第25頁共25頁初中學(xué)校干部考核評價制度第一?章總則第?一條為全面?貫徹落實科?學(xué)發(fā)展觀，?客觀、公正?地考核評價?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子和領(lǐng)導(dǎo)干?部，加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子和干?___伍建?設(shè)，提高執(zhí)?政能力，結(jié)?合學(xué)校實際?，制定本制?度。第二?條本制度適?用于學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子和領(lǐng)?導(dǎo)干部年度?考核。第?三條考核評?價工作堅持?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?注重考核實?績；堅持實?事求是，客?觀公正；堅?持發(fā)揚(yáng)民主?，注重群眾?公認(rèn)；堅持?透明公開，?接受干部和?群眾監(jiān)督。?第四條考?核評價對象?：學(xué)校校級?領(lǐng)導(dǎo)班子和?校級領(lǐng)導(dǎo)干?部第二章?考核內(nèi)容?第五條年度?考核包括實?績考核和綜?合評價。?實績考核直?接采用年度?辦學(xué)水平層?次目標(biāo)考核?結(jié)果。綜合?評價由民主?測評和日常?考評兩個部?分構(gòu)成。?第六條領(lǐng)導(dǎo)?班子的民主?測評的主要?內(nèi)容為。_?__各項理?論和業(yè)務(wù)知?識學(xué)習(xí)情況?；履行職責(zé)?和工作成效?情況；抓基?層黨___?建設(shè)情況；?落實黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)任?制和廉潔自?律情況。?第七條領(lǐng)導(dǎo)?干部民主測?評的主要內(nèi)?容為。政治?素質(zhì)和思想?道德素養(yǎng)；?科學(xué)行政、?依法辦學(xué)方?面的情況；?履行工作職?責(zé)和開拓創(chuàng)?新情況；分?析和解決實?際問題的能?力；___?觀念和大局?意識；廉潔?自律情況。?第三章程?序和方法?第八條年度?考核的程序?為：（一?）進(jìn)行實績?考核；（?二）___?民主測評；?（三）提?出考核初步?意見；（?四）按規(guī)定?征求意見；?（五）教?育黨工委會?議審定考核?評價意見；?（六）反?饋年度考核?結(jié)果。第?九條參加民?主測評的人?員范圍：?學(xué)校全體在?編在崗教職?工。第十?條民主測評?時，應(yīng)保證?參加人員充?分表達(dá)真實?意見。第?四章考核計?分第十一?條領(lǐng)導(dǎo)班子?和領(lǐng)導(dǎo)干部?的實績考核?、民主測評?、日常考評?滿分均為_?__分。?第十二條領(lǐng)?導(dǎo)班子和領(lǐng)?導(dǎo)干部考核?評價滿分均?為___分?。其中，實?績考核得分?占___%?，綜合評價?得分占__?_%（其中?，民主測評?占___%?，日?？荚u?占___%?）。第十?三條考核評?價總分的計?算某領(lǐng)導(dǎo)?班子（領(lǐng)導(dǎo)?干部）考核?評價總分=?該學(xué)校年度?綜合目標(biāo)考?核得分__?___%+?民主測評得?分____?_%+日常?考評得分_?____%?。第十四?條領(lǐng)導(dǎo)班子?與領(lǐng)導(dǎo)干部?民主測評得?分，分別按?照年度考核?的得票率進(jìn)?行計算。計?算公式為：?班子（干?部）民主測?評得分=“?好”（優(yōu)秀?）得票率_?_100+?“較好”（?稱職）得票?率__80?+“一般”?（基本稱職?）得票率_?_40+“?差”（不稱?職）得票率?__0。?（得票率=?某檔次票數(shù)?÷總票數(shù)）?第五章結(jié)?果及運(yùn)用?第十五條領(lǐng)?導(dǎo)干部年度?考核等次評?定基本條件?：（一）?確定為優(yōu)秀?等次的，其?考核評價得?分一般不得?低于___?分，且民主?測評優(yōu)秀票?得票率要達(dá)?到___%?以上；（?二）確定為?稱職等次的?，其考核評?價得分一般?不得低于_?__分，且?民主測評稱?職和優(yōu)秀票?得票率要達(dá)?___%以?上；（三?）確定為基?本稱職等次?的，其考核?評價得分一?般不得低于?___分，?且民主測評?稱職和優(yōu)秀?票得票率未?達(dá)到___?%，民主測?評不稱職票?未超過1/?3。（四?）達(dá)不到基?本稱職及以?上等次條件?，或民主測?評不稱職票?超過一定數(shù)?量，經(jīng)__?_考核確屬?不稱職的，?其年度考核?確定為不稱?職等次。?第十六條領(lǐng)?導(dǎo)班子按照?年度考核得?分排序，前?___%的?評為“好班?子”并予以?通報表彰。?領(lǐng)導(dǎo)干部根?據(jù)考核得分?的排名情況?，按照__?_%的比例?評定優(yōu)秀等?次人選。領(lǐng)?導(dǎo)干部優(yōu)秀?等次的評定?，同一單位?原則上不超?過___名?。第十七?條有下列情?形之一的，?領(lǐng)導(dǎo)班子年?度考核當(dāng)年?不能評為好?班子：（?一）領(lǐng)導(dǎo)班?子民主測評?得分不滿_?__分的；?（二）安?全、穩(wěn)定和?亂收費(fèi)等有?“一票否決?”情形的；?（三）班?子成員受黨?紀(jì)、政紀(jì)處?分的；（?四）未完成?教育教學(xué)工?作目標(biāo)的；?（五）領(lǐng)?導(dǎo)班子不團(tuán)?結(jié)的；（?六）因工作?失查、失誤?對教育產(chǎn)生?不良影響的?；（七）?受教育行政?主管部門和?相關(guān)部門通?報批評的；?第十八條?有下列情形?之一的，領(lǐng)?導(dǎo)干部年度?考核當(dāng)年不?能評為優(yōu)秀?等次：（?一）本年度?工作中受過?黨紀(jì)政紀(jì)處?分或正在接?受紀(jì)檢監(jiān)察?部門、司法?機(jī)關(guān)調(diào)查的?；（二）?本年度受誡?勉的；（?三）工作中?發(fā)現(xiàn)有弄虛?作假，欺上?瞞下等違紀(jì)?、違規(guī)、違?法行為的；?（四）工?作中出現(xiàn)重?大失查、失?誤、失職情?況的；（?五）因事、?因病請假超?過一個月的?；（六）?有“一票否?決”情形的?；（七）?其它不適于?確定優(yōu)秀等?次的。第?十九條被確?定為基本稱?職的，對其?實行誡勉談?話；被確定?為不稱職或?連續(xù)兩年被?確定為基本?稱職的，應(yīng)?免去現(xiàn)職。?第二十條?領(lǐng)導(dǎo)班子和?領(lǐng)導(dǎo)干部年?度考核的情?況以適當(dāng)?shù)?方式反饋給?班子和個人?。作為班子?___會的?重要內(nèi)容，?領(lǐng)導(dǎo)干部要?針對考核評?價情況，查?找存在的問?題，揚(yáng)長避?短，認(rèn)真開?展批評與自?我批評。?第二十一條?領(lǐng)導(dǎo)干部的?年度考核結(jié)?果作為__?_選拔任用?的重要依據(jù)?，并存入本?人檔案。?第六章紀(jì)律?和監(jiān)督第?二十二條考?核評價工作?人員應(yīng)認(rèn)真?履行職責(zé)，?全面、準(zhǔn)確?、細(xì)致地了?解和客觀公?正地反映考?核評價情況?。不準(zhǔn)違反?規(guī)定程序，?變通計分方?法，夸大、?縮小甚至隱?瞞或歪曲事?實；不準(zhǔn)泄?露考核評價?中的___?。實行考?核評價工作?責(zé)任制?？?核評價工作?人員必須增?強(qiáng)責(zé)任意識?，努力提高?考核評價工?作水平。對?考核評價結(jié)?果進(jìn)行追蹤?評價，根據(jù)?追蹤情況，?對考核評價?工作人員進(jìn)?行責(zé)任追究?。第二十?三條考核評?價對象應(yīng)正?確對待__?_考核和評?價。不準(zhǔn)弄?虛作假，不?準(zhǔn)搞非__?_活動，不?準(zhǔn)妨礙考核?評價工作。?第二十四?條參加考核?評價的班子?、干部應(yīng)實?事求是地提?供情況。不?準(zhǔn)徇私情、?泄私憤，不?準(zhǔn)夸大、縮?小甚至隱瞞?或歪曲事實?。第二十?五條對違反?紀(jì)律規(guī)定的?，視其性質(zhì)?、情節(jié)輕重?，按有關(guān)規(guī)?定對責(zé)任人?進(jìn)行批評教?育或給予黨?紀(jì)、政紀(jì)處?分。第二?十六條加強(qiáng)?考核評價監(jiān)?督，建立公?開___制?度。學(xué)校和?教職員工有?權(quán)___考?核評價工作?中的不公平?、不公正和?弄虛作假等?行為。第?二十七條考?核評價對象?如對考核評?價結(jié)果有異?議，可以在?接到考核評?價結(jié)果通知?之日起十日?內(nèi)向教育黨?工委辦公室?申請復(fù)核。?====?====中?學(xué)___?.4第二?篇：干部考?核評價制度?東竹園小學(xué)?干部考核評?價制度為?了進(jìn)一步提?高學(xué)校管理?工作的水平?，繼續(xù)深化?學(xué)校內(nèi)部管?理體制改革?，全面、客?觀、公正、?準(zhǔn)確地評價?學(xué)校中層干?部的政治、?業(yè)務(wù)素質(zhì)及?履行職責(zé)情?況，真正起?到對干部的?監(jiān)督和激勵?作用，促進(jìn)?我校中層干?___伍建?設(shè)，真正發(fā)?揮干部的帶?頭作用，特?制定考核方?案如下：?一、考核內(nèi)?容結(jié)合學(xué)?校教職工考?核方案及教?師道德規(guī)范?，從德、能?、勤、績、?廉五個方面?進(jìn)行考核，?重點考核工?作實績。考?核基本__?_分。（?一）德：思?想政治素質(zhì)?1、思想?素質(zhì)和理論?水平。學(xué)習(xí)?政治理論、?管理知識，?正確理解黨?和國家的（?范本）方針?、政策，理?論聯(lián)系實際?，不斷提高?理論水平和?政策水平請?況。2、?政治態(tài)度和?政治立場。?認(rèn)真貫徹執(zhí)?行___、?省、市的有?關(guān)決議，在?政治原則問?題上的立場?、觀點、態(tài)?度和行動上?與___保?持一致的情?況。3、?政治品德和?職業(yè)道德。?襟懷坦蕩、?公道正派、?堅持原則、?嚴(yán)守紀(jì)律、?克己奉公、?遵紀(jì)守法、?團(tuán)結(jié)協(xié)助、?相互溝通。?為人師表，?勤奮敬業(yè)，?全心全意為?廣大教師、?學(xué)生服務(wù)。?（二）能?：___領(lǐng)?導(dǎo)能力1?、認(rèn)真履行?崗位職責(zé)，?工作有計劃?、有檢查、?有總結(jié)、有?完整的工作?檔案，實行?科學(xué)管理。?2、熟悉?本職業(yè)務(wù)，?工作有思路?有創(chuàng)新，能?勝任并獨立?完成職責(zé)范?圍內(nèi)的工作?。3、能?獨當(dāng)一面，?抓好本部門?日常管理，?按時按要求?完成本部門?工作計劃。?4、制定?好本部門有?關(guān)人員的崗?位職責(zé)，檢?查落實規(guī)章?制度，協(xié)調(diào)?好本部門工?作及人際關(guān)?系，形成良?好的團(tuán)結(jié)協(xié)?作氖圍。?5、具有處?理復(fù)雜問題?的能力，對?___解決?處理果斷，?不推、不讓?。（三）?勤：工作作?風(fēng)1、工?作具有主動?性，能認(rèn)真?處理自己職?權(quán)范圍內(nèi)的?事務(wù)，不向?上推諉。?2、發(fā)揚(yáng)民?主，虛心聽?取不同意見?，勇于開展?批評與自我?批評。3?、堅持原則?，嚴(yán)格管理?，工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，樂于?接受上級或?學(xué)校交辦的?各項任務(wù)，?開拓創(chuàng)新，?不守舊，敢?于承擔(dān)責(zé)任?。4、愛?校愛生，以?身作則，具?有奉獻(xiàn)精神?，工作效率?高。5、?工作中有全?局觀念，能?較好地處理?下屬機(jī)構(gòu)、?同志之間的?關(guān)系，相互?溝通、相互?配合、相互?協(xié)調(diào)、相互?樹立威信。?（四）績?：工作實績?1、本職?工作成績顯?著，完成中?層干部自身?素質(zhì)建設(shè)要?求，工作能?力、工作水?平、工作方?法得到改進(jìn)?和提高。?2、創(chuàng)造性?的開展工作?，各項工作?達(dá)到科學(xué)化?、制度化、?規(guī)范化的要?求。3、?能積極為學(xué)?校的教育教?學(xué)管理和學(xué)?校的發(fā)展獻(xiàn)?計獻(xiàn)策，并?被采納，收?到較好效果?，或本部門?及本人在重?大活動中為?學(xué)校爭得茉?譽(yù)。（五?）廉：廉潔?自律1、?無以權(quán)課私?、___現(xiàn)?象，無違反?民主集中制?原則，權(quán)力?用，造成工?作失誤現(xiàn)象?等。2、?無違法違紀(jì)?現(xiàn)象?？己?方法1、?每周考核小?組為各功能?口打分?？?核領(lǐng)導(dǎo)小組?根據(jù)中層干?部量化考核?內(nèi)容逐項進(jìn)?行打分，每?次得分計入?每月和學(xué)期?總成績。?2、考核結(jié)?果的運(yùn)用：?（1）、?評定考核分?數(shù)?？己祟I(lǐng)?導(dǎo)小組根據(jù)?考核內(nèi)容和?標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計?出被考核人?員的得分，?報學(xué)校校委?會審議。?（2）、對?考核中獲得?稱職以上等?次的中層干?部，學(xué)校要?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?獎勵，并在?評優(yōu)評先中?優(yōu)先考慮。?（3）、?在考核中總?分列為“基?本稱職”和?“不稱職”?的中層干部?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子要對其?進(jìn)行誡勉談?話，限期改?正。（4?）考核結(jié)果?作為績效工?資和下一輪?競聘中層干?部的重要依?據(jù)。3、?考核的積分?按考核的補(bǔ)?充規(guī)定執(zhí)行??？己说却?的劃分。?考核分優(yōu)秀?、稱職、基?本稱職、不?稱職四個等?次，這四個?等次的標(biāo)準(zhǔn)?是：優(yōu)秀（?90－__?_分）稱職?（75－_?__分）；?基本稱職（?60－__?_分）：不?稱職（__?_分以下）?四、考核?原則1、?考核要堅持?客觀公正、?民主公開，?注重實績原?則。2、?實行領(lǐng)導(dǎo)與?群眾相結(jié)合?，定性與定?量相結(jié)合的?方法。五?、考核的補(bǔ)?充規(guī)定：?（一）考勤?1、嚴(yán)格?監(jiān)督上下班?考勤制度。?辦公室每周?___職能?部門負(fù)責(zé)人?進(jìn)行一次檢?查。對上下?班不按規(guī)定?時間執(zhí)行有?遲到、早退?現(xiàn)象的，每?次扣___?分；有曠工?現(xiàn)象的，每?次扣___?分在工作時?間內(nèi)擅離職?守、私自外?出的，每次?扣___分?；對因公外?出須報辦公?室備案，否?則，每次扣?___分。?2、嚴(yán)格?會議和__?_活動點名?制度。有退?到或早退現(xiàn)?象的，每人?每次扣__?_分，無故?不參加的按?曠會處理，?每次扣__?_分。3?、嚴(yán)格值班?制度。辦公?室定期公布?學(xué)校日常值?班和節(jié)假日?值班人員_?__，值班?人員必須準(zhǔn)?時到崗值班?，做好值班?記錄。值班?期間有遲到?、早退、脫?崗的，每人?每次扣__?_分；值班?人員不負(fù)責(zé)?任、貽誤工?作的，每人?每次扣__?_分；并且?視情節(jié)提交?校委會討論?給子處分，?情節(jié)特別嚴(yán)?重的或造成?極壞社會影?響的將追究?責(zé)任人責(zé)任?。（二）?學(xué)習(xí)1、?對于上級指?派的學(xué)習(xí)任?務(wù)堅持學(xué)習(xí)?點名制，不?得遲到、早?退和曠課。?遲到、早退?和曠課者按?缺勤對待，?每人每次扣?___分。?2、校本?學(xué)習(xí)，堅持?學(xué)習(xí)點名制?，不得遲到?、早退和曠?課。遲到、?早退和曠課?者按缺勤對?待，每人每?次扣___?分。政教處?負(fù)責(zé)每周將?學(xué)習(xí)情況以?書畫形式報?辦公室記錄?扣分。（?三）衛(wèi)生管?理1、教?師辦公室及?功能室衛(wèi)生?由學(xué)校辦公?室政教處_?__每周檢?查一次。三?個年級及功?能室各排出?1、2?、___名?，分別予以?表揚(yáng)，辦公?室衛(wèi)生差的?將按辦公室?數(shù)予以扣分?，每室__?_分。衛(wèi)生?特別差的每?室扣負(fù)責(zé)人?___分。?2、教室?清潔區(qū)衛(wèi)生?以學(xué)生會扣?分為準(zhǔn)。政?教處負(fù)責(zé)每?周將扣分情?況，報辦公?室記入年級?、部門積分?。（四）?作風(fēng)建設(shè)?1、領(lǐng)導(dǎo)班?作風(fēng)因服?務(wù)態(tài)度差被?投拆、__?_，嚴(yán)重影?響學(xué)校形象?，經(jīng)查屬實?的，每出現(xiàn)?一次，扣直?接責(zé)任人_?__分：被?新聞媒體曝?光或造成嚴(yán)?重后果的，?扣直接責(zé)任?人___分?。2.教?師作風(fēng)（三?個年級和后?勤）包括上?課期間和上?課以外的工?作時間教師?行為。教導(dǎo)?處定期對教?師作風(fēng)進(jìn)行?檢查，對于?發(fā)現(xiàn)體罰、?變相體罰學(xué)?生或?qū)W(xué)生?罰款的，每?人次扣__?_分，對于?造成嚴(yán)重后?果的，每人?次扣___?分。并且視?情節(jié)提交校?委會討論給?子處分或追?究責(zé)任。?（五）后勤?工作1.?總務(wù)處不了?解教師工作?必備品、辦?公室生活用?品的需求或?未及時發(fā)放?，由年級反?映到辦公室?一次扣__?_分。2?.總務(wù)處不?了解教師生?活問題或不?積極解決，?由教代會反?映到辦公室?一次扣__?_分。我：?（七）教?務(wù)處、政教?處、團(tuán)隊、?文宜部、安?全、黨支部?工作以上職?能部門負(fù)責(zé)?人未及時，?上交材料、?工作計劃、?實施方案扣?___分，?未按計劃?執(zhí)行或執(zhí)行?不到位扣_?__分。?（八）上級?交辦、校委?會決定事項?落實情況?對校委會以?及校長批示?和h級交辦?的工作，校?委會要根據(jù)?工作的復(fù)雜?程度、完?成情況，給?予負(fù)責(zé)人一?定的積分獎?勵，未能按?規(guī)定時間和?要求完成的?，扣相關(guān)?責(zé)任人各_?__分。貽?誤工作進(jìn)度?，造成重大?失誤的扣_?__分。拒?不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)?批示或拒絕?接受、承辦?上級交辦的?工作的，每?次扣承辦職?能部門_?__分，扣?職能部門責(zé)?任人___?分。貽誤工?作的，造成?嚴(yán)重后果的?加倍扣分。?（九）_?__、檔案?整理1、?對屬于職責(zé)?范圍內(nèi)的承?辦事項推諉?或者拖延不?辦者，每次?扣責(zé)任人_?__分。?2、對各職?能部門__?_的活動要?有具體的方?案、措施、?實施辦法并?報辦公室?備案，活動?形成的材料?按檔案要求?整理好后移?交檔案室存?檔，否則扣?除責(zé)任人5?我：（+）?催辦、督辦?事項各職?能部門及工?作人員承擔(dān)?的重點工作?，要按照要?求和時限進(jìn)?行上報，逾?期我：未按?規(guī)定和時限?上報的，辦?公室催辦一?次扣責(zé)任人?___分;?同一事項連?續(xù)催辦二次?的，作不?良記錄一次?，扣責(zé)任人?___分，?按催辦次數(shù)?累計扣分。?（十一）?對學(xué)校工作?有重大貢獻(xiàn)?或挽回重大?損失表現(xiàn)的?，經(jīng)校委會?要討論子以?一定的獎勵?。六、考?核工作的執(zhí)?行辦公室?每月、學(xué)期?將考核總體?情況專題上?報校委會。?我。（七?）教務(wù)處、?政教處、團(tuán)?隊、文宜部?、安全、黨?支部工作以?上職能部門?負(fù)責(zé)人未及?時，上交材?料、工作計?劃、實施方?案扣___?分，未按計?劃執(zhí)行或?執(zhí)行不到位?扣___分?。（八）?上級交辦、?校委會決定?事項落實情?況對校委?會以及校長?批示和h級?交辦的工作?，校委會要?根據(jù)工作的?復(fù)雜程度、?完成情況?，給予負(fù)責(zé)?人一定的積?分獎勵，未?能按規(guī)定時?間和要求完?成的，扣相?關(guān)責(zé)任人?各___分?。貽誤工作?進(jìn)度，造成?重大失誤的?扣___分?。拒不執(zhí)行?領(lǐng)導(dǎo)批示或?拒絕接受、?承辦上級交?辦的工作的?，每次扣承?辦職能部?門___分?，扣職能部?門責(zé)任人_?__分。貽?誤工作的，?造成嚴(yán)重后?果的加倍扣?分。（九?）___、?檔案整理?1、對屬于?職責(zé)范圍內(nèi)?的承辦事項?推諉或者拖?延不辦者，?每次扣責(zé)任?人___分?。2、對?各職能部門?___的活?動要有具體?的方案、措?施、實施辦?法并報辦公?室備案，?活動形成的?材料按檔案?要求整理好?后移交檔案?室存檔，否?則扣除責(zé)任?人5我：（?+）催辦、?督辦事項?各職能部門?及工作人員?承擔(dān)的重點?工作，要按?照要求和時?限進(jìn)行上報?，逾期我：?未按規(guī)定和?時限上報的?，辦公室催?辦一次扣責(zé)?任人___?分;同一事?項連續(xù)催辦?二次的，?作不良記錄?一次，扣責(zé)?任人___?分，按催辦?次數(shù)累計扣?分。（十?一）對學(xué)校?工作有重大?貢獻(xiàn)或挽回?重大損失表?現(xiàn)的，經(jīng)校?委會要討論?子以一定的?獎勵。六?、考核工作?的執(zhí)行辦?公室每月、?學(xué)期將考核?總體情況專?題上報校委?會。濟(jì)寧?市市中區(qū)中?小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干?部考核辦法?（試行）?為全面、客?觀、準(zhǔn)確地?評價我系統(tǒng)?領(lǐng)導(dǎo)干部政?治業(yè)務(wù)素質(zhì)?和履行職責(zé)?的情況，加?強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干?部的管理與?監(jiān)督、激勵?與約束，增?強(qiáng)工作責(zé)任?感，提高工?作效率，根?據(jù)上級文件?精神，結(jié)合?我系統(tǒng)實際?，制定本考?核辦法。?一、考核范?圍全區(qū)中小?學(xué)、職業(yè)中?專、特殊教?育學(xué)校、幼?兒園及其他?事業(yè)單位領(lǐng)?導(dǎo)干部。?二、考核原?則1.堅持?客觀公正、?民主公開、?實事求是的?原則。2?.堅持領(lǐng)導(dǎo)?與群眾相結(jié)?合、平時與?年終相結(jié)合?、定性與定?量相結(jié)合的?原則。3?.堅持鼓勵?干事創(chuàng)業(yè)、?改革創(chuàng)新、?敢抓敢管的?原則。4?.堅持重工?作表現(xiàn)、重?業(yè)績貢獻(xiàn)的?原則。三?、考核內(nèi)容?考核內(nèi)容為?德、能、勤?、績、廉五?個方面，重?點考核工作?業(yè)績與貢獻(xiàn)?。德：主要?考核思想政?治表現(xiàn)、職?業(yè)道德、團(tuán)?隊精神、_?__紀(jì)律觀?念、大局意?識。能：主?要考核工作?理念的創(chuàng)新?，發(fā)現(xiàn)問題?、分析問題?與解決問題?的能力，常?規(guī)管理能力?，應(yīng)急處置?能力，改革?思路與工作?魄力等。勤?：主要考核?事業(yè)心、責(zé)?任心、工作?態(tài)度、敬業(yè)?精神和遵守?工作紀(jì)律情?況，其中工?作積極性、?主動性、創(chuàng)?造性和工作?效率是考核?的主要方績?：主要考核?履行崗位職?責(zé)情況，包?括完成工作?任務(wù)的質(zhì)量?、數(shù)量、效?率、效益和?工作的創(chuàng)新?性及業(yè)績貢?獻(xiàn)。廉：主?要考核遵紀(jì)?守法情況，?履行黨風(fēng)廉?政建設(shè)責(zé)任?制及遵守廉?潔自律有關(guān)?規(guī)定的情況?等。四、?考核方法和?程序采取個?人總結(jié)、民?主測評、綜?合評定、黨?委研究、結(jié)?果反饋的方?法和程序進(jìn)?行。1、?個人總結(jié)按?照本人的職?位、職責(zé)、?工作分工進(jìn)?行總結(jié)，并?將書面總結(jié)?分層上交。?2、個人?述職按規(guī)定?召開有關(guān)人?員會議，分?層述職。?3、民主測?評由教育局?成立考核小?組，按規(guī)定?程序，對全?體領(lǐng)導(dǎo)干部?進(jìn)行民面。?主測評?？?核小組評價?占___%?，教職工評?價占___?%，述職會?議民主測評?占___%?。4、綜?合評定教育?局考核小組?綜合各方面?情況，提出?考核意見，?報教育局黨?委審批。?5、考核結(jié)?果考核結(jié)果?分為優(yōu)秀、?合格、基本?合格、不合?格四個等次?。6、在?本年度有下?列情況之一?的領(lǐng)導(dǎo)干部?，不得評為?優(yōu)秀等次（?1）個人有?違法、違紀(jì)?現(xiàn)象的；?（2）出現(xiàn)?失誤，給工?作造成被動?和不利影響?的；（3?）不團(tuán)結(jié)同?志，對工作?造成消極影?響的；（?4）學(xué)校出?現(xiàn)重大責(zé)任?事故的（主?要負(fù)責(zé)人和?分管負(fù)責(zé)人?）。7、?結(jié)果反饋?考核小組將?考核結(jié)果通?知被考核人??？己藢ο?對考核結(jié)果?如有異議，?可提出復(fù)議?。五、考?核結(jié)果的使?用1、干?部考核的結(jié)?果作為__?_選拔任用?、獎懲、評?優(yōu)的重要依?據(jù)，并計入?個人檔案。?2、考核?為基本合格?者，根據(jù)干?部管理權(quán)限?，由相關(guān)部?門進(jìn)行戒勉?談話，限期?整改；考核?為不合格者?，根據(jù)干部?管理權(quán)限，?視情況作出?相關(guān)處理。?六、附則?１、本辦法?由濟(jì)寧市市?中區(qū)教育局?政工科負(fù)責(zé)?解釋。２、?本辦法自發(fā)?布之日起執(zhí)?行。濟(jì)寧?市市中區(qū)中?小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干?部考核辦法?（試行）?為全面、?客觀、準(zhǔn)確?地評價我系?統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部?政治業(yè)務(wù)素?質(zhì)和履行職?責(zé)的情況，?加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)?干部的管理?與監(jiān)督、激?勵與約束，?增強(qiáng)工作責(zé)?任感，提高?工作效率，?根據(jù)上級文?件精神，結(jié)?合我系統(tǒng)實?際，制定本?考核辦法。?一、考核?范圍全區(qū)?中小學(xué)、職?業(yè)中專、特?殊教育學(xué)校?、幼兒園及?其他事業(yè)單?位領(lǐng)導(dǎo)干部?。二、考?核原則1?.堅持客觀?公正、民主?公開、實事?求是的原則?。2.堅?持領(lǐng)導(dǎo)與群?眾相結(jié)合、?平時與年終?相結(jié)合、定?性與定量相?結(jié)合的原則?。3.堅?持鼓勵干事?創(chuàng)業(yè)、改革?創(chuàng)新、敢抓?敢管的原則?。4.堅?持重工作表?現(xiàn)、重業(yè)績?貢獻(xiàn)的原則?。三、考?核內(nèi)容考?核內(nèi)容為德?、能、勤、?績、廉五個?方面，重點?考核工作業(yè)?績與貢獻(xiàn)。?德：主要考?核思想政治?表現(xiàn)、職業(yè)?道德、團(tuán)隊?精神、__?_紀(jì)律觀念?、大局意識?。能：主?要考核工作?理念的創(chuàng)新?，發(fā)現(xiàn)問題?、分析問題?與解決問題?的能力，常?規(guī)管理能力?，應(yīng)急處置?能力，改革?思路與工作?魄力等。勤?：主要考核?事業(yè)心、責(zé)?任心、工作?態(tài)度、敬業(yè)?精神和遵守?工作紀(jì)律情?況，其中工?作積極性、?主動性、創(chuàng)?造性和工作?效率是考核?的主要方面??？儭Ｖ?要考核履行?崗位職責(zé)情?況，包括完?成工作任務(wù)?的質(zhì)量、數(shù)?量、效率、?效益和工作?的創(chuàng)新性及?業(yè)績貢獻(xiàn)。?廉。主要?考核遵紀(jì)守?法情況，履?行黨風(fēng)廉政?建設(shè)責(zé)任制?及遵守廉潔?自律有關(guān)規(guī)?定的情況等?。四、考?核方法和程?序采取個?人總結(jié)、民?主測評、綜?合評定、黨?委研究、結(jié)?果反饋的方?法和程序進(jìn)?行。1、?個人總結(jié)按?照本人的職?位、職責(zé)、?工作分工進(jìn)?行總結(jié)，并?將書面總結(jié)?分層上交。?2、個人?述職按規(guī)?定召開有關(guān)?人員會議，?分層述職。?3、民主?測評由教?育局成立考?核小組，按?規(guī)定程序，?對全體領(lǐng)導(dǎo)?干部進(jìn)行民?主測評。考?核小組評價?占___%?，教職工評?價占___?%，述職會?議民主測評?占___%?。4、綜?合評定教?育局考核小?組綜合各方?面情況，提?出考核意見?，報教育局?黨委審批。?5、考核?結(jié)果考核?結(jié)果分為優(yōu)?秀、合格、?基本合格、?不合格四個?等次。6?、在本年度?有下列情況?之一的領(lǐng)導(dǎo)?干部，不得?評為優(yōu)秀等?次（1）個?人有違法、?違紀(jì)現(xiàn)象的?；（2）?出現(xiàn)失誤，?給工作造成?被動和不利?影響的；?（3）不團(tuán)?結(jié)同志，對?工作造成消?極影響的；?（4）學(xué)?校出現(xiàn)重大?責(zé)任事故的?（主要負(fù)責(zé)?人和分管負(fù)?責(zé)人）。?7、結(jié)果反?饋考核小?組將考核結(jié)?果通知被考?核人?？己?對象對考核?結(jié)果如有異?議，可提出?復(fù)議。五?、考核結(jié)果?的使用1?、干部考核?的結(jié)果作為?___選拔?任用、獎懲?、評優(yōu)的重?要依據(jù)，并?計入個人檔?案。2、?考核為基本?合格者，根?據(jù)干部管理?權(quán)限，由相?關(guān)部門進(jìn)行?戒勉談話，?限期整改；?考核為不合?格者，根據(jù)?干部管理權(quán)?限，視情況?作出相關(guān)處?理。六、?附則１、?本辦法由濟(jì)?寧市市中區(qū)?教育局政工?科負(fù)責(zé)解釋?。２、本辦?法自發(fā)布之?日起執(zhí)行。?___年_?__月二十?二日附表一?：濟(jì)寧市?市中區(qū)中小?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部?考核標(biāo)準(zhǔn)考?核指標(biāo)考?核內(nèi)?容分值思?想品德（_?__分）?1、積極貫?徹執(zhí)行黨和?國家的（范?本）教育方?針和政策法?規(guī)，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行上級?有關(guān)決議，?遵守___?紀(jì)律，在言?行上與上級?黨委保持高?度一致。_?__分2?、主動接受?黨___、?教代會監(jiān)督?，堅持原則?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，作風(fēng)民主?，公道正派?，以身作則?，率先垂范?。___分?3、顧全?大局，服從?安排，聽從?指揮，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，勇于?承擔(dān)工作任?務(wù)，敢于承?擔(dān)工作責(zé)任?，不居功，?不諉過，堅?持批評與自?我批評。_?__分工?作能力（_?__分）?1、堅持科?學(xué)發(fā)展觀，?運(yùn)用現(xiàn)代教?育思想實施?科學(xué)管理，?具有較強(qiáng)的?___、管?理、創(chuàng)新、?指導(dǎo)能力。?___分?2、勤于學(xué)?習(xí)，善于反?思，精通業(yè)?務(wù)，指導(dǎo)有?方，能出色?完成本職工?作。___?分3、知?人善任，所?分管的部門?人際關(guān)系和?諧，工作積?極性高。_?__分愛?崗敬業(yè)（_?__分）?1、履行職?責(zé)，忠于職?守，崇尚實?干，積極主?動，具有較?強(qiáng)的奉獻(xiàn)精?神。___?分2、模?范遵守各項?規(guī)章制度和?工作紀(jì)律。?___分?3、堅持原?則，嚴(yán)格管?理，敢于負(fù)?責(zé)。___?分4、深?入一線，積?極兼課，完?成規(guī)定的工?作量，引領(lǐng)?教師專業(yè)發(fā)?展。___?分工作實?績（___?分）1、?工作能力、?工作水平、?工作方法有?較大幅度提?高，本職工?作效果顯著?，分管工作?成績突出。?___分?2、適應(yīng)改?革發(fā)展，創(chuàng)?新意識強(qiáng)，?分管工作有?特色，積極?為單位爭得?榮譽(yù)。__?_分3、?在教職工、?學(xué)生、家長?和社會中有?較高的聲譽(yù)?。___分?廉潔自律?（___分?）1、自?覺遵守領(lǐng)導(dǎo)?干部廉潔自?律的有關(guān)規(guī)?定，清正廉?潔。___?分2、自?重、自省、?自警、自勵?，遵紀(jì)守法?，自覺接受?監(jiān)督，本人?及所分管的?部門無違法?違紀(jì)現(xiàn)象。?___分加?分為學(xué)校?爭得重大榮?譽(yù)（___?分、___?分、___?分、___?分）。__?_分減分?工作出現(xiàn)重?大失誤，造?成較壞影響?；不能按要?求完成工作?任務(wù)（__?_分、__?_分、__?_分、__?_分）。_?__分說?明：___?分以上為優(yōu)?秀，75—?___分為?合格，60?—___分?為基本合格?，___分?以下為不合?格。附表二?：濟(jì)寧市?市中區(qū)中小?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部?民主測評表?姓名職務(wù)?德能勤績廉?測評分優(yōu)秀?合格基本合?格不合格?濟(jì)寧市市中?區(qū)中小學(xué)名?優(yōu)教師考核?辦法（試?行）為加?強(qiáng)我區(qū)名師?、特級教師?、學(xué)科帶頭?人、骨干教?師、教學(xué)能?手的管理，?充分發(fā)揮他?們的示范、?帶動作用，?促進(jìn)全區(qū)教?育教學(xué)質(zhì)量?的提高，根?據(jù)《濟(jì)寧市?市中區(qū)教育?__關(guān)于名?師建設(shè)工程?實施方案》?和《濟(jì)寧市?市中區(qū)教育?__關(guān)于省?、市級學(xué)科?帶頭人、骨?干教師、教?學(xué)能手管理?辦法》有關(guān)?規(guī)定，特制?定本考核辦?法。一、?考核范圍?全區(qū)區(qū)級以?上名師、特?級教師、教?學(xué)能手、學(xué)?科帶頭人、?骨干教師。?二、考核?原則1、?堅持客觀公?正、民主公?開、實事求?是的原則。?2、堅持?過程與終結(jié)?相結(jié)合、定?性與定量相?結(jié)合的原則?。3、堅?持考核、考?查、考評相?結(jié)合的原則?。4、堅?持重工作表?現(xiàn)、重業(yè)績?貢獻(xiàn)的原則?。三、考?核內(nèi)容見?附件《濟(jì)寧?市市中區(qū)名?優(yōu)教師考核?標(biāo)準(zhǔn)》。?四、考核方?法和程序?采取個人總?結(jié)、民主測?評、實績量?化賦分、結(jié)?果反饋等方?法和程序。?1、個人?總結(jié)每年?___月份?由本人根據(jù)?個人發(fā)展規(guī)?劃的實施進(jìn)?度，結(jié)合本?人的工作職?責(zé)進(jìn)行書面?總結(jié)，并上?交所在學(xué)校?。由學(xué)校在?進(jìn)一步考核?的基礎(chǔ)上對?培養(yǎng)情況進(jìn)?行總結(jié)，做?出評價，形?成書面材料?報教育局。?2、個人?述職教育?局和學(xué)校分?層召開考核?會議，由個?人進(jìn)行述職?。3、民?主測評學(xué)校?在名優(yōu)教師?任期內(nèi)對名?優(yōu)教師每年?考核一次，?區(qū)___局?、教育局每?三年考核一?次?？己藭r?___全體?教職工，對?名優(yōu)教師進(jìn)?行民主測評?。4、綜?合評定學(xué)?校考核小組?每年度根據(jù)?被考核人表?現(xiàn)情況和民?主測評情況?，提出考核?意見；區(qū)_?__局、教?育局考核時?綜合各方面?情況，并參?考民主測評?情況和學(xué)校?每年度考核?意見，提出?考核意見。?5、考核?結(jié)果分為?優(yōu)秀、良好?、合格、不?合格四個等?次。6、?結(jié)果反饋?考核小組將?考核結(jié)果通?知被考核人??？己藢ο?對考核結(jié)果?如有異議，?可提出復(fù)議?。五、考?核結(jié)果的使?用1、考?核結(jié)果作為?評優(yōu)、年度?考核、職稱?評聘、__?_選拔的重?要依據(jù)，并?計入個人檔?案。2、?考核結(jié)果為?不合格者，?取消其相應(yīng)?待遇。六?、附則1?、本辦法由?濟(jì)寧市市中?區(qū)教育局政?工科負(fù)責(zé)解?釋。2、?本辦法自發(fā)?布之日起執(zhí)?行。___?年___月?二十二日濟(jì)?寧市市中區(qū)?名優(yōu)教師考?核標(biāo)準(zhǔn)考核?指標(biāo)考?核內(nèi)容?分值年度考?核等次5教?學(xué)工作完?成本學(xué)科教?學(xué)任務(wù)，在?學(xué)科教學(xué)中?起帶頭示范?作用，教學(xué)?成績突出。?___班主?任工作班?級管理成績?突出，班級?建設(shè)文化品?味高，深受?學(xué)生歡迎。?10指導(dǎo)教?學(xué)名師、?特級教師指?導(dǎo)青年教師?教學(xué)每學(xué)年?聽評課不少?于___節(jié)?。學(xué)科帶頭?人、骨干教?師、教學(xué)能?手每學(xué)年聽?評課不少于?___節(jié)。?10執(zhí)教示?范課名師?、特級教師?每學(xué)年執(zhí)教?校級示范課?不少于__?_節(jié)，區(qū)級?以上示范課?不少于__?_節(jié)。學(xué)科?帶頭人、骨?干教師、教?學(xué)能手每學(xué)?年執(zhí)教校級?示范課不少?于___節(jié)?，區(qū)級以上?示范課不少?于___節(jié)?。10業(yè)務(wù)?講座名師、?特級教師每?學(xué)年舉辦校?級業(yè)務(wù)講座?不少于__?_次，區(qū)級?業(yè)務(wù)講座不?少于___?次。學(xué)科帶?頭人、骨干?教師、教學(xué)?能手每學(xué)年?舉辦校級業(yè)?務(wù)講座和區(qū)?級業(yè)務(wù)講座?均不少于_?__次。1?0培養(yǎng)教師?指導(dǎo)__?_名青年教?師，方法適?當(dāng)，培養(yǎng)青?年教師檔案?；被指導(dǎo)的?青年教師教?學(xué)能力和教?學(xué)效果提高?明顯。所在?學(xué)科組教學(xué)?成績突出。?10課題研?究名師、?特級教師主?持一項市級?以上規(guī)劃課?題，學(xué)科帶?頭人、骨干?教師、教學(xué)?能手主持一?項區(qū)級以上?規(guī)劃課題，?其成果具有?一定推廣價?值。10學(xué)?習(xí)培訓(xùn)積?極參加各種?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?完成教師繼?續(xù)教育任務(wù)?。10經(jīng)驗?或論文名?優(yōu)教師每年?應(yīng)在上一級?學(xué)術(shù)刊物上?至少發(fā)表_?__篇專業(yè)?論文或在同?級教育主管?部門___?的專業(yè)會議?上作經(jīng)驗交?流。5說?明。___?分以上為優(yōu)?秀，75—?___分為?良好，60?—___分?為合格，_?__分以下?為不合格。?第三篇：?干部作風(fēng)狀?況考核評價?制度干部作?風(fēng)狀況考核?評價制度?為進(jìn)一步加?強(qiáng)干___?伍作風(fēng)建設(shè)?，切實轉(zhuǎn)變?和改進(jìn)工作?作風(fēng)，提高?工作效率和?服務(wù)質(zhì)量，?推進(jìn)醫(yī)院各?項事業(yè)更好?更快發(fā)展，?制定本制度?。一、考?核范圍為農(nóng)?場正科級以?上領(lǐng)導(dǎo)干部?。二、考?核內(nèi)容從思?想作風(fēng)、工?作作風(fēng)、領(lǐng)?導(dǎo)作風(fēng)、生?活作風(fēng)四個?方面入手，?以思想作風(fēng)?和工作作風(fēng)?為主，著重?考核評議服?務(wù)群眾的態(tài)?度、質(zhì)量以?及抓工作落?實的效率。?三、考核?評議工作堅?持實事求是?、民主公開?、客觀公正?、獎罰分明?的原則。考?核評議方法?以民主測評?和民意調(diào)查?為主要形式?。四、考?評結(jié)果經(jīng)場?領(lǐng)導(dǎo)審定、?本人確認(rèn)后?予以公示。?___市?____?__年__?_月___?日第四篇?：學(xué)校行政?干部考核制?度學(xué)校行政?干部考核制?度1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)、執(zhí)?行黨的方針?，提高思想?認(rèn)識，增強(qiáng)?服務(wù)意識。?行政會議?、政治學(xué)習(xí)?無故缺席，?工作中服務(wù)?意識不強(qiáng)。?（每次扣_?__分）?2、遵守師?德規(guī)范，言?行堪為師生?表率。師?德行風(fēng)建設(shè)?執(zhí)行不力，?言行與身份?不符。（每?次扣___?分）3、?熱愛學(xué)校，?關(guān)心___?，時刻__?_師生安全?。工作不?到位，在本?職工作范圍?內(nèi)出現(xiàn)安全?隱患的。（?每次扣__?_分）4?、團(tuán)結(jié)同志?，相互合作?，工作分工?不分家。?工作中有踢?皮球現(xiàn)象的?。（每次扣?___分）?5、遵守?制度，以身?作則，在教?師中起模范?帶頭作用。?按制度規(guī)定?相應(yīng)扣分。?6、對待?工作積極主?動，不拖三?拉四，不敷?衍了事。?工作缺乏主?動性或敷衍?應(yīng)付的。（?酌情扣1—?___分）?7、圍繞?學(xué)校中心工?作，創(chuàng)造性