩個物體帶等量的負(fù)電荷C．一個帶電，另一個不帶電D．兩個物體帶等量的異種電荷B練一練5.把兩個原來都不帶電的物體相互摩擦，可能出現(xiàn)的情況是36練一練6.將兩個吹足了氣的氣球在手上或衣服上摩擦幾下，然后將懸線提起〔如以以下圖〕，你看到什么結(jié)果？為什么？練一練6.將兩個吹足了氣的氣球在手上或衣服上摩擦幾下，然后將37下課下課38第七章從粒子到宇宙第4節(jié)宇宙探秘敦煌星圖第七章從粒子到宇宙第4節(jié)宇宙探秘敦煌星圖39新課導(dǎo)入-----宇宙探索〔古代〕一、蓋天說認(rèn)為天圓地方，認(rèn)為“天圓如張蓋，地方如棋局〞新課導(dǎo)入-----宇宙探索〔古代〕一、蓋天說認(rèn)為天圓地方，40新課導(dǎo)入-----宇宙探索〔古代〕二、渾天說認(rèn)為“渾天如雞子。天體圓如彈丸，地如雞子中黃，孤居于天內(nèi)，天大而地小。〞故宮渾天儀新課導(dǎo)入-----宇宙探索〔古代〕二、渾天說認(rèn)為“渾天如雞子41進(jìn)入新課-----從“地心說〞到“日心說〞托勒玫的地心說：宇宙結(jié)構(gòu)是以地球為中心的一系列同心圓行星體系進(jìn)入新課-----從“地心說〞到“日心說〞托勒玫的地心說：宇42進(jìn)入新課-----從“地心說〞到“日心說〞四、哥白尼的日心說：“太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)〞進(jìn)入新課-----從“地心說〞到“日心說〞四、哥白尼的日心說43進(jìn)入新課-----星空世界對探測宇宙幫助最大的創(chuàng)造是什么？哈勃空間望遠(yuǎn)鏡中國天眼FAST進(jìn)入新課-----星空世界對探測宇宙幫助最大的創(chuàng)造是什么？哈44進(jìn)入新課-----星空世界恒星：太陽、比鄰星等行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等進(jìn)入新課-----星空世界恒星：太陽、比鄰星等行星：水星、金45進(jìn)入新課-----星空世界銀河星：由群星和彌漫物質(zhì)集合而成。信息快遞“量天尺〞---光年〔長度單位〕光年：光在真空之傳播一年所經(jīng)歷的距離。單位：l.y.1l.y.=9.46×1015m進(jìn)入新課-----星空世界銀河星：由群星和彌漫物質(zhì)集合而成。46進(jìn)入新課-----星空世界銀河附近星系草帽星系河外星系仙女星系馬頭星云散布在宇宙中的星系多達(dá)１０００億個進(jìn)入新課-----星空世界銀河附近星系草帽星系河外星系仙女星47進(jìn)入新課-----星空世界浩瀚的宇宙進(jìn)入新課-----星空世界浩瀚的宇宙48讀一讀-----宇宙從何而來宇宙起始于一個

。宇宙由

、

、

、

、

等組成。類比法：氣球類比宇宙，小塑料粒類比天體。宇宙膨脹的證據(jù)：

。原始火球行星恒星星系星系團(tuán)超星系團(tuán)譜線“紅移〞P41讀一讀-----宇宙從何而來宇宙起始于一個49生活。物理。社會-----中國載人航天工程我國載人航天工程按“三步走〞開展戰(zhàn)略實施：第一步，發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗性載人飛船工程，開展空間應(yīng)用實驗;第二步，突破航天員出艙活動技術(shù)、空間飛行器的交會對接技術(shù)，發(fā)射空間實驗室，解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應(yīng)用問題;第三步，建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)三步走開展戰(zhàn)略：2000年年底，建成北斗一號系統(tǒng)，向中國提供效勞；2021年年底，建成北斗二號系統(tǒng)，向亞太地區(qū)提供效勞；方案在2021年前后，建成北斗全球系統(tǒng)，向全球提供效勞。中國探月工程規(guī)劃為“繞、落、回〞三期生活。物理。社會-----中國載人航天工程我國載人航天工程按50課堂總結(jié)宇宙世界太陽行星太陽系銀河系河外星系星系團(tuán)宇宙宇宙大爆炸望遠(yuǎn)鏡課堂總結(jié)宇宙太陽行星太陽系銀河系河外星系星系團(tuán)宇宙宇宙大51練一練1.以下關(guān)于宇宙的認(rèn)識正確的選項是()A．自16世紀(jì)后,哥白尼創(chuàng)立了“地心說〞,牛頓創(chuàng)立了萬有引力理論B．恒星的位置是固定不變的,太陽是銀河系中數(shù)以千億計恒星中的一顆普通的恒星C．天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長波方向偏移,稱為“紅移〞現(xiàn)象．這一現(xiàn)象說明星系在離我們越來越近D．我們認(rèn)識到,宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)D練一練1.以下關(guān)于宇宙的認(rèn)識正確的選項是()D52練一練2.我們假設(shè)乘“神舟11號〞到太空旅游，我們的航線將是〔〕A．太陽系——銀河系——河外星系 B．銀河系——太陽系——河外星系C．河外星系——太陽系—銀河系 D．銀河系——河外星系——太陽系A(chǔ)練一練2.我們假設(shè)乘“神舟11號〞到太空旅游，我們的航線將是53練一練3.離地球最近的一顆恒星是〔〕A．太陽B．金星C．火星D．月球A練一練3.離地球最近的一顆恒星是〔〕A54練一練4.根據(jù)物質(zhì)尺度的大小，將①太陽系②地球③月球④銀河系，從小到大排列，其中正確順序是()A．④①②③ B．③②①④C．①④②③ D．②③①④B練一練4.根據(jù)物質(zhì)尺度的大小，將①太陽系②地球③月球④銀河55練一練5.宇宙大爆炸理論認(rèn)為，宇宙一開始是一個“原始火球〞，原始的火球發(fā)生了大爆炸，導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹，溫度〔填“上升〞、“下降〞或“不變〞〕到一定程度時，逐步形成了超星系團(tuán)、星系團(tuán)、星系乃至恒星和行星等假設(shè)用如下圖黏有小塑料粒的氣球來類比宇宙，小塑料?？煽闯捎钪嬷械?，氣球膨脹時，任一小塑料粒周圍的其他塑料粒都在，此理論被現(xiàn)象所證實．這里主要運(yùn)用的一種思維方法是(選填“等效法〞“類比法〞或“轉(zhuǎn)換法〞).下降天體運(yùn)動譜線“紅移〞類比法練一練5.宇宙大爆炸理論認(rèn)為，宇宙一開始是一個“原始火球〞，56下課下課57第二課時活動：用枯燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后將此棒靠近碎紙屑，會看到什么現(xiàn)象？結(jié)論：碎紙屑被玻璃棒吸引經(jīng)過摩擦的物體能夠吸引輕小物體，我們就說這個物體帶了“電〞〔電荷〕這個物體叫做帶電體。帶電體的性質(zhì)：能夠吸引輕小物體。用摩擦的方式使物體帶電，叫做摩擦起電。第二課時活動：用枯燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后將此棒靠近碎紙58兩種電荷-----帶電體之間的相互作用觀察：1.將兩根用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒相互靠近，它們所帶電荷種類有什么特點，看到什么現(xiàn)象？答：兩根有機(jī)玻璃棒，帶相同的電荷，相互排斥2.將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，看到什么現(xiàn)象？兩根橡膠棒，帶相同的電荷，相互排斥3.將用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，看到什么現(xiàn)象？有機(jī)玻璃棒和橡膠棒，帶不同的電荷，相互吸引大量實驗說明：物體相互摩擦所帶的電荷只有兩種：一種是正電荷，一種是負(fù)電荷。定義：正電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒，玻璃棒所帶的電荷。負(fù)電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒，橡膠棒所帶的電荷。兩種電荷-----帶電體之間的相互作用觀察：大量實驗說明：物59電荷間的相互作用同種電荷相互

.異種電荷相互

.排斥吸引電荷間的相互作用同種電荷相互.排斥吸引60物體帶電性質(zhì)相互吸引：一個帶正電荷，一個帶負(fù)電荷原理：異種電荷相互吸引一個帶電荷，一個是不帶電的輕小物體原理：帶電體吸引輕小物體可能帶正電荷，可能帶負(fù)電荷兩物體都帶正電荷原理：同種電荷相互排斥相互排斥：兩物體都帶負(fù)電荷1234物體帶電性質(zhì)相互吸引：一個帶正電荷，一個帶負(fù)電荷原理：異種電61加強(qiáng)訓(xùn)練1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近吹大的氣球，氣球被吸引過來，那么氣球是〔〕

A、帶正電B、帶負(fù)電

C、不帶電D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電D帶正電荷加強(qiáng)訓(xùn)練1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近吹大的氣球，氣球被吸62加強(qiáng)訓(xùn)練2、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快掉落，這是因為〔〕

A、紙屑帶正電，所以能被橡膠棒吸引

B、紙屑質(zhì)量太小，不能帶電

C、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以掉落

D、紙屑帶的是負(fù)電荷，同種電荷互相排斥，所以掉落D加強(qiáng)訓(xùn)練2、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快掉63加強(qiáng)訓(xùn)練3.有A、B、C三個塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，那么〔〕A．B、C球均帶負(fù)電B．B球帶負(fù)電，C球帶正電C．B、C球中必有一個帶負(fù)電，而另一個不帶電D．B、C球都不帶電C加強(qiáng)訓(xùn)練3.有A、B、C三個塑料小球，A和B，B和C，C和A64自然界和生活中的靜電現(xiàn)象自然界和生活中的靜電現(xiàn)象65靜電應(yīng)用靜電復(fù)印靜電除塵靜電植絨靜電應(yīng)用靜電復(fù)印66靜電危害在印刷廠里，紙頁之間的靜電會使紙頁粘合在一起，難以分開；放電視時熒屏外表的靜電容易吸附灰塵和油污，形成一層塵埃的薄膜，使圖像的清晰程度和亮度降低；靜電火花點燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸；在印刷廠里，紙頁之間的靜電會使紙頁粘合在一起，難以分開；放電視時熒屏外表的靜電容易吸附灰塵和油污，形成一層塵埃的薄膜，使圖像的清晰程度和亮度降低；靜電火花點燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸；靜電危害在印刷廠里，紙頁之間的靜電會使紙頁粘合在一起，難以分67檢驗物體帶電的其他方法驗電器2、原理：

。從驗電器張角的大小我們可以看出什么？可以判斷所帶電荷的多少1.作用：檢驗物體是否帶電同種電荷互相排斥檢驗物體帶電的其他方法驗電器2、原理：68課堂總結(jié)經(jīng)過摩擦的物體能夠吸引輕小物體，這個物體叫做

。帶電體的性質(zhì)：