2015年中考化學(xué)考前輔導(dǎo)

2015年5月22日信心，精心，細(xì)心，出精品！??！中考化學(xué)重要考點體現(xiàn)

一：選擇題的考點體現(xiàn)（一）.物質(zhì)的變化及性質(zhì)：（物理變化，化學(xué)變化，物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)）1.（06年）下列能量的轉(zhuǎn)化過程中，屬于化學(xué)變化的是

A．水力發(fā)電

B．煤燃燒發(fā)電C．太陽能熱水器提供熱水D電取暖器取暖2.（07年）下列各圖表示的變化中，只屬于物理變化的是

A.火箭發(fā)射B.煤的燃燒C.風(fēng)力發(fā)電D.酸雨侵蝕3.（08年）2008年6月14日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”。以下是我省部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化4.（09）材料是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志。下列不同時代物品的材料在加工，制取過程中只發(fā)生物理變化的是

A.石器B．青銅器 C．鐵器D．高分子材料5.(10)宣紙是中國文房四寶之一，其制作工藝被列入我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A．挑選原料B．加堿蒸煮C．竹簾撈紙D．剪裁紙張6.2010年初春我國華北等遭遇百年不遇的特大旱災(zāi)，北京等地近100多天沒有下雨，為了進(jìn)行人工降雨，下列方法屬于化學(xué)變化的是

A.使用干冰B.使用碘化銀分解C.使用飛機(jī)撒水D.液氮化學(xué)變化:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，往往伴隨著出現(xiàn)發(fā)光、吸熱或發(fā)熱、變色、氣體的放出或吸收、生成沉淀等現(xiàn)象____新物質(zhì)產(chǎn)生物理變化:物理變化時沒有其他物質(zhì)生成，只是形狀的變化，狀態(tài)的改變?；瘜W(xué)性質(zhì):氧化性，還原性，可燃性，穩(wěn)定性.酸性，堿性等物理性質(zhì):顏色、狀態(tài)、氣味、味道、熔點、沸點、硬度、密度、導(dǎo)電性、傳熱性，吸附性等?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)納米硒（Se）可將汞轉(zhuǎn)化為HgSe，從而消除汞污染。HgSe中汞元素為+2價，則硒元素的化合價是……………【】A.+2B.0C.﹣1D.﹣2綠原酸（C16H18O9）被譽(yù)為“第七類營養(yǎng)素”，它可以從我省栽種較廣的杜仲（中藥材）中提取。下列有關(guān)綠原酸的說法正確的是………【】A.一個分子中含有9個水分子B.在一定條件下，可燃燒生成CO2和H2OC.屬于氧化物D.分子中氫氧元素的質(zhì)量比為2∶1化學(xué)式的含義：1.表示一種物質(zhì)(有機(jī)物)2.表示物質(zhì)的組成元素3.表示組成元素的原子個數(shù)比4.表示該物質(zhì)的一個分子5.表示組成元素的質(zhì)量比6.表示物質(zhì)組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.表示物質(zhì)的相對分子質(zhì)量(相對原子質(zhì)量)3.化學(xué)實驗題(實驗裝置或操作錯誤)1..（06）下列實驗裝置或操作錯誤的是2.（07）下圖所表示的實驗方法或操作正確的是

A.加鋅粒B.實驗室制取二氧化碳C.稱量固體D.驗證質(zhì)量守恒定律3.（08）下列實驗操作或裝置正確的是． ．4.（09）下列實驗操作或裝置正確的是………[]

A．點燃酒精燈 B.檢驗氣密性 C.稀釋濃硫酸 D.收集氫氣5.

下列實驗操作錯誤的是【】

A．取用藥品B．稱取藥品C．量取液體D．?dāng)嚢枞芙?．實驗室用草酸分解制取CO時常混有CO2，為了除去CO2并收集一瓶CO（水蒸氣忽略不計），下列裝置中最合理的是

A．B． C． D．

用下圖中的儀器回答：①洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是__濃硫酸，氣體應(yīng)從A端通入。

②檢驗：證明CO中含有CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛_石灰水，要除去CO2最好盛__氫氧化鈉溶液。

③貯氣：排空氣法收集H2時，氣體從___B___端通入；排水法收集O2時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從___B_____端通入；若要用水將裝置中的O2排出進(jìn)行實驗，水應(yīng)從__A___端通入。

④量氣：要測量氣體體積，還需要用到的一種儀器是___量筒_____，測量時瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從_B____端通入，該法適用于測量_難溶于水且不與水反應(yīng)氣體的體積。

4．(09年)“食鹽加碘”通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀。右圖是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度的曲線圖。下更說法錯誤的是A．氯化鈉易溶于水B．碘酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大

C．20度時不可能制得相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液D.20度時兩者的飽和溶液，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大5.(10)KCl是一種常用的鉀肥，其溶解度如下表。下列說法正確的是A．KCI飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)B．20℃時，100gKCl飽和溶液中含KCI34．0gC．40℃時，KCl飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40．0％D．60℃的KCl飽和溶液降溫至20℃，有晶體析出5．化學(xué)與生活（環(huán)境問題，能源問題，新材料問題等等）1．（06年）生活中處處離不開化學(xué)，下列說法錯誤的是A．長期飲用純凈水，不利于身體健康B．經(jīng)常咬鉛筆，鉛筆上的油漆對身體有害

C．經(jīng)常食用腌制食品，有利于身體健康D．經(jīng)常使用染發(fā)劑，不利于身體健康2．（07年）2007年“世界環(huán)境日”的主題是：“冰川消融，后果堪憂”，我國的主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會”，下列與上述主題有關(guān)的說法錯誤的是A.化石燃料燃燒排放的二氧化硫是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)B.溫室效應(yīng)是導(dǎo)致地球溫度升高的主要因素之一C.冰川融化，造成海平面上升，給人類生存帶來威脅污染減排與環(huán)境友好型社會D.減少化石燃料的使用、開發(fā)新能源、植樹造林等3．（08年）下列有關(guān)肥料的說法正確的是A．為增強(qiáng)肥效，將銨態(tài)氮肥和熟石灰混合施用B．KNO3屬于復(fù)合肥料C．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，施用化肥越多越好D．為使養(yǎng)分還田，提倡秸稈就地焚燒4．（09年）下列做法或舉措與“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”無關(guān)的是A．珍愛生命，拒絕毒品B．積極開發(fā)和利用新能源C．嚴(yán)禁就地焚燒秸稈 D.養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣5.（10年）低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活”的做法是A．用籃子代替塑料袋B．經(jīng)常開車上班C．使用節(jié)能燈泡D．節(jié)約每一滴水6．化學(xué)基本概念，理論及探究方法（對比實驗，控制變量等方法）1，學(xué)習(xí)化學(xué)時會遇到很多“相等”，下列有關(guān)“相等”的說法中錯誤的是A.原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等

B.中和反應(yīng)中參加反應(yīng)的酸和堿質(zhì)量一定相等C.溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，質(zhì)量的總和一定相等2．學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組選擇探究“CuS04溶液顯藍(lán)色與什么離子有關(guān)?”作為研究課題，以下是他們提交的實驗方案，其中不需要做的實驗是A．觀察Na2S04、K2S04溶液的顏色B．觀察CuCl2、Cu(NO)2：溶液的顏色C．向CuS04溶赦中滴加適量的NaOH溶液，靜置后觀察溶液顏色

D．加水稀釋后觀察溶液的顏色3.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是

A.酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C.水是純凈物，所以海水也是純凈物D.中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)（11年）科學(xué)探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是…………【

】（10年）我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2，示意圖如下。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是【】A．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染B．屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化二：填空題的考點體現(xiàn)1.日常生活用品的材料及性質(zhì)1.（05年）下圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的鉛筆，在組成鉛筆的各種材料中：（1）（每空只要求填一種即可，填序號）能導(dǎo)電的是

，含有單質(zhì)的是

1,4

，含有有機(jī)物的是

3

，燃燒時產(chǎn)物中有二氧化碳的是2。（2）上圖中④的主要成分是金屬鋁，將一小片該金屬放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是

有氣泡產(chǎn)生

，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。1,44.（10年）小芳對2010年上海世博會安徽館的部分展品及其材料調(diào)查如下。

(1)上述展品使用的金屬材料是

鐵

(寫一種即可)，使用的有機(jī)材料是

纖維

。(2)煤矸石雕的組成元素之一——硅屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素。(3)下列關(guān)于鐵、錫、銅性質(zhì)的說法錯誤的是C(填字母序號)。a．均可以導(dǎo)電b．均可以和氧氣反應(yīng)c．均可以和稀鹽酸反應(yīng)(4)寫出直接表示鐵比銅活潑的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=

11年安徽（6分）右圖為某抗酸藥的實物圖，回答下列問題。

塑料鋁箔藥片（主要成分：碳酸鈣、淀粉）

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中，含義的金屬元素是鋁（寫出一種即可），屬于有機(jī)合成材料的是——塑料——————————————。（2）淀粉屬于—————B—————————（填字母序號）。A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素（3）圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實驗。如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉（均可作抗酸藥）兩種白色粉末時，可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個孔穴中，再滴入——稀鹽酸——————（填試劑名稱），有———氣泡產(chǎn)生—————————————————現(xiàn)象的原物質(zhì)是碳酸氫鈉。（4）另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂（Mg2Si3O8·nH2O），能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是——————————————（填化學(xué)式）。2.(06年)圖A中的兩個圓分別表示CaC03和Na2C03的有關(guān)信息，兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點)，重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征(不同點)。請你在圖下橫線上填寫與圖B、圖C中的(1)、(2)、(3)、(4)處相適應(yīng)的內(nèi)容(每處只要求填一點)。測定氧氣的方法

07安徽研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題，以下是設(shè)計的實驗方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸氣：右圖A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

；B裝置中濃硫酸的作用是

。（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用右下圖裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實驗，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為：選用（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是

。（3）分析誤差：此法得到的氮氣密度（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）經(jīng)科學(xué)測定，與氮氣的實際密度有誤差，請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮計算誤差）：①

；②

?？茖W(xué)探究4．(08年)小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究。下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù)：實驗編號鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)／％反應(yīng)溫度／℃鋁絲消失的時間／s①320500②620300③63080 (1)寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_Al+HCl。(2)實驗②和③表明：該反應(yīng)快慢與__溫度_____________有關(guān)。(3)能表明鹽酸濃度對反應(yīng)快慢有影響的實驗編號是：___1_____和___2____。(4)如果把實驗①中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改為4％，請你推出鋁絲消失時間(用t表示)的取值范圍：_300---500。(5)該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應(yīng)的快慢外，你還能提出新的方來衡量該反應(yīng)的快慢嗎?方法：_氣泡快慢，_收集一定氣體的時間。(6)小明將稀鹽酸換成稀硫酸繼續(xù)實驗，發(fā)現(xiàn)鋁絲和稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象不明顯?！景l(fā)現(xiàn)問題】為什么鋁絲易與稀鹽酸反應(yīng)而難與稀硫酸反應(yīng)呢?

【提出假設(shè)】Cl-的存在使酸和鋁的反應(yīng)容易進(jìn)行。

【設(shè)計實驗】如果你能幫助小明設(shè)計一個合理的實驗來驗證假設(shè)，將獎勵4分(化學(xué)試卷總分不超過60分)。__加氯離子。（11年）為研究鋅和鋁的金屬活動性，某研究小組進(jìn)行了如下探究。（1）小明設(shè)計的實驗方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸。寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：————————————。（2）小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)前者比后者反應(yīng)快，原因是————————————————————————————————————。（3）小芳在（2）實驗中，還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異?，F(xiàn)象出現(xiàn)?！咎岢鰡栴}】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？

【查閱文獻(xiàn)】鋁在顆粒較小時為灰黑色；AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇。

【提出合理假設(shè)】假設(shè)a：該灰黑色沉淀可能含有—————————————；假設(shè)b：該灰黑色沉淀可能含有AlCl3；假設(shè)c：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)?！驹O(shè)計并完成實驗】取灰黑色沉淀分別進(jìn)行如下實驗。

實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①加入適量稀鹽酸有微量氣泡，固體全部溶解，得到澄清溶液②加入適量蒸餾水固體部分溶解③加入適量無水乙醇固體部分溶解【得出結(jié)論】由實驗①可判斷假設(shè)c————（填“成立”或“不成立”），再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是————————————————。注意：若答對（4）小題獎勵4分，但化學(xué)總分不超過60分。（4）你認(rèn)為①中小明的實驗?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱？——————（填“能”或“不能”），分別從設(shè)計方法和操作可行性的角度，具體說明理由：————————————————————————————————————————————————。加分題小結(jié)：一.影響化學(xué)反應(yīng)速度的因素？1.溫度2.反應(yīng)物的濃度大小3.反應(yīng)物的狀態(tài)（固，液，氣）及固體顆粒的大小。4.催化劑（量及狀態(tài)）二．影響固體物質(zhì)溶解速度的因素？1．溶質(zhì)及溶劑的性質(zhì)。2．溫度3．?dāng)嚢?．固體的顆粒大小三．物質(zhì)的變質(zhì)情況及證明1．脫氧劑鐵粉的變質(zhì)情況（部分變質(zhì)及全變質(zhì)）2．氧化鈣的變質(zhì)情況（三種）3．氫氧化鈉的變質(zhì)情況（部分變質(zhì)及全變質(zhì)）4．石灰水的變質(zhì)情況四．廢水酸，堿性的測定。（三種以上方法）五．設(shè)計對比實驗的探究題1．設(shè)計實驗探究鹽酸除鐵銹的實質(zhì)（H+，Cl-,H2O）2.酸，堿使指示劑變色的實質(zhì)。3．下列溶液有顏色的實質(zhì)。（高錳酸鉀溶液，硫酸銅溶液，氯化鐵溶液）六．設(shè)計實驗證明某種元素的存在。1．物質(zhì)中含碳，氫，氧元素。（燃燒）2．物質(zhì)中含鐵元素。3．物質(zhì)中含銅元素。七．證明某種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用。八.在實驗室用鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時發(fā)現(xiàn)有少量氣泡產(chǎn)生,請猜想該氣體的成分并設(shè)計實驗加以證明.(硫酸銅溶液可能顯酸性?)

銅離子硫酸根離子H2O

(碳酸鈉溶液顯堿性?)九.小明同學(xué)把剛洗過手的水不小心撒到煤爐上發(fā)現(xiàn)煤爐的火焰更旺了.請同學(xué)們猜想一下原因并設(shè)計實驗加以證明.

(水和碳)----氫氣,氧氣,二氧化碳,一氧化碳,水蒸氣等?水+碳___一氧化碳+氫氣十.木匠釘釘子為什么要蘸少量水?6.實驗室可以選用下圖所示的裝置，制取二氧化碳?xì)怏w(混有氯化氫、水蒸氣)和進(jìn)行有關(guān)實驗，回答下列問題：(1)寫出制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

；(2)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體，應(yīng)把A裝置與E裝置連接，E裝置中觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀

，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3；(3)如果要驗證制得的氣體是二氧化碳，除A裝置外，還應(yīng)選用上述裝置中的

E、C

(填裝置序號，下同)。(4)如果要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接，連接順序是

A、E、B、D，其中B裝置中濃硫酸的作用是干燥二氧化碳?xì)怏w(或吸收CO2中的水分。育才中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置測定樣品中Fe2O3（樣品中雜質(zhì)高溫下不分解，也不參加反應(yīng)）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，回答下列問題。

（1）實驗開始時，應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時間，其目的是

趕走裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。（2）A裝置的作用是干燥氫氣；實驗前B裝置中放入Fe2O3樣品的操作是先使試管平放，將盛有藥品的藥匙小心送入試管中部（受熱處）；反應(yīng)進(jìn)行一段時間后C裝置中的現(xiàn)象是白色粉末逐漸變藍(lán)。（3）反應(yīng)前準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量為5g，完全反應(yīng)后C裝置增加了1．35g，則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

80%。（4）若省去D裝置，則實驗所測定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）。為了測定某石灰石礦樣的純度(其中所含雜質(zhì)不與酸反應(yīng))。某同學(xué)按如下流程進(jìn)行賣驗：用鹽酸溶解礦樣→干燥所得氣體→用NaOH溶液吸收氣體→根據(jù)NaOH溶液的增重計算礦樣的純度，實驗過程中所取礦樣的質(zhì)量為10．0g。實驗裝置如下圖所示：(1)A為溶解礦樣的裝置，若已準(zhǔn)備了長頸漏斗、雙孔橡膠塞、導(dǎo)氣管，為完成溶解至少還需要的實驗儀器是

錐形瓶

(2)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)B中所盛的試劑是

濃硫酸

。(4)根據(jù)上述裝置進(jìn)行實驗，下列情況會使實驗結(jié)果產(chǎn)生偏差的是1,2,3,4（填序號）①實驗開始前A、B裝置及導(dǎo)氣管內(nèi)殘留有少量空氣②進(jìn)入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體③氣體通過速度過快，CO2來不及被NaOH溶液全部吸收④實驗結(jié)束時，系統(tǒng)內(nèi)還殘留有少量CO2氣體(5)將插入溶液的管子的下端改成具有多孔的球泡(圖中的D)，有利于提高實驗的準(zhǔn)確度，其理由是

增大接觸面積有利氣體的吸收(6)改進(jìn)實驗裝置并進(jìn)行正確操作可以準(zhǔn)確測定出礦樣的純度。若此時C裝置在實驗前后其質(zhì)量增加了3．6g，則該礦樣的純度為

82

％。A為含三種元素的鈉鹽，C為相對分子質(zhì)量為100白色不溶物，請?zhí)羁眨?/p>

（1）ANa2CO3、B

CaO

、C

CaCO3

。（填寫化學(xué)式）（2）D中一定含有的溶質(zhì)是

NaOH

。理由是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2O==Ca(OH)2

Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH。（3）D還可能含有溶質(zhì)是

Na2CO3或Ca(OH)2

。AB無色溶液DCH2O高溫·新課標(biāo)根據(jù)下列發(fā)生的反應(yīng)，推斷A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱(提示：難溶性堿加熱可生成金屬氧化物和水)：①A＋B―→C＋H2O；②C＋KOH―→D(藍(lán)色)↓＋E③D―→A＋H2O;④E＋AgNO3―→F↓(白色凝乳狀不溶于硝酸的鹽)＋KNO3。A是__________；B是________；C是______________；D是________________；E是_____________；F是__________。

CuO(氧化銅)HCl(鹽酸)CuCl2(氯化銅)Cu(OH)2(氫氧化銅)KCl(氯化鉀)AgCl(氯化銀)·新課標(biāo)

1．

現(xiàn)有一包白色粉末，可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4、CuCl2、CaCl2中的一種或幾種物質(zhì)。取少量該粉末，加入水中溶解后得到無色透明的溶液，向所得的溶液加入足量的Ba(NO3)2溶液后，