本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)會自立800字初中精彩大片面人會說:淌自己的汗,吃自己的飯,依靠自己的氣力生活,這就是自主;不伸手向家里要錢,自己打工,自己料理自己的生活,這就是自主，下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)學(xué)會自主800字精彩（作文）。

學(xué)會自主800字1

在我的身邊，有些同學(xué)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自主。我們在社會中生活，需要相互扶助，相互依靠。自主不是拒絕扶助，依靠不是憑借。人生需要自主，假設(shè)我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的扶助下，自覺地儲蓄自主的學(xué)識，磨練自主的才能，培養(yǎng)自主的精神，就難以在未來的社會中自主。自主就是自己的就是自己的事情自己干?？梢赃@樣說，人的成長過程，就是一個不斷提高自主才能的過程。自主的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和進展。自主作為成長的過程，是我們生活才能的磨練過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的磨練過程。俗話說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是豪杰!

自尊即自我崇敬，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人輕視、欺凌。一個人有缺點并不成怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。虛榮心是一種追求外觀上榮耀、光輝的心理。崇敬他人，就是關(guān)注他人的尊嚴，既要從賞識、激勵、期望等角度來善待對方，更要留神不做有損他人的事情。自尊的人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，英武不能屈”，說的就是這個道理。崇敬他人最根本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，崇敬他人的勞動，崇敬他人的人格。其次，要擅長賞識、接納他人。

一個無論有多大的成就，都要永遠謙遜。

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俗話說：“自主人生少年始?！彼裕覀円獜男【蛯W(xué)會自主，養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

就像中外的好孩子的不同理解。中國的好孩子就是在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。不能有逆反心理，不能什么事都自己拿方法，不能有自己的想法，務(wù)必按照父母鋪下的路走。這些都做到，就算是好孩子了。所以，我們中國培養(yǎng)出來的科學(xué)家很少，是由于，沒有從小培養(yǎng)出獨立的（創(chuàng)新思維）。

外國的好孩子就是從小就要自主，自己的事情自己做，什么事自己拿方法，不要總靠父母。所以外國培養(yǎng)出來的孩子，才是真正的好孩子。

一句（諺語）說得好：“自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的?！?/p>

想要自食其力，首先就要學(xué)會自主。

自主作為成長的過程，是我們生活才能的磨練過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們要不斷地完善自己，學(xué)會自主，鞏固自信，提高法律意識;逐步學(xué)會理解和崇敬他人，擅長與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會，關(guān)愛社會，成為一個對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對社會負責(zé)的、能夠自主自強的人。

在日常生活中我們可以：自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，不用父母促使、陪伴;自己上學(xué);自己的衣服自己洗;在家中清潔衛(wèi)生、飯后洗碗;自身乘火車去外地;父母外出時，料理自己的生活;父母病了，陪他們?nèi)メt(yī)院，還要在家照管他們。

人生需要自主。假設(shè)我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的扶助下，自覺地儲蓄自主的學(xué)識，磨練自己的才能，培養(yǎng)自主精神，就難以在未來的社會中自主。

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我們現(xiàn)在都在父母的呵護下成長，“自主”這個詞，我們覺得可有可無，現(xiàn)在隨著社會的進展和科技興隆，我們都學(xué)會憑借，自己的事情自已做，這句話大家都很熟諳，但是做起來又有幾個人呢，在生活中我們往往能聽到，“媽給我把被子疊好”“姐幫我整理一下房間”“媽我的書包臟了幫我洗一下”。這些話語我每天不知道聽過多少次，原本這些簡樸的事情，可以自已完成的，但是我們懶惰，總是熱愛便當(dāng)，熱愛命令別人，但是這樣我們在以后就不知道該怎樣自主了，我們都知道父母總有一天會離開我們的，我們總會長大的，要自己生活的，為什么我們現(xiàn)在不學(xué)怎樣自主呢?

我以前從是以為我的事情都有媽媽幫我做，我不需要去打理它，就算天塌了，媽媽也會給撐腰的，所以我就養(yǎng)成了一種養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，每天放學(xué)回來，我就坐在哪里看電視，等我媽媽幫我找我衣服，叫我去洗澡了我才去洗，每天都這樣，每到晚上我等媽媽給我鋪好床我才會去睡覺，我學(xué)習(xí)完，我媽就幫我整理好，明天上的課也是我媽幫我整理的，每次吃飯不用我干么的。我的生活真是衣來伸手，飯來張口，這樣，直到有一次，全變了。

從小的我都沒有離開過媽媽一步，如今媽媽卻要去做客了，讓自己獨立生活，我即刻不知所措了，我真會打理自己的生活么?我會做什么呢?我會煮飯么?由于我不會煮飯我只好吃便當(dāng)面了，去讀書時的我又手忙腳亂的，到了學(xué)校我的書本拿少了，丟三落四的我，我撐不住了，我泣不成聲的打電話給我媽，我媽當(dāng)晚就趕回來了。我好想跟我媽媽離別好久似的。

我真的錯了，我真不該那樣，要不是媽媽這次去坐客，我約莫都不會知道吧，我儼然連自己的事都做不好，怎么還會自主呢?自從那以后我開頭學(xué)這做這些事情了，我知道總有一天我媽媽它會離開我的，我要學(xué)會自主，這樣才不會讓媽媽費神。

學(xué)會自主，是走出社會根基，也是學(xué)會生存的前提!

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一個六歲孩子，由于作業(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣，就幫孩子寫作業(yè)。這件事切實讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。

這個材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的務(wù)必提防培養(yǎng)孩子自主、自強的精神。

生活，有時候是很殘酷的。據(jù)說，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子務(wù)必比羊跑得更快;那邊，羊要求自己的孩子務(wù)必跑過那些小獅子。人類世界與動物世界有時分外好像，要想競爭不敗，要想不被吃掉，務(wù)必直面現(xiàn)實，務(wù)必自強不息。

務(wù)必報告孩子，別人能寫完作業(yè)，你也要能寫完。不能畏懼困難，你以后會長大，你以后要面對的困難還會有好多。你要做一個大膽的孩子，母親會為你高傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進步。

母親的淚水，永遠只能儲存在心里。鞭策、激勵，永遠不要代替孩子去抑制困難。“三歲看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種憑借心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時，你替不了孩子一世。

自主、自強，是一個人在這個世界上生存的根基。假設(shè)做不到這一點，那么，這個人就很難有尊嚴，這個人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒有人容許與他合作。

當(dāng)今社會，不提防孩子自主、自強精神培養(yǎng)的現(xiàn)象還有不少。有的做父母的對孩子嬌生慣養(yǎng)，從來不讓孩子在家做任何家務(wù)，以至于孩子連地都不會掃。孩子要什么買什么，百依百順，甚至孩子不容許學(xué)習(xí)，父母也容許幫著孩子向老師請假。這樣的孩子，怎么可能自主、自強?

要讓孩子自主、自強，就要讓孩子有志向，有理想;有了志向和理想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。

要讓孩子自主、自強，就要多用些“苦難”磨練他們;這樣，他們才能更大膽、更頑強，他們的學(xué)識、才能才會不斷增長。

總之，自主、自強，是一個人生存的根基;要想人生不敗，務(wù)必自主、自強。

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那是一個陰沉沉的下午，天暗得可怕，像要塌下來一般。我自身一人在家寫作業(yè)，聽說爸媽晚上還要加班，心里便更加擔(dān)心，于是趁天未黑就燒飯，打定早點吃了上床睡覺。

天逐漸黑了，淅淅瀝瀝下起小雨，可逐漸地電閃雷鳴，大雨如注。我聽著那沉悶的雷聲，像在心里轟鳴;瞧著那道道電光，似將天空撕裂，跳到我的面前。我的心不禁戰(zhàn)栗，爸媽要在身邊多好了。可是禍不單行，電儼然在這時停了。我畏縮極了，于是便大聲呼喊爸爸媽媽?？墒呛捌粕ぷ右矡o濟于事，逐漸地，我灰心了，蹲在墻角自身哭泣。

哭了一會兒，我明白這樣下去解決不了問題。于是我爬了起來，拍了拍身上的灰，擦了擦臉上的淚，先摸到墻壁，然后沿著墻一步一蹭的摸到了門。幸好閃電還能時不時的送來亮光，我順?biāo)熳哌M客廳，摸索到手電筒，急切撳亮，然后找到打火機與蠟燭。既然怕沒有用，我索性豁出去了，將洗澡間里點上幾支蠟燭，照