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文檔簡介

中班語言白房屋講課設計反省中班語言白房屋講課設計反省主要包括了活動設計背景，活動目標，講課要點、難點，活動準備，活動過程，講課反省等內容，初步學習閱讀畫面,認識故事的主要內容，在閱讀畫面的基礎上，初步認識漢字“白房屋、綠房屋、黃房屋、藍房屋”，合適幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看白房屋講課設計吧?；顒釉O計背景冬季快到了，讓孩子們知道冬季的基本特點及小動物的生活習性。活動目標1、初步學習閱讀畫面,認識故事的主要內容。2、在閱讀畫面的基礎上，初步認識漢字“白房屋、綠房屋、黃房子、藍房屋”。3、培育幼兒認真察看畫面，勇敢表達。4、指引幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5、激勵幼兒勇敢的猜猜、講講、動動。講課要點、難點1、孩子能自己表達故事2、知道冬季的基本特點及小動物的生活習慣活動準備1、幼兒用書人手一冊，錄音機，實物投影儀。2、字卡：白房屋、綠房屋、黃房屋、藍房屋1/3活動過程一，講故事《白房屋》孩子們，老師今日給你們帶來一個好聽的故事，你們想聽嗎？二、發(fā)問：1、故事里有誰？這個故事發(fā)生在什么季節(jié)？三、聽錄音講故事。師：這個故事發(fā)生在什么季節(jié)？故事里有誰？發(fā)生了一件什么事？幼兒表達。（這一環(huán)節(jié)是幫助幼兒回想堅固閱讀內容，勇敢宣布自己對故事的理解。）四、師生共同閱讀畫面，指引幼兒認真察看畫面，勇敢想像，講述。發(fā)問：1、冬季來了，小兔、小貓和小松鼠三個小動物各自蓋了間什么樣的房屋？出示字卡：認讀漢字“綠房屋、黃房屋、藍房屋”2、有一天，它們出門找食品，回來時發(fā)生了什么事？3、它們是如何找到自己的房屋的？五、幼兒再次閱讀故事，激勵幼兒勇敢表達。六、個別幼兒表達。講課反省2/3一、存在問題：在最后一個環(huán)節(jié)個別幼兒表達時要主要面向幼兒，讓幼兒與幼兒之間有溝通，有互動，見效更好。二、分析問題：在幼兒個別表達時因為書放在實物投影儀上需要幼兒自己著手翻書，我忽視了幼兒應面向全體幼兒，增強幼兒間的互動與溝通。三：詳細策略：在活動中讓孩子面向全體幼兒

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