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登幽州臺歌1.有感情地朗讀詩歌,感受詩歌的音樂美。
2.品味詩句,理解詩歌中蘊含的哲理。3.把握詩歌內(nèi)容,體會作者情感。4.背誦詩歌并默寫。學(xué)習(xí)目標(biāo)陳子昂(公元661~公元702),字伯玉,梓州射洪(今四川省射洪市)人,唐代文學(xué)家、詩人,初唐詩文革新人物之一。因曾任右拾遺,后世稱陳拾遺。陳子昂存詩共100多首,其詩風(fēng)骨崢嶸,寓意深遠,蒼勁有力。代表作:組詩《感遇》38首,《薊丘覽古》7首,《登幽州臺歌》,《登澤州城北樓宴》等。知人論世登幽州臺歌陳子昂前/不見/古人,后/不見/來者。念/天地/之/悠悠,獨/愴然/而/涕下!幽州臺:燕國時期燕昭王所建的黃金臺。修建黃金臺用于招納賢才,因燕昭王將黃金置于其上而得名,其師郭隗為例,成為當(dāng)時燕昭王用黃金臺招納而來的第一位賢才。幽州臺又名“薊北樓”,也有稱“燕臺”。整體感知武則天萬歲通天元年(696),契丹李盡忠、孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討,陳子昂隨軍擔(dān)任參謀。武攸宜根本不懂軍事,接連打了幾次敗仗。陳子昂進諫,建議不僅未被采納,反而被貶斥。詩人接連受到挫折,眼看報國宏愿成為泡影,因此登上薊北樓,慷慨悲吟,寫下了《登幽州臺歌》以及《薊丘覽古贈盧居士藏用七首》等詩。寫作背景詩歌大意:
(在幽州臺上)我向歷史長河的前端和后面望看去,也看不到像燕昭王那樣的賢君。當(dāng)?shù)桥_遠眺時,只見茫茫宇宙,天長地久,不禁感到孤獨寂寞,悲從中來,悵然淚下。登幽州臺歌陳子昂前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!理解詩意前兩句詩是從什么角度寫的?“古人”與“來者”分別指誰?“前不見古人后不見來者”時間角度細節(jié)探究“古人”:燕昭王一類的古代禮賢下士的明君?!皝碚摺保何磥淼难嗾淹跻活惖拿骶?/p>
兩個“不見”相互映照,表達出詩人對賢明君主的欽敬仰慕之情,也表露出自己生不逢時、懷才不遇的感傷。整體賞析詩句“前不見古人,后不見來者”。
這兩句詩從時間角度寫出來時間之悠久綿長,表現(xiàn)了了主人公的孤獨,又表述了對古代那些禮賢下士的明君的崇敬之意。緬懷古人的同時,寫盡了自己生不逢時、懷才不遇、壯志難酬的悲憤,為下文抒發(fā)悲愴的心情做鋪墊。
后兩句是從什么角度寫的?詩人為什么見此景而涕下?“念天地之悠悠獨愴然而涕下”空間角度
俯仰天地,天高地遠,寰宇蒼茫,反襯出詩人無比的渺小和孤單。詩人不禁愴然涕下。這種一己的悲哀里,蘊含著偉大的孤獨感,透露出英雄無用武之地、撫劍四顧茫茫而慷慨悲歌的豪俠氣概。賞析“悠悠”一詞的表達效果。
“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣大,把個人放置到無邊宇宙的背景中,人便顯得渺小,從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨感。“獨愴然而涕下”屬于何種描寫?寫出了什么?“獨”有什么作用?
神態(tài)描寫。形象逼真地描寫了詩人熱淚飛灑的情態(tài)和悲憤;渲染了詩人心中不可名狀的孤獨和悲憤。詩歌表現(xiàn)了詩人怎么樣的情懷?
詩人懷才不遇、壯志難酬的感慨以及對賞賢任能的英明君王的渴盼,也表達了人生的孤獨感。
這首詩通過描寫登樓遠眺,憑今吊古所引起的無限感慨,抒發(fā)了詩人抑郁已久的悲憤之情,深刻揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇。主旨登幽州臺歌俯仰古今——時間的綿長登樓眺望——空間的遼闊無垠獨自憑吊——心緒之孤單悲苦孤獨生之短促懷才不遇板書設(shè)計拓展延伸登澤州城北樓宴平生倦游者,觀化久無窮。復(fù)來登此國,臨望與君同。坐見秦兵壘,遙聞趙將雄。武安軍何在,長平事已空。且歌玄云曲,銜酒舞熏風(fēng)。勿使青衿子,嗟爾白頭翁。課堂練習(xí)1.整首詩通過采用__
的表現(xiàn)手法,表達詩人的思想感情,具有_____的感情基調(diào)。2.《登幽州臺歌》中表達陳子昂懷才不遇的詩句是:
3.《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間,孤獨寂寞之情的詩句是:
4.《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”兩句傳達出詩人登樓時內(nèi)心的孤寂,與《登幽州臺歌》中的“”兩句有異曲同工之妙。課堂練習(xí)1.整首詩通過采用__直抒胸臆_____的表現(xiàn)手法,表達詩人的思想感情,具有_蒼涼悲壯____的感情基調(diào)。2.《登幽州臺歌》中表達陳子昂懷才不遇的詩句是:前不見古人,后不見來者。3.《登幽州臺歌》中抒發(fā)詩人獨立于悠悠天地間,孤獨寂寞之情的詩句是:念天地之悠悠,獨愴然而涕下。4.《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠”兩句傳達出詩人登樓時內(nèi)心的孤寂,與《登幽州臺歌》中的“前不見古人,后不見來者”兩句有異曲同工之妙。課堂練習(xí)1.下列對《登幽州臺歌》的賞析有誤的一項是(
)A.幽州臺,即薊北樓,又名薊北樓、燕臺,是戰(zhàn)國時燕昭王為招納天下賢士而筑。從詩題看,這是一首古體詩。B.聯(lián)系詩人的境遇和心情,可將“古人”理解為禮賢下士的明君,“來者”是指自己這樣有抱負、有才能的文人。C.“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣大:“涕”就是眼淚。D.前兩句俯仰古今,寫出歲月漫長;第三句寫天高地迥;第四句描繪苦悶情緒;全詩籠罩一股悲壯蒼涼的氣氛?!敬鸢浮緽課堂練習(xí)2.下面對《登幽州臺歌》一詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.詩人登上幽州臺,俯仰古今,豪邁與樂觀的情感躍然紙上。B.前兩句通過“前”“后”“古人”“來者”的對比,表明時間流逝,一去不返。C.天地之“悠悠”與詩人之“獨”影互為映照,襯托出詩人的“渺小”。D.全詩語句長短不齊,音節(jié)抑揚變化,語言蒼勁奔放,意境雄渾,極富感染力。【答案】A課堂練習(xí)3.下列對《登幽州臺歌》的賞析有誤的一項是(
)A.幽州臺,即薊北樓,又名燕臺,是戰(zhàn)國時燕昭王為招納天下賢士而筑。從詩題看,這是一首古體詩。B.聯(lián)系詩人的境遇和心情,可將“
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