【新教材】3百合花課件—高一語文部編版必修上冊1主要特點(diǎn)：色澤文雅香氣清幽白凈純潔高雅一、印象百合花二、百合花花語百合花象征純潔、高雅。在西方，有許多關(guān)于百合的傳說，圣經(jīng)里則記載百合花是由夏娃的眼淚所變成，被人們視為純潔的禮物。主要特點(diǎn)：一、印象百合花二、百合花花語百合花象征純潔2百合花茹志娟百合花3走進(jìn)作者

茹志鵑（1925-1998），當(dāng)代著名女作家。創(chuàng)作以短篇小說見長，筆調(diào)清新，俊逸，情節(jié)簡單明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時(shí)代的本質(zhì)。

出版了《高高的白楊樹》《靜靜的產(chǎn)院》和《百合花》等短篇集。《百合花》，被茅盾譽(yù)為當(dāng)時(shí)最使他滿意和感動(dòng)的一篇小說，《百合花》標(biāo)志著她藝術(shù)風(fēng)格開始形成。走進(jìn)作者茹志鵑（1925-1998），當(dāng)代著名女作4寫作背景

《百合花》是茹志鵑前期的代表作。寫這篇小說時(shí)，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員也是這場擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她，懷念起戰(zhàn)時(shí)的生活和那時(shí)的同志關(guān)系。

她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭卻能使人深交的，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間的，就在這一剎那里，便能肝膽相照，生死與共”。所以，《百合花》是作者在憂慮之時(shí)，緬懷追念得來的產(chǎn)物。

寫作背景寫作背景《百合花》是茹志鵑前期的代表作。寫這篇小說5速讀全文，要求：1.積累生字新詞2.梳理故事情節(jié)

開端發(fā)展高潮結(jié)局速讀全文，要求：1.積累生字新詞6

liàonènèni?níhānniùjìgāngàshànshànchǒuxiémómozhàiqiánkē讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音正音:

撂()

訥訥()

忸怩()

憨厚()

執(zhí)拗()

發(fā)髻()

尷尬()

訕訕

()

瞅

()

挾()

嬤嬤()

鹿砦()

虔誠()

磕磕絆絆()著惱（）

zháo

liàonènèni?níhānniùjìgāngàsh7吸吮嬌嗔搡憎惡窸窸窣窣躊躇氛圍shǔn

chēnsǎngzēngxīsūchóuchú

fēn吸吮shǔnchēnsǎngzēngxī8二、掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、訥訥：4、執(zhí)拗：5、尷尬：6：訕訕：7、虔誠：不好意思、難為情的樣子。驚慌不安的樣子。（神色、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。說話遲鈍、不連貫。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠意。二、掌握下列字詞。不好意思、難為情的樣子。驚慌不安的樣子。（9三、詞語積累

1.故意·刻意辨析故意:有意識(shí)地(那樣做)。強(qiáng)調(diào)明知不應(yīng)或不必那樣做而那樣做刻意:用盡心思填空看到她不高興,媽媽

在面條里加了雞蛋,她卻

把盛面條的碗打碎了,實(shí)在是太讓人氣憤了刻意故意辨析躊躇:猶豫;停留,徘徊不前。強(qiáng)調(diào)拿不定主意彷徨:走來走去,猶疑不決,不知往哪個(gè)方向去填空①小方手里拿著試卷,害怕回家會(huì)受到媽媽的責(zé)罵,在家門口

不前。②遇到失敗,不要悲傷;遇到挫折,不要

;堅(jiān)持理想,明天就有希望;堅(jiān)持信仰,未來就在前方2.躊躇·彷徨彷徨躊躇三、詞語積累辨析故意:有意識(shí)地(那樣做)。強(qiáng)調(diào)明知不應(yīng)或不必3.自告奮勇·挺身而出4.局促不安:5.腳不點(diǎn)地:6.磕磕絆絆:舉止拘束不自然,心中不安。走得飛快,腳尖都不曾著地。形容非常忙碌,一刻不得歇著。形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。自告奮勇挺身而出辨析:主動(dòng)地要求承擔(dān)某項(xiàng)艱難的工作勇敢地站出來7.昂首闊步:仰起頭,邁著大步向前。形容精神振奮,意氣昂揚(yáng)。同樣是自愿地去做某件事情,后者比前者的語氣更強(qiáng)烈并且?guī)в幸稽c(diǎn)大無畏或伸張正義的意味3.自告奮勇·挺身而出舉止拘束不自然,心中不安。走得飛快,腳關(guān)于小說

小說是以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)環(huán)境的描寫，來反映復(fù)雜的社會(huì)生活。小說三要素：

人物、情節(jié)、環(huán)境故事情節(jié)可分為：

開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局關(guān)于小說小說是以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節(jié)12速讀課文幾個(gè)人“我”、小通訊員、新媳婦速讀課文幾個(gè)人“我”、小通訊員、新媳婦13【新教材】3百合花課件—高一語文部編版必修上冊14【新教材】3百合花課件—高一語文部編版必修上冊15【新教材】3百合花課件—高一語文部編版必修上冊16速讀課文梳理文脈

①通訊員送“我”去前沿包扎所②通訊員和“我”借被子③通訊員救人犧牲④新媳婦獻(xiàn)被子幾件事速讀課文梳理文脈①通訊員送“我”去前沿包扎所幾件事17結(jié)構(gòu)脈絡(luò)

開端

→

帶路發(fā)展

→

借被高潮

→

犧牲結(jié)局

→

獻(xiàn)被

結(jié)構(gòu)脈絡(luò)整體感知概括文章大意

1946年中秋之夜，在部隊(duì)發(fā)起總攻之前，小通訊員送文工團(tuán)的女戰(zhàn)士“我”到前沿包扎所，一起向一個(gè)剛過門三天的新媳婦借被子，最后新媳婦執(zhí)意將新被獻(xiàn)給為救人而犧牲的小戰(zhàn)士。整體感知概括文章大意1946年中秋之夜，在部隊(duì)發(fā)19細(xì)讀課文分析人物形象一、小通訊員的形象

快速瀏覽課文，找出文中對于通訊員描寫的句子，分析小通訊員的形象。（在課本上做批注：描寫方法、人物形象）細(xì)讀課文分析人物形象一、小通訊員的形象20

現(xiàn)在從背后看過去，只看到他是高挑挑的個(gè)子，塊頭不大，但從他那副厚實(shí)實(shí)的肩膀看來，是個(gè)挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。這是對小通訊員的（外貌）描寫，從這里可以看出小通訊員是一個(gè)（年輕、樸實(shí)、充滿活力）的人。

肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算做裝飾點(diǎn)綴?？匆娝成峡礃屚怖锊恢裁磿r(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。

這是對小通訊員的（細(xì)節(jié)）描寫，從這里可以看出小通訊員是一個(gè)（天真純潔，充滿朝氣，熱愛自然，熱愛生活）的人?，F(xiàn)在從背后看過去，只看到他是高挑挑的個(gè)子，塊頭21

他見我挨他坐下，立即張皇起來，好像身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，局促不安，掉過臉去不好，不掉過去又不行，想站起來又不好意思。神態(tài)描寫。突出其憨厚樸實(shí)，拘謹(jǐn)靦腆的性格…………手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了。

側(cè)面描寫。補(bǔ)敘通訊員受傷的情景，表現(xiàn)了他不怕犧牲、舍己救人的勇敢精神。他見我挨他坐下，立即張皇起來，好像身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈22小結(jié)：小通訊員的形象。1.他涉世不深，天真純潔，充滿朝氣，對生活的和自然充滿熱愛。比如他的槍筒里插著幾根樹枝和野菊花。2.憨厚樸實(shí)，拘謹(jǐn)靦腆。如文中我面對小通訊員坐著，他張皇局促“臉漲得像個(gè)關(guān)公”3.不善言辭，善解人意，勇于改錯(cuò)。認(rèn)識(shí)到自己借被子的方法不對便及時(shí)改正。4.關(guān)心戰(zhàn)友，在危機(jī)關(guān)頭能挺身而出，舍己救人，為了保護(hù)隊(duì)員英勇捐軀。有著（）一樣美好心靈的小戰(zhàn)士。百合花小結(jié)：小通訊員的形象。1.他涉世不深，天真純潔，充滿朝氣，對23塑造人物的方法肖像描寫心理描寫行動(dòng)描寫語言描寫細(xì)節(jié)描寫側(cè)面描寫(間接描寫)(其他人物的言行、對比、典型環(huán)境烘托）正面描寫(直接描寫)塑造人物的方法肖像描寫正面描寫(直接描寫)24思考：“通訊員”這樣的形象有怎樣的時(shí)代意義呢？品味與評價(jià)《百合花》是中國革命文化作品,既是文學(xué),也是歷史。通過“通訊員”我們可以了解先輩們的艱苦卓絕斗爭以及在斗爭中所表現(xiàn)出來的家國情懷,理想信念,革命責(zé)任和人性光輝。思考：“通訊員”這樣的形象有怎樣的時(shí)代意義呢？品味與評價(jià)25細(xì)讀課文分析人物形象二、新媳婦的形象

快速瀏覽課文，借鑒上面的分析方法，分析新媳婦的形象。（在課本上做批注：重點(diǎn)分析借被30-35、獻(xiàn)被兩部分55-59）細(xì)讀課文分析人物形象二、新媳婦的形象26新媳婦的形象小說主要寫了她

在兩件事情上態(tài)度的前后對比。第一件事：開頭出于舍不得而不愿借給傷員蓋，后來卻主動(dòng)用它來給烈士收殮遺體。第二件事：在包扎所護(hù)理傷員時(shí)，開始又羞又怕，放不開手，后來卻莊嚴(yán)、虔誠地給重傷員解衣拭身子。新媳婦的形象27探究人物形象（一）1、百合花被子是新媳婦的，從她借被和獻(xiàn)被這兩個(gè)情節(jié)，你看到了新媳婦怎樣的性格？嫻靜

淳樸

善良

純真

高潔2、作者是如何刻畫這一人物形象的?細(xì)節(jié)描寫、語言、肖像描寫、心理活動(dòng)探究人物形象（一）1、百合花被子是新媳婦的，從28新媳婦的形象

這是一個(gè)極普通的農(nóng)村婦女，開始作者讓我們著眼的是新媳婦的嫻靜、美麗、忸怩、羞澀、善良、純樸。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我們越來越深刻地了解了她的內(nèi)心，她對解放軍的熱愛崇敬，無私的品質(zhì)。

新媳婦的形象這是一個(gè)極普通的農(nóng)村婦女，開始作者讓我們29

小結(jié)：總之，小說通過對新媳婦一系列的動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫，不僅寫出了她對通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征。百合花：清麗純潔高雅新媳婦：嫻靜淳樸善良純真高潔人性美性格美小結(jié)：百合花：清麗純潔高雅人性美性格美30三、“我”是一個(gè)什么角色？在小說中有什么作用?1.故事的敘述者，增強(qiáng)故事的真實(shí)性2.小說的線索人物，貫穿整個(gè)故事3.小說由“我”的所見所感展開，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展三、“我”是一個(gè)什么角色？在小說中有什么作用?1.故事的敘述31小說家談小說簡單的故事精致的情節(jié)茅盾小說家談小說簡單的故事精致的情節(jié)茅盾32思考討論：百合花的象征意義？作者為什么以百合花為題目？百合花，色澤淡雅，香氣清幽，純潔美麗。本文的題目“百合花”是以借代的手法指小說主人公新媳婦的嫁妝(新被子)上的圖案。

百合花在小說中具有豐富的象征意義：小通訊員有百合花一樣美好的心靈，也是新媳婦純真、高潔的優(yōu)美品格的象征，更是革命戰(zhàn)爭時(shí)期軍民之間、戰(zhàn)士之間高尚、純潔感情的象征，象征著人性美和人情美。思考討論：百合花的象征意義？作者為什么以百合花為題目？33找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用（第4段、24段、47段）寫出了雨后空氣的清晰，烘托出我愉快的心情，表現(xiàn)出我的革命樂觀主義精神。幸福生活的向往，對戰(zhàn)爭的厭惡，與后文戰(zhàn)地的緊張形成對比。找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用（第4段、24段、47段34環(huán)境描寫的作用：小說中的景物描寫往往對烘托人物心情（A）、渲染環(huán)境氣氛（B）、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展（C）、深化作品主題（D）等方面有重要作用。以下兩處環(huán)境描寫分別起什么作用？1、早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股新鮮溫潤的香味。（）2、天黑了，天邊涌現(xiàn)一輪滿月……我連那一輪皎潔的月亮，也憎惡起來了。（）AAC環(huán)境描寫的作用：小說中的景物描寫往往對烘托人物心情（A）、渲35細(xì)節(jié)描寫：作品中對人物某些典型的舉止動(dòng)作、典型的細(xì)微事情或現(xiàn)象的具體描寫。探究細(xì)節(jié)描寫的作用：

細(xì)節(jié)描寫的作用：

1、表達(dá)主題；2、塑造形象細(xì)節(jié)描寫：作品中對人物某些典型的舉止動(dòng)作、典型的細(xì)微事情或現(xiàn)36前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)刻畫，在全篇中有幾處：1、通訊員槍筒插的樹枝和野菊花2、通訊員給“我”的兩個(gè)饅頭3、通訊員衣服上撕破的大洞4、新媳婦的棗紅底百合花新被前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)刻畫，在全篇中有幾處：1、通訊員槍筒插的樹枝和371.通訊員槍筒里的樹枝和野菊花，這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次：

不僅直接表現(xiàn)通訊員的天真質(zhì)樸和即將參加戰(zhàn)斗的樂觀情緒，而且說明他對大自然、對生活中美好事物的熱愛。

1.通訊員槍筒里的樹枝和野菊花，這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次：382.給“我”開飯的饅頭這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次：第一次通訊員要去時(shí)給“我”留下的兩個(gè)饅頭，說是給我開飯，這是他對同志的關(guān)心、體貼；

第二次是當(dāng)通訊員犧牲后，“我”無意中摸到他給“我”開的飯，兩個(gè)干硬的饅頭。撫物思人，幾小時(shí)前，通訊員的音容笑貌歷歷在目，如今，物存人亡，讓人痛心疾首。2.給“我”開飯的饅頭這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次：393.通訊員被門鉤撕破衣服這一細(xì)節(jié)描寫，前后四次：

第一次是通訊員抱被子時(shí)因慌張而掛破上衣；第二次是通訊員要給“我”開飯時(shí)我看到的；第三次是“我”看見他安詳?shù)暮现?，軍裝的肩頭上漏著那個(gè)大洞，一塊布還掛在那里”；第四次是犧牲后新媳婦縫那個(gè)破洞。通過這前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)通訊員不顧個(gè)人安危，把生的希望留給別人的高貴品質(zhì)。同時(shí)也展現(xiàn)了他樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗的性格。一方面表現(xiàn)通訊員的犧牲使“我”感到悲痛，另一方面表現(xiàn)新媳婦對通訊員的關(guān)心、歉疚、痛惜，對子弟兵的崇敬和真摯的愛。

3.通訊員被門鉤撕破衣服這一細(xì)節(jié)描寫，前后四次：40

這是文中結(jié)尾部分的情節(jié)。最后四個(gè)自然段，寫小通訊員犧牲后新媳婦為他縫衣服。我們來品讀這些段落，對新媳婦縫衣服的描寫很細(xì)致，請同學(xué)們找出有關(guān)語句：

“她低著頭，正一針一針地在縫他衣服上那個(gè)破洞?！薄靶孪眿D卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞?！薄八龑ξ耶悩拥仡┝艘谎?，低下頭，還是一針一針地縫?！睂W(xué)以致用：這是文中結(jié)尾部分的情節(jié)。最后四個(gè)自然段，寫小41

小結(jié)：這個(gè)“縫”就像特寫鏡頭，深深定格在我們腦海中。讓我們想到了《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是慈母為游子縫衣服。文中的兩個(gè)人物不是親人，他們只見過兩次面。但是我們感受到他們之間的感情勝似親情。新媳婦低頭縫衣，沒有說話，但我們感受到她的內(nèi)心很不平靜，有萬千波瀾，有千言萬語，請同學(xué)們用心揣摩這兩段，并聯(lián)系前后文，設(shè)想一下新媳婦此時(shí)的心理活動(dòng)，用一二百字寫下來。小結(jié)：這個(gè)“縫”就像特寫鏡頭，深深定格在我們腦海中。42活動(dòng)設(shè)計(jì)：擬寫心理

“小同志，你還這么年輕，剛剛十九歲，就這么走了，再也不能回到家鄉(xiāng)，再也不能見到父母姐妹，他們該多么傷心。你為了挽救別人，而犧牲了自己。而我那么小氣，起初不肯借給你被子，真是羞愧。看到你衣服上的破洞，你就這樣露著肩膀犧牲在前線，真是心疼啊，我不能讓你就這樣走向那冰冷的世界。我要為你縫好衣服，縫結(jié)實(shí)。還要把百合花被子獻(xiàn)給你。”活動(dòng)設(shè)計(jì)：擬寫心理

431、步槍筒里的樹枝和野菊花對自然對生活的熱愛，天真質(zhì)樸的心靈探究細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物的作用2、給我開飯的兩個(gè)饅頭3、衣服上的破洞通訊員對我的關(guān)心樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗的性格、充滿活力的體魄1、步槍筒里的樹枝和野菊花對自然對生活的熱愛，天真質(zhì)樸的心靈44假如“通訊員”被《建國七十周年·人物》欄目評選為“感動(dòng)中國文學(xué)人物”——請你給“通訊員”寫一段頒獎(jiǎng)詞。（散文式、詩歌式等皆可，字?jǐn)?shù)不限）。品味與評價(jià)假如“通訊員”被《建國七十周年·人物》欄目評選為“感動(dòng)中國文45

一枝野菊花，兩個(gè)硬饅頭，戰(zhàn)火紛飛下，你的眼里是熱愛，你的心里是溫暖。一聲快趴下，全身撲危難，青春綻放中，你的英勇撼舊宇，你的大義照汗青。每一個(gè)犧牲都是不朽，每一個(gè)偉大都由平凡。一枝野菊花，兩個(gè)硬饅頭，戰(zhàn)火紛飛下，你的眼里是熱愛，你46

杜富國，1991年生，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)中士。2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動(dòng)中面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，對戰(zhàn)友喊出"你退后，讓我來"，突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。杜富國，1991年生，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊(duì)中士。47作業(yè)：1.為了指導(dǎo)讀者更好地閱讀，請你為本文寫一段學(xué)習(xí)提示。一百字左右即可。2.以“百合花”為題，創(chuàng)作一首詩歌。作業(yè)：48活動(dòng)設(shè)計(jì)：擬寫心理

“小同志，你還這么年輕，剛剛十九歲，就這么走了，再也不能回到家鄉(xiāng)，再也不能見到父母姐妹，他們該多么傷心。你為了挽救別人，而犧牲了自己。而我那么小氣，起初不肯借給你被子，真是羞愧?？吹侥阋路系钠贫?，你就這樣露著肩膀犧牲在前線，真是心疼啊，我不能讓你就這樣走向那冰冷的世界。我要為你縫好衣服，縫結(jié)實(shí)。還要把百合花被子獻(xiàn)給你。”活動(dòng)設(shè)計(jì)：擬寫心理

49

小說主要刻畫了小通訊員和新媳婦這兩個(gè)人物形象，對小通訊員運(yùn)用了____________、語言描寫、____________和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了他________、淳樸、_____________、熱愛生活、善解人意的性格特點(diǎn)；對新媳婦運(yùn)用了_______________、肖像描寫和動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了她嫻靜、___________、__________、高潔的性格特點(diǎn)。細(xì)節(jié)描寫肖像描寫靦腆勇敢語言描寫淳樸善良達(dá)標(biāo)檢測

小說以淮海戰(zhàn)役為背景，通過小通訊員為包扎所向老百姓借被子和一位新媳婦為了子弟兵拿出自己心愛的嫁妝——____________這樣一個(gè)小故事，歌頌了軍民之間的魚水深情百合花被子 小說主要刻畫了小通訊員和新媳婦這兩個(gè)人物形象，對小通細(xì)節(jié)描50軍：

通

訊

員民：

新

媳

婦靦腆質(zhì)樸英勇

善良純樸圣潔“我”(線索)百合花被軍民魚水情軍：民：靦腆善良“我”(線索)百合花被軍51執(zhí)拗()

發(fā)髻()而我那么小氣，起初不肯借給你被子，真是羞愧。形容精神振奮,意氣昂揚(yáng)。（神色、態(tài)度）不自然。①小方手里拿著試卷,害怕回家會(huì)受到媽媽的責(zé)罵,在家門口不前?！靶孪眿D卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。你為了挽救別人，而犧牲了自己。新媳婦低頭縫衣，沒有說話，但我們感受到她的內(nèi)心很不平靜，有萬千波瀾，有千言萬語，請同學(xué)們用心揣摩這兩段，并聯(lián)系前后文，設(shè)想一下新媳婦此時(shí)的心理活動(dòng)，用一二百字寫下來。他見我挨他坐下，立即張皇起來，好像身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，局促不安，掉過臉去不好，不掉過去又不行，想站起來又不好意思。彷徨:走來走去,猶疑不決,不知往哪個(gè)方向去②遇到失敗,不要悲傷;遇到挫折,不要;堅(jiān)持理想,明天就有希望;堅(jiān)持信仰,未來就在前方一首人性美與人情美的贊歌“新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞?！靶⊥?，你還這么年輕，剛剛十九歲，就這么走了，再也不能回到家鄉(xiāng)，再也不能見到父母姐妹，他們該多么傷心。最后四個(gè)自然段，寫小通訊員犧牲后新媳婦為他縫衣服。嬤嬤()

鹿砦()故意:有意識(shí)地(那樣做)。而我那么小氣，起初不肯借給你被子，真是羞愧。(其他人物的言行、對比、典型環(huán)境烘托）《百合花》是中國革命文化作品,既是文學(xué),也是歷史。（）

小說擷取了革命戰(zhàn)爭時(shí)期人民斗爭生活中的一朵小小的浪花，刻畫了有著百合花一樣純潔高尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象，表現(xiàn)了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，傳達(dá)了高尚的人情美和人性美。

主題執(zhí)拗()

發(fā)髻(52一首人性美與人情美的贊歌百合花一首人性美與人情美的贊歌百合花53一代人有一代人的青春，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的純潔與感情！一代人有一代人的青春，54謝謝觀看謝謝觀看55【新教材】3百合花課件—高一語文部編版必修上冊56主要特點(diǎn)：色澤文雅香氣清幽白凈純潔高雅一、印象百合花二、百合花花語百合花象征純潔、高雅。在西方，有許多關(guān)于百合的傳說，圣經(jīng)里則記載百合花是由夏娃的眼淚所變成，被人們視為純潔的禮物。主要特點(diǎn)：一、印象百合花二、百合花花語百合花象征純潔57百合花茹志娟百合花58走進(jìn)作者

茹志鵑（1925-1998），當(dāng)代著名女作家。創(chuàng)作以短篇小說見長，筆調(diào)清新，俊逸，情節(jié)簡單明了，細(xì)節(jié)豐富傳神，善于從較小的角度去反映時(shí)代的本質(zhì)。

出版了《高高的白楊樹》《靜靜的產(chǎn)院》和《百合花》等短篇集?！栋俸匣ā?，被茅盾譽(yù)為當(dāng)時(shí)最使他滿意和感動(dòng)的一篇小說，《百合花》標(biāo)志著她藝術(shù)風(fēng)格開始形成。走進(jìn)作者茹志鵑（1925-1998），當(dāng)代著名女作59寫作背景

《百合花》是茹志鵑前期的代表作。寫這篇小說時(shí)，正是反右斗爭后不久，她的家庭成員也是這場擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她，懷念起戰(zhàn)時(shí)的生活和那時(shí)的同志關(guān)系。

她說：“戰(zhàn)爭使人不能有長談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭卻能使人深交的，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間的，就在這一剎那里，便能肝膽相照，生死與共”。所以，《百合花》是作者在憂慮之時(shí)，緬懷追念得來的產(chǎn)物。

寫作背景寫作背景《百合花》是茹志鵑前期的代表作。寫這篇小說60速讀全文，要求：1.積累生字新詞2.梳理故事情節(jié)

開端發(fā)展高潮結(jié)局速讀全文，要求：1.積累生字新詞61

liàonènèni?níhānniùjìgāngàshànshànchǒuxiémómozhàiqiánkē讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音正音:

撂()

訥訥()

忸怩()

憨厚()

執(zhí)拗()

發(fā)髻()

尷尬()

訕訕

()

瞅

()

挾()

嬤嬤()

鹿砦()

虔誠()

磕磕絆絆()著惱（）

zháo

liàonènèni?níhānniùjìgāngàsh62吸吮嬌嗔搡憎惡窸窸窣窣躊躇氛圍shǔn

chēnsǎngzēngxīsūchóuchú

fēn吸吮shǔnchēnsǎngzēngxī63二、掌握下列字詞。1、張皇：2、忸怩：3、訥訥：4、執(zhí)拗：5、尷尬：6：訕訕：7、虔誠：不好意思、難為情的樣子。驚慌不安的樣子。（神色、態(tài)度）不自然。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。說話遲鈍、不連貫。形容不好意思或不大方的樣子。恭敬有誠意。二、掌握下列字詞。不好意思、難為情的樣子。驚慌不安的樣子。（64三、詞語積累

1.故意·刻意辨析故意:有意識(shí)地(那樣做)。強(qiáng)調(diào)明知不應(yīng)或不必那樣做而那樣做刻意:用盡心思填空看到她不高興,媽媽

在面條里加了雞蛋,她卻

把盛面條的碗打碎了,實(shí)在是太讓人氣憤了刻意故意辨析躊躇:猶豫;停留,徘徊不前。強(qiáng)調(diào)拿不定主意彷徨:走來走去,猶疑不決,不知往哪個(gè)方向去填空①小方手里拿著試卷,害怕回家會(huì)受到媽媽的責(zé)罵,在家門口

不前。②遇到失敗,不要悲傷;遇到挫折,不要

;堅(jiān)持理想,明天就有希望;堅(jiān)持信仰,未來就在前方2.躊躇·彷徨彷徨躊躇三、詞語積累辨析故意:有意識(shí)地(那樣做)。強(qiáng)調(diào)明知不應(yīng)或不必3.自告奮勇·挺身而出4.局促不安:5.腳不點(diǎn)地:6.磕磕絆絆:舉止拘束不自然,心中不安。走得飛快,腳尖都不曾著地。形容非常忙碌,一刻不得歇著。形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。自告奮勇挺身而出辨析:主動(dòng)地要求承擔(dān)某項(xiàng)艱難的工作勇敢地站出來7.昂首闊步:仰起頭,邁著大步向前。形容精神振奮,意氣昂揚(yáng)。同樣是自愿地去做某件事情,后者比前者的語氣更強(qiáng)烈并且?guī)в幸稽c(diǎn)大無畏或伸張正義的意味3.自告奮勇·挺身而出舉止拘束不自然,心中不安。走得飛快,腳關(guān)于小說

小說是以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和人物活動(dòng)環(huán)境的描寫，來反映復(fù)雜的社會(huì)生活。小說三要素：

人物、情節(jié)、環(huán)境故事情節(jié)可分為：

開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局關(guān)于小說小說是以刻畫典型人物為中心，通過完整的故事情節(jié)67速讀課文幾個(gè)人“我”、小通訊員、新媳婦速讀課文幾個(gè)人“我”、小通訊員、新媳婦68【新教材】3百合花課件—高一語文部編版必修上冊69【新教材】3百合花課件—高一語文部編版必修上冊70【新教材】3百合花課件—高一語文部編版必修上冊71速讀課文梳理文脈

①通訊員送“我”去前沿包扎所②通訊員和“我”借被子③通訊員救人犧牲④新媳婦獻(xiàn)被子幾件事速讀課文梳理文脈①通訊員送“我”去前沿包扎所幾件事72結(jié)構(gòu)脈絡(luò)

開端

→

帶路發(fā)展

→

借被高潮

→

犧牲結(jié)局

→

獻(xiàn)被

結(jié)構(gòu)脈絡(luò)整體感知概括文章大意

1946年中秋之夜，在部隊(duì)發(fā)起總攻之前，小通訊員送文工團(tuán)的女戰(zhàn)士“我”到前沿包扎所，一起向一個(gè)剛過門三天的新媳婦借被子，最后新媳婦執(zhí)意將新被獻(xiàn)給為救人而犧牲的小戰(zhàn)士。整體感知概括文章大意1946年中秋之夜，在部隊(duì)發(fā)74細(xì)讀課文分析人物形象一、小通訊員的形象

快速瀏覽課文，找出文中對于通訊員描寫的句子，分析小通訊員的形象。（在課本上做批注：描寫方法、人物形象）細(xì)讀課文分析人物形象一、小通訊員的形象75

現(xiàn)在從背后看過去，只看到他是高挑挑的個(gè)子，塊頭不大，但從他那副厚實(shí)實(shí)的肩膀看來，是個(gè)挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黃軍裝，綁腿直打到膝蓋上。這是對小通訊員的（外貌）描寫，從這里可以看出小通訊員是一個(gè)（年輕、樸實(shí)、充滿活力）的人。

肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算做裝飾點(diǎn)綴。看見他背上看槍筒里不知什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。

這是對小通訊員的（細(xì)節(jié)）描寫，從這里可以看出小通訊員是一個(gè)（天真純潔，充滿朝氣，熱愛自然，熱愛生活）的人?，F(xiàn)在從背后看過去，只看到他是高挑挑的個(gè)子，塊頭76

他見我挨他坐下，立即張皇起來，好像身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，局促不安，掉過臉去不好，不掉過去又不行，想站起來又不好意思。神態(tài)描寫。突出其憨厚樸實(shí)，拘謹(jǐn)靦腆的性格…………手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了。

側(cè)面描寫。補(bǔ)敘通訊員受傷的情景，表現(xiàn)了他不怕犧牲、舍己救人的勇敢精神。他見我挨他坐下，立即張皇起來，好像身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈77小結(jié)：小通訊員的形象。1.他涉世不深，天真純潔，充滿朝氣，對生活的和自然充滿熱愛。比如他的槍筒里插著幾根樹枝和野菊花。2.憨厚樸實(shí)，拘謹(jǐn)靦腆。如文中我面對小通訊員坐著，他張皇局促“臉漲得像個(gè)關(guān)公”3.不善言辭，善解人意，勇于改錯(cuò)。認(rèn)識(shí)到自己借被子的方法不對便及時(shí)改正。4.關(guān)心戰(zhàn)友，在危機(jī)關(guān)頭能挺身而出，舍己救人，為了保護(hù)隊(duì)員英勇捐軀。有著（）一樣美好心靈的小戰(zhàn)士。百合花小結(jié)：小通訊員的形象。1.他涉世不深，天真純潔，充滿朝氣，對78塑造人物的方法肖像描寫心理描寫行動(dòng)描寫語言描寫細(xì)節(jié)描寫側(cè)面描寫(間接描寫)(其他人物的言行、對比、典型環(huán)境烘托）正面描寫(直接描寫)塑造人物的方法肖像描寫正面描寫(直接描寫)79思考：“通訊員”這樣的形象有怎樣的時(shí)代意義呢？品味與評價(jià)《百合花》是中國革命文化作品,既是文學(xué),也是歷史。通過“通訊員”我們可以了解先輩們的艱苦卓絕斗爭以及在斗爭中所表現(xiàn)出來的家國情懷,理想信念,革命責(zé)任和人性光輝。思考：“通訊員”這樣的形象有怎樣的時(shí)代意義呢？品味與評價(jià)80細(xì)讀課文分析人物形象二、新媳婦的形象

快速瀏覽課文，借鑒上面的分析方法，分析新媳婦的形象。（在課本上做批注：重點(diǎn)分析借被30-35、獻(xiàn)被兩部分55-59）細(xì)讀課文分析人物形象二、新媳婦的形象81新媳婦的形象小說主要寫了她

在兩件事情上態(tài)度的前后對比。第一件事：開頭出于舍不得而不愿借給傷員蓋，后來卻主動(dòng)用它來給烈士收殮遺體。第二件事：在包扎所護(hù)理傷員時(shí)，開始又羞又怕，放不開手，后來卻莊嚴(yán)、虔誠地給重傷員解衣拭身子。新媳婦的形象82探究人物形象（一）1、百合花被子是新媳婦的，從她借被和獻(xiàn)被這兩個(gè)情節(jié)，你看到了新媳婦怎樣的性格？嫻靜

淳樸

善良

純真

高潔2、作者是如何刻畫這一人物形象的?細(xì)節(jié)描寫、語言、肖像描寫、心理活動(dòng)探究人物形象（一）1、百合花被子是新媳婦的，從83新媳婦的形象

這是一個(gè)極普通的農(nóng)村婦女，開始作者讓我們著眼的是新媳婦的嫻靜、美麗、忸怩、羞澀、善良、純樸。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我們越來越深刻地了解了她的內(nèi)心，她對解放軍的熱愛崇敬，無私的品質(zhì)。

新媳婦的形象這是一個(gè)極普通的農(nóng)村婦女，開始作者讓我們84

小結(jié)：總之，小說通過對新媳婦一系列的動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫，不僅寫出了她對通訊員的友善、關(guān)切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化，更展示了新媳婦嫻靜、淳樸、善良、純真、高潔如百合花一樣美麗的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物純真、高潔的優(yōu)美心靈和品格的象征。百合花：清麗純潔高雅新媳婦：嫻靜淳樸善良純真高潔人性美性格美小結(jié)：百合花：清麗純潔高雅人性美性格美85三、“我”是一個(gè)什么角色？在小說中有什么作用?1.故事的敘述者，增強(qiáng)故事的真實(shí)性2.小說的線索人物，貫穿整個(gè)故事3.小說由“我”的所見所感展開，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展三、“我”是一個(gè)什么角色？在小說中有什么作用?1.故事的敘述86小說家談小說簡單的故事精致的情節(jié)茅盾小說家談小說簡單的故事精致的情節(jié)茅盾87思考討論：百合花的象征意義？作者為什么以百合花為題目？百合花，色澤淡雅，香氣清幽，純潔美麗。本文的題目“百合花”是以借代的手法指小說主人公新媳婦的嫁妝(新被子)上的圖案。

百合花在小說中具有豐富的象征意義：小通訊員有百合花一樣美好的心靈，也是新媳婦純真、高潔的優(yōu)美品格的象征，更是革命戰(zhàn)爭時(shí)期軍民之間、戰(zhàn)士之間高尚、純潔感情的象征，象征著人性美和人情美。思考討論：百合花的象征意義？作者為什么以百合花為題目？88找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用（第4段、24段、47段）寫出了雨后空氣的清晰，烘托出我愉快的心情，表現(xiàn)出我的革命樂觀主義精神。幸福生活的向往，對戰(zhàn)爭的厭惡，與后文戰(zhàn)地的緊張形成對比。找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析其作用（第4段、24段、47段89環(huán)境描寫的作用：小說中的景物描寫往往對烘托人物心情（A）、渲染環(huán)境氣氛（B）、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展（C）、深化作品主題（D）等方面有重要作用。以下兩處環(huán)境描寫分別起什么作用？1、早上下過一陣小雨……空氣里也帶有一股新鮮溫潤的香味。（）2、天黑了，天邊涌現(xiàn)一輪滿月……我連那一輪皎潔的月亮，也憎惡起來了。（）AAC環(huán)境描寫的作用：小說中的景物描寫往往對烘托人物心情（A）、渲90細(xì)節(jié)描寫：作品中對人物某些典型的舉止動(dòng)作、典型的細(xì)微事情或現(xiàn)象的具體描寫。探究細(xì)節(jié)描寫的作用：

細(xì)節(jié)描寫的作用：

1、表達(dá)主題；2、塑造形象細(xì)節(jié)描寫：作品中對人物某些典型的舉止動(dòng)作、典型的細(xì)微事情或現(xiàn)91前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)刻畫，在全篇中有幾處：1、通訊員槍筒插的樹枝和野菊花2、通訊員給“我”的兩個(gè)饅頭3、通訊員衣服上撕破的大洞4、新媳婦的棗紅底百合花新被前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)刻畫，在全篇中有幾處：1、通訊員槍筒插的樹枝和921.通訊員槍筒里的樹枝和野菊花，這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次：

不僅直接表現(xiàn)通訊員的天真質(zhì)樸和即將參加戰(zhàn)斗的樂觀情緒，而且說明他對大自然、對生活中美好事物的熱愛。

1.通訊員槍筒里的樹枝和野菊花，這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次：932.給“我”開飯的饅頭這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次：第一次通訊員要去時(shí)給“我”留下的兩個(gè)饅頭，說是給我開飯，這是他對同志的關(guān)心、體貼；

第二次是當(dāng)通訊員犧牲后，“我”無意中摸到他給“我”開的飯，兩個(gè)干硬的饅頭。撫物思人，幾小時(shí)前，通訊員的音容笑貌歷歷在目，如今，物存人亡，讓人痛心疾首。2.給“我”開飯的饅頭這一細(xì)節(jié)，出現(xiàn)兩次：943.通訊員被門鉤撕破衣服這一細(xì)節(jié)描寫，前后四次：

第一次是通訊員抱被子時(shí)因慌張而掛破上衣；第二次是通訊員要給“我”開飯時(shí)我看到的；第三次是“我”看見他安詳?shù)暮现?，軍裝的肩頭上漏著那個(gè)大洞，一塊布還掛在那里”；第四次是犧牲后新媳婦縫那個(gè)破洞。通過這前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫，一方面表現(xiàn)通訊員不顧個(gè)人安危，把生的希望留給別人的高貴品質(zhì)。同時(shí)也展現(xiàn)了他樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗的性格。一方面表現(xiàn)通訊員的犧牲使“我”感到悲痛，另一方面表現(xiàn)新媳婦對通訊員的關(guān)心、歉疚、痛惜，對子弟兵的崇敬和真摯的愛。

3.通訊員被門鉤撕破衣服這一細(xì)節(jié)描寫，前后四次：95

這是文中結(jié)尾部分的情節(jié)。最后四個(gè)自然段，寫小通訊員犧牲后新媳婦為他縫衣服。我們來品讀這些段落，對新媳婦縫衣服的描寫很細(xì)致，請同學(xué)們找出有關(guān)語句：

“她低著頭，正一針一針地在縫他衣服上那個(gè)破洞?！薄靶孪眿D卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞?！薄八龑ξ耶悩拥仡┝艘谎郏拖骂^，還是一針一針地縫?！睂W(xué)以致用：這是文中結(jié)尾部分的情節(jié)。最后四個(gè)自然段，寫小96

小結(jié)：這個(gè)“縫”就像特寫鏡頭，深深定格在我們腦海中。讓我們想到了《游子吟》“慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是慈母為游子縫衣服。文中的兩個(gè)人物不是親人，他們只見過兩次面。但是我們感受到他們之間的感情勝似親情。新媳婦低頭縫衣，沒有說話，但我們感受到她的內(nèi)心很不平靜，有萬千波瀾，有千言萬語，請同學(xué)們用心揣摩這兩段，并聯(lián)系前后文，設(shè)想一下新媳婦此時(shí)的心理活動(dòng)，用一二百字寫下來。小結(jié)：這個(gè)“縫”就像特寫鏡頭，深深定格在我們腦海中。97活動(dòng)設(shè)計(jì)：擬寫心理

“小同志，你還這么年輕，剛剛十九歲，就這么走了，再也不能回到家鄉(xiāng)，再也不能見到父母姐妹，他們該多么傷心。你為了挽救別人，而犧牲了自己。而我那么小氣，起初不肯借給你被子，真是羞愧。看到你衣服上的破洞，你就這樣露著肩膀犧牲在前線，真是心疼啊，我不能讓你就這樣走向那冰冷的世界。我要為你縫好衣服，縫結(jié)實(shí)。還要把百合花被子獻(xiàn)給你?！被顒?dòng)設(shè)計(jì)：擬寫心理

981、步槍筒里的樹枝和野菊花對自然對生活的熱愛，天真質(zhì)樸的心靈探究細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物的作用2、給我開飯的兩個(gè)饅頭3、衣服上的破洞通訊員對我的關(guān)心樸實(shí)、靦腆、執(zhí)拗的性格、充滿活力的體魄1、步槍筒里的樹枝和野菊花對自然對生活的熱愛，天真質(zhì)樸的心靈99假如“通訊員”被《建國七十周年·人物》欄目評選為“感動(dòng)中國文學(xué)人物”——請你給“通訊員”寫一段頒獎(jiǎng)詞。（散文式、詩歌式等皆可，字?jǐn)?shù)不限）。品味與評價(jià)假如“通訊員”被《建國七十周年·人物》欄目評選為“感動(dòng)中國文100

一枝野菊花，兩個(gè)硬饅頭，戰(zhàn)火紛飛下，你的眼里是熱愛，你的心里是溫暖。一聲快趴下，全身撲危難，青春綻放中，你的英勇撼舊宇，你的大義照汗青。每一個(gè)犧牲都是不朽，每一個(gè)偉大都由平凡。一枝野菊花，兩個(gè)硬饅頭，戰(zhàn)火紛飛下，你的眼里是熱愛