1.神州謠1.神州謠1學(xué)習(xí)目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。2．有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。

學(xué)習(xí)目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大2復(fù)習(xí)導(dǎo)入

zhōuyáoyǒngfēngsǒngwān

神州謠長江涌珠峰聳臺灣géxiáyǔlùyìnóngqífènfánróng隔海峽與大陸情誼濃齊奮發(fā)繁榮復(fù)習(xí)導(dǎo)入zhōuyáoyǒng3學(xué)習(xí)第一小節(jié)吉林·長白山天池安徽·黃山學(xué)習(xí)第一小節(jié)吉林·長白山天池安徽·黃山4我神州，稱中華，山川美，可入畫。學(xué)習(xí)第一小節(jié)西藏·林芝甘肅·張掖浙江·千島湖四川·九寨溝我神州，稱中華，山川美，可入畫。學(xué)習(xí)第一小節(jié)西藏·林芝甘肅·5學(xué)習(xí)第一小節(jié)我神州，稱中華，山川美，可入畫。是總起句。

重讀“山川美”，要讀出深情，讀出對這祖國山河的熱愛和自豪之情。學(xué)習(xí)第一小節(jié)我神州，稱中華，山川美，可入畫。是總起句。6各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。我神州，稱中華，山川美，可入畫。2．有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。隔海峽與大陸情誼濃齊奮發(fā)繁榮從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？我要再讀讀這個歌謠。你從這些詞語中感受到什么？“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。zhōuyáoyǒngfēngsǒngwān我要再讀讀這個歌謠。三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。就是各民族兄弟團結(jié)在一起，像親兄弟一樣。臺灣島是我們的領(lǐng)土嗎？從哪里看出？géxiáyǔlùyìnóngqífènfánróng學(xué)習(xí)第二小節(jié)黃河奔，長江涌。長城長，珠峰聳。

這里寫出了哪些壯美的山川？這些景物的特點是什么？你從這些詞語中感受到什么？各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。學(xué)習(xí)第二小節(jié)黃河奔，長江涌。7學(xué)習(xí)第二小節(jié)黃河長江奔騰洶涌“奔、涌”形象地寫出了黃河之水奔騰不息，一瀉千里；長江之水驚濤拍岸、洶涌澎湃。學(xué)習(xí)第二小節(jié)黃河長江奔騰洶涌“奔、涌”形象地寫出了黃8長城珠穆朗瑪峰學(xué)習(xí)第二小節(jié)長聳立“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。長城珠穆朗瑪峰學(xué)習(xí)第二小節(jié)長聳立“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤9黃河奔，長江涌。長城長，珠峰聳。學(xué)習(xí)第二小節(jié)

以舒緩、抒情的語氣朗讀描寫祖國山河壯美的句子，重讀“奔、涌、長、聳”等詞語，讀出祖國山河的壯美、雄偉。黃河奔，長江涌。長城長，珠峰聳。學(xué)習(xí)第二小節(jié)10學(xué)習(xí)第三小節(jié)臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。

臺灣島是我們的領(lǐng)土嗎？從哪里看出？學(xué)習(xí)第三小節(jié)臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。11臺灣島大陸海峽我來指一指臺灣島大陸海峽我來指一指12學(xué)習(xí)第四小節(jié)各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？學(xué)習(xí)第四小節(jié)各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。13祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？2．有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？這首歌謠贊美了中華民族歷史悠久、文化燦爛，山川壯美，風(fēng)景如畫。重讀“山川美”，要讀出深情，讀出對這祖國山河的熱愛和自豪之情。我要再讀讀這個歌謠。祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立?！伴L、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。我要畫一畫，祖國壯美的山河。這篇歌謠雖然短小卻內(nèi)涵豐富，氣勢恢宏。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。以舒緩、抒情的語氣朗讀描寫祖國山河壯美的句子，重讀“奔、涌、長、聳”等詞語，讀出祖國山河的壯美、雄偉。我神州，稱中華，山川美，可入畫?！伴L、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。學(xué)習(xí)第四小節(jié)祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。學(xué)習(xí)第四小節(jié)14臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。géxiáyǔlùyìnóngqífènfánróng祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。2．有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。隔海峽與大陸情誼濃齊奮發(fā)繁榮“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。隔海峽與大陸情誼濃齊奮發(fā)繁榮祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我感受到了……géxiáyǔlùyìnóngqífènfánróngzhōuyáoyǒngfēngsǒngwān隔海峽與大陸情誼濃齊奮發(fā)繁榮祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。這些景物的特點是什么？說各民族兄弟團結(jié)一心，奮發(fā)努力，抓緊一分一秒，共同實現(xiàn)祖國繁榮。zhōuyáoyǒngfēngsǒngwān三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。這篇歌謠雖然短小卻內(nèi)涵豐富，氣勢恢宏?！伴L、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。學(xué)習(xí)第四小節(jié)各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。

就是各民族兄弟團結(jié)在一起，像親兄弟一樣。

說各民族兄弟團結(jié)一心，奮發(fā)努力，抓緊一分一秒，共同實現(xiàn)祖國繁榮。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。學(xué)習(xí)第四小節(jié)各民族，情誼濃15臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。學(xué)習(xí)第四小節(jié)

用低緩、深情的聲音，讀出渴望祖國早日統(tǒng)一的心愿，希望臺灣早日回到祖國母親的懷抱。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。學(xué)習(xí)第四小節(jié)16神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。我來朗讀比一比，賽一賽

請同學(xué)們在小組中練讀，不足之處，請老師和同學(xué)指點。注意小節(jié)之間的停頓。神州謠我來朗讀比一比，賽一賽請同學(xué)們在小組中練17讀一讀，記一記華夏兒女

炎黃子孫

神州大地

巍巍中華

民族團結(jié)

世界大同

奮發(fā)圖強

繁榮昌盛yánwēiqiáng讀一讀，記一記華夏兒女?炎黃子孫yánwēiqiáng18我來總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我感受到了……這篇歌謠雖然短小卻內(nèi)涵豐富，氣勢恢宏。這首歌謠贊美了中華民族歷史悠久、文化燦爛，山川壯美，風(fēng)景如畫。表達了中華兒女盼望祖國統(tǒng)一，為祖國繁榮昌盛共同奮斗的愿望。我來總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我感受到了……這篇歌謠雖然短小卻內(nèi)19我愛我的祖國祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。桂林山水甲天下，萬里長城數(shù)第一。祖國成立六十年，處處展現(xiàn)新天地。拓展閱讀我愛我的祖國拓展閱讀20三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。這篇歌謠雖然短小卻內(nèi)涵豐富，氣勢恢宏。神州謠長江涌珠峰聳臺灣我神州，稱中華，山川美，可入畫?！伴L、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。就是各民族兄弟團結(jié)在一起，像親兄弟一樣。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。說各民族兄弟團結(jié)一心，奮發(fā)努力，抓緊一分一秒，共同實現(xiàn)祖國繁榮。這篇歌謠雖然短小卻內(nèi)涵豐富，氣勢恢宏。“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。就是各民族兄弟團結(jié)在一起，像親兄弟一樣。重讀“山川美”，要讀出深情，讀出對這祖國山河的熱愛和自豪之情。說各民族兄弟團結(jié)一心，奮發(fā)努力，抓緊一分一秒，共同實現(xiàn)祖國繁榮。從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？桂林山水甲天下，萬里長城數(shù)第一。祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗?！伴L、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。zhōuyáoyǒngfēngsǒngwān這篇歌謠雖然短小卻內(nèi)涵豐富，氣勢恢宏。這些景物的特點是什么？用低緩、深情的聲音，讀出渴望祖國早日統(tǒng)一的心愿，希望臺灣早日回到祖國母親的懷抱。從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。géxiáyǔlùyìnóngqífènfánróng三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。隔海峽與大陸情誼濃齊奮發(fā)繁榮桂林山水甲天下，萬里長城數(shù)第一。祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。說各民族兄弟團結(jié)一心，奮發(fā)努力，抓緊一分一秒，共同實現(xiàn)祖國繁榮?！伴L、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。我神州，稱中華，山川美，可入畫。課后作業(yè)1.我要再讀讀這個歌謠。2.我要畫一畫，祖國壯美的山河。3.我要再讀讀其他歌頌祖國的歌謠，感受祖國的偉大。三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。桂林山水甲天下，萬里長城數(shù)第211.神州謠1.神州謠22學(xué)習(xí)目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。2．有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。

學(xué)習(xí)目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大23復(fù)習(xí)導(dǎo)入

zhōuyáoyǒngfēngsǒngwān

神州謠長江涌珠峰聳臺灣géxiáyǔlùyìnóngqífènfánróng隔海峽與大陸情誼濃齊奮發(fā)繁榮復(fù)習(xí)導(dǎo)入zhōuyáoyǒng24學(xué)習(xí)第一小節(jié)吉林·長白山天池安徽·黃山學(xué)習(xí)第一小節(jié)吉林·長白山天池安徽·黃山25我神州，稱中華，山川美，可入畫。學(xué)習(xí)第一小節(jié)西藏·林芝甘肅·張掖浙江·千島湖四川·九寨溝我神州，稱中華，山川美，可入畫。學(xué)習(xí)第一小節(jié)西藏·林芝甘肅·26學(xué)習(xí)第一小節(jié)我神州，稱中華，山川美，可入畫。是總起句。

重讀“山川美”，要讀出深情，讀出對這祖國山河的熱愛和自豪之情。學(xué)習(xí)第一小節(jié)我神州，稱中華，山川美，可入畫。是總起句。27各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。我神州，稱中華，山川美，可入畫。2．有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。隔海峽與大陸情誼濃齊奮發(fā)繁榮從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？我要再讀讀這個歌謠。你從這些詞語中感受到什么？“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。zhōuyáoyǒngfēngsǒngwān我要再讀讀這個歌謠。三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。就是各民族兄弟團結(jié)在一起，像親兄弟一樣。臺灣島是我們的領(lǐng)土嗎？從哪里看出？géxiáyǔlùyìnóngqífènfánróng學(xué)習(xí)第二小節(jié)黃河奔，長江涌。長城長，珠峰聳。

這里寫出了哪些壯美的山川？這些景物的特點是什么？你從這些詞語中感受到什么？各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。學(xué)習(xí)第二小節(jié)黃河奔，長江涌。28學(xué)習(xí)第二小節(jié)黃河長江奔騰洶涌“奔、涌”形象地寫出了黃河之水奔騰不息，一瀉千里；長江之水驚濤拍岸、洶涌澎湃。學(xué)習(xí)第二小節(jié)黃河長江奔騰洶涌“奔、涌”形象地寫出了黃29長城珠穆朗瑪峰學(xué)習(xí)第二小節(jié)長聳立“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。長城珠穆朗瑪峰學(xué)習(xí)第二小節(jié)長聳立“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤30黃河奔，長江涌。長城長，珠峰聳。學(xué)習(xí)第二小節(jié)

以舒緩、抒情的語氣朗讀描寫祖國山河壯美的句子，重讀“奔、涌、長、聳”等詞語，讀出祖國山河的壯美、雄偉。黃河奔，長江涌。長城長，珠峰聳。學(xué)習(xí)第二小節(jié)31學(xué)習(xí)第三小節(jié)臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。

臺灣島是我們的領(lǐng)土嗎？從哪里看出？學(xué)習(xí)第三小節(jié)臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。32臺灣島大陸海峽我來指一指臺灣島大陸海峽我來指一指33學(xué)習(xí)第四小節(jié)各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？學(xué)習(xí)第四小節(jié)各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。34祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？2．有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？從哪里看出各民族大團結(jié)的景象？這首歌謠贊美了中華民族歷史悠久、文化燦爛，山川壯美，風(fēng)景如畫。重讀“山川美”，要讀出深情，讀出對這祖國山河的熱愛和自豪之情。我要再讀讀這個歌謠。祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立?！伴L、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。我要畫一畫，祖國壯美的山河。這篇歌謠雖然短小卻內(nèi)涵豐富，氣勢恢宏。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。以舒緩、抒情的語氣朗讀描寫祖國山河壯美的句子，重讀“奔、涌、長、聳”等詞語，讀出祖國山河的壯美、雄偉。我神州，稱中華，山川美，可入畫?！伴L、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。學(xué)習(xí)第四小節(jié)祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。學(xué)習(xí)第四小節(jié)35臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。géxiáyǔlùyìnóngqífènfánróng祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。2．有熱愛祖國的感情，對三字經(jīng)這種語言形式感興趣。隔海峽與大陸情誼濃齊奮發(fā)繁榮“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。“長、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。隔海峽與大陸情誼濃齊奮發(fā)繁榮祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我感受到了……géxiáyǔlùyìnóngqífènfánróngzhōuyáoyǒngfēngsǒngwān隔海峽與大陸情誼濃齊奮發(fā)繁榮祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。這些景物的特點是什么？說各民族兄弟團結(jié)一心，奮發(fā)努力，抓緊一分一秒，共同實現(xiàn)祖國繁榮。zhōuyáoyǒngfēngsǒngwān三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。這篇歌謠雖然短小卻內(nèi)涵豐富，氣勢恢宏?！伴L、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。學(xué)習(xí)第四小節(jié)各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。

就是各民族兄弟團結(jié)在一起，像親兄弟一樣。

說各民族兄弟團結(jié)一心，奮發(fā)努力，抓緊一分一秒，共同實現(xiàn)祖國繁榮。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。學(xué)習(xí)第四小節(jié)各民族，情誼濃36臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。學(xué)習(xí)第四小節(jié)

用低緩、深情的聲音，讀出渴望祖國早日統(tǒng)一的心愿，希望臺灣早日回到祖國母親的懷抱。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。學(xué)習(xí)第四小節(jié)37神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。我來朗讀比一比，賽一賽

請同學(xué)們在小組中練讀，不足之處，請老師和同學(xué)指點。注意小節(jié)之間的停頓。神州謠我來朗讀比一比，賽一賽請同學(xué)們在小組中練38讀一讀，記一記華夏兒女

炎黃子孫

神州大地

巍巍中華

民族團結(jié)

世界大同

奮發(fā)圖強

繁榮昌盛yánwēiqiáng讀一讀，記一記華夏兒女?炎黃子孫yánwēiqiáng39我來總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我感受到了……這篇歌謠雖然短小卻內(nèi)涵豐富，氣勢恢宏。這首歌謠贊美了中華民族歷史悠久、文化燦爛，山川壯美，風(fēng)景如畫。表達了中華兒女盼望祖國統(tǒng)一，為祖國繁榮昌盛共同奮斗的愿望。我來總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我感受到了……這篇歌謠雖然短小卻內(nèi)40我愛我的祖國祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。桂林山水甲天下，萬里長城數(shù)第一。祖國成立六十年，處處展現(xiàn)新天地。拓展閱讀我愛我的祖國拓展閱讀41三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立。祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗?！伴L、聳”寫出了長城蜿蜒盤旋，珠峰巍峨峻拔。