（五四制）人教版初中數(shù)學(xué)六年級上冊第4課

第六單元（五四制）人教版初中數(shù)學(xué)六年級上冊第4課第六單元a，b是相關(guān)聯(lián)的兩種量，下面（）式子表示a和b成正比例？（1）a＋b＝8（2）a/b＝4

（3）ab＝15

（4）a－b＝2

（5）b＝0.6÷a選擇：2

導(dǎo)入新課a，b是相關(guān)聯(lián)的兩種量，下面（）式子表示a和b成正比例？成反比例的量

導(dǎo)入新課成反比例的量導(dǎo)入新課

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件高度/cm底面積/cm21015203060體積/cm3302015105300300300300300

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件高度/cm底面積/cm21015203060體積/cm330高度/cm302015105底面積/cm21015203060體積/cm3300300300300300底面積×高＝體積（一定）

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件高度/cm302015105底面積/cm2101520306速度×

時間＝路程工作時間×工作效率＝工作量長×

寬＝長方形的面積。底面積×

高＝體積（一定）成反比例的量

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件速度×?xí)r間＝路程底面積×高（下面的兩種量成不成反比例關(guān)系）（1）織布的總米數(shù)一定，每小時織布的米數(shù)和所需的時間。（）判斷：√每小時織布的米數(shù)×所需時間＝織布的總米數(shù)

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件（下面的兩種量成不成反比例關(guān)系）（1）織布的總米數(shù)一定，每?。ㄏ旅娴膬煞N量成不成反比例關(guān)系）（2）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時間。（）判斷：√速度×?xí)r間＝路程

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件（下面的兩種量成不成反比例關(guān)系）（2）李叔叔從家到工廠，騎自（下面的兩種量成不成反比例關(guān)系）（3）長方形的周長一定，它的長和寬。

（）判斷：×（長＋寬）×2＝周長

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件（下面的兩種量成不成反比例關(guān)系）（3）長方形的周長一定，它的用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示他們的乘積（一定），反比例關(guān)系就是：x×y=k（一定）

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示他們的乘積（一定），

兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量所對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定，我們就說這兩種量是成反比例的量，它們的關(guān)系叫反比例關(guān)系。

用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示它們的乘積（一定），反比例關(guān)系就是：

x×y=k（一定）

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果播放“學(xué)樂師生”精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件播放“學(xué)樂師生”精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè)《成反比例的量》課件《成反比例

結(jié)論總結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得愉快嗎？誰能說說你的收獲是什么？《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件結(jié)論總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得愉快嗎？誰能說說1.辨認(rèn)一下表格中有沒有成反比例關(guān)系的量，并說說理由。每天運的噸數(shù)30015010075需要的天數(shù)1234

總噸數(shù)300300300300成反比例

課堂練習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件1.辨認(rèn)一下表格中有沒有成反比例關(guān)系的量，并說說理由。每天運2.辨認(rèn)一下表格中有沒有成反比例關(guān)系的量，并說說理由。加數(shù)30313233加數(shù)15141312

和45454545不成反比例

課堂練習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件2.辨認(rèn)一下表格中有沒有成反比例關(guān)系的量，并說說理由。加數(shù)31.下表中x和y兩個量成反比例，請把表格填完整。x412836y1610門票張數(shù)3015250門票單價204030012（1）門票張數(shù)和門票單價成什么關(guān)系？說說理由。（2）各組相對應(yīng)的兩個數(shù)的乘積所表示的意義？2.

作業(yè)布置《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件1.下表中x和y兩個量成反比例，請把表格填完整。x41283《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件（五四制）人教版初中數(shù)學(xué)六年級上冊第4課

第六單元（五四制）人教版初中數(shù)學(xué)六年級上冊第4課第六單元a，b是相關(guān)聯(lián)的兩種量，下面（）式子表示a和b成正比例？（1）a＋b＝8（2）a/b＝4

（3）ab＝15

（4）a－b＝2

（5）b＝0.6÷a選擇：2

導(dǎo)入新課a，b是相關(guān)聯(lián)的兩種量，下面（）式子表示a和b成正比例？成反比例的量

導(dǎo)入新課成反比例的量導(dǎo)入新課

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新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件高度/cm底面積/cm21015203060體積/cm3302015105300300300300300

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件高度/cm底面積/cm21015203060體積/cm330高度/cm302015105底面積/cm21015203060體積/cm3300300300300300底面積×高＝體積（一定）

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件高度/cm302015105底面積/cm2101520306速度×

時間＝路程工作時間×工作效率＝工作量長×

寬＝長方形的面積。底面積×

高＝體積（一定）成反比例的量

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新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件（下面的兩種量成不成反比例關(guān)系）（1）織布的總米數(shù)一定，每?。ㄏ旅娴膬煞N量成不成反比例關(guān)系）（2）李叔叔從家到工廠，騎自行車的速度和所需的時間。（）判斷：√速度×?xí)r間＝路程

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（）判斷：×（長＋寬）×2＝周長

新課學(xué)習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件（下面的兩種量成不成反比例關(guān)系）（3）長方形的周長一定，它的用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示他們的乘積（一定），反比例關(guān)系就是：x×y=k（一定）

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兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量所對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定，我們就說這兩種量是成反比例的量，它們的關(guān)系叫反比例關(guān)系。

用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示它們的乘積（一定），反比例關(guān)系就是：

x×y=k（一定）

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結(jié)論總結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得愉快嗎？誰能說說你的收獲是什么？《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件結(jié)論總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得愉快嗎？誰能說說1.辨認(rèn)一下表格中有沒有成反比例關(guān)系的量，并說說理由。每天運的噸數(shù)30015010075需要的天數(shù)1234

總噸數(shù)300300300300成反比例

課堂練習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件1.辨認(rèn)一下表格中有沒有成反比例關(guān)系的量，并說說理由。每天運2.辨認(rèn)一下表格中有沒有成反比例關(guān)系的量，并說說理由。加數(shù)30313233加數(shù)15141312

和45454545不成反比例

課堂練習(xí)《成反比例的量》課件《成反比例的量》課件2.辨認(rèn)一下表格中有沒有成反比例關(guān)系的量，并說說