“校園科技節(jié)”活動(dòng)方案一、主題

用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生讓科技融入抱負(fù)

二、宗旨

班班參與，人人參加。讓校園布滿歡快，讓學(xué)生安康、活潑、全面進(jìn)展。挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展供應(yīng)時(shí)機(jī)，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)。

三．活動(dòng)口號(hào)：

小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)宣傳口號(hào)設(shè)計(jì)

1、熱鬧慶賀～年度小古道巷小學(xué)校園科技節(jié)盛大進(jìn)行

2、.科技進(jìn)展進(jìn)步是全社會(huì)共同的事業(yè)

3、科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)

4、實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，推動(dòng)科技進(jìn)步

5、讓科技的光芒照射校園

6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日碩果累累

8、科技----飛行的翅膀

四．組織和治理。

zzz組長(zhǎng)：周國良校長(zhǎng)、李紅、彭文嬌

zzz副組長(zhǎng)：陳潔、魯利沙、朱瑩（負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織）

zzz組織者：科技輔導(dǎo)員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負(fù)責(zé)活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)的草擬，負(fù)責(zé)學(xué)生的賽前組織與指導(dǎo)）

zzz評(píng)委及裁判：校領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員以及綜合組教師

五．競(jìng)賽方法

zzzz1、競(jìng)賽以班為單位組織參賽，分單項(xiàng)個(gè)人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績(jī)以各班單項(xiàng)成績(jī)之和計(jì)算。

zzzz2、每組單項(xiàng)分高年級(jí)組、中年級(jí)組、低年級(jí)組分別設(shè)獎(jiǎng)（1～2年級(jí)為低年級(jí)組，3～4年級(jí)為中年級(jí)組，5～6年級(jí)為高年級(jí)組）。

zzzz3、每組單項(xiàng)取前4名，分別是一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、參加獎(jiǎng)，按5分、3分、2分、1分別計(jì)入班級(jí)團(tuán)體總分。

zzzz4、班級(jí)團(tuán)體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級(jí)”獎(jiǎng),其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”

六、詳細(xì)要求

zzzz1、各班要廣泛宣傳、營造氣氛。

zzzz2、各班要細(xì)心組織、積極參加、講究實(shí)效。

zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍參加的根底上指導(dǎo)精品，參與競(jìng)賽。

凡上交作品學(xué)校將組織評(píng)比，作為班級(jí)考核內(nèi)容之一，并選優(yōu)秀作品參與省、市、區(qū)創(chuàng)新科技競(jìng)賽。

七.活動(dòng)時(shí)間：～年12月15日

八.活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市天心區(qū)小古道巷小學(xué)校園

九、參與人員：全校師生

十、活動(dòng)內(nèi)容與形式：

（一）科技節(jié)啟動(dòng)式

1．各班出場(chǎng)2．校長(zhǎng)宣布科技節(jié)開幕3．號(hào)鼓隊(duì)演奏歡送曲

4．校長(zhǎng)講話5．領(lǐng)導(dǎo)講話6．科技輔導(dǎo)員發(fā)言

7．學(xué)生代表講話。

（二）開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

版塊一：“創(chuàng)新科技”作品征集活動(dòng)

1．“科技三小”作品評(píng)比活動(dòng)

（1）作品內(nèi)容

制造創(chuàng)造：含創(chuàng)造、發(fā)覺、革新與改良等作品。

小制作：要求制作精細(xì)，有用性強(qiáng)，新奇，并運(yùn)用肯定的科學(xué)學(xué)問。

小論文及創(chuàng)意方案：科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告、觀看日記、小設(shè)想、新點(diǎn)子等。

（2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參與校評(píng)比并標(biāo)明作品名稱、姓名和班級(jí)、作品介紹）

（3）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)a.新奇、有用、創(chuàng)新60%b.選題、設(shè)計(jì)、制作40%

2．“探究科學(xué)瞬間”攝影競(jìng)賽

在全校征集以呈現(xiàn)我校學(xué)生崇尚科學(xué)，進(jìn)展科學(xué)討論、試驗(yàn)探究、小制作活動(dòng)等文明生活精神風(fēng)貌的攝影作品，以各班為單位進(jìn)展評(píng)比并選送優(yōu)秀作品（數(shù)量不限）參加學(xué)校評(píng)比。（作品必需標(biāo)明作品名稱、姓名和班級(jí)）

3．科幻畫創(chuàng)作

在全校開展以“綠色、探究、創(chuàng)新”為主題少年兒童科學(xué)夢(mèng)想繪畫活動(dòng)，以各班為單位選送3～7幅作品參與校評(píng)比（請(qǐng)標(biāo)明科幻畫的名稱、作品簡(jiǎn)介、姓名和班級(jí)）

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：a.想象制造力50%b.選題20%c.整體效果30%版塊二：“探究與實(shí)踐”科技現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)

1．小小試驗(yàn)活動(dòng)

在3～6年級(jí)開展小試驗(yàn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，各班各派2～3名學(xué)生展現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的小試驗(yàn)并進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比。競(jìng)賽地點(diǎn)：試驗(yàn)室（要求：參賽選手需提前預(yù)備試驗(yàn)器材，試驗(yàn)過程中需附講解。）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)形式30%語言表達(dá)力量20%

科學(xué)學(xué)問運(yùn)用30%操作方法20%

2.頭腦om創(chuàng)意活動(dòng)

（1）在非常鐘內(nèi),用所預(yù)備的材料，建筑一幢盡可能高的“摩天大樓”。材料:4張白紙、自備適當(dāng)?shù)哪z布、乒乓球、尺子等得分:假如建筑的“摩天大樓”到達(dá)10厘米的高度，并勝利地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次計(jì)算。

（2）在15分鐘內(nèi)，小隊(duì)合作用廢舊牛奶瓶進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，比一比哪組創(chuàng)意最棒。

以上活動(dòng)3～6年級(jí)均組成2隊(duì)參與競(jìng)賽（①3人為一隊(duì)，最終的競(jìng)賽成績(jī)以每個(gè)小隊(duì)兩個(gè)活動(dòng)的總成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)②以上活動(dòng)選手必需自備器材）

3．“校園新設(shè)想”現(xiàn)場(chǎng)電腦科技制作競(jìng)賽

時(shí)間地點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽在計(jì)算機(jī)房進(jìn)行，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽選手：4～6年級(jí)均可派選手參與

參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、局部相關(guān)素材。以設(shè)計(jì)“校園”為主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)展設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，以*.bmp格式保存在要求的名目下。

應(yīng)用軟件：競(jìng)賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個(gè)別選手要求使用其它更多軟件，請(qǐng)?jiān)谫惽?0天供應(yīng)軟件光盤，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一安裝。

4．四驅(qū)車競(jìng)賽（各班有興趣的同學(xué)均可報(bào)名參與）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選手必需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼裝好四驅(qū)車才能進(jìn)展下一輪的車速競(jìng)賽，最終成績(jī)以在標(biāo)準(zhǔn)的跑道上完成全路程的時(shí)間為準(zhǔn)。（選手必需自備未拼裝的統(tǒng)一的奧迪四驅(qū)車）

5．橡膠泥制作（一、二年級(jí)參與）

6.現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽（三、四年級(jí)參與）內(nèi)容不限

（三）科技展現(xiàn)活動(dòng)

內(nèi)容：“三小”作品、科學(xué)夢(mèng)想畫、攝影作品、創(chuàng)意方案等

（四）溝通、總結(jié)表彰活動(dòng)

1.評(píng)比溝通。2.科技輔導(dǎo)員總結(jié)本次活動(dòng)。3.校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)并給獲獎(jiǎng)班集體和個(gè)人

篇2:試驗(yàn)小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

【活動(dòng)目的】

為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氣氛，推動(dòng)我?？萍紕?chuàng)新教育活動(dòng)的開展,構(gòu)建學(xué)?？萍冀逃拇笃脚_(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦力量，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動(dòng)過程的歡樂，提高科學(xué)素養(yǎng)。

【活動(dòng)主題】體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)

【活動(dòng)口號(hào)】科技引領(lǐng)將來創(chuàng)新轉(zhuǎn)變世界

【活動(dòng)思路】

1、面對(duì)全體，重在參加。積極宣傳科普學(xué)問，增加學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培育學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

2、以滲透為引導(dǎo)，以活動(dòng)開展為強(qiáng)化推動(dòng)，形成科技教育長(zhǎng)效機(jī)制。

3、以身邊的事物為動(dòng)身點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動(dòng)手實(shí)踐，積極開展科技小創(chuàng)造、小制造等活動(dòng)，擴(kuò)大普及面。

【活動(dòng)時(shí)間】*年11月

第一階段（11月1日――11月5日）啟動(dòng)宣傳階段

1、制定科技節(jié)方案（責(zé)任部門：德藝處）

2、11月5日利用升旗儀式召開發(fā)動(dòng)大會(huì)（責(zé)任部門：大隊(duì)部）

其次階段（11月6日――11月28日）活動(dòng)開展階段

第三階段（11月29日――30日）活動(dòng)總結(jié)表彰階段

【活動(dòng)內(nèi)容】

六年級(jí)

1、搭建“摩天大樓”

用供應(yīng)的材料設(shè)計(jì)并制作一座“摩天大樓”，越高越好。

材料：1米長(zhǎng)木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。

工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶

1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)

制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以到達(dá)增加木條長(zhǎng)度的目的，允許木條橫

向截?cái)?，用給定的膠水和膠帶進(jìn)展連接；b、自行設(shè)計(jì)構(gòu)造和外形；

c、制作時(shí)間20分鐘，測(cè)試時(shí)間為1分鐘。

評(píng)分規(guī)章：測(cè)試時(shí)，選手將作品直立在測(cè)試區(qū)域（室外，有風(fēng)），要求構(gòu)造穩(wěn)定，

維持在10秒鐘以上不倒；測(cè)量“大廈“的高度，以2個(gè)團(tuán)隊(duì)的合計(jì)高

度排知名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。

競(jìng)賽時(shí)間：透亮教室

競(jìng)賽地點(diǎn)：11月19日中午12:00

負(fù)責(zé)人：孟燕

評(píng)委教師：孟燕鄒曉東

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：錢威

2、科普學(xué)問競(jìng)賽

每班選派5名學(xué)生組成代表隊(duì)，進(jìn)展科普學(xué)問的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績(jī)排定名次。

競(jìng)賽時(shí)間：11月20日中午12:00

競(jìng)賽地點(diǎn)：電腦房

負(fù)責(zé)人：孟燕

評(píng)委教師：孟燕、周潔

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：錢威

五年級(jí)

1、搭建“滑梯”

用供應(yīng)的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動(dòng)。

材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長(zhǎng)270毫米的帶彎頭pp管）

10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個(gè)。

工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）

制作要求：a、滑道模型必需能平穩(wěn)直立在測(cè)試臺(tái)上，否則不計(jì)分；b、玻璃彈珠必需在滑道上能夠滾動(dòng)，中途掉落或停頓滾動(dòng)不計(jì)分；c、滑道的外形不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固，不得成為構(gòu)成其構(gòu)造的局部。不符合該項(xiàng)規(guī)定不計(jì)分。

評(píng)分規(guī)章：將玻璃彈珠放好，方可測(cè)量；玻璃彈珠從滑道模型上開頭滾動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)，測(cè)2次，取最長(zhǎng)時(shí)間作為本次成績(jī)。根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短，根據(jù)團(tuán)體總分排知名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。

競(jìng)賽時(shí)間：11月21日中午12:00

競(jìng)賽地點(diǎn)：透亮教室

負(fù)責(zé)人：謝雪芳

評(píng)委教師：周潔、謝雪芳

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：錢威

2、制作“牙簽高塔”

制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的構(gòu)造。搭建

高者優(yōu)勝。

評(píng)比規(guī)章：每隊(duì)3位選手合作，每班可組建2隊(duì)參賽（男女搭配）。每隊(duì)3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，留意安全，防止受傷。競(jìng)賽完畢后，參賽選手需清理現(xiàn)場(chǎng)后離開。依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生和合作狀況以及團(tuán)體“塔”高排知名次。

競(jìng)賽時(shí)間：11月22日中午12:00

競(jìng)賽地點(diǎn)：透亮教室

負(fù)責(zé)人：謝雪芳

評(píng)委教師：薛瑋、謝雪芳

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：錢威

四年級(jí)

1、紙船承重

在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，每一團(tuán)隊(duì)3男2女或3女2男。測(cè)試時(shí)逐一進(jìn)展，每一紙船到沉入水中時(shí)為最大承重量，以每一團(tuán)隊(duì)總承重量的大小排名。

競(jìng)賽時(shí)間：11月23日中午12：00

競(jìng)賽地點(diǎn)：科學(xué)教室1

負(fù)責(zé)人：李維群

評(píng)委教師：周潔薛瑋

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：張純松

2、創(chuàng)意七巧板

按活動(dòng)的主題“我的幻想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100――200字左右的說明。每班兩隊(duì)參賽，每隊(duì)3位同學(xué)（男女搭配）合作。依據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。

競(jìng)賽時(shí)間：11月20日中午12:00

競(jìng)賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1

負(fù)責(zé)人：李維群

評(píng)委教師：陳斌陸英

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：張純松

三年級(jí)

1、智力七巧板

依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)供應(yīng)的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出一樣外形。用時(shí)短的優(yōu)勝。每班3位選手獨(dú)立競(jìng)賽，依據(jù)競(jìng)賽時(shí)間評(píng)比每位選手的成績(jī)，合計(jì)各班3位選手的成績(jī)排知名次。

競(jìng)賽時(shí)間：11月21日

競(jìng)賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1

負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華

評(píng)委教師：張艷陳斌

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：張純松

2、比比誰高

用一張a4紙任意剪裁競(jìng)賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以構(gòu)造的垂直高度記錄成績(jī)，必需有3人（男女搭配）組成參賽隊(duì)，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場(chǎng)共同制作完成，每班選派2隊(duì)參賽。按每班2隊(duì)的總成績(jī)排定名次。

競(jìng)賽時(shí)間：11月22日中午12:00

競(jìng)賽地點(diǎn)：科學(xué)教室3

負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華

評(píng)委教師：鄒曉東費(fèi)月華

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：張純松

二年級(jí)

1、比比誰長(zhǎng)

每班出2隊(duì)選手，每隊(duì)3人（男女搭配），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測(cè)所撕紙條的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度最長(zhǎng)者為勝。按每班2隊(duì)總成績(jī)排定名次。

競(jìng)賽時(shí)間：11月26日中午12：00

競(jìng)賽地點(diǎn)：科學(xué)園

負(fù)責(zé)人：周建秀

評(píng)委教師：梁石清馬蘭

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：嚴(yán)佳春

2、手?jǐn)S紙飛機(jī)

在15分鐘時(shí)間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽紙飛機(jī)，手?jǐn)S紙飛機(jī)，飛得遠(yuǎn)者優(yōu)勝。飛機(jī)上必需注明參賽班級(jí)和姓名，競(jìng)賽完后將紙飛機(jī)帶離現(xiàn)場(chǎng)。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手