上節(jié)課我們學(xué)完了《貓》這篇課文，你覺得老舍的文章，語言風(fēng)格有哪些特點嗎？語氣親切、通俗易懂

老舍是杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。上節(jié)課我們學(xué)完了《貓》這篇課文，你覺得老舍的文章，語言風(fēng)格有14母雞14母雞一撮兒毛

這點兒

挺著脖兒

挺著身兒

湯圓兒讀讀老舍筆下的北京味兒一撮兒毛這點兒挺著脖兒挺著身兒湯圓兒讀讀老舍疙瘩欺侮啄食伏在地上一聲不哼啼叫凄涼疙瘩欺侮啄食惡è

wùě

兇惡可惡惡心惡è

wùě

兇惡可惡惡心更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。wùè他面對兇惡的敵人毫無懼色。惡今天他的腸胃不舒服，一直犯惡心。ě更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫默讀課文，劃出我對母雞態(tài)度前后變化的句子。默讀課文，劃出我對母雞態(tài)度前后變化的句子。作者態(tài)度變化的轉(zhuǎn)折點在哪一小節(jié)呢?作者態(tài)度變化的轉(zhuǎn)折點在哪一小節(jié)呢?一向討厭不敢再討厭請大家快速瀏覽課文，看看文章哪些自然段寫了作者討厭母雞，哪些自然段寫了作者不討厭母雞？一向討厭不敢再討厭請大家快速瀏覽課文，看看文章哪些自然段寫了一向討厭不敢再討厭1—3自然段4—10自然段一向討厭不敢再討厭1—3自然段4—10自然段母雞的哪些表現(xiàn)讓老舍如此討厭呢？請大家自讀課文1-3自然段，找出討厭的三個原因，在小節(jié)旁寫上小標(biāo)題。母雞的哪些表現(xiàn)讓老舍如此討厭呢？請大家自讀課文1-3自然段，

1我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。

2它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。

3到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。到處亂叫欺軟怕硬喜歡炫耀1我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院

聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。到處亂叫聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒

聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。抓住關(guān)鍵詞，說說從哪里感受到老舍對母親的討厭？“嘎嘎”，“嘎嘎”，“沒完沒了”，這幾個詞中我感受到老舍非常不耐煩了。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒

它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。

到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。你又從哪些詞句中感受到老舍對母雞的討厭，劃出你最想和大家交流的一句，標(biāo)上關(guān)鍵詞，批注上你的理解。它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的

它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。

到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。拼命炫耀聾人是聽不到聲音的，怎么會被母雞吵得受不了呢？它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的

我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。

它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。

到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再寫好生字寫好生字寫好生字寫好生字寫好生字寫好生字布置作業(yè)：1.抄寫生字2遍。討厭田壩忠厚毒手成績孵蛋警戒歪頭湯圓掘地伏在啼叫布置作業(yè)：14母雞第二課時14母雞

一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。可惡(èwù)雞雛(chóuchú)成績(jījì)聾子(lónɡlǒnɡ)疙瘩(ɡèɡē)√√√√√.....一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。√√√√√..

課文以作者的()變化為線索(A.空間B.態(tài)度)，由對母雞的____________轉(zhuǎn)變?yōu)開___________，前后形成了鮮明的對比。B一向討厭不敢再討厭二、填空。課文以作者的()變化為線索(A.空間B老舍為什么再也不敢討厭母雞了？老舍為什么再也不敢討厭母雞了？讀4-10自然段，母雞的哪些行為讓老舍改變了看法？給這些表現(xiàn)分別取個小標(biāo)題保護(hù)小雞喂養(yǎng)小雞教育陪伴小雞守衛(wèi)小雞從母親的這些表現(xiàn)中，你看到一只怎樣的母雞呢？讀4-10自然段，母雞的哪些行為讓老舍改變了看法？保護(hù)小雞喂它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。負(fù)責(zé)慈愛勇敢辛苦它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。老舍是怎樣把母雞這些特點寫清楚的呢？它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。我發(fā)現(xiàn)作者是抓住具體的細(xì)節(jié)把“勇敢”寫清楚的，當(dāng)有什么東西響了一聲，母雞立刻就警戒起來，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)，真的很勇敢。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。我發(fā)現(xiàn)作者是抓住具體的細(xì)節(jié)把“勇敢”寫清楚的，當(dāng)有什么東西響了一聲，母雞立刻就警戒起來，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)，真的很勇敢。你能聯(lián)系相關(guān)的語句，寫出你的發(fā)現(xiàn)嗎？不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。隨時預(yù)備作戰(zhàn)警告雞雛集合不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。前方山體滑坡，警察正在危險路段保持（

），一有人靠近就發(fā)出（

）。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界部編版小學(xué)語文母雞公開課課件想象寫話母雞聽到什么東西響了一聲，立刻警戒起來，咕咕地警告雞雛，好像在說：“

”想象寫話母雞聽到什么東西響了一聲，立刻警戒起來，咕咕發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。我發(fā)現(xiàn)……發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西部編版小學(xué)語文母雞公開課課件想象寫話發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，母雞咕咕地緊叫，好像在說：“

”

”想象寫話發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，母雞咕咕地緊叫，好像多么慈愛，多么偉大的母親啊！多么慈愛，多么偉大的母親啊！它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓他們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。我發(fā)現(xiàn)……它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它教小雞啄食的母雞把小雞護(hù)在翅下的母雞小雞啄它也不哼的母雞教小雞啄食的母雞把小雞護(hù)在翅下的母雞小雞啄它也不哼的母雞

在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。從兩個“頂”體會到什么？在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。一個母親必定就是一位英雄天地間所有的母親都是英雄！它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它我不敢再討厭母雞了。我不再討厭母雞了。情感有什么不同？我不敢再討厭母雞了。情感有什么不同？

《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇課文在表達(dá)上有哪些相同和不同之處。

《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇《貓》《母雞》相同之處1.都寫出了對動物的喜愛。2.都用了先總寫，后分寫的方法來寫。3.語言都很通俗，很口語化。不同之處《貓》通過寫貓的性格古怪和淘氣來寫出對貓的喜歡。用的方法是明貶暗褒?！赌鸽u》一文先寫對母親的討厭，再寫對母雞的敬佩，用了先抑后揚(yáng)的寫法?！敦垺贰赌鸽u》相同之處1.都寫出了對動物的喜愛。不同之處《貓

柱子上的母雞（節(jié)選）【蘇聯(lián)】普里什文春天，鄰居給了四只鵝蛋。我們把它放到我家那只外號叫黑桃皇后的母雞窩里，黑桃皇后孵出了四只淡黃色的小鵝。它們唧唧叫著，口哨吹得和小雞完全不同。黑桃皇后一副自高自大的樣子，蓬起了羽毛，它壓根兒不想分辨，依然像對待小雞那樣，以母親般的關(guān)懷來對待小鵝。六月一個晴朗的彌漫著花香的日子，忽然間，陽光暗淡了，公雞打起鳴來?！翱┛┛?，咯咯咯！”母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來。推薦閱讀

柱子上的母雞（節(jié)選）

雷聲轟鳴，電光閃爍。那些小鵝把脖子揚(yáng)得很高，就像四根柱子，一個個跟著母雞來到屋檐下。我們驚奇地注視著四只幾乎和母雞一般高的小鵝，怎樣聽從母雞的命令，變成一個個小東西，爬進(jìn)母雞的身下；而母雞，蓬松著羽毛，在它們上面伸開翅膀遮蓋著，用母親的溫暖焐著它們。雷雨很快過去了。房檐水也停了，各種小鳥又開始唱起歌，小鵝在母雞翅膀下聽到這些聲音，都想出來自由自在地玩?！胺砰_我們，放開我們！”它們吹起了口哨。“咯咯咯，咯咯咯！”母雞回答。這意思是說：“再呆一會，這會兒還太涼?！崩茁曓Z鳴，電光閃爍。那些小鵝把脖子揚(yáng)得很高，就像四根柱子

突然，它們一齊站了起來，揚(yáng)起脖子，母雞就像被四根柱子舉了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開地面在空中搖擺著。直到這時母雞才明白過來，它可不想再一次被舉到那幾根柱子上去。從此以后，黑桃皇后和小鵝的關(guān)系才算徹底結(jié)束了。它開始獨自走來走去，而小鵝也單獨行動了。（選自《藍(lán)色樹皮鞋》湖北少年兒童出版社）

突然，它們一齊站了起來，揚(yáng)起脖子，母雞就像被四根柱子舉了起

作業(yè)布置：1.“母雞一邊回答公雞，一邊呼喚小鵝到屋檐底下來。”母雞為什么呼喚小鵝呢？聽到呼喚的小鵝是怎樣做的？用自己的話說一說。

2.讀了這篇文章后，你會怎樣評價文中的母雞呢？

作業(yè)布置：謝謝大家謝謝大家上節(jié)課我們學(xué)完了《貓》這篇課文，你覺得老舍的文章，語言風(fēng)格有哪些特點嗎？語氣親切、通俗易懂

老舍是杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。上節(jié)課我們學(xué)完了《貓》這篇課文，你覺得老舍的文章，語言風(fēng)格有14母雞14母雞一撮兒毛

這點兒

挺著脖兒

挺著身兒

湯圓兒讀讀老舍筆下的北京味兒一撮兒毛這點兒挺著脖兒挺著身兒湯圓兒讀讀老舍疙瘩欺侮啄食伏在地上一聲不哼啼叫凄涼疙瘩欺侮啄食惡è

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兇惡可惡惡心惡è

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兇惡可惡惡心更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。wùè他面對兇惡的敵人毫無懼色。惡今天他的腸胃不舒服，一直犯惡心。ě更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫默讀課文，劃出我對母雞態(tài)度前后變化的句子。默讀課文，劃出我對母雞態(tài)度前后變化的句子。作者態(tài)度變化的轉(zhuǎn)折點在哪一小節(jié)呢?作者態(tài)度變化的轉(zhuǎn)折點在哪一小節(jié)呢?一向討厭不敢再討厭請大家快速瀏覽課文，看看文章哪些自然段寫了作者討厭母雞，哪些自然段寫了作者不討厭母雞？一向討厭不敢再討厭請大家快速瀏覽課文，看看文章哪些自然段寫了一向討厭不敢再討厭1—3自然段4—10自然段一向討厭不敢再討厭1—3自然段4—10自然段母雞的哪些表現(xiàn)讓老舍如此討厭呢？請大家自讀課文1-3自然段，找出討厭的三個原因，在小節(jié)旁寫上小標(biāo)題。母雞的哪些表現(xiàn)讓老舍如此討厭呢？請大家自讀課文1-3自然段，

1我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。

2它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。

3到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。到處亂叫欺軟怕硬喜歡炫耀1我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院

聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。到處亂叫聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒

聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。抓住關(guān)鍵詞，說說從哪里感受到老舍對母親的討厭？“嘎嘎”，“嘎嘎”，“沒完沒了”，這幾個詞中我感受到老舍非常不耐煩了。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒

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到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。拼命炫耀聾人是聽不到聲音的，怎么會被母雞吵得受不了呢？它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的

我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。

它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。

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一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。可惡(èwù)雞雛(chóuchú)成績(jījì)聾子(lónɡlǒnɡ)疙瘩(ɡèɡē)√√√√√.....一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”?！獭獭獭獭?.

課文以作者的()變化為線索(A.空間B.態(tài)度)，由對母雞的____________轉(zhuǎn)變?yōu)開___________，前后形成了鮮明的對比。B一向討厭不敢再討厭二、填空。課文以作者的()變化為線索(A.空間B老舍為什么再也不敢討厭母雞了？老舍為什么再也不敢討厭母雞了？讀4-10自然段，母雞的哪些行為讓老舍改變了看法？給這些表現(xiàn)分別取個小標(biāo)題保護(hù)小雞喂養(yǎng)小雞教育陪伴小雞守衛(wèi)小雞從母親的這些表現(xiàn)中，你看到一只怎樣的母雞呢？讀4-10自然段，母雞的哪些行為讓老舍改變了看法？保護(hù)小雞喂它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。負(fù)責(zé)慈愛勇敢辛苦它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。老舍是怎樣把母雞這些特點寫清楚的呢？它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。我發(fā)現(xiàn)作者是抓住具體的細(xì)節(jié)把“勇敢”寫清楚的，當(dāng)有什么東西響了一聲，母雞立刻就警戒起來，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)，真的很勇敢。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界

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不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。隨時預(yù)備作戰(zhàn)警告雞雛集合不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。前方山體滑坡，警察正在危險路段保持（

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”想象寫話母雞聽到什么東西響了一聲，立刻警戒起來，咕咕發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。我發(fā)現(xiàn)……發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西部編版小學(xué)語文母雞公開課課件想象寫話發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，母雞咕咕地緊叫，好像在說：“

”

”想象寫話發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，母雞咕咕地緊叫，好像多么慈愛，多么偉大的母親??！多么慈愛，多么偉大的母親啊！它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓他們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。我發(fā)現(xiàn)……它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它教小雞啄食的母雞把小雞護(hù)在翅下的母雞小雞啄它也不哼的母雞教小雞啄食的母雞把小雞護(hù)在翅下的母雞小雞啄它也不哼的母雞

在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。從兩個“頂”體會到什么？在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。一個母親必定就是一位英雄天地間所有的母親都是英雄！它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它我不敢再討厭母雞了。我不再討厭母雞了。情感有什么不同？我不敢再討厭母雞了。情感有什么不同？

《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇課文在表達(dá)上有哪些相同和不同之處。

《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇《貓》《母雞》相同之處1.都寫出了對動物的喜愛。2.都用了先總寫，后分寫的方法來寫。3.語言都