-2023年教師述職報(bào)告（通用17篇）2023-2023年老師述職報(bào)告（通用17篇）

2023-2023年老師述職報(bào)告篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

一、政治思想方面

樂觀參與園里的各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛集體，聽從安排，團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充分的操作材料，喜愛幼兒，公平的對(duì)待每一個(gè)幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其她老師學(xué)習(xí)，觀摩其她老師上課，樂觀參與園內(nèi)教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實(shí)可行的學(xué)期方案、周方案，并仔細(xì)組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。

三、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識(shí)差，自我愛護(hù)力量差，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)力量。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救等。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、仔細(xì)填寫班級(jí)日志，做好交接班工作。

5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面嬉戲用品，削減危急因素。

四、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，平常我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼，也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。同時(shí)通過家園欄、電話

多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等，強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒閱歷，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，準(zhǔn)時(shí)更換家園欄，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高家長(zhǎng)的育兒水平，協(xié)作老師做好保教工作。

五、其它方面

在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特殊是上課時(shí)的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，并在日常生活中留意隨機(jī)教育，使孩子的紀(jì)律意識(shí)漸漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展。

做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。

提示和督促幼兒勤剪指甲，避開抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

自理力量方面：我堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變

他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)關(guān)心，以提高幼兒的自理力量，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作。

一學(xué)期以來，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、可怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，情愿主動(dòng)與人打招呼了。

總之，本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，樂觀主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)，努力成為孩子們喜愛的老師，讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我最大的心愿，也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣。實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)布滿愛的池塘。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注賜予關(guān)心。尤其對(duì)有特別狀況的孩子，我更是賜予非常的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會(huì)他們敬重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我會(huì)更加努力，對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育，不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)閱歷。做到邊學(xué)邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師!

此致

敬禮!

述職人：___

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2023-2023年老師述職報(bào)告篇2

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

做一名老師是我兒時(shí)最樸實(shí)的幻想，做一名優(yōu)秀的老師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影響，1996年我毅然決然地報(bào)考了師范學(xué)校，并以優(yōu)異的成果被徽州師范學(xué)校錄用。1999年師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村，成為一名奮斗在三尺講臺(tái)的學(xué)校老師，不知不覺間，十二年的時(shí)間悄然飛逝，雖然我慢慢褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟，但是始終沒有轉(zhuǎn)變的是我這顆喜愛著教育事業(yè)和祖國將來的心。

為了能讓同學(xué)學(xué)到更多的學(xué)問，始終以來我堅(jiān)持不斷的制造一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電加油。20xx年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院學(xué)校教育大專文憑，目前我正在自學(xué)報(bào)考安徽師范高校的漢語言文學(xué)教育(本科)專業(yè)。

【工作狀況】

20xx年3月取得學(xué)校一級(jí)老師資格至今的6年多時(shí)間里，我始終工作在最基層的村小，也始終擔(dān)當(dāng)著包括語文、數(shù)學(xué)在內(nèi)的全部學(xué)科的教學(xué)，應(yīng)當(dāng)說積累了肯定的教學(xué)閱歷，也形成了具有肯定特色的教學(xué)風(fēng)格，同時(shí)也取得了肯定的教學(xué)成果?，F(xiàn)將擔(dān)當(dāng)學(xué)校一級(jí)老師以來的工作狀況匯報(bào)如下：

一、樹師德，鑄師魂，做一名道德高尚的老師。

何謂"師德'?精確?????地說應(yīng)當(dāng)是老師公德，是老師為了維護(hù)社會(huì)公共利益應(yīng)當(dāng)遵守的社會(huì)公共道德，是老師和一切教育工在從事教育活動(dòng)中必需遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的老師，會(huì)對(duì)其同學(xué)產(chǎn)生一輩子的影響。何謂"師魂'?"師魂'就是師愛，是老師對(duì)同學(xué)無私的愛，是師德的核心。

1、樹師德。

(1)思想覺悟不斷提高。

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的黨員老師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)決正確的政治方向放在首位，深化學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表'的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的老師風(fēng)范和老師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮亮，立場(chǎng)堅(jiān)決，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，我始終堅(jiān)持出全勤，工作樂觀主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，聽從支配。

(2)人格魅力不斷完善。

法國文學(xué)家羅曼羅蘭說過，"要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光'。因此要想培育出優(yōu)秀品德的同學(xué)，老師必先完善自己的人格魅力。老師人格中的自我、責(zé)任心、態(tài)度、愛心、道德等，通過老師的一言一行作為一種榜樣在同學(xué)人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。老師人格完善，對(duì)同學(xué)的心靈就有感召作用。由于教育力氣只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何奇妙，都不能代替教育事業(yè)中老師人格的作用。的確如此，凡是勝利的老師無不以人格之光燭照同學(xué)的心靈，潛移默化地影響著同學(xué)的人格。那些把關(guān)懷留給社會(huì)，把熱心留給學(xué)校，把忠心留給教育，把愛心留給同學(xué)，把真心留給同事，把急躁留給自己，專心去工作，用愛去育人的老師不正閃耀著人格的巨大魅力嗎?

2、鑄師魂。

(1)大愛無私。

"是什么力氣把一個(gè)人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?'是愛。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰溶化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是奇妙，可以點(diǎn)石成金。

師愛要面對(duì)全體同學(xué)。我在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持賜予同學(xué)公平的關(guān)愛，科學(xué)的看待，客觀的評(píng)價(jià)，并有針對(duì)性的進(jìn)行因材施教，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光榮，也讓每一個(gè)同學(xué)釋放出最無窮的能量。

師愛要堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì)。我在教育教學(xué)工作中對(duì)于同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的種種精彩表現(xiàn)，始終不惜褒獎(jiǎng)之詞，鼓舞同學(xué)再接再厲，不斷進(jìn)取;而對(duì)于同學(xué)所犯的錯(cuò)誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅(jiān)持批判說教相結(jié)合，使其在熟悉錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上端正態(tài)度、樂觀改進(jìn)。

(2)責(zé)任是金。

老師對(duì)于同學(xué)的愛不是產(chǎn)生于血緣關(guān)系的親情，而是產(chǎn)生于責(zé)任。做為老師應(yīng)當(dāng)首先有對(duì)于國家、民族振興的責(zé)任，有對(duì)于人民樸實(shí)的感情;要真實(shí)的明白，自己的工作，自己的一言一行，關(guān)乎國家的將來、民族的復(fù)興，關(guān)乎很多個(gè)家庭的盼望，關(guān)乎很多個(gè)孩子的幸福。顧炎武說："天下興亡，匹夫有責(zé)。'何況我們是人民老師，從事著"太陽底下最光榮的職業(yè)'，更加應(yīng)當(dāng)"鐵肩擔(dān)道義'。

二、教好書，育好人，做一名技能嫻熟的老師。

教書育人是我國當(dāng)代老師職業(yè)道德的首要原則。教書就是指老師以傳授多方面科學(xué)文化學(xué)問和技能為主要形式所進(jìn)行的教育工作。而育人就是指老師通過教書這一種形式來開發(fā)青少年一代的智能，培育他們高尚的思想品德，形成他們健康的共性的品質(zhì)和體魄。教書育人要求我們老師在其職業(yè)活動(dòng)中，既要教授同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問，又要培育同學(xué)成才成人，要把兩者有機(jī)地結(jié)合在起來，更好地實(shí)現(xiàn)教育目的。

1、教人求真。

怎樣教好書?我堅(jiān)持課前、課中、課后三管齊下，使教育教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著同學(xué)。

(1)以課前充分預(yù)備為基礎(chǔ)，不但包括每節(jié)課前的備教材，備同學(xué)，備方法，而且更包括支持不斷地對(duì)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和對(duì)他人教學(xué)閱歷的借鑒。

(2)更為重要的是，在每個(gè)不行完全預(yù)設(shè)，不行重復(fù)的課堂上，老師需依據(jù)自身特點(diǎn)與善，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，同學(xué)的一般特征和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及鮮活的教育情景敏捷地把握，而不必拘泥于課前預(yù)備方案的機(jī)械執(zhí)行。

(3)充分利用課后時(shí)間，老師準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動(dòng)的過程與結(jié)果，這是老師積累職業(yè)閱歷，求得專業(yè)進(jìn)展的關(guān)鍵所在，也是老師職業(yè)道德進(jìn)展不行或缺的基本路徑。

2、學(xué)做真人。

(1)樹立全面的育人意識(shí)。育什么樣的同學(xué)?我認(rèn)為不僅要注意同學(xué)思想品德的培育，更重要的是培育同學(xué)良好的情感與態(tài)度、科學(xué)的人生觀與價(jià)值觀。只有堅(jiān)持這樣的教育目的和價(jià)值取向，才能培育出多方面適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展的人。作為一個(gè)老師應(yīng)有這樣的育人意識(shí)。

(2)實(shí)現(xiàn)最佳的育人效果。

我認(rèn)為要做到一這點(diǎn)，老師就要具備四種學(xué)問結(jié)構(gòu)：一是本體性學(xué)問;二是條件性學(xué)問;三是實(shí)踐學(xué)問;四是文化學(xué)問。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身的全面素養(yǎng);鉆研教育規(guī)律，科學(xué)實(shí)教;精通業(yè)務(wù)，傳授透徹;聯(lián)系實(shí)際，提高教研力量;敏捷施教，擅長(zhǎng)啟導(dǎo);以身作則，為人師表等等。

【工作成果】

1、教學(xué)成果：

(1)20xx-20xx學(xué)年度四班級(jí)語文期末統(tǒng)考成果全鄉(xiāng)第一。

(2)20xx-20xx學(xué)年度五班級(jí)語文期末統(tǒng)考成果全鄉(xiāng)第一。

(3)20xx-20xx學(xué)年度五班級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成果全鄉(xiāng)其次。

(4)20xx-20xx學(xué)年度三班級(jí)語文期末統(tǒng)考成果全鄉(xiāng)其次。

2、論文獲獎(jiǎng)：

(1)20xx年數(shù)學(xué)論文《學(xué)校數(shù)學(xué)也要重視說話訓(xùn)練》獲縣三等獎(jiǎng)。

(2)20xx年語文論文《如何在玩中熬煉同學(xué)》獲縣三等獎(jiǎng)。

(3)20xx年德育論文《把心交給同學(xué)》獲縣三等獎(jiǎng)

3、輔導(dǎo)同學(xué)：

(1)20xx年輔導(dǎo)方紹峰同學(xué)獲縣"我眼中的交警叔叔'征文三等獎(jiǎng)。

(2)20xx年輔導(dǎo)江琦君同學(xué)獲縣演講競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

4、其他榮譽(yù)：

(1)20xx年被評(píng)為"祁紅學(xué)校優(yōu)秀班主任'。

(2)20xx年在黃山市老師素養(yǎng)力量考試中獲得優(yōu)秀等級(jí)。

(3)20xx年被評(píng)為"祁紅學(xué)校教學(xué)能手'。

(4)20xx年被評(píng)為"縣少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員'。

(5)20xx年被評(píng)為"祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員'。

【工作展望】

在這些年工作的期間，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成果，但在此其中也有很多不足之處，所以，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為同學(xué)能夠得到更好的教育，為同學(xué)的長(zhǎng)大成才，在"基礎(chǔ)教育'的這方沃土上，甘為同學(xué)作堅(jiān)實(shí)的基石。

述職人：

20xx年xx月xx日

2023-2023年老師述職報(bào)告篇3

本人張冰，女，34歲。1994年畢業(yè)于汕頭高校中文系，20xx年獲華南師范高校文學(xué)院教育碩士學(xué)位。20xx年12月被評(píng)為學(xué)校語文高級(jí)老師，20xx年8月調(diào)入南海市第九中學(xué)任教語文。我喜愛教育事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神，工作態(tài)度端正,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),十多年如一日,悄悄耕耘在講臺(tái)上?，F(xiàn)將我履行職責(zé)狀況作匯報(bào)如下:

我在業(yè)務(wù)上精益求精，先后通過了一般話水平測(cè)試一級(jí)乙等、廣東省老師信息技術(shù)高級(jí)考試、心理健康教育B證培訓(xùn)、廣東省中學(xué)校綜合實(shí)踐骨干老師培訓(xùn)，還考取了華南師范高校語文學(xué)科的教育碩士。平常堅(jiān)持潛心研讀有關(guān)文獻(xiàn)，博采眾長(zhǎng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持刻苦鉆研教材、教法，力求不斷提高自己的教育、教研水平,成果頗豐。對(duì)教材的處理力求匠心獨(dú)具，對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)力求循循善誘，把每一節(jié)課都上成精品課是對(duì)自己的要求,經(jīng)過長(zhǎng)期的不懈努力,練就了一身過硬的教學(xué)本事,教學(xué)成果卓著，任教班級(jí)考試成果能保持在全班級(jí)前列，課堂教學(xué)更是深受同學(xué)歡迎.

我長(zhǎng)期在任教班級(jí)開設(shè)對(duì)聯(lián)雅座、攝影作文講座、作文論壇，對(duì)于激發(fā)學(xué)習(xí)愛好、創(chuàng)設(shè)濃郁的語文學(xué)習(xí)氛圍起到了樂觀的作用。有效消退了同學(xué)對(duì)于寫作的畏難心情，同學(xué)寫作熱忱高漲，寫作水平明顯提高。我還樂觀投身到教學(xué)討論工作中去，作為主要負(fù)責(zé)人主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了廣東省十五規(guī)劃課題:《運(yùn)用性評(píng)價(jià)提高中學(xué)校生作文力量的討論》的工作，課題討論工作的切實(shí)開展多次受到市、區(qū)教研員的充分確定，本校也被定為該課題的試驗(yàn)學(xué)校。

我仔細(xì)討論兒童心理、生理特點(diǎn)，在考取以“教得輕松，學(xué)得扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格和語文教學(xué)要“三著力”(著眼于同學(xué)的整體進(jìn)展，著力于語文實(shí)踐活動(dòng)，著重于語言的內(nèi)化進(jìn)程)的教學(xué)思想贏得了同學(xué)和同行的廣泛好評(píng)。20xx年4月，我入選南海市教育視導(dǎo)團(tuán)赴三灶中學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，同年6月底，又擔(dān)當(dāng)了中考改卷題組長(zhǎng)的工作；在20xx年11月榮獲南海市中學(xué)語文老師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；撰寫的論文：《對(duì)話式作文評(píng)價(jià)管見》發(fā)表于全國中文核心期刊《語文教學(xué)與討論》20xx年第五期，在“本刊關(guān)注者”欄目隆重推出。該論文還榮獲中語會(huì)舉辦的其次屆“語文報(bào)”杯全國學(xué)校語文教學(xué)論文大賽國家級(jí)二等獎(jiǎng)及珠海市20xx年度教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。論文《落實(shí)聽力訓(xùn)練，優(yōu)化聽力策略》發(fā)表于《廣東教學(xué)討論》20xx年其次期。論文《聽力障礙成因及對(duì)策的分析》于20xx年4月榮獲中國教育學(xué)會(huì)語文教學(xué)法專業(yè)委員會(huì)主辦的語文教學(xué)討論論文二等獎(jiǎng)。論文《MP3VS嬉戲機(jī)》于20xx年9月榮獲“健康杯”全國中學(xué)校心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)比三等獎(jiǎng)。

我還樂觀探究切合同學(xué)實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)形式，設(shè)計(jì)的案例：《學(xué)校生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲廣東省20xx年度學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)，入選廣東省學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)教材《綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包》。

我在培育青年老師方面也盡心盡力，平常常常通過集體備課、聽課、評(píng)課等形式與同班級(jí)本科組的青年老師張曉莉、唐慧敏老師共同探討教材教法，本著多觀看、多指導(dǎo)、多確定的原則，充分發(fā)揮中年老師的傳、幫、帶作用，使這兩位青年老師快速成長(zhǎng)，很快適應(yīng)了日常教學(xué)工作并取得了良好的教學(xué)效果，在20xx-20xx學(xué)年度的全市統(tǒng)測(cè)中，本班級(jí)平均分在原香洲區(qū)屬中學(xué)中名列第一。

在班級(jí)管理方面,我能以身作則、言傳身教，不僅視自己為課本學(xué)問的傳播者，更要求自己在立身做人諸方面成為同學(xué)的楷模，用高尚的追求、鮮亮的愛憎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)和百折不撓的奮斗熱忱去陶冶同學(xué)的情操，鑄造同學(xué)的品行,因而深受同學(xué)愛戴。班級(jí)內(nèi)部能形成團(tuán)結(jié)互助、樂觀上進(jìn)的良好精神風(fēng)貌，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)樂觀性高。多次榮獲校文明班稱號(hào)。

在我的詞匯中，從來沒有“差生”二字，同學(xué)也從來沒有好與壞、先進(jìn)與后進(jìn)之分；我始終認(rèn)為“親其師、信其道”，老師不經(jīng)意的一句話，一個(gè)布滿愛意的眼神，一個(gè)稍微的動(dòng)作，都會(huì)在他們的心弦上彈出一個(gè)音符來?！蔽疑钋械伢w會(huì)到，當(dāng)同學(xué)看起來最不行愛的時(shí)候，恰恰是同學(xué)最需要愛的時(shí)候。在14年的教同學(xué)涯中，我始終用陽光般的笑容、春風(fēng)般的話語，把思想工作做到同學(xué)的心坎里；用敬重和信任，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁。

人無完人，我在工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。如在常規(guī)管理中的教育方法上仍有說教的痕跡；在同學(xué)管理上，還是表揚(yáng)的少，批判的多，沒有做到兩手都硬；在發(fā)揮同學(xué)會(huì)作用，調(diào)動(dòng)同學(xué)干部樂觀性，參加學(xué)校管理、監(jiān)督、檢查方面有待加強(qiáng)等。今后我會(huì)不斷用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)取做一名新課程引領(lǐng)下的優(yōu)秀的人民老師。

春華秋實(shí)是桃李生命運(yùn)動(dòng)的軌跡，而培桃護(hù)李則是園丁生命活動(dòng)的軌跡。從登上講臺(tái)的那一天起，我就把提高教書育人的質(zhì)量和效率作為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要手段。三尺講臺(tái)雖小，但對(duì)我來說，它是我生命中最重要的舞臺(tái)，我愿為之付出畢生努力！

2023-2023年老師述職報(bào)告篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

隨著本學(xué)期的結(jié)束，_年度即將成為過去，回顧一年來的工作，勞碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就_年工作匯報(bào)如下：

一、政治思想

本人能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立良好的老師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、教育教學(xué)

1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五仔細(xì)”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展同學(xué)思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課、評(píng)課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為老師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作方案并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、連續(xù)教育

樂觀參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會(huì)名校風(fēng)范、傾聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

此致

敬禮!

匯報(bào)人：___

_年_月_日

2023-2023年老師述職報(bào)告篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

回顧一學(xué)期工作，我深刻體會(huì)到，老師工作特別辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。老師是同學(xué)班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：

一、思想政治方面

我能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課

作為一個(gè)新老師，樂觀參與教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)教學(xué)要求，仔細(xì)備課，寫好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓同學(xué)有個(gè)清楚的復(fù)習(xí)印象。

2、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備。仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)愛好，簡(jiǎn)潔的問題常找學(xué)困生回答。巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后準(zhǔn)時(shí)做授課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課間對(duì)同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)，急躁講解，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能樂觀與家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培育他們的學(xué)習(xí)信念。

4、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。

三、職業(yè)道德

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是愛。師愛，它凝聚著老師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力氣，能在很大程度上激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和激情。

1、愛是了解

愛同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的基本狀況的了解。這是做好教育工作、避開盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了解同學(xué)我常和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起談天，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我對(duì)班級(jí)同學(xué)的基本狀況把握了不少。了解了同學(xué)的基本狀況，才能有的放矢地去關(guān)心他們。

2、愛是關(guān)懷

師愛，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學(xué)，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正的愛是指老師要喜愛每一個(gè)同學(xué)：學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。入冬以后，同學(xué)感冒的比較多，每次上課前都要囑咐同學(xué)留意身體。

3、愛是敬重

敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的，這就要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱同學(xué);理解同學(xué)要從他們的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法。信任同學(xué)要信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉、成長(zhǎng)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生信任感。

經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我發(fā)覺有的同學(xué)盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們喜愛勞動(dòng)，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強(qiáng)的自尊心。我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賜予鼓舞，從不以分?jǐn)?shù)論英雄，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事，適時(shí)賜予確定。漸漸提高他們的自信，信任經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教育，同學(xué)會(huì)對(duì)他們另眼相看。這些同學(xué)的轉(zhuǎn)化使我深刻熟悉到老師要喜愛每個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)后進(jìn)生要多給些暖和，理解、敬重、信任他們。理解敬重和信任是培育自主品行的養(yǎng)料。專心培育孩子對(duì)集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感，那么健全的人格形成了。

4、愛是責(zé)任

愛同學(xué)要深化、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，堅(jiān)持原則。師愛既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)的眼前，更注意同學(xué)的將來。

作為一個(gè)老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問殿堂，學(xué)到更多學(xué)問;有責(zé)任引領(lǐng)他們張開抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。

在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特殊是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外學(xué)問，由此吸引了同學(xué)的留意力，而且還有意想不到的收獲，同學(xué)學(xué)問面明顯有了拓展。

在輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，一視同仁。我們班有些同學(xué)學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我實(shí)行讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試我發(fā)覺他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。

老師的責(zé)任不僅在于傳授學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的基本行為準(zhǔn)則。

剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)幫助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好預(yù)備。樂觀參加新老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時(shí)也盡可能關(guān)心同事上網(wǎng)查找資料等。

五、事業(yè)心、責(zé)任心

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到脈絡(luò)清楚。利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，多些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育同學(xué)要留意環(huán)保，增加仆人翁意識(shí)和責(zé)任感。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。尤其我是個(gè)新老師，在各方面還有許多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將連續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。而且社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工，我們從事的是一項(xiàng)良心工程，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

2023-2023年老師述職報(bào)告篇6

一、德

工作以來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，始終以愛國心、事業(yè)心、責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和關(guān)心下得以順當(dāng)進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召同學(xué)，以樸實(shí)端莊的人民老師形象教育同學(xué)，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)厲?仔細(xì)、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到了為人師表，修德修才，得到了學(xué)校和同學(xué)的確定和好評(píng)。

二、能

老師通過所教的學(xué)科進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)熟悉世界、進(jìn)展智力、培育高尚品德和情操。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)老師優(yōu)秀與否的最重要因素就是教學(xué)水平的凹凸，而要有較高的教學(xué)水平，就必需有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問、教學(xué)基本功和教學(xué)藝術(shù)。因此，在教學(xué)基本功方面，我努力在“三一話”方面下功夫，提高自己的板書和語言水平，同時(shí)發(fā)揚(yáng)自己在組織管理力量上的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取進(jìn)步；在教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，樂觀聽課，仔細(xì)閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。作為一名工作閱歷不夠豐富的青年老師，我始終都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)和開展教學(xué)工作。

XX年是本人參與工作的第一年，擔(dān)當(dāng)高一語文教學(xué)和班主任管理工作。俗話說“好的開頭是勝利的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。于是我樂觀從幾方面做好：

（1）仔細(xì)備好每節(jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”，課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從同學(xué)“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備同學(xué)；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分預(yù)備；

（2）多聽閱歷豐富的老師的課，學(xué)到了許多同學(xué)時(shí)代學(xué)不到的珍貴的實(shí)際教學(xué)閱歷，使自己的教學(xué)快速走向成熟；

（3）樂觀試行各種教學(xué)方法，變“我講你聽”的“滿堂灌”為授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向溝通的多種方式并存，以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)，活躍了課堂氣氛。我還運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增加了教學(xué)直觀性、趣味性，受到同學(xué)的普遍歡迎，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

在班級(jí)管理中，我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，愛同學(xué)如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)予以更大的支持，對(duì)成果或生活狀況較差的有自悲心理的同學(xué)予以鼓舞和關(guān)心，敬重同學(xué)共性，日常通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)、升旗、國旗下講話、宣揚(yáng)欄等形式開展活動(dòng)以培育同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓舞同學(xué)競(jìng)選同學(xué)干部，樹立自強(qiáng)獨(dú)立精神。我提出的“學(xué)做人、學(xué)學(xué)問”的要求已成為同學(xué)的自覺要求。

三、勤

我樂觀參與校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，仔細(xì)完成自己的本職工作，備好課，上好課，并做好課后總結(jié)。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，喜愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。仔細(xì)遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。

四、績(jī)

（一）教育、教學(xué)方面：

1、XX年7月，我擔(dān)當(dāng)班主任的黃山市外國語學(xué)校高二（3）班被評(píng)為黃山市先進(jìn)班集體，同期，我也榮獲?！皟?yōu)秀班主任”稱號(hào)。

2、XX年6月，我指導(dǎo)的沈宇堯在“慶祝建軍80周年全市中同學(xué)演講競(jìng)賽”獲二等獎(jiǎng)；

3、XX年2月，我指導(dǎo)的程（韋華）、程偉、胡宇曦在書信大賽中分別獲市一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；

4、XX年4月，程騫在科技創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng)

5、雖然生源較差，但所任班級(jí)的語文成果在市統(tǒng)考、會(huì)考中，也多次名列同類學(xué)校前三分之一：

（1）XX屆一般高中畢業(yè)會(huì)考中語文平均分為75。96，位列同類十六所學(xué)校中的第三位

（2）XX屆高中畢業(yè)班應(yīng)屆第一次質(zhì)檢中文科語文平均分為90。34，位列同類十七所學(xué)校中第一位

（3）XX屆高中畢業(yè)班應(yīng)屆其次次質(zhì)檢考試中文科語文平均分為98。21分，位列同類十七所學(xué)校中其次位

（二）教研、科研方面：

論文：

XX年4月，所撰寫的論文《五種方法巧解成語題》在黃山市08屆高三語文復(fù)習(xí)研討會(huì)專題發(fā)言評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。

優(yōu)質(zhì)課、研討課：

XX年4月，我在校舉辦的“創(chuàng)新課堂”教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲二等獎(jiǎng)。

XX年10月，我參與黃山市高中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)。

課題討論狀況：

XX年5月通過立項(xiàng)的省級(jí)課題《多元化沖擊下的高中學(xué)校教育現(xiàn)狀及對(duì)策討論》，我是參加者之一。

另外，我于XX年9月參與市直學(xué)校老師基本技能競(jìng)賽，獲高中組三等獎(jiǎng)。由于有了我的一份努力，所在的高三班級(jí)組于XX年4月獲得黃山市總工會(huì)頒發(fā)的“工人先鋒號(hào)”的光榮稱號(hào)。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命?；仡檸啄陙淼慕逃虒W(xué)工作歷程，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)，由于我愛這項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心的付出過，雖然伴隨著失敗與無奈，但更有勝利的喜悅和滿意的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻(xiàn)我微薄的力氣。

2023-2023年老師述職報(bào)告篇7

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

20xx-20xx學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)高20xx屆兩個(gè)班高中語文教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，恪盡職守，努力拼搏，樂觀進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)潔述職匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批判指正。

一、政治思想表現(xiàn)

喜愛祖國，喜愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)決，遵紀(jì)守法，始終保持鮮亮、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則；時(shí)刻留意思想品德修養(yǎng)，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷時(shí)事；忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合；喜愛學(xué)校，樂觀進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)工作，任勞任怨，做到個(gè)人利益聽從集體利益，前后頂課一個(gè)月、頂班主任十八天；待人熱忱，關(guān)懷集體，處事公正，團(tuán)結(jié)同事。

二、思想教育管理

第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，留意老師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠仔細(xì)完成教研組和備課組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

其次、喜愛、關(guān)懷全部同學(xué)，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培育同學(xué)養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、敬重師長(zhǎng)的良好習(xí)慣，留意激發(fā)同學(xué)奮力拼搏的信念和士氣。

第三、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀看，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理；發(fā)覺錯(cuò)誤，坦誠溝通。既關(guān)懷愛惜，又嚴(yán)格要求。

三、課堂教育教學(xué)

第一、依據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，仔細(xì)討論資料和方法。通過鉆研教材、討論教法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，保證了教學(xué)工作的順當(dāng)開展。精確?????把握考試說明、正確理解教材、合理支配復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)

其次、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持老師主導(dǎo)、同學(xué)主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深化淺出。教學(xué)過程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性，培育制造性思維方式。自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的共性差異，因材施教，使同學(xué)的共性、特長(zhǎng)順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。

第三、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深化的討論：備教材、備同學(xué)、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)；較好同學(xué)點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生具體型輔導(dǎo)、很差同學(xué)鼓舞性輔導(dǎo)；考練不超越考試說明、留意結(jié)合課本、留意考題的固定性和敏捷性，考后仔細(xì)改卷，準(zhǔn)時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。

經(jīng)過師生共同努力，雖然作為一般班無尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語文成果明顯上升（所帶班級(jí)語文成果在第三次月考中名列一般文科班第一）。

四、教研教改方面

第一，仔細(xì)組織教研組工作。依據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定\上報(bào)教研組方案。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有方案地組織聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，鼓舞為主，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高；同時(shí)，期末進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)。

其次，幫助教研室完成?？庉嫻ぷ?。

第三，留意抓好其次課堂。依據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽鲪酆?，進(jìn)行提高培育，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織同學(xué)觀看二部風(fēng)景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。

第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開展討論，樂觀撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20xx年x月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文x篇。

經(jīng)過語文組老師共同努力，語文組被評(píng)為20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工。

總之，在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特殊是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成果。同時(shí)，自身確定有諸多不足之處存在，“逝者不行追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，連續(xù)努力。

此致

敬禮！

2023-2023年老師述職報(bào)告篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

今日，我向大家作述職述廉報(bào)告，很興奮。由于在我從教21年的經(jīng)受中，作過多次述職報(bào)告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實(shí)地聽到領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我本人及工作的評(píng)價(jià)。

下面僅就XX年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進(jìn)展，問題也不少。

一、面對(duì)學(xué)校實(shí)際，正確決策

XX年3月，學(xué)校的操場(chǎng)多處過水，侵蝕相當(dāng)嚴(yán)峻。我于3月26日向教育局作了口頭匯報(bào)，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，6月挖了學(xué)校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場(chǎng)不再受流水的侵蝕。

XX年7月，針對(duì)畢業(yè)班級(jí)同學(xué)的基礎(chǔ)較差、部分學(xué)科老師配備弱的狀況，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論，調(diào)、主任三位老師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文老師病假，又調(diào)xx老師、主任分別任這兩個(gè)班的語文課，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

衛(wèi)生工作是學(xué)校的臉面，代表著學(xué)校的形象，以前始終沒有解決好這個(gè)問題。在我的提議下，于XX年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開頭，每天校工準(zhǔn)時(shí)燒，校內(nèi)變得非常干凈。

缺少老師始終是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長(zhǎng)、人事股長(zhǎng)申請(qǐng)安排畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力，今年8月，大專學(xué)歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮安排給我校，緩解了缺少專任老師的難題。

建立教學(xué)嘉獎(jiǎng)機(jī)制。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是我校的辦學(xué)目標(biāo)。在專任老師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來晚走，在提高教育質(zhì)量上起著至關(guān)重要的作用。在我的倡議下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論定，從xx年年開頭，除了財(cái)政給的班主任費(fèi)外，學(xué)校每月又增加了班主任的補(bǔ)助費(fèi)。中考是檢驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的老師非常辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給同學(xué)補(bǔ)課，學(xué)校對(duì)完成教學(xué)目標(biāo)或精彩完成教學(xué)目標(biāo)的畢業(yè)班級(jí)組賜予嘉獎(jiǎng)。

創(chuàng)建和諧平安校內(nèi)是學(xué)校的重要工作，越來越受到教育行政部門、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)注。學(xué)校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的消防器材、安全通道標(biāo)志、應(yīng)急照明燈等，開設(shè)安全教育課，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的安全教育，增加師生的安全意識(shí)，提高師生的自我愛護(hù)力量。

面對(duì)一中的實(shí)際狀況，依據(jù)教育黨委的要求，針對(duì)重點(diǎn)或緊急問題，正確作出決策，是我的一項(xiàng)極為重要的職責(zé)。我個(gè)人的力量有限，主要是得益于領(lǐng)導(dǎo)班子及四周的同志，能夠集思廣益，使學(xué)校今年作出的重要打算，沒有消失紕漏。

二、組織實(shí)施，檢查總結(jié)

打算難，推動(dòng)更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn);有的虎頭蛇尾，不了了之;有的面目全非，好心不得好報(bào)。凡此種種，皆因推動(dòng)不利而造成。我認(rèn)為，強(qiáng)化組織實(shí)施，準(zhǔn)時(shí)檢查總結(jié)，是我抓決策推動(dòng)的主要段。

在組織實(shí)施中，多采納統(tǒng)籌兼顧、分工負(fù)責(zé)的方法。我負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和分工，班子成員、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)各負(fù)其責(zé)。確立了學(xué)校重大問題領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論打算、重要問題領(lǐng)導(dǎo)清晰、詳細(xì)問題各負(fù)其責(zé)、交叉問題溝通解決的原則。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)分工是明確的，我負(fù)責(zé)全面工作，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)老師考核、教育科研工作，主任負(fù)責(zé)教學(xué)、教研工作，主任負(fù)責(zé)后勤、綜治工作，主任負(fù)責(zé)師訓(xùn)、試驗(yàn)教學(xué)工作，主任負(fù)責(zé)政教工作。他們本人的素養(yǎng)高、力量強(qiáng)，工作樂觀主動(dòng)，保證了學(xué)校工作的正常開展，成果是顯著的，彌補(bǔ)了我本人的不足，防止了工作上的失誤。

2023-2023年老師述職報(bào)告篇9

從我開頭參與工作以來，始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素養(yǎng)教育的方針政策，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)韌拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了肯定的成果。

教學(xué)手段及方法

我參與工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探究的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓舞教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)上課參加的樂觀性，發(fā)揮同學(xué)的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我實(shí)行了如下的一些措施和方法：

1.探究討論新教法，新課型，全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

語文課的工具性特點(diǎn)打算了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文學(xué)問，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個(gè)方面。這種力量的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探究、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書競(jìng)賽”、“查安典競(jìng)賽”、“找錯(cuò)別字競(jìng)賽”、“成語接龍競(jìng)賽”、“寫字競(jìng)賽”、“講故事競(jìng)賽”、“講笑話競(jìng)賽”、“作文片段描寫競(jìng)賽”等等。這些生動(dòng)好玩的課型的開展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語文這一門課程的喜愛，使他們對(duì)于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時(shí)，他們的語文力量，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實(shí)踐證明，同學(xué)們很喜愛上這樣的課，這也是我以后連續(xù)探究、努力的方向。

2.牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂布滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注意讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中同學(xué)最喜愛的就是競(jìng)賽“讀”了。詳細(xì)操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀競(jìng)賽。一組在“讀”的時(shí)候，其他組就聽，等到這組讀完后，其他組就指出這組在“讀”的過程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分，然后把這組的最終得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，同學(xué)上課的參加熱忱相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)仔細(xì)。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。

3.注意課堂提問的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓同學(xué)上課樂觀思索。

提問是一門藝術(shù)，老師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問題，假如老師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起同學(xué)思維的火花。為了解決好這個(gè)問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了仔細(xì)的預(yù)備，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要同學(xué)回答問題的時(shí)候，我針對(duì)同學(xué)的把握狀況，分別叫不同的同學(xué)來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，同學(xué)接受起來就簡(jiǎn)單多了。為了調(diào)到同學(xué)上課參加的樂觀性，我經(jīng)常實(shí)行小組競(jìng)賽的方法讓同學(xué)自己去發(fā)覺問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，同學(xué)對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說個(gè)個(gè)都樂觀地思索，小組爭(zhēng)論的氣氛也相當(dāng)熱鬧。同學(xué)上課參加的樂觀性高了，上課的效果自然也就好了。

4.運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。

近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了同學(xué)們的熱鬧歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，漸漸把握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。

如：學(xué)校課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，美麗的意境，博大的胸懷和氣概，都深深地感染著同學(xué)。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)于增加對(duì)于詩的感知力量，審美力量，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的同學(xué)根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點(diǎn)模糊的熟悉。假如此時(shí)不加深同學(xué)對(duì)雪景的形象感知，即使同學(xué)對(duì)課文了如指掌，也達(dá)不到對(duì)詩歌內(nèi)在美的品嘗，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深同學(xué)對(duì)雪的認(rèn)知和感知的力量，我從網(wǎng)上下載了很多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了同學(xué)上課的樂觀性。整堂課下來，同學(xué)們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書本，死記硬背，是肯定出不了成果的。對(duì)“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的轉(zhuǎn)變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的寵愛和歡迎。這幾年的語文教學(xué)，也取得了肯定的成果。

班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。從參與工作第一年起，我連續(xù)五年擔(dān)當(dāng)班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個(gè)班主任或許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進(jìn)生，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。

1.有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓同學(xué)覺得你是真心地關(guān)懷他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就簡(jiǎn)單接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)同學(xué)思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)同學(xué)生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。

2.細(xì)心、急躁、誠意這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育同學(xué)不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的急躁。在平常的工作中細(xì)心觀看，發(fā)覺了同學(xué)的錯(cuò)誤，坦誠地和他溝通，同學(xué)是能夠接受的。

例如前一屆我班有一個(gè)同學(xué)叫蕭沖，平常上課下課很愛淘氣搗蛋，上課時(shí)不是身子動(dòng)過來扭過去，就是嘴巴說個(gè)不停。第一次找他談話，他就很直爽的告知我，他也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住。這時(shí)，我知道要提高他的成果，首要的是解決他的思想問題，轉(zhuǎn)變他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能轉(zhuǎn)變的?于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯(cuò)誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠意所感動(dòng)，努力嘗試轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣。到初三最終一個(gè)學(xué)期，他基本能做到和老師樂觀協(xié)作上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學(xué)校。

3.嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴(yán)是愛，松是害”，在對(duì)同學(xué)關(guān)懷愛惜的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作始終不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種狀況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組，每組6-7人，設(shè)小組長(zhǎng)一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必需要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，假如本周值周拿到衛(wèi)生流淌紅旗，則嘉獎(jiǎng)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明，同學(xué)們勞動(dòng)的樂觀性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流淌紅旗。

本“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，黨在新時(shí)期下的素養(yǎng)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果來教書育人!

2023-2023年老師述職報(bào)告篇10

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個(gè)學(xué)期，感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，仔細(xì)鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高班級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)從情感、思維和行為上主動(dòng)參加到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建愛好小組，拓展語音學(xué)問，培育同學(xué)的自學(xué)力量。輔導(dǎo)的同學(xué)，參與淄博賽區(qū)盼望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后，仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)同學(xué)做錯(cuò)的題，做到準(zhǔn)時(shí)訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長(zhǎng)，同學(xué)三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到同學(xué)作業(yè)有人看，同學(xué)作業(yè)每天查的目的，督促同學(xué)完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新學(xué)問打下基礎(chǔ)。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新老師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位學(xué)校英語老師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成果，在老師們的關(guān)心下，我擔(dān)當(dāng)了張店區(qū)學(xué)校英語五班級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，區(qū)學(xué)校英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”競(jìng)賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)閱歷和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要留意對(duì)自己的學(xué)問進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的勝利與失敗、閱歷與教訓(xùn)，更注意討論如何啟迪同學(xué)才智，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員老師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，幫助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參加校報(bào)?？木帉?。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。

回顧一年來的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的進(jìn)展進(jìn)步的，我信任在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

老師本人述職

一、進(jìn)展的基本狀況

本年度工作獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了跨越式進(jìn)展，主要表現(xiàn)在：

1、圓滿地完成了學(xué)校交給的評(píng)建工作任務(wù)，為學(xué)校順當(dāng)?shù)赝ㄟ^教育部的音樂學(xué)和音樂表演專業(yè)評(píng)估，起到了樂觀推動(dòng)作用，同時(shí)，也為今后的檔案建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

2、兩專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。辦學(xué)的質(zhì)量、特色、效益都實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得了較好的成果和良好的進(jìn)展勢(shì)頭。

3、勝利地實(shí)現(xiàn)了音樂系進(jìn)展的轉(zhuǎn)型。面對(duì)音樂系的跨越式進(jìn)展，我們從本期起準(zhǔn)時(shí)對(duì)音樂系全面的建設(shè)和進(jìn)展提出了從數(shù)量、規(guī)模、速度向質(zhì)量、效益、公正的轉(zhuǎn)變，管理由粗放向精細(xì)和共性轉(zhuǎn)型，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)09年的各項(xiàng)指標(biāo)要求，均達(dá)到學(xué)校黨委的要求。

4、音樂系的管理水平和執(zhí)行力進(jìn)一步提升。由于我們始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的管理理念，強(qiáng)化落實(shí)力、執(zhí)行力，追求高效、實(shí)效的管理目標(biāo)，xx年度較好地完成了學(xué)校黨委和各主管部門交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、老師隊(duì)伍、素養(yǎng)進(jìn)一步提升，隨著老師建設(shè)三大工程（一是著力提高、改善老師學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)；二是著力提高中青年老師的教學(xué)專業(yè)力量和水平；三是著力抓好校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)加大中青年老師傳、幫、帶的工作力度）和班主任專業(yè)化的實(shí)施，教職工的敬業(yè)精神、專業(yè)力量、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、同學(xué)的認(rèn)可度進(jìn)一步提高。

二、個(gè)人主要工作狀況

根據(jù)德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面的考核要素，我認(rèn)為自己在這一年里的表現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

1、堅(jiān)持共性品德修養(yǎng)。保持仁愛、忠厚、忠誠的良好品質(zhì)，堅(jiān)持修德修身追求崇高，追求德行、追求一流、追求卓越。努力使自己具有良好的心理素養(yǎng)，良好的品德修養(yǎng)。

2、堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)，為了音樂系的進(jìn)展，孜孜以求，做到了全身心投入，每天除了吃飯、睡覺外，基本用于工作、學(xué)習(xí)、思索、進(jìn)展。

3、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。做到了深化務(wù)實(shí)、講公正、講實(shí)際、求實(shí)效從不搞花架子。

4、堅(jiān)持廉潔奉公。連續(xù)堅(jiān)持三條基本原則：①進(jìn)人一律唯才是用；②購物從不染指；③處事講公道，講公正絕不利用權(quán)力謀取私利。做到無欲則剛，身正為范。

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)思索與創(chuàng)新。做到每天讀書、思索，每周反思，達(dá)到月月有進(jìn)步，年年有進(jìn)步。本年度無論是思索力、文化力、管理力、執(zhí)行力都得到了提升。

三、主要問題與對(duì)策

1、對(duì)音樂系進(jìn)展的評(píng)價(jià)與反思：

音樂系通過近十年的建設(shè)，尤其是xx年順當(dāng)通過教育部本科辦學(xué)水平評(píng)估后，學(xué)校和音樂系現(xiàn)在的進(jìn)展應(yīng)當(dāng)是良性的，呈上升趨勢(shì)的，但也面臨許多困難與挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①質(zhì)量仍舊不是很滿足。盡管我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒瓦M(jìn)步，但仍舊存在許多問題。一是要全面提高教學(xué)和管理等諸多方面的質(zhì)量和水平，特殊是在今后的學(xué)科專業(yè)建設(shè)和加強(qiáng)內(nèi)部管理機(jī)制等方面都是我們急待攻克和解決的難點(diǎn)。二是同學(xué)的學(xué)習(xí)力量進(jìn)展的后勁還有待于提高。三是辦學(xué)的實(shí)力和教職員工的整體素養(yǎng)以及分散力、向心力，都還有待于提高和加強(qiáng)。

②執(zhí)行力量和管理的水平還有待于提高。主要表現(xiàn)在，一是苦教苦學(xué)苦管時(shí)間加汗水的傳統(tǒng)質(zhì)量模式狀況還相當(dāng)于普遍。如何走出一條為適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)進(jìn)展需要之路還需要我們作艱苦的努力。二是還沒有建立起一整套客觀公正的評(píng)價(jià)機(jī)制，管理機(jī)制和實(shí)施方案。三是管理的精細(xì)化、執(zhí)行力、落實(shí)力還有待于提高。四是管理的民主性、科學(xué)性，還有待提高。五是教職工的參加度低。五是還有諸多沖突和問題需要調(diào)整和處理。

③德育教育質(zhì)量（主要指老師的師德、同學(xué)的品德）還有待于提高。一是德育的實(shí)效性不高。二是德育的時(shí)間不保證，德育教育缺乏系統(tǒng)性。三是部分同學(xué)的習(xí)慣、心理、品德問題較多。

④老師的整體水平還有待提高，少數(shù)老師觀念落后，修養(yǎng)不足，不學(xué)習(xí)，不進(jìn)取，小富即安，不能適應(yīng)當(dāng)今現(xiàn)代教育的進(jìn)展和改革的需要。

⑤音樂系的管理服務(wù)水平還有待提高，服務(wù)的主動(dòng)性、全面性不夠，日常的工作常有脫節(jié)和不到位的現(xiàn)象，為此，師生有不少的看法。

2、對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)與反思：

總的來講，個(gè)人的工作還是努力的也是富有成效的。但也還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)在：①一是深化仍舊不足；二是與老師的溝通不夠；三是對(duì)外交往仍舊不足；四是對(duì)工作的督導(dǎo)力、指導(dǎo)力、落實(shí)力、執(zhí)行力還存在問題，產(chǎn)生這些問題主以緣由是自己修養(yǎng)不足，力量有限，客觀緣由一是每天都需要處理來自老師、同學(xué)以及臨時(shí)消失的問題和各種沖突。二是社會(huì)活動(dòng)多、會(huì)議多，從而使自己每天都做不完的事，忙不完的活，很少有進(jìn)間到一線聽課，參與教研活動(dòng)和與老師溝通。三是隨著音樂系的建設(shè)與進(jìn)展也不允許再用傳統(tǒng)的事必親躬的管理模式。只能選擇戰(zhàn)略管理模式。

針對(duì)以上問題，我們將從本期起全面優(yōu)化音樂系的管理，并著力在以下幾個(gè)方面努力：

1、穩(wěn)步推動(dòng)教育模式轉(zhuǎn)型，逐步轉(zhuǎn)變苦教苦學(xué)苦管的教學(xué)模式，在提高效益的前提下提高質(zhì)量。通過樂觀主動(dòng)地參與校內(nèi)外的各種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，增加自主教學(xué)時(shí)間，從而優(yōu)化同學(xué)的學(xué)習(xí)生活結(jié)構(gòu)，老師的教同學(xué)活結(jié)構(gòu)、努力提高生活質(zhì)量。

2、全面提升教學(xué)質(zhì)量，通過實(shí)施質(zhì)量工程，解決專業(yè)小課中存在的突出問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，尤其要在老師的師德、同學(xué)的品德培育方面有大的突破。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育和同學(xué)的教育管理工作，要重新設(shè)計(jì)德育模式，規(guī)范德育教育的方法內(nèi)容，落實(shí)德育工作詳細(xì)細(xì)則，強(qiáng)化德育管理。使德育教育工作更有效。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)抓中青年老師的傳、幫、帶，落實(shí)示課、評(píng)課、聽課、研課、賽課全面提升教職工的素養(yǎng)。

5、改進(jìn)管理。一是要加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，二是要建立公正公正開放的教職工的評(píng)價(jià)和晉升制度，三是要推動(dòng)民主管理，讓教職工參加管理。四是要進(jìn)一步提升執(zhí)行力、落實(shí)力。

6、推動(dòng)和諧校內(nèi)建設(shè)。要通過調(diào)整各方面的沖突，努力實(shí)現(xiàn)四大和諧：一是干部與領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧。二是干群之間的和諧。三是師生之間的和諧。四是老師之間的和諧。

以上是本人一年來思想和工作的述職匯報(bào)，不足之處請(qǐng)大家批判指正，明年將是音樂系新的進(jìn)展階段，在科學(xué)進(jìn)展的指導(dǎo)下，音樂系的全面工作將致力于“三個(gè)轉(zhuǎn)型”，一是辦學(xué)型向進(jìn)展型轉(zhuǎn)變，比如音樂系的辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高帶動(dòng)綜合進(jìn)展的機(jī)制；二是由管制型向促進(jìn)型轉(zhuǎn)變，比如音樂系明年工作目標(biāo)導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制；三是由執(zhí)行型向開拓型轉(zhuǎn)變，比如在學(xué)校黨委確定明年工作方向和目標(biāo)后如何制造性開展工作，只有這樣才能向促進(jìn)音樂系今后在教、管、研全面進(jìn)展的最高目標(biāo)不斷邁進(jìn)，這將是對(duì)我們今后的工作新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，也對(duì)我們提出了更高的要求，為此，我誠心地盼望音樂系全體教職員工連續(xù)支持我的工作，假如發(fā)覺我工作中的問題請(qǐng)公開地批判指正，或者直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，我本人肯定不辜負(fù)校黨委和音樂系教職員工對(duì)本人的信任和期望，為了襄樊學(xué)院和音樂系也為了大家多做實(shí)事、謀求進(jìn)展、履行責(zé)任，完成使命！

2023-2023年老師述職報(bào)告篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧我近幾年的工作，我心中常常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的歡樂。

一、思想品德方面

“為人師表，身正為范”，以德為首。在工作中，時(shí)刻告誡自己，首先要有寬容心，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的歡快和收獲的喜悅送給同學(xué)，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛同學(xué)，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心公平地對(duì)待每一位同學(xué)，不以智力好壞定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位同學(xué)的喜愛和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠熱忱。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名老師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細(xì)心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學(xué)期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，在網(wǎng)上我結(jié)識(shí)許多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到很多，也找到自身的不足。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育中同學(xué)制造力量教學(xué)試驗(yàn)專題。樂觀進(jìn)行教學(xué)改革。樂觀參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。

所以，參與工作以來，教學(xué)成果總是名列前前茅。

四、學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上不計(jì)酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作，取得肯定的成果。

我信任我是一位負(fù)責(zé)任的老師，是一位肯專研的老師，是一位緊隨時(shí)代進(jìn)展完成各種教育教學(xué)任務(wù)的老師，是一位悄悄無聞的但很精彩的老師。

感謝大家!

2023-2023年老師述職報(bào)告篇12

本人從事體育工作多年來受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷和關(guān)心，使我在各方面的力量都得到了熬煉和提高。期間多次被評(píng)為優(yōu)秀老師及六好職工。曾經(jīng)參與市級(jí)體育課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，所寫論文也曾獲得過市一等獎(jiǎng)及煤炭部二等獎(jiǎng)。所帶我校男女籃球隊(duì)在參與局市級(jí)的競(jìng)賽中，也多次獲得優(yōu)異成果。深受學(xué)校的老師及同學(xué)們的寵愛。現(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”的重要性和艱難性。多年來，始終具有明確的目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀。，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。

二、細(xì)心施教，關(guān)愛同學(xué)

緊隨當(dāng)前課改的新形勢(shì)，狠抓課堂教學(xué)，嚴(yán)格要求，一著不讓;能主動(dòng)接近同學(xué)，與同學(xué)打成一片;時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問他們對(duì)體育課的感受;準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的反饋信息，準(zhǔn)時(shí)訂正教學(xué)方法;熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)討論，力爭(zhēng)使自己的課成為同學(xué)真正喜愛的課，讓每一個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

經(jīng)過多年的教學(xué)，我認(rèn)為，要想讓同學(xué)喜愛上體育課，只有“寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體，”才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。在課上，只有堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近同學(xué)，與同學(xué)打成一片;只有以同學(xué)為主線，思、探、學(xué)、練、評(píng)結(jié)合，才能提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

三、潛心鉆研，完善自我

由于不斷的努力工作和艱辛付出，所獲得的成果也被認(rèn)可。在本學(xué)期結(jié)束前又被泉山區(qū)推舉選為徐州市體育先進(jìn)個(gè)人。所在班組也被評(píng)為市體育先進(jìn)集體。為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

成果屬于過去，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為求是學(xué)校體育教學(xué)及競(jìng)技體育的明天出力，流汗。

成果屬于過去，教學(xué)永無止境，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，為梅小競(jìng)技體育的明天出力，流汗。

參與學(xué)校體育老師教學(xué)能手競(jìng)賽，經(jīng)過努力，取得優(yōu)異成果。

2023-2023年老師述職報(bào)告篇13

“年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。”彈指一揮間一學(xué)年又將結(jié)束，回首這一年的工作，深深地感受到壓力與動(dòng)力并存、勞碌與收獲同在。作為一名縣級(jí)骨干老師，我堅(jiān)守著自己的教育抱負(fù)，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干老師的神圣職責(zé)。現(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作述職如下：

一、思想素養(yǎng)

“人格之于人，恰如花香之于花?！蔽疑钪?，首先自己得會(huì)做人。老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。我始終牢記著蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是同學(xué)的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人。”因此，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。以飽滿的熱忱投入到我所喜愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)群眾，工作勤懇，責(zé)任心強(qiáng)。我始終抱著“干一行，愛一行，精彩干好每一行”的信念，踏踏實(shí)實(shí)的開展每一項(xiàng)工作。工作中樂觀創(chuàng)新，大膽嘗試，為制造和諧校內(nèi)做好自己的本職工作，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

二、教學(xué)引領(lǐng)

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金。”作為一名縣級(jí)骨干老師，我深知這是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。為此，我樂觀參與省、市、縣組織的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討會(huì)、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)問培訓(xùn)等活動(dòng)：4月份參與在麓山國際學(xué)校舉辦的長(zhǎng)沙市“空間與圖形及問題解決”教學(xué)比武暨觀摩活動(dòng)；5月份參與在砂子塘學(xué)校舉辦的“教育部基礎(chǔ)教育課程教材進(jìn)展中心的《學(xué)校生數(shù)學(xué)力量評(píng)價(jià)試驗(yàn)討論課題》”研討活動(dòng)，聽取了郜書竹等四位專家的講座及來自四個(gè)省市的十四堂研討課；6月份參與了在碧桂園學(xué)校的市學(xué)校數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”的研討活動(dòng)；9月份參與在長(zhǎng)沙育才學(xué)校舉辦的市學(xué)校數(shù)學(xué)團(tuán)體會(huì)員單位的研討活動(dòng)。這一次次的培訓(xùn)讓我傾聽到專家的高見，共享到同行的心聲，思考著教育教學(xué)中蘊(yùn)涵的更為深遠(yuǎn)的真諦。在參與各級(jí)培訓(xùn)的同時(shí)還堅(jiān)持教育教學(xué)理論書籍的閱讀，一年來我不光閱讀了各種教學(xué)雜志，還通讀了《第五十六教室》、《數(shù)學(xué)史海泛舟》、《教學(xué)的士氣》、《幾何原本》等四部專著。我深知借鑒、學(xué)習(xí)是必要的，但更重要的還是要靠自己在教學(xué)實(shí)踐中去驗(yàn)證、整理、汲取，把教育教學(xué)的理論和他人的閱歷變成自己的財(cái)寶。因此，我堅(jiān)持依據(jù)“好玩、有效”的原則設(shè)計(jì)教學(xué)。上完課我都要準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)，在反思后再進(jìn)行教學(xué)，做教學(xué)的有心人。而教學(xué)中的反思、感悟我又以教學(xué)日記的形式記錄下來，有的還發(fā)表在了我的個(gè)人空間上。這些教學(xué)感悟，就猶如自己的人生長(zhǎng)跑，在提高自己教學(xué)水平的同時(shí)，也為自己的人生注入了無限的生氣和活力。今年四月，在學(xué)校以及縣教研室的指導(dǎo)關(guān)心下，我擔(dān)當(dāng)了縣級(jí)學(xué)校校級(jí)溝通活動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科的授課任務(wù)，在本次活動(dòng)中我執(zhí)教的是六班級(jí)的《