2022植樹節(jié)綜合實踐活動方案五篇為了確?；顒拥靡皂槷?dāng)進(jìn)展，就時時須要事先打算活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。今日我在這給大家整理了一些植樹節(jié)綜合實踐活動方案，我們一起來看看吧！

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中國植樹節(jié)的由來

植樹節(jié)活動實施方案

植樹節(jié)演講稿600字左右

植樹節(jié)種什么樹好

植樹節(jié)綜合實踐活動方案1

從小對幼兒進(jìn)展環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)表達(dá)，活動設(shè)計擬在讓幼兒相識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、愛護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去相識四周世界，運用視察、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中造就幼兒的思維實力。

過程：

一、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯驚慌的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點探討：如何來幸免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在探討的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，幸免及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對人類的好處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件探討，植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已相識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參加種樹的愛好，帶著幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”。

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植，教師巡回指導(dǎo)，協(xié)助幼兒駕馭每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)記，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

植樹節(jié)綜合實踐活動方案2

一年一次的植樹節(jié)又和我們相遇了，而作為一名黨員、作為一名大學(xué)生，自然要成為植樹節(jié)活動的先鋒。為了弘揚環(huán)保精神，并響應(yīng)____大學(xué)黨員效勞站的號召，____大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院確定在黨員中開展“你由我來養(yǎng)”為主題的活動。

一、活動目的：

本次活動主要目的是以植樹節(jié)為契機(jī)，開展以傳播和實踐相結(jié)合的活動，從而令同學(xué)們在活動中體驗綠色和諧校內(nèi)的良好氣氛，增加環(huán)保意識、生態(tài)意識，明確植樹既是責(zé)任又是義務(wù)的意義，以到達(dá)為班級、學(xué)校、社會增加綠色，凈化美化環(huán)境的目的。

二、活動對象：

師范大學(xué)東校區(qū)全體學(xué)生

三、活動主題：

綠色人文、和諧校內(nèi)

四、活動時間：3月12日下午3點30分

主辦單位：

承辦單位：

活動地點：

五、活動流程：

1)集合：各學(xué)院代表于3月12日15點30分到指定地點集合。

2)____東校區(qū)學(xué)生科科長團(tuán)工委書記__教師講話。

3)各學(xué)院一起宣誓，說明愛惜環(huán)境，綠化校內(nèi)的決心。

4)宣布植樹起先。

5)劃分場地。

6)各學(xué)院代表參與植樹的師生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下挖坑、植樹。

7)請同學(xué)們在現(xiàn)場打算的“綠色寄語’’KTV板上面寫下植樹節(jié)感想。

8)展示征集的優(yōu)秀環(huán)保作品(照片，漫畫，感言，反映各種環(huán)境問題的文章)并請學(xué)生代表發(fā)外表對我們生存的空間以及當(dāng)前的環(huán)境狀況的感言，向社會發(fā)出綠色環(huán)保的呼吁。

9)立標(biāo)牌，紀(jì)念本次植樹活動。

10)合影留念。

六、留意事項：

1)假如當(dāng)天下大雨，活動改期。

2)整個活動過程中，參加的同學(xué)不應(yīng)打鬧。

3)活動人員應(yīng)遵守秩序，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下平安有序進(jìn)展植樹。

4)整個活動過程中，參與植樹的同學(xué)應(yīng)隨時留意平安。

植樹節(jié)綜合實踐活動方案3

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在轄區(qū)少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和綠意角布置和養(yǎng)護(hù)實踐活動，做到人人參加，傳播與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗勝利的喜悅，增加對植物生長的了解，增加環(huán)保意識，生態(tài)意識，以到達(dá)為社區(qū)增加綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動對象：轄區(qū)小學(xué)高年班學(xué)生、社區(qū)志愿居民

三、幫助單位：市園林局、市環(huán)保局、仙桃三中

四、活動時間：

五、活動地點：

六、活動內(nèi)容：

1、環(huán)保養(yǎng)護(hù)傳播：利用學(xué)校班級黑板報，做好“播種盼望，擁抱春天”的板報傳播，讓學(xué)生感受春天，了解春天，激發(fā)學(xué)生酷愛大自然，酷愛生活的情感。

2、環(huán)保養(yǎng)護(hù)行動：安排社區(qū)內(nèi)的綠化植物區(qū)域，開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、淋水施肥養(yǎng)護(hù)綠化等活動,號召人人參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、環(huán)保植樹環(huán)節(jié)：各組組長將組員帶至基地，領(lǐng)取樹種及工具后，將本組組員帶到相應(yīng)的栽樹地點進(jìn)展植樹，并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽。

4、環(huán)保養(yǎng)護(hù)溝通：以“我所知道植樹節(jié)的別致事”為內(nèi)容，通過關(guān)注植樹節(jié)當(dāng)日的新聞報道和報紙，查找有關(guān)植物節(jié)的學(xué)問和活動，做好記錄，并在同學(xué)間溝通、傳播。

5、溝通環(huán)節(jié)完畢之后，對活動進(jìn)展總結(jié)，活動宣告完畢。

七、打算工作：

垃圾袋、鐵鉗、勞動手套、小水桶、樹種，傳播冊

植樹節(jié)綜合實踐活動方案4

活動主題:愛護(hù)環(huán)境，愛惜樹木

活動目標(biāo):

1.在活動中，了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！钡荣Y料，向大自然學(xué)習(xí)，并在小區(qū)內(nèi)傳播。

2.讓小區(qū)業(yè)親自主動手實踐，體會勞動喜悅。

活動打算:

1.在每臺電梯內(nèi)貼發(fā)通知，傳播此次活動。

2.買20分小禮物，買10個灑水壺。20道植樹節(jié)學(xué)問題目

活動過程:

1.植樹節(jié)活動起先儀式:講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動起先。(上午9點)

2.現(xiàn)場進(jìn)展有獎提問，答對者獎一份小禮品。(上午9點半)

3.進(jìn)展給園區(qū)樹木澆水活動。(上午10點)

4.給參與人員發(fā)放紀(jì)念品:菜籃子等。(活動完畢后)

植樹節(jié)綜合實踐活動方案5

春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的季節(jié)，大班植樹節(jié)活動方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好摯友，它們有一個特別浩大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都擔(dān)當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)歷很零碎。因此我們大班年級組確定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶著孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植學(xué)問，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。

一、活動目標(biāo)

1、了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。

2、能開心的參加植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問。

3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。

二、活動打算

1、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、事先選擇好場地，挖好坑

三、活動過程

(一)植樹前的談話

1、今日是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

3、你相識哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?

(先讓幼兒相互探討，再請個別幼兒說，老師最終作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

(引導(dǎo)幼兒探討植樹的步驟和留意事項)

(二)帶著幼兒來到植樹地點植樹，提示幼兒在植樹過程中留意