“迎新年校園嘉年華”游園活動(dòng)方案“迎新年校園嘉年華”游園活動(dòng)方案

東山小學(xué)“迎新年校園嘉年華”游園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

讓學(xué)生在新年到來(lái)之際，在各種游園活動(dòng)中度過(guò)開(kāi)心的一天。通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主的參加在游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獵取學(xué)問(wèn)，在游園中培育學(xué)生的力量，從而推動(dòng)學(xué)生的全面進(jìn)展。送出深深的祝愿，迎接新年的到來(lái)，培育積極向上精神及歡快和諧風(fēng)貌。

二、活動(dòng)時(shí)間

201*年12月31日（周三）下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室及操場(chǎng)

四、游園工程

1、畫(huà)鼻子2、保齡球3、盲人擊鼓4、歡樂(lè)套圈5、彈球6、視力大比拼

7、摸彩彈8、一枝獨(dú)秀9、掌上明珠10、吹球進(jìn)門11、飛鏢12、海獅頂球

13、吸乒乓球14、毽舞飛揚(yáng)15、繞口令16、吹蠟燭17、夾彈珠18、吹乒乓球

第一場(chǎng)各班依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選擇1至2個(gè)工程，班內(nèi)組織，確保人人參加。

其次場(chǎng)在同年級(jí)內(nèi)憑票參與游園活動(dòng)。

五、節(jié)目介紹

1、畫(huà)鼻子：先在小黑板上畫(huà)一張沒(méi)有鼻子的臉，然后用一條紅領(lǐng)巾把小朋友的眼睛給蒙起來(lái)，在原地轉(zhuǎn)三圈后，拿著鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子畫(huà)上去，假如畫(huà)的位置很正，就算他贏了。（2組同時(shí)進(jìn)展）

2、保齡球：在教室內(nèi)擺上1組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，共6個(gè))參與嬉戲者手持排球在5～6米遠(yuǎn)的地方用皮球用力滾向保齡球。學(xué)校預(yù)備礦泉水、排球。

3、盲人擊鼓：每人擊一次。蒙上眼睛在兩米之外轉(zhuǎn)三圈后，找到鼓的位置并擊中鼓，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。（放2組）

4、歡樂(lè)套圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，向易拉罐扔圈圈。每扔中一次即得獎(jiǎng)。每人有三次時(shí)機(jī)。（放2組）

5、彈球：主持人預(yù)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)。（1組）

6、視力大比拼：主持人預(yù)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獲獎(jiǎng)。每人有三次時(shí)機(jī)。（放2組）

7、摸彩彈：主持人要預(yù)備好15顆顏色不一樣的珠子，其中紅色的有5顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透亮的袋子里，讓嬉戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五個(gè)珠子（多抓不算），若其中有三顆紅色珠子，則中獎(jiǎng)；反之，沒(méi)有中獎(jiǎng)。（放2組）

8、一枝獨(dú)秀：活動(dòng)方案簡(jiǎn)述：可以用2個(gè)手指頭頂著羽毛球排，從教室的前面走到教室的后面，沒(méi)有掉下來(lái)的就算獲勝。（分2組）

9、掌上明珠：主持人要預(yù)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。）1組

10、吹球進(jìn)門：在桌子上粘一個(gè)長(zhǎng)方體小紙盒，參賽者能一口氣把距離紙盒50厘米的乒乓球精確吹進(jìn)球門，可得獎(jiǎng)券一張。（分2組）11、飛鏢：嬉戲者在4米處手持吸盤式飛鏢射向飛盤，每人射3次。射中2次以上嬉戲成功。學(xué)校預(yù)備材料。（放2組）

12、海獅頂球：頭頂著排球，走到對(duì)面（距離大約為2米），球不掉者即可得到獎(jiǎng)品。放1組

13、吸乒乓球：用吸管吸住左邊臉盆里乒乓球放到右邊臉盆里。班里每個(gè)男生帶2只乒乓球來(lái)。班里再預(yù)備2只臉盆。

14、毽舞飛揚(yáng)：參賽者在粉筆所畫(huà)的圓圈內(nèi)先右轉(zhuǎn)四圈，再左轉(zhuǎn)四圈，然后在原地踢毽子，踢足8個(gè)算過(guò)關(guān)。獲獎(jiǎng)券一張。道具：一支粉筆，幾個(gè)毽子（2組）

15、繞口令：預(yù)備小卡片。抽號(hào)進(jìn)展，每人繞口令一次，凡能精確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。（分2組）

16、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。學(xué)校供應(yīng)（分1組）

17、夾彈珠：用筷子將彈珠從原來(lái)的進(jìn)方夾到另一個(gè)地方,掉到地上要立刻撿起來(lái)。

①參賽者必需在40秒內(nèi)夾完20粒彈珠,少于20的無(wú)效。②時(shí)間到即停頓,未停頓的,將取消獲獎(jiǎng)資格。（放2組）

班里男生每人多預(yù)備些彈珠帶過(guò)來(lái)。主持人要帶手表。

18、吹乒乓球：預(yù)備好八個(gè)等高的杯子，分2組。每個(gè)杯子都要裝滿水，豎排。每四個(gè)杯子排成一排。每排的第一個(gè)杯子都要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得一張兌獎(jiǎng)券。班里學(xué)生從家里帶8個(gè)等高的杯子。（分2組）

六、事先預(yù)備

1、教室內(nèi)擺設(shè)：

①各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動(dòng)場(chǎng)地

②確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁能坐下來(lái)

③桌椅不放到室外

④前后門進(jìn)出口處留好便利通道。

2、黑板上進(jìn)展簡(jiǎn)潔布置。

①有關(guān)慶祝的幾個(gè)標(biāo)題大字。

②其次行小字：班活動(dòng)。

③黑板邊角簡(jiǎn)潔花邊裝飾，盡可能布置主題宣傳畫(huà)兒。

3、教室前門上張貼一份醒目的嬉戲說(shuō)明(宣傳海報(bào))。書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，讓游園同學(xué)一目了然嬉戲名稱與規(guī)章。

4、各班做好預(yù)備工作。確保本班學(xué)生第一場(chǎng)人人參加，其次場(chǎng)同年級(jí)游園活動(dòng)井然有序。

七、人員分工

1、各班正副班主任教師負(fù)責(zé)本班的游園活動(dòng)。同時(shí)發(fā)揮好小班干部組織治理力氣。

2、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)巡察組織紀(jì)律和環(huán)境衛(wèi)生。

八、獎(jiǎng)品發(fā)放

憑獎(jiǎng)券對(duì)獎(jiǎng)，2張獎(jiǎng)券獎(jiǎng)1枝鉛筆或本子、紀(jì)念品等。

九、留意事項(xiàng)

1、每個(gè)學(xué)生發(fā)4張活動(dòng)券。憑活動(dòng)券進(jìn)門參與其次場(chǎng)同年級(jí)游園活動(dòng)。第一場(chǎng)班內(nèi)活動(dòng)，不設(shè)獎(jiǎng)券。

2、活動(dòng)開(kāi)頭前，班主任教師加強(qiáng)對(duì)本班同學(xué)的組織紀(jì)律教育、安全教育。盡量往人少的教室活動(dòng)。聽(tīng)從游園班級(jí)教師、學(xué)生的治理。

向?qū)W生說(shuō)明：游園時(shí)，肯定要看海報(bào)，熟識(shí)規(guī)章。并填好所在班級(jí)，憑活動(dòng)券在同年級(jí)內(nèi)進(jìn)展，不跨年級(jí)。在人家教室里需自覺(jué)排隊(duì)，不允許講話。1個(gè)工程只參與一次。

3、各班兩位教師要充分團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好下午半天的活動(dòng)。不拒絕到你班來(lái)的學(xué)生。教室人數(shù)掌握在70人左右。讓學(xué)生從后門進(jìn)、前門出。前后門均有班干部治理。

憑填好的活動(dòng)券進(jìn)門。嬉戲過(guò)關(guān)的，給他的活動(dòng)券上用紅筆打“☆”，成為獎(jiǎng)券。嬉戲沒(méi)有過(guò)關(guān)的，活動(dòng)券收回。

各班兩位教師必需對(duì)本班教室的組織紀(jì)律負(fù)責(zé)，關(guān)注安全。不行以消失無(wú)法掌握的狀況，要紀(jì)律嚴(yán)明。(嬉戲活動(dòng)有秩序、室內(nèi)隊(duì)伍井然)

4、活動(dòng)完畢后，各班組織桌椅擺放，室內(nèi)外衛(wèi)生、包干區(qū)清掃。組織放學(xué)。

東山小學(xué)政教處

201*年12月

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“慶元旦、迎新年校園嘉年華”活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：“慶元旦、迎新年校園嘉年華”

活動(dòng)目的：為了活潑學(xué)校的氣氛，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡快、祥和的元旦節(jié)，學(xué)校特舉辦慶元旦、迎新年校園嘉年華活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：201*年12月3031日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)詳細(xì)安排：一、氣氛營(yíng)造

1．小小賀卡滿載祝愿（周一）負(fù)責(zé)人：劉笑珍

2．繽紛展板展現(xiàn)風(fēng)采（張妍個(gè)人畫(huà)展、卡通畫(huà)展）（周一）負(fù)責(zé)人：劉笑珍洪毓梅

3．心語(yǔ)心愿新年圓夢(mèng)（周二）負(fù)責(zé)人：潘東紅

教師：201*，我們的教育夢(mèng)學(xué)生：201*，我的小小愿望二、活動(dòng)安排

1．溫潤(rùn)童心滋養(yǎng)幸福故事暖和校園活動(dòng)（周二大課間）負(fù)責(zé)人：蔣恬2．放飛心情跳出精彩“繩彩飛揚(yáng)”四部曲之四“圈連圈、夢(mèng)連天”（周二中午）負(fù)責(zé)人：陳文浩

3．歡樂(lè)童聲唱響校園學(xué)生合唱競(jìng)賽（周二下午第一節(jié)）負(fù)責(zé)人：黃珊珊4．朗讀經(jīng)典幸福校園教師朗讀會(huì)（周二晚上）負(fù)責(zé)人：徐颯颯5．小小獎(jiǎng)狀促進(jìn)成長(zhǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)大會(huì)負(fù)責(zé)人：葛靈光

注：各位教師可以發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)共同布置自己的班級(jí)及走廊。

辭舊迎新幻想起航

龍峰國(guó)際學(xué)校開(kāi)展“慶元旦、迎新年校園嘉年華”活動(dòng)

為了活潑學(xué)校的氣氛，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡快、祥和的元旦節(jié)，近日，浦江縣龍峰國(guó)際學(xué)校特殊舉辦了“慶元旦、迎新年校園嘉年華”活動(dòng)。小小賀卡滿載祝愿

瞧，這些作品多精致?。河胁噬模泻诎椎?；有立體的，有平面的；有剪貼的，有鏤空的；有純手工的，也有電腦打印的。真是各式各樣、五彩繽紛，每一個(gè)進(jìn)出學(xué)校的人無(wú)不頓足觀賞，好一道亮麗的風(fēng)景線啊！這些賀卡有對(duì)父母的感恩之心，也有對(duì)教師的感謝之情，有對(duì)新年憧憬他們用稚嫩的文字和美麗的圖片表達(dá)了自己最美妙的祝愿。繽紛畫(huà)展展現(xiàn)風(fēng)采

一只只五彩斑斕、形狀不一的蝴蝶，一個(gè)個(gè)栩栩如生、活潑得意的卡通人物；一幅幅精彩絕倫、布滿共性的圖畫(huà)充分呈現(xiàn)了孩子們較高的藝術(shù)天賦。孩子們用手中的筆描繪了一幅幅布滿童真的畫(huà)卷，送來(lái)了新年的祝愿，每一幅作品都搖曳著孩子們?nèi)珀?yáng)光般絢麗多姿的想象力，為喜慶的節(jié)日增加了濃濃的文化氣氛。一幅畫(huà)，一個(gè)幻想，追趕幻想，我們揚(yáng)帆起航！心語(yǔ)心愿新年圓夢(mèng)

“讓幸福陽(yáng)光充盈每個(gè)孩子的心靈?！薄白屆恳粋€(gè)孩子自由歡樂(lè)地成長(zhǎng)！”“學(xué)會(huì)付出，享受勝利，擁有歡樂(lè)！”做一名幸福的教師，育一群歡樂(lè)的學(xué)生！這就是龍峰國(guó)際學(xué)校教師201*年的教育夢(mèng)，這“幸福、歡樂(lè)”不僅包含著教師對(duì)孩子的期盼，也飽含著教師對(duì)自身美妙生活的向往?！?01*，我的小小愿望”，則曬出了龍峰學(xué)子的新年心愿。溫潤(rùn)童心滋養(yǎng)幸福

一二年級(jí)合作演故事作為“故事暖和校園”活動(dòng)（其次季）的重頭戲之一，是兩個(gè)結(jié)對(duì)班級(jí)共同將故事的內(nèi)容加以改編，然后換上“新裝”扮成“故事劇”里各種各樣的角色，一起合作演出，將故事內(nèi)容更加生動(dòng)形象地傳達(dá)給學(xué)生的一種校園活動(dòng)。孩子們?cè)诶斫夤适碌耐瑫r(shí)，更是從故事中收獲了學(xué)問(wèn)、收獲了歡樂(lè)、收獲了才智。放飛心情跳出精彩

“繩彩飛揚(yáng)”四部曲之四“圈連圈、夢(mèng)連天”，本次最大的看點(diǎn)是帶班教師的參加，而且成績(jī)也計(jì)入團(tuán)體總分。1分鐘單人跳，選手們手中一根根彩繩猶如一個(gè)圈圈在飄舞，教師和孩子們的心兒交錯(cuò)成一個(gè)個(gè)同心圓，為了更快、更強(qiáng)的目標(biāo)而努力著；2分鐘集體跳長(zhǎng)繩競(jìng)賽，教師和學(xué)生一起合作，動(dòng)作總是那么嫻熟，節(jié)奏照舊如此協(xié)調(diào)，在上下飄舞的繩索中出入自由，行如流水，讓觀眾大飽眼福。歡樂(lè)童聲唱響校園

“你可知“MACAU“不是我真姓，我離開(kāi)你太久了，母親！”黃教師合唱賽在《七子之歌》音樂(lè)聲中拉開(kāi)序幕。合唱賽旨在呈現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培育團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在這次合唱競(jìng)賽中，留下了孩子們健壯成長(zhǎng)的活潑身影，留下了他們布滿向往的瑰麗幻想，更表達(dá)了龍峰學(xué)子蓬勃向上的精神風(fēng)貌！真正做到了“班班有歌聲、人人都參加”。

小小獎(jiǎng)狀促進(jìn)成長(zhǎng)

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校為同學(xué)們搭建了多種進(jìn)展平臺(tái)，閱讀節(jié)、藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)月、“繩采飛揚(yáng)”跳繩競(jìng)賽讓同學(xué)們?cè)诓煌I(lǐng)域得到了不同的進(jìn)展；同時(shí)也積極參與了各級(jí)各類競(jìng)賽，最得了優(yōu)異的成績(jī)。此次頒獎(jiǎng)大會(huì)學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)超過(guò)全校的三分之一，而設(shè)計(jì)