蜻蜓、瓢蟲、螞蚱……這些昆蟲你們了解嗎？今天我們一起走進(jìn)課文去看看它們身上的秘密吧！第一頁，共24頁。蜻蜓、瓢蟲、螞蚱……這些昆蟲你們了解嗎？今天我們一起據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。從“我”豐富的想象力和矛盾的心理可以看出，“我”的天真爛漫。作者是怎樣介紹獨(dú)角仙的？能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。作者介紹了幾種螞蚱？各有什么特點(diǎn)？找出相應(yīng)的句子讀一讀。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。這家伙，是昆蟲里的霸王。螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的?我曾經(jīng)想過：如果人長了一對復(fù)眼……蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的?寫螞蚱翅膀的特點(diǎn)：飛時咯咯作響，淡淡的桃紅色。能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。文中連用三個問句，有什么作用？凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；4昆蟲備忘錄第二頁，共24頁。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。4昆蟲備忘錄第二頁距益凡錄瞎記錄非凡距離瞎子利益我會認(rèn)yì款款待綢絲綢kuǎnfán約約束螞螞蚱斑斑紋chóulùbānmàyuējùxiā膜耳膜mó第三頁，共24頁。距益凡錄瞎記錄非凡距離瞎子利益我會認(rèn)yì款款待綢絲綢kuǎn琢zuózhuó雕琢

多音字琢磨覺juéjiào睡覺覺醒落luòl(fā)à丟三落四降落螞mǎmà螞蚱螞蟻第四頁，共24頁。琢zuózhuó雕琢多音字琢磨覺juéjiào睡覺覺醒落l近義詞反義詞總是——靈敏——漂亮——喜歡——討厭——知道——常常敏捷美麗喜愛笨拙抽象殘缺詞語對對碰厭惡靈敏——形象——完整——喜歡——厭煩了解第五頁，共24頁。近義詞反義詞總是——常常敏捷美麗喜愛笨拙抽象殘缺詞語對對碰厭詞語解釋琢磨：形象：順順溜溜：靈敏：能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。思索，考慮。反應(yīng)快；能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。順當(dāng)、沒挫折；如意、順利。嚴(yán)絲合縫：指縫隙嚴(yán)密閉合。第六頁，共24頁。詞語解釋琢磨：形象：順順溜溜：靈敏：能引起人的思想或感情活動初讀課文有感情地朗讀課文，說說課文寫了哪幾種昆蟲？

這篇課文側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱幾種昆蟲。課文朗讀第七頁，共24頁。初讀課文有感情地朗讀課文，說說課文寫了哪幾種昆蟲？復(fù)眼我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的?

說明了“我”對蜻蜓的復(fù)眼有很大的好奇心。第八頁，共24頁。復(fù)眼我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢說明“我”對蜻蜓怎樣看東西，有很多疑問。那它怎么看東西呢?是每個小眼睛都看到一個小形象，合成一個大形象？還是還是每個小眼睛看到形象的一部分，合成一個完整的形象？總是琢磨不出來。文中連用三個問句，有什么作用？第九頁，共24頁。說明“我”對蜻蜓怎樣看東西，有很多疑問。那它凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了。中心句

通過寫生活中蜻蜓和蒼蠅的例子，說明有復(fù)眼的昆蟲視覺都很靈敏。第十頁，共24頁。凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也我曾經(jīng)想過：如果人長了一對復(fù)眼……還是不要！那成什么樣子！從“我”豐富的想象力和矛盾的心理可以看出，“我”的天真爛漫。第十一頁，共24頁。我曾經(jīng)想過：如果人長了一對復(fù)眼……從“我”豐花大姐瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲的“膜翅”比作“黑綢襯裙”，形象生動地寫出了瓢蟲的膜翅烏黑發(fā)亮的特點(diǎn)，表達(dá)了“我”對瓢蟲的喜愛之情。第十二頁，共24頁。花大姐瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。這里抓住瓢蟲的顏色、翅硬、翅硬上的小圓點(diǎn)來描寫。比喻第十三頁，共24頁。瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？瓢蟲是益蟲還是害蟲？第十四頁，共24頁。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星作者抓住獨(dú)角仙的體形、甲殼和角這三個特點(diǎn)，對它進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，把它稱為“昆蟲里的霸王”。你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。作者是怎樣介紹獨(dú)角仙的？默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的?凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的?作者抓住獨(dú)角仙的體形、甲殼和角這三個特點(diǎn)，對它進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，把它稱為“昆蟲里的霸王”。從“我”豐富的想象力和矛盾的心理可以看出，“我”的天真爛漫。作者是怎樣介紹獨(dú)角仙的？獨(dú)角仙獨(dú)角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是昆蟲里的霸王。作者是怎樣介紹獨(dú)角仙的？列數(shù)字、舉例子第十五頁，共24頁。作者抓住獨(dú)角仙的體形、甲殼和角這三個特點(diǎn)，對它進(jìn)行了詳細(xì)的介作者抓住獨(dú)角仙的體形、甲殼和角這三個特點(diǎn)，對它進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，把它稱為“昆蟲里的霸王”。第十六頁，共24頁。作者抓住獨(dú)角仙的體形、甲殼和角這三個特點(diǎn)，對它進(jìn)行了

獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨(dú)角仙賣。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。用具體的事例說明獨(dú)角仙的力氣大。舉例子第十七頁，共24頁。獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨(dú)角仙賣。據(jù)說給它螞蚱作者介紹了幾種螞蚱？各有什么特點(diǎn)？找出相應(yīng)的句子讀一讀。兩種螞蚱:尖頭螞蚱和土螞蚱。第十八頁，共24頁。螞蚱作者介紹了幾種螞蚱？各有什么特點(diǎn)？找出相應(yīng)的句子螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。寫螞蚱翅膀的特點(diǎn)：飛時咯咯作響，淡淡的桃紅色。第十九頁，共24頁。螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。還有一種“土螞蚱”，身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上有黑斑。這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。主要寫了土螞蚱的外形、顏色、翅膀及遇到侵害時的表現(xiàn)等特點(diǎn)。第二十頁，共24頁。還有一種“土螞蚱”，身體粗短，方頭，色黑如泥土，翅上昆蟲蜻蜓螞蚱獨(dú)角仙瓢蟲顯著特點(diǎn)有復(fù)眼，視覺很靈敏。漂亮星點(diǎn)，有益也有害。硬殼，有角，力氣大。尖頭，飛起來會響。第二十一頁，共24頁。昆蟲蜻蜓螞蚱獨(dú)角仙瓢蟲顯著特點(diǎn)有復(fù)眼，視覺很靈敏。漂亮星點(diǎn)，板書設(shè)計昆蟲備忘錄復(fù)眼靈敏螞蚱甲蟲獨(dú)角仙力氣大花大姐漂亮好奇可愛尖頭螞蚱易畫、好看蜻蜓瓢蟲第二十二頁，共24頁。板書設(shè)計昆蟲備忘錄復(fù)眼靈敏螞蚱甲蟲獨(dú)角仙力氣大花大姐漂亮好奇中心思想本文借助“我”的視角，通過“我”在生活中的細(xì)心觀察，描寫了四種不同的昆蟲：蜻蜓的復(fù)眼靈敏，“花大姐”漂亮，獨(dú)角仙力氣大，尖頭螞蚱易畫。表達(dá)了“我”對昆蟲的無限喜愛之情。第二十三頁，共24頁。中心思想本文借助“我”的視角，通過“我”在生活中的細(xì)作業(yè)選擇自己喜歡的方式，做一份自己的昆蟲備忘錄。第二十四頁，共24頁。作業(yè)選擇自己喜歡的方式，做一份自己的昆蟲備忘錄。第二

蜻蜓、瓢蟲、螞蚱……這些昆蟲你們了解嗎？今天我們一起走進(jìn)課文去看看它們身上的秘密吧！第一頁，共24頁。蜻蜓、瓢蟲、螞蚱……這些昆蟲你們了解嗎？今天我們一起據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。從“我”豐富的想象力和矛盾的心理可以看出，“我”的天真爛漫。作者是怎樣介紹獨(dú)角仙的？能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。作者介紹了幾種螞蚱？各有什么特點(diǎn)？找出相應(yīng)的句子讀一讀。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。這家伙，是昆蟲里的霸王。螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的?我曾經(jīng)想過：如果人長了一對復(fù)眼……蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的?寫螞蚱翅膀的特點(diǎn)：飛時咯咯作響，淡淡的桃紅色。能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。文中連用三個問句，有什么作用？凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；4昆蟲備忘錄第二頁，共24頁。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。4昆蟲備忘錄第二頁距益凡錄瞎記錄非凡距離瞎子利益我會認(rèn)yì款款待綢絲綢kuǎnfán約約束螞螞蚱斑斑紋chóulùbānmàyuējùxiā膜耳膜mó第三頁，共24頁。距益凡錄瞎記錄非凡距離瞎子利益我會認(rèn)yì款款待綢絲綢kuǎn琢zuózhuó雕琢

多音字琢磨覺juéjiào睡覺覺醒落luòl(fā)à丟三落四降落螞mǎmà螞蚱螞蟻第四頁，共24頁。琢zuózhuó雕琢多音字琢磨覺juéjiào睡覺覺醒落l近義詞反義詞總是——靈敏——漂亮——喜歡——討厭——知道——常常敏捷美麗喜愛笨拙抽象殘缺詞語對對碰厭惡靈敏——形象——完整——喜歡——厭煩了解第五頁，共24頁。近義詞反義詞總是——常常敏捷美麗喜愛笨拙抽象殘缺詞語對對碰厭詞語解釋琢磨：形象：順順溜溜：靈敏：能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。思索，考慮。反應(yīng)快；能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。順當(dāng)、沒挫折；如意、順利。嚴(yán)絲合縫：指縫隙嚴(yán)密閉合。第六頁，共24頁。詞語解釋琢磨：形象：順順溜溜：靈敏：能引起人的思想或感情活動初讀課文有感情地朗讀課文，說說課文寫了哪幾種昆蟲？

這篇課文側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱幾種昆蟲。課文朗讀第七頁，共24頁。初讀課文有感情地朗讀課文，說說課文寫了哪幾種昆蟲？復(fù)眼我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的?

說明了“我”對蜻蜓的復(fù)眼有很大的好奇心。第八頁，共24頁。復(fù)眼我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢說明“我”對蜻蜓怎樣看東西，有很多疑問。那它怎么看東西呢?是每個小眼睛都看到一個小形象，合成一個大形象？還是還是每個小眼睛看到形象的一部分，合成一個完整的形象？總是琢磨不出來。文中連用三個問句，有什么作用？第九頁，共24頁。說明“我”對蜻蜓怎樣看東西，有很多疑問。那它凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了。中心句

通過寫生活中蜻蜓和蒼蠅的例子，說明有復(fù)眼的昆蟲視覺都很靈敏。第十頁，共24頁。凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也我曾經(jīng)想過：如果人長了一對復(fù)眼……還是不要！那成什么樣子！從“我”豐富的想象力和矛盾的心理可以看出，“我”的天真爛漫。第十一頁，共24頁。我曾經(jīng)想過：如果人長了一對復(fù)眼……從“我”豐花大姐瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。運(yùn)用了擬人的修辭手法，把瓢蟲的“膜翅”比作“黑綢襯裙”，形象生動地寫出了瓢蟲的膜翅烏黑發(fā)亮的特點(diǎn)，表達(dá)了“我”對瓢蟲的喜愛之情。第十二頁，共24頁?；ù蠼闫跋x款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。這里抓住瓢蟲的顏色、翅硬、翅硬上的小圓點(diǎn)來描寫。比喻第十三頁，共24頁。瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？瓢蟲是益蟲還是害蟲？第十四頁，共24頁。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”，有七星作者抓住獨(dú)角仙的體形、甲殼和角這三個特點(diǎn)，對它進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，把它稱為“昆蟲里的霸王”。你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。作者是怎樣介紹獨(dú)角仙的？默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的?凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。能對極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。默讀課文，說說課文是圍繞哪句話展開的?作者抓住獨(dú)角仙的體形、甲殼和角這三個特點(diǎn)，對它進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，把它稱為“昆蟲里的霸王”。從“我”豐富的想象力和矛盾的心理可以看出，“我”的天真爛漫。作者是怎樣介紹獨(dú)角仙的？獨(dú)角仙獨(dú)角仙，在甲蟲里可能算是最大的，從頭到腳，約有兩寸。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。這家伙，是昆蟲里的霸王。作者是怎樣介紹獨(dú)角仙的？列數(shù)字、舉例子第十五頁，共24頁。作者抓住獨(dú)角仙的體形、甲殼和角這三個特點(diǎn)，對它進(jìn)行了詳細(xì)的介作者抓住獨(dú)角仙的體形、甲殼和角這三個特點(diǎn)，對它進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，把它稱為“昆蟲里的霸王”。第十六頁，共24頁。作者抓住獨(dú)角仙的體形、甲殼和角這三個特點(diǎn)，對它進(jìn)行了

獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨(dú)角仙賣。據(jù)說給它套上一輛泥制的小車，它拉著就走。用具體的事例說明獨(dú)角仙的力氣大。舉例子第十七頁，共24頁。獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺過去有獨(dú)角仙賣。據(jù)說給它螞蚱作者介紹了幾種螞蚱？各有什么特點(diǎn)？找出相應(yīng)的句子讀一讀。兩種