張萬祥老師教班主任100招（79張萬祥老師教班主任100招（79-81）79、標(biāo)題詩化招我想：德育要達(dá)到隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲這登峰造極的程度.首要的是德育工作者要具備詩人的氣質(zhì)與素養(yǎng)，否則著名教育家馬卡連柯就不會(huì)把他的代表作題為《教育詩》了。我努力讓自己開展的思想政治工作富有詩意，以求讓學(xué)生喜聞樂見。這天，新年剛過，下了一場大雪，路上鋪了厚厚的雪，車是騎不成了，索性步行上班?？粗笱┘婏w、大地銀裝素裹的雪景.我一邊觀賞，一邊輕聲吟頌著毛澤東主席的詞：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，唯余莽莽；大河上下，頓失滔滔；山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高忽然，我想起現(xiàn)今已是一月上旬，距期末考試僅有半個(gè)月了。普通班的學(xué)生臨考前，思想比較混亂、心理比較緊張也在情理之中。關(guān)鍵在于班主任如何做思想調(diào)節(jié)、心理疏導(dǎo)工作，如何激勵(lì)同學(xué)樹雄心立大志、刻苦學(xué)習(xí)奮力拼搏。目前來看，就應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在期末考試中打個(gè)漂亮仗，為此開個(gè)誓師班會(huì),鼓鼓士氣還是十分必要的。主意已定，主題已明，這個(gè)主題班會(huì)起個(gè)什么題目才好呢？我皺起了眉頭，沉入了深深地思索之中。以我的苦惱為題？普通班的學(xué)生困難重重、挫折屢屢，讓他們傾訴心中的煩悶，豈不為妙？再一想，又覺不妥：我的苦惱，你的苦惱;大的苦惱，小的苦惱；昨天的苦惱，今天的苦惱，明天的苦惱；自己的苦惱，家長的苦惱苦惱來苦惱去，豈不陷于苦海之中了嗎？如果不能自拔，豈不事與愿違？這個(gè)標(biāo)題不僅毫無詩意，而且讓人生厭，斷不可用！我在心中暗暗告誡自己。以我渴望理解為題？普通班的學(xué)生外表看，學(xué)習(xí)成績差，學(xué)習(xí)意志薄弱，似乎胸?zé)o大志。其實(shí)他們也有理想，也有追求；他們渴望學(xué)校理解自己、老師理解自己、社會(huì)理解自己、家長理解自己。適當(dāng)?shù)匦?，以求得他人的理?不也是一種動(dòng)力嗎？我進(jìn)而又想：乞求他人理解、乞求他人原諒，多么無奈、多么無能、多么軟弱！他人是否理解自己不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在自己；他人不理解.只要正確，也要堅(jiān)定地走下去，讓他人說去吧！他人理解了，就能改變自己的人生道路,就能變困境為順境、變逆風(fēng)為順風(fēng)嗎？我渴望理解缺乏陽剛之氣，只會(huì)削弱斗志。這個(gè)標(biāo)題也不能用！我再一次告誡自己。學(xué)校在百步之遙。雪停天晴，一縷陽光撒在雪地上，真是紅裝素裹，分外妖疑。睹景思情,聯(lián)想浮翩，我眼睛一亮，一個(gè)富有詩意的標(biāo)題躍入我的心間一在1996年的霞輝里，我愿。霞輝一霞輝色彩絢麗，籠罩大地；大地生機(jī)勃勃，萬物茁壯成長。自然界的霞輝、時(shí)代的霞輝、人生的霞輝，一詞雙關(guān)，詩意濃濃；在1996年的霞輝里一暗示一年之計(jì)在于春，千里之行始于足下，一定要抓住現(xiàn)在；我愿一自己美好的愿望、美好的理想、美好的自我設(shè)計(jì)，去掉了他人干預(yù)、乞求別人理解的因素，有利于激勵(lì)學(xué)生自省、自強(qiáng)；標(biāo)題中的一暗示天地是廣闊的，海闊憑魚躍，天空任鳥飛，人生的大舞臺(tái)有英雄用武之地好！這個(gè)標(biāo)題太好了。它富有詩意，易于抒發(fā)感情，淡化了教育的痕跡，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫??！我心里暗暗得意。果然，在以在1996年的霞輝里為標(biāo)題的班會(huì)上，同學(xué)們敞開心扉，暢所欲言，談理想、談志向、鼓干勁、揚(yáng)風(fēng)帆。劉振中同學(xué)說：在1996年的霞輝里，我愿自己能夠徹底更新，甩掉自卑的包袱，加大自信的狂碼，努力拼搏。只要有一絲的希望，就要付出百倍的努力。張春柳同學(xué)說：在1996年的霞輝里，我要成為一名剛強(qiáng)的斗士，戰(zhàn)勝挫折，跨越自我，吹響瞭亮的進(jìn)軍號(hào).沖向成功的紅線。我班仿佛騎上了千里馬,飛奔向前。德育工作是育德的工作，是塑造青少年美好心靈的工作。它決不等于必須進(jìn)行生硬的毫無感情地說教，更不等于必須進(jìn)行以人為敵的訓(xùn)斥。相反，它應(yīng)該是含情脈脈的，應(yīng)該是詩意濃濃的，給人一片關(guān)愛，給人一片溫彎，給人一片希望；使沙漠變綠洲，使頑劣變聰明，使野蠻變文明.這難道不需要藝術(shù)、不需要詩意嗎？—個(gè)班會(huì)的標(biāo)題需要賦予它以詩的紗衣，我們的德育工作的方方面面都需要詩意、需要藝術(shù)。讓我們用心寫好我們的《教育詩》吧！80、新年鼓勁招學(xué)習(xí)委員李艷急匆匆走進(jìn)辦公室，對(duì)我說：張老師，現(xiàn)在大家如箭在弦上。這個(gè)學(xué)期眼看就要結(jié)束了，還有半年就要高考了。這次新年聯(lián)歡會(huì)許多同學(xué)都不想?yún)⒓?，您看怎么辦？我想：說時(shí)間緊是實(shí)話，但是新年聯(lián)歡會(huì)不僅是演演節(jié)目、包包餃子，而且是送舊迎新的分界線，是促進(jìn)團(tuán)結(jié)放松壓力、鼓足勁頭増強(qiáng)信心的良機(jī)，不能錯(cuò)過。想到這，我笑著對(duì)李艷說：你是代民請命的呀！這個(gè)命請的不好。這是我們班最后一次新年聯(lián)歡會(huì)，偃旗息鼓會(huì)留下終身遺憾??！這個(gè)新年聯(lián)歡會(huì)不但要開，而且一定要開好。你是我班大家公認(rèn)的歌星、舞星’你可要大賣一膀子力氣??！說得李艷羞紅了臉。在以后的幾天里，我做了充分的思想動(dòng)員工作，全班同學(xué)的熱情讓我給鼓動(dòng)起來了，大家興致勃勃籌備中學(xué)階段最后—次新年聯(lián)歡會(huì)，我也做了準(zhǔn)備。新年聯(lián)歡會(huì)在歡快的鑼鼓聲中開始，我即送給同學(xué)們一副對(duì)聯(lián)。（班主任工作計(jì)劃）上聯(lián)是：憶往昔鮑鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢蝶;下聯(lián)是：瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)；橫批是：高歌猛進(jìn)。同學(xué)們即把對(duì)聯(lián)貼到教室門口，増?zhí)砹斯?jié)曰氣氛。整個(gè)晚上有歡聲有笑語,群情高昂，高潮迭起。根據(jù)我的設(shè)計(jì)，同學(xué)們交流了自制的賀卡，在賀卡上都寫上了互相勉勵(lì)互相祝福的詩句。最后在熱烈的歡迎掌聲中，我朗誦了自己創(chuàng)作的題為《愿你們永遠(yuǎn)春光明媚》的獻(xiàn)詩：今天，雖然是數(shù)九嚴(yán)冬，但我覺得撲面而來的是盎然的春意今天，雖然是冰封千里，但我覺得絢麗的百花正在孕育這，只因?yàn)橛心銈兒臀以谝黄鹉銈兪且慌排抛聣殉砷L的白楊你們是一朵朵含苞待放的花蕾你們是冉冉初升的旭曰你們是一片生機(jī)勃勃的處女地今天送舊迎新，心潮萬丈排浪起時(shí)光的絲縷牽動(dòng)百般思緒我愿你們立志做個(gè)大寫的人心地坦蕩，純潔無比我愿你們的心中是一片純真的處女地永遠(yuǎn)充滿青春的活力我愿你們自強(qiáng)不息，頂天立地愛我們的生活，愛我們的事業(yè)。愛我們的神州大地我愿你們做讓祖國母親感到驕傲的兒女我愿你們金戈鐵馬任馳騁，壯志凌云青春洋溢在過去的一年，你也許取得了一定的成績在學(xué)習(xí)上也許出類拔萃在科技活動(dòng)中也許獲得了獎(jiǎng)杯在各項(xiàng)競賽中也許已經(jīng)奪魁一但是沒有理由驕傲，因?yàn)槌煽冎荒苷f明過去將來還有關(guān)山重重，征程萬里，坎坷崎嶇在過去的一年，你也許有所失利，學(xué)習(xí)成績尚不盡如人意一千萬不要悲觀喪氣，你應(yīng)該信心百倍，奮起直追成功將屬于百折不撓，奮斗不息。時(shí)光老人即將掀開嶄新的一頁新的一年充滿奮斗的氣息為了奉獻(xiàn)赤子的滿腔熱忱為了譜出壯麗雄渾的青春旋律讓我們師生攜手并肩，闖關(guān)奪隘，竭盡全力奮力拼搏吧！成功將屬于你們！高歌猛進(jìn)吧！前程似錦，鵬程萬里，陽光燦爛，陽光明媚??！春光新年的鐘聲響了，聯(lián)歡會(huì)勝利結(jié)束了。同學(xué)們帶著對(duì)未來的憧憬，信心百倍地跨進(jìn)新的一年。新年聯(lián)歡會(huì)是個(gè)特殊的契機(jī)：在送舊迎新之際，人們，尤其是青少年往往是心潮起伏，浮想聯(lián)翩，想到過去一年的成與敗，憶起往昔的苦與甜，矚望新的一年，萌生新的希望。我們要抓準(zhǔn)契機(jī)，抓狠契機(jī)；不能輕描淡寫，而要濃筆重彩，著力寫好這篇文章。生活中有大大小小、或明顯或隱諱的契機(jī)，以教書育人為己任的班主任應(yīng)該做有心人。81、象征長跑招多年來，很多單位都舉辦過象征長跑活動(dòng)，而我在所帶的班級(jí)也開展過類似的活動(dòng)，只不過我注入了更多的感情色彩，更富有藝術(shù)性，更為參與者所歡迎。那年,在我的精心策劃下，我所帶的高一、5班與遠(yuǎn)在三千里之外的成都市玉林中學(xué)高—、5班結(jié)成了友誼班。兩個(gè)班級(jí)、兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)們通過信件互相激勵(lì)，互相鼓舞，互相幫肋，友誼的彩帶將上百顆年輕的心緊密地連接在一起。為了進(jìn)一步促進(jìn)異地同學(xué)們的友誼，為了進(jìn)一步增強(qiáng)他們的體質(zhì)和戰(zhàn)勝困難的信心，這年十月間，我又精心策劃了友誼班異地象征長跑的活動(dòng)。具體設(shè)想是：異地的兩個(gè)班級(jí)分別開展為期一個(gè)月的冬季象征長跑活動(dòng)，開頭與結(jié)束的時(shí)間完全相同；每個(gè)班同學(xué)長跑的路程相加等于到對(duì)方校的路程長度，在本年的最后一天跑完全程。事先，我專門去信征求成都市玉林中學(xué)高一、5班班主任楊老師的意見。楊老師回信表示完全同意，大力支持，積極參加。我心里有了底，立即成立了冬季友誼象征長跑組委會(huì)，開始具體操作。組委會(huì)主任是體育委員，組委會(huì)委員還有班長、副班長、團(tuán)支書和一名體育愛好者，一共5個(gè)人，我擔(dān)任顧問。組委會(huì)算了一筆細(xì)帳：天津到成都1,600公里，折合為1,600,000米；全班47人，每人平均跑34,042.55米；如果第12月以24天計(jì)算，平均每人每天跑1418.44米。算完細(xì)帳，我們更有信心了，只要我們有恒心，完成任務(wù)是不成問題的。冬季友誼象征長跑組委會(huì)還決定以小組為單位，做到統(tǒng)計(jì)成果要曰清月結(jié)，每周的周一將本小組上周成績上交組委會(huì)?！袦?zhǔn)備就緒，全班情緒激昂地盼著冬季友誼象征長跑開始的那一天。12月1曰早晨6點(diǎn)剛過，我班全體同學(xué)精神抖擻地在操場列隊(duì)待發(fā)。那天剛下過一場小雪，空氣異常新鮮。北方的天際，7點(diǎn)還未大亮，奔向成都的冬季友誼象征長跑儀式開始了。團(tuán)支書宣讀誓詞，鏗鏘有力的聲音飄蕩在操場的上空。同學(xué)們穿著運(yùn)動(dòng)服，不畏嚴(yán)寒，筆挺地站立在那里，班內(nèi)體育健將劉振波高擎紅旗颯爽英姿。我朗聲說：同學(xué)們，奔向成都的冬季友誼象征長跑即將開始。你們看見了嗎？3,200里之外的成都玉林中學(xué)高一、5班的同學(xué)們此時(shí)此刻也在待裝出發(fā)。我和他們班班主任楊老師商定我們兩個(gè)班都于北京時(shí)間7點(diǎn)整鳴槍開始象征長跑?，F(xiàn)在這一時(shí)刻即將到來。讓我們邁著年輕的步伐跑向成都，跑向新的一年，跑向未來。在象征長跑中，我們比速度、比耐力、比毅力、比友誼、比學(xué)習(xí)、比品德，我們要用青春用熱血報(bào)效偉大的母親一祖國。今天下雪了，下雪何足懼？今天天冷，天冷何足懼？我們要跑3,200里，就是跑萬里，跑10萬里，何足掛齒？萬水千山只等閑，不到成都非好漢！現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)，我宣布象征長跑現(xiàn)在開始！隨著清脆的號(hào)令槍聲，全班同學(xué)邁著矯健的步伐，向成都挺進(jìn)。一一二一三一四響亮整齊的口令聲響徹天空，震耳欲聾。一個(gè)月間象征長跑活動(dòng)有聲有色地進(jìn)行,兩個(gè)班級(jí)、兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)通過信件交流參加象征長跑的體會(huì)，傳播象征長跑中的花絮。一個(gè)月后，新年前夕，兩個(gè)友誼班各自跑完全程。我又召開了結(jié)業(yè)式，進(jìn)行了全面的總結(jié)。進(jìn)入新的一年’周建軍、周立強(qiáng)、周松、王佳、王軍等同學(xué)仍然每天堅(jiān)持長跑鍛煉。下大雪了，他們還在堅(jiān)持。操場雪地上留下了他們堅(jiān)實(shí)的腳印。我看到意志已經(jīng)在同學(xué)們的心中深深地扎下里根，我看到青少年在茁壯地成長，心里象喝