秘密★啟用前【考試時間：2018年7月3日16:50—18:20]2018年示范學(xué)校教師教學(xué)改革成果質(zhì)量監(jiān)測

物理（八年級下學(xué)期）本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，試題卷共 6頁，答題卡共2頁。滿分100分，考試時間90分鐘.第I卷（選擇題，共32分）注意事項(xiàng)：.答題前考生務(wù)必將自己的姓名、 準(zhǔn)考證號用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號、考點(diǎn)、考場號。.選擇題答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標(biāo)號的位置上， 非選擇題答案使用0.5毫米的黑色墨跡答字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3,考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題（本大題16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)最符合題目要求）1.如圖所示，某同學(xué)用手向上給固定在木板上的彈簧 5N的拉力，下列說法中不正確的是 i-A.彈簧對手的拉力也-一定是 5NB.彈簧對手的拉力是由于彈簧發(fā)生形變而產(chǎn)生的C.此實(shí)驗(yàn)可以說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)D.在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大.如圖所示是我國運(yùn)動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項(xiàng)目時頑強(qiáng)拼搏的英姿，下列說法中甲 乙 丙①甲圖中：速度滑冰運(yùn)動員在水平冰道上向后蹬地，人就前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的②乙圖中：自由滑雪空中技巧運(yùn)動員在空中加速下落過程中，他的重力做功的功率變大③丙圖中：冰壺運(yùn)動員滑行腳的鞋底為塑料制成，而蹬冰腳的鞋底為橡膠制成。前者是了減小摩擦，后者是為了增大摩擦。初二物理試題卷第1頁（共6頁）初二物理試題卷第初二物理試題卷第1頁（共6頁）④丁圖中：花樣滑冰運(yùn)動員在冰面上沿曲線勻速滑行，她所受各力平衡A.只有①②正確 B.只有②④正確C.只有①③正確 D.只有①②③正確.如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（ m甲vm乙）的甲、乙兩個木塊，按照圖中四種方式放置，分別在水平推力 Fi、F2、F3和F4的作用下做勻速直線運(yùn)動，則下列關(guān)系式正確的是 A.Fi>F2B.F2A.Fi>F2B.F2=F3F3>F4F3=F44.如圖所示，兩個相同的圓柱形容器被分別盛有甲、 乙兩種不同液體，液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲、4.如圖所示，兩個相同的圓柱形容器被分別盛有甲、 乙兩種不同液體，液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙.現(xiàn)將兩個體積相同的同質(zhì)量的木塊分別浸入這兩種液體中，木塊在圖示位置靜止，此時兩液面剛好齊平，液體對容器底部壓力的變化量分別為^ F甲、△F乙，下列關(guān)系式正確的是A.p甲＞p乙,△F甲〉4F乙B.p甲＞p乙,△F甲=4F乙C.p甲vp乙,△p甲＜^p乙D.p甲vp乙,△F甲=45乙5.生活中的許多現(xiàn)象，可用我們學(xué)過的知識解釋。下面說法正確的是A.車把和輪胎表面上有凹凸花紋是為了減小摩擦B.吸管一端削尖，是為了增大插入飲料盒時的壓力C.攔河大壩修建成上窄下寬是因?yàn)樗膲簭?qiáng)隨高度的增加而增大。D.雞蛋與桌面相碰，蛋殼破裂，桌面完好是因?yàn)殡u蛋能承受的壓強(qiáng)較小。6、下列四種動物的運(yùn)動方式能用壓強(qiáng)與流速關(guān)系來解釋的是A.流線型的鯽魚在水中快速前進(jìn) B.展開雙翅的鳥在空中滑翔C.烏賊向后噴水而前行 D.壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行.由于隱蔽的需要，我軍的一艘潛水艇從長江水面以下同一深度潛行至大海中。在此過程中，潛水艇受到的A.浮力增加，重力不變 B.浮力增加，重力增加C.浮力不變，重力不變 D.浮力減小，重力不變.下列物理現(xiàn)象中，分析正確的是A.推土機(jī)的推土鏟刃做得很鋒利，是通過增大受力面積來增大壓強(qiáng)的B.高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨著壓強(qiáng)的增大而減小來更快煮熟飯菜的C.汽車上坡過程中可換成高速檔，來增大上坡的速度更有利于爬坡。

D.汽車在水平路面高速勻速行駛時，汽車對水平地面的壓力小于汽車自身的重力.如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中 ?裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等，下列表示木塊的重力勢能Ep,木塊下表面處水的壓 三支匯：:去耳淵門強(qiáng)pi、木塊所受浮力大小f、和容器對桌面的壓強(qiáng)也隨時間變化的關(guān)系唇憚、圖線中，可能正確的是.如圖，為探究能量轉(zhuǎn)化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上。實(shí)驗(yàn)裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下 ，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去 ！以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是A.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C..如圖，為探究能量轉(zhuǎn)化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上。實(shí)驗(yàn)裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下 ，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去 ！以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是A.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能C.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能.如圖所示是小球從高處下落到水平地面不斷彈起的過程中， 每隔相等時間曝光一次所得到的 照片，小球在1、2位置的高度一樣。下面說法正確的是A.小球運(yùn)動時先后經(jīng)過1、3、2三個位置B.小球在最高點(diǎn)3位置的瞬間物體處于平衡狀態(tài)C.小球在1、2位置的重力勢能相同，且機(jī)械能大小也相同D.小球在1位置的動能、機(jī)械能比2位置都小.如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時間內(nèi)用大小相同的力F2分別把同一重物提升到相同的高度，則下列說法不正確的是A.力F1做功的功率大B.甲乙滑輪組做的額外功相同C.乙滑輪組的機(jī)械效率高D.甲、乙兩個滑輪組的有用功相同13.如圖所示的常用工具中，使用時屬于省距離杠桿的是筷子 熱瓶能 兩修鉗ABC

13.如圖所示的常用工具中，使用時屬于省距離杠桿的是筷子 熱瓶能 兩修鉗ABC14.在斜面上將一個質(zhì)量為5kg的物體勻速拉到高處，如圖所示，沿斜面向上的拉力為40N,斜面長2m、高1m.（g取10N/kg）.下列說法正確的是A.物體沿斜面勻速上升時，拉力大小等于摩擦力B.做的有用功是5JC.此斜面的機(jī)械效率為62.5%TOC\o"1-5"\h\zD.物體受到的摩擦力大小為 10N15.為探究杠桿平衡條件， 老師演示時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究， 再用彈簧測力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究（如圖），這樣做的目的是A.便于直接讀出拉力的大小 』 看B.便于同學(xué)們觀察實(shí)驗(yàn) 營口1C.便于正確理解力臂 ”D.便于測量力臂的大小 黑16、如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平為 Fb=4N,Fc=10N,分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止，以Ff1、Ff2和Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面的靜摩擦力的大小，則Ff1=4N,Ff2=0,Ff3=10N ryiFf1=4N,Ff2=4N,Ff3=10N ib}Ff1=0,Ff2=4N,Ff3=6N ]； ]fD.Ff1=0,Ff2=6N,Ff3=10N第II卷（非選擇題，共68分）二、填空題（本大題10小題，每空1分，共20分）.人在船上用漿劃水，船會前進(jìn)，這個現(xiàn)象表明物體間力的作用是的，還能說明力能改變物體的 .當(dāng)汽車突然起動的時候，由于乘客具有慣性，他會向傾倒（選填“前”或“后”的方向傾倒；若甲、乙兩輛運(yùn)動的車發(fā)生碰撞時，兩車司機(jī)均為前額受傷，則甲、乙兩車最可能是（選填“迎面”或“追尾”碰撞）。.俗話說“磨刀不誤砍柴工”，其中包含的物理知識是通過減小受力面積來增大,船閘是運(yùn)用原理來工作的。.氣體的壓強(qiáng)與液體相似，已知 0C,一個大氣壓的大小等于1.0X105pa,空氣的密度為1.2kg/m3,請你應(yīng)用公式，根據(jù)地面大氣壓的估算大氣層的高度是m（g取10N/kg）,并說明所估算出的值與實(shí)際相比是（選填“偏大”或“偏小”）.如圖，一只口小底大的桶，桶的質(zhì)量為3kg,桶底面積為0.03m2,倒入ZS2X70牛頓的水時水深0.3米，把桶放置在面積為1m2的水平桌面中央，（g取10牛/千克）。桶底受到水的壓力為N,桌面受到的 \壓強(qiáng)為Pa。 ''.質(zhì)量120g、體積20cm3的物體掛在彈簧測力計(jì)上，再把物體浸沒在某種液體中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是1N,物體受到液體上下壓力之差為N,液體的密度為

kg/m3.(g=10N/kg).如圖，用100N的力拉著物體A以2m/s的速度在水平面勻速前進(jìn)，若A受到的摩擦力是40N,則B受到的摩擦力是N,B物體的速度是m/s。.如圖所示，質(zhì)量為100g的金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時恰好停下，在從a到b的過程中，重力做功為J,在整個運(yùn)動過程中，小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗的機(jī)械能為 一J.2016年8月16日，我國用長征二號丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星（簡稱“量子衛(wèi)星” ）“墨子號”發(fā)射升空，如圖所示，火箭在加速上升的過程中，量子衛(wèi)星的重力勢能,若量子衛(wèi)星在太空中只有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化時，從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動時，它的速度。（填增大或不變或減小）.有一種名為沫蟬（又稱吹泡蟲）的昆蟲，它已經(jīng)取代跳蚤成為動物界的“跳高冠軍”.一只沫蟬可在10―3s時間內(nèi)跳躍0.7m的高度，相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)身高的人跳過 70層高的摩天大樓.已知沫蟬質(zhì)量為1X10-6kg,它跳躍時所用的力為體重的 400倍（g取10N/kg）,則沫蟬從起跳至最高點(diǎn)過程中克服重力所做的功為J;其功率為W三、實(shí)驗(yàn)與探究題（，每空2分，共26分）27如圖所示是“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，（1）通過觀察海綿的 可比較壓力的作用效果：（2）分析比較甲、乙兩圖所示現(xiàn)象，可初步得出結(jié)論壓力作用的效果與有關(guān)。下列實(shí)例沒有應(yīng)用該結(jié)論的是（填字母）C.汽車限重D.啄木鳥有個堅(jiān)硬而細(xì)長的喙A.菜刀要經(jīng)常磨一磨 C.汽車限重D.啄木鳥有個堅(jiān)硬而細(xì)長的喙（3）將兩個完全相同的木塊用圖丙所示的方式緊靠在一起放在海綿上，則此時壓力的作用效果與圖乙相比（選填“更明顯”“更不明顯”或28.如圖所示的裝置上方為一個粗細(xì)不均勻的兩頭開口的玻璃管，管下連通一個裝有紅墨水的U形管AB.當(dāng)小明用吹風(fēng)機(jī)向玻璃管中吹風(fēng)時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 B管中的紅墨水會。這是因?yàn)榱魉僭酱蟮牡胤剑瑝簭?qiáng)越小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋的是。A.將氫氣球放手后，它會漂向空中B.火車與站臺之間有黃色的安全線C.通過拍打衣服清除它上面的灰塵29.如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。（1）保持物體A、B質(zhì)量不變。該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的初二物理試題卷第初二物理試題卷第1頁(共6頁)是物體動能的大小與物體的關(guān)系(2)該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動能是指物體(選填"A”或"B”)的動能。(3)該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小所示通過觀察 來反映的，這種探究方法稱為(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”一)(4)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變其大小的。(5)實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面不同高出滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：在質(zhì)量相同時，越大，物體的動能就越大。四、綜合應(yīng)用題(本大題2小題，31小題10分，32小題12分，共22分。解答必須寫出必要的文字說明和公式，只寫最后答案的不給分).如圖所示裝置中。為輕質(zhì)杠桿AB的支點(diǎn)，AO:OB=3:2,A端用細(xì)繩連接物體甲，B端用細(xì)繩連接物體乙，物體乙浸沒在水中，此時杠桿恰好在水平位置平衡。已知物體甲、乙的質(zhì)量分別為 1kg和2kg,容器的底面積是500cm2,g取10N/kg