話題：敞開你的心扉

在你的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定給予了你許許多多的關(guān)愛。也許是一聲輕輕的叮嚀，也許是一次傾心的談話，也許是一份特殊的禮物，也許是······想一想，其中的哪件事最令你感動(dòng)，說出來與大家交流。背影朱自清敘事散文作者簡介朱自清現(xiàn)代散文家、詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。著有散文詩集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等。他的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、父子深情。2、樸實(shí)的飽含深情的語言。3、攝取閃光瞬間的選材構(gòu)思法——截取法。１、聽課文錄音?！侗秤啊?/p>

整體感知理清文脈讀準(zhǔn)加點(diǎn)的字差使（）交卸（）狼藉（）簌簌（）賦閑（）chāixièjísùfù參差cī質(zhì)量差chà差距chā防御祖籍讀準(zhǔn)加點(diǎn)的字蹣跚（）（）拭（）瑣屑（）箸（）晶瑩（）頹唐（）shānshìxièzhùyíngtuípán

1、文章回憶了一件什么事？表現(xiàn)了一個(gè)什么主題？2、文章的文眼是哪句話？3、文章如何劃分段落？試概括段意。整體感知

段落層次一難忘背影（思念父親）1開篇設(shè)疑二回憶背影2-6三再現(xiàn)背影（別后懷念）7悲涼氣氛（別時(shí)家境）2-3鋪墊背影（細(xì)心關(guān)照）4-5刻畫背影（望父買橘）6惜別背影（父子分手）返回質(zhì)疑探究、精心賞析

父親的語言

父親的動(dòng)作

父親的背影

兒子的眼淚

背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)從課文中圈畫出來．質(zhì)疑探究、精心賞析<2>刻畫背影（望父買橘）<3>惜別背影（父子分手）<4>再現(xiàn)背影（別后懷念）<1>惦記背影（思念父親）

你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛？質(zhì)疑探究、精心賞析欣賞《背影》片段返回請(qǐng)同學(xué)們齊讀第6段，思考討論作者是如何描寫父親爬月臺(tái)的背影來突出父愛的？買橘子的背影這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流返回接著寫父親的穿著請(qǐng)齊讀父親外貌描寫的句子，并思考作者為什么在此時(shí)要對(duì)父親的外貌作細(xì)致的描寫？因?yàn)橥饷裁鑼懭瓮怀觥安肌弊?，呼?yīng)前文慘淡的家境，在這樣的情況下，父親還為我買橘子，突出父愛的崇高。接著寫父親穿過鐵道的情況“蹣跚”是走路一瘸一拐的樣子，父親不是瘸子，他走路的姿勢(shì)為何是蹣跚？——蹣跚、探因?yàn)楦赣H肥胖體衰，所以步履艱難，烘托出父親對(duì)兒子深摯的愛。最后寫父親爬上月臺(tái)的背影作者是怎樣描寫的，運(yùn)用了什么描寫方法？請(qǐng)圈出相關(guān)動(dòng)詞，并感受這幾個(gè)動(dòng)詞。“攀”是寫手的動(dòng)作，顯示了對(duì)父親來說，月臺(tái)的高、陡?！翱s”是寫腳的動(dòng)作，表現(xiàn)了父親的年老體衰、動(dòng)作遲緩，不可能像年輕人那樣靈活，一撐即上?！跋蜃笪A”是寫身體的動(dòng)作，一是因?yàn)橛沂种伪容^有力，二是因?yàn)橐延夷_跨上月臺(tái)有困難，要借助身子的傾斜。

怕父親見了傷心；怕被車內(nèi)人笑自己軟弱，沒有男子漢氣概。

“我趕緊拭干了淚。

怕他看見，也怕別人看見”，

兩個(gè)“怕”，各怕什么？惜別的背影請(qǐng)同學(xué)們讀惜別時(shí)的背影，思考父親與兒子此時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)著什么樣的感情？從哪些詞語中能看出來？點(diǎn)題的背影作者第一次提及的背影，在文中有什么作用？1、點(diǎn)題2、引出下文對(duì)背影的回憶3、為全文定下感情基調(diào)我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見！

課文最后又寫到父親的背影，

有什么作用？這個(gè)“背影”寄托著作者對(duì)父親的深沉的思念，寫思念，是為了烘托父親的愛子之情，深化文章主題。思念中的背影有一句話，值得你銘記一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母對(duì)兒女的愛！閱讀·感悟透過“背影”，我們看到了一位父親對(duì)兒子深摯的愛，除此以外，父親的愛還體現(xiàn)在哪里？4、5段父親在送行時(shí)對(duì)我的悉心關(guān)照父親的語言中快速瀏覽4、5兩段，找出文中哪些事情體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的悉心關(guān)照？一是終于決定送“我”去浦口車站。二是和腳夫講價(jià)錢。三是揀座位、鋪大衣和囑托茶房照應(yīng)。1、事已至此，不必難過，好在天無絕人之路。2、不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?、我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。4、我走了，到那邊來信！5、進(jìn)去吧，里邊沒人。父親的語言全文只有五句，請(qǐng)將其找出，并從中去感受父親的愛。這五句話都很簡短，意思也很平常。

但是樸素的言語中往往含有深摯的愛；平淡的話語里往往有不平靜的心情?！疚牡恼Z言特點(diǎn)：語言樸實(shí)，充滿深摯的感情。

這5句樸實(shí)而簡潔的話包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說明。事已至此，不必難過，好在天無絕人之路。父親在這樣的處境下，強(qiáng)抑悲苦，反過來勸慰兒子，更可見父親的體貼。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！赣H已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至?！赣H當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。更包含了父親無微不至的關(guān)心。我走了，到那邊來信!——惦念兒子旅途的平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。進(jìn)去吧，里邊沒人?！吡藥撞骄突仡^，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。<1>不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?lt;2>我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。<3>我走了，到那邊來信！<4>進(jìn)去吧，里邊沒人。（這些話含蓄著許多憐惜、體貼、依依不舍的意思）閱讀·感悟透過背影、送行時(shí)父親對(duì)兒子的悉心關(guān)照、父親的語言，我們感受到了父親對(duì)兒子深摯的感情，那兒子理解了父親的深情嗎？從哪些句子可以看出兒子最初并不理解父親？從哪可以看出他后來理解父親了？四次流淚、兩次自責(zé)課文寫了“我”四次流淚：悲哀之淚感動(dòng)之淚傷心之淚見父親，睹家境，想祖母望父買橘再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩依戀之淚父子離別我的兩次自責(zé):1.我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮…2.唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！聰明一詞是反語，其實(shí)是悔恨自己當(dāng)時(shí)沒有理解父親的一片苦心。這種自責(zé)的話語，深化了文章的主題思想。愚蠢閱讀·感悟文章的第2、3段交代了朱自清當(dāng)時(shí)的家庭狀況，這段敘述是否屬多余筆墨？祖母去世，父親失業(yè)，家境衰敗，這個(gè)開頭為整篇作品設(shè)置了慘淡的環(huán)境，渲染了悲涼的氣氛，父親的“背影”就是在這樣的環(huán)境、氣氛中出現(xiàn)的，這慘淡的環(huán)境、悲涼的氣氛，與父親對(duì)兒子的滿腔溫情形成對(duì)照，更顯示出父愛的崇高。總結(jié)1、《背影》這篇散文因其成功地描述了“父愛”這一主題而被人們廣為傳誦，學(xué)完之后，你覺得作者是通過選取什么角度來表達(dá)“父愛”這一主題的？2、人們常說，畫龍點(diǎn)睛，魯迅先生也認(rèn)為，要畫人莫過于畫他的眼睛。寫人也是如此，可朱自清卻選擇人們不太注意的背影來描寫，這是什么原因呢？拓展遷移世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私。時(shí)間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時(shí)