羽毛球教學(xué)設(shè)計(jì)教材：羽毛球：握拍、反手發(fā)球、正手高遠(yuǎn)球。體能：綜合素質(zhì)練習(xí)二、課的基本任務(wù)依據(jù)新課標(biāo)的基本理念，結(jié)合水平五（高一）學(xué)生的身心特點(diǎn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想。本課內(nèi)容以學(xué)生復(fù)習(xí)、初步掌握羽毛球基本技術(shù)為教學(xué)重點(diǎn)，通過講解示范、法正誤對(duì)比法、巡回指導(dǎo)法等，使學(xué)生做到在“學(xué)中思，思中學(xué)”。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，思考能力，同時(shí)也養(yǎng)成了同學(xué)之間的合作意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)。三、教材分析羽毛球教學(xué)中的握拍、反手發(fā)球和正手高遠(yuǎn)球技術(shù)動(dòng)作內(nèi)容，是（水平五）階段學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本課的準(zhǔn)備活動(dòng)，以圖形跑（螺線形跑）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高學(xué)生的注意力為目的。以握拍手型練習(xí)到反手發(fā)球（徒手模仿）-正手擊高遠(yuǎn)球（徒手模仿），從無球過渡到有球練習(xí)。在握拍練習(xí)中特別加入冥想學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生的大腦建立對(duì)握拍更深的本體感覺。在反手發(fā)球練習(xí)中加入“過圈”道具，從而使學(xué)生明確最優(yōu)的過網(wǎng)的高度，引導(dǎo)學(xué)生嘗試尋找輔助工具來提高羽毛球相關(guān)技術(shù)的水平。反手發(fā)球練習(xí)結(jié)合課后半部分的綜合素質(zhì)練習(xí)，進(jìn)行分組輪換練習(xí)。素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容包括：登山跑、立臥撐、羽毛球擲遠(yuǎn)+蛙跳和進(jìn)進(jìn)出出（繩梯）等4個(gè)練習(xí)內(nèi)容。課堂組織，以分組輪換的形式并疊加循環(huán)練習(xí)法，提高了課堂效率。全面發(fā)展了學(xué)生的速度，力量，靈敏，協(xié)調(diào)等素質(zhì)，培養(yǎng)并提高學(xué)生的身體活動(dòng)能力。四、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是水平五高一年級(jí)（9.10.11.12.13班）的學(xué)生共36人，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)新知識(shí)速度快、模仿力強(qiáng)，并且他們具備一定的探索知識(shí)、自主創(chuàng)新的能力。學(xué)生普遍能吃苦，能夠按照老師的要求進(jìn)行學(xué)和練。五、重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：羽毛球相關(guān)技術(shù)概念的清晰度、各項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)的規(guī)范性教學(xué)難點(diǎn)：羽毛球相關(guān)動(dòng)作細(xì)節(jié)的把控、素質(zhì)練習(xí)中學(xué)生的練習(xí)態(tài)度和投入度。六、教師教法：講解示范法、個(gè)別糾正與集體糾正相結(jié)合法、巡回指導(dǎo)法等。七、學(xué)生學(xué)法：探究式學(xué)習(xí)法。教學(xué)對(duì)象高一人數(shù)授課教師日期本課主題痛并快樂著！教學(xué)重點(diǎn)羽毛球技術(shù)概念的清晰度、各項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)的規(guī)范性教材1、羽毛球:持拍、反手發(fā)球、正手高遠(yuǎn)球.2、體能:綜合素質(zhì)練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)羽毛球動(dòng)作細(xì)節(jié)的把控、各項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)中學(xué)生的練習(xí)態(tài)度和投入度。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過對(duì)羽毛球握拍、反手發(fā)球和正手高遠(yuǎn)球技術(shù)動(dòng)作復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的理清概念、熟練技術(shù)。通過素質(zhì)練習(xí)，明確練習(xí)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)練握拍、反手發(fā)球和正手高遠(yuǎn)球技術(shù)動(dòng)作,使70%的學(xué)生能掌握羽毛球握拍、反手發(fā)球和正手高遠(yuǎn)球的基本技術(shù)；能通各項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的的力量、協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。3、情感目標(biāo)：通過合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教學(xué)順序課的內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求運(yùn)動(dòng)量教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間開始部分2min一、課堂常規(guī)1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問好3、檢查學(xué)生服裝4、宣布本課內(nèi)容，任務(wù)與要求5、安排見習(xí)6、強(qiáng)調(diào)安全問題一、教法與步驟1、觀察集合情況，接受體育委員報(bào)告2、向?qū)W生問好3、檢查服裝4、宣布本課內(nèi)容，任務(wù)與要求5、安排見習(xí)生6、強(qiáng)調(diào)安全問題一、組織（隊(duì)形、形態(tài)）要求：1、集合：快、靜、齊2、精神飽滿，明確目標(biāo)3、認(rèn)真聽講，積極參與準(zhǔn)備部分8min一、準(zhǔn)備活動(dòng)1．螺線形跑A開口螺線B閉口螺線二、徒手操（4*8)1、頸部運(yùn)動(dòng)2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4、腹背運(yùn)動(dòng)5、腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)6、抬腿跳一、教法與步驟1、教師講解跑的路線2、教師領(lǐng)跑并指揮3、強(qiáng)調(diào)安全問題二、教法與步驟1、教師組織學(xué)生成體操隊(duì)形2、教師邊講解邊示范并帶領(lǐng)練習(xí)3、過程中教師觀察練習(xí)情況。一、組織要求：1、服從指揮，快速反應(yīng)。二、組織（隊(duì)形、形態(tài)）要求：1、動(dòng)作合拍，幅度大，舒展，有力各1-2次4*8拍呼3min2min基本部分26min羽毛球徒手練習(xí)課堂組織：分組不輪換1、握拍（1）正手握拍練習(xí)（如圖）（2）反手握拍練習(xí)（如圖）（3）冥想練習(xí)：正、反手握拍連續(xù)轉(zhuǎn)換練習(xí)（如圖）2、反手發(fā)球（1）分解練習(xí)（2）完整練習(xí)（如圖）3、正手擊高遠(yuǎn)球（1）分解練習(xí)（2）完整練習(xí)步驟：引拍準(zhǔn)備屈肘掛拍揮拍擊球隨前動(dòng)作有球練習(xí)課堂組織：分組輪換（與體能練習(xí)部分）1、反手發(fā)球方法：3人一組，A同學(xué)反手發(fā)球，B同學(xué)遞送球（加撿球），C同學(xué)貼網(wǎng)持圈。體能：綜合素質(zhì)練習(xí)課堂組織：循環(huán)練習(xí)登山跑立臥撐羽毛球擲遠(yuǎn)+蛙跳進(jìn)進(jìn)出出（繩梯）注：以上動(dòng)作，見當(dāng)場(chǎng)教師示范。1、教法與步驟動(dòng)作如圖：1、師講解示范并口令指揮2、組織學(xué)生練習(xí)3、教師巡回指導(dǎo)4、指出易犯錯(cuò)誤并糾正。5、強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)6、通過冥想練習(xí)，使學(xué)生建立良好的本體感覺。2、教法與步驟（1）教師講解示范并口令指揮（2）提出動(dòng)作要求（3）教師巡回（4）指出易犯錯(cuò)誤并糾正3、教法與步驟（1）教師講解示范（2）口令指揮學(xué)生練習(xí)（3）教師語(yǔ)言提示動(dòng)作要領(lǐng)（4）指出易犯錯(cuò)誤，并糾正1、教法與步驟（1）教師講解并示范。（2）組織學(xué)生進(jìn)行分組依次進(jìn)行練習(xí)。（3）個(gè)別學(xué)生和集體指導(dǎo)糾錯(cuò)。1、教法與步驟（1）教師講解并示范。（2）組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。（3）教師口令和鳴哨指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。（4）個(gè)別學(xué)生指導(dǎo)糾錯(cuò)。（5）強(qiáng)調(diào)安全問題1、組織（隊(duì)形、步驟）要求：1）聽教師口令進(jìn)行練習(xí)。2）注意易犯錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。3）集體進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)作正確，協(xié)調(diào)用力。重點(diǎn)：握拍位置準(zhǔn)確。難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)配合。2、組織（隊(duì)形、步驟）要求：（1）握拍手型正確（2）體會(huì)正確的反手發(fā)球身體發(fā)力順序3、組織（隊(duì)形、步驟）要求：（1）身體重心得轉(zhuǎn)換到位（2）最高點(diǎn)擊球1、組織要求：（1）持球位置正確發(fā)的球盡量從圈內(nèi)通過。組織（隊(duì)形、步驟）要求：1、動(dòng)作準(zhǔn)確，到位。2、聽從小組長(zhǎng)安排整組人進(jìn)行換場(chǎng)地，循環(huán)練習(xí)。3、繩梯內(nèi)容學(xué)生可自主創(chuàng)編。10次*2組10次*2組30秒*2若干10次*2組若干10次*2組5次*2~3組20米*2~3組20米*2~3組10個(gè)*2~3組20個(gè)*2~3組1min1min1min1min1min1min1min2min90秒2min1min1min結(jié)束部分4min1、集合整隊(duì)2、放松練習(xí)（1）雙人壓肩（2）站立體前屈（3）勾腿后拉3、課堂小結(jié)4、整理器材5、師生再見1、調(diào)整隊(duì)伍2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)3、點(diǎn)評(píng)本課4、指導(dǎo)學(xué)生回收器材5、師生再見1、組織（隊(duì)形、步驟）要求：1、集合