沙盤游戲的過程與分析.沙盤游戲的過程與分析.1一、向來訪者介紹沙盤游戲向來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓來訪者感到安全、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造。.一、向來訪者介紹沙盤游戲向來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用，2（一）、來訪者的自發(fā)興趣（二）、初始訪談中的介紹（三）、分析過程中的啟迪（四）、開始沙盤游戲的“指導(dǎo)語(yǔ)”（五）、開始沙盤游戲的“注意事項(xiàng)”.（一）、來訪者的自發(fā)興趣.3體驗(yàn)：鼓勵(lì)來訪者充分地體驗(yàn)沙世界。當(dāng)來訪者反思場(chǎng)景時(shí)，你只需靜靜地坐著，這是加深體驗(yàn)的時(shí)刻。重建：告知來訪者可以將沙世界保留原狀或是做些改變；留出時(shí)間給來訪者去體驗(yàn)改變后的沙世界。二、體驗(yàn)和重建沙盤世界

.體驗(yàn)：鼓勵(lì)來訪者充分地體驗(yàn)沙世界。當(dāng)來訪者反思場(chǎng)景時(shí)，你只需4來訪者開始擺放沙盤世界，此時(shí)所奉行的是“非言語(yǔ)的治療”原則，治療師盡可能保持一種守護(hù)性和陪伴性的觀察和記錄，并努力讓來訪者自己和沙盤交流。三、開始游戲.來訪者開始擺放沙盤世界，此時(shí)所奉行的是“非言語(yǔ)的治療”原則，5案例：林南（化名）是8的男孩，由于父母的沖突和爭(zhēng)吵帶來的焦慮和心理壓力，被帶來接受沙盤游戲治療。這是他的初始沙盤。.案例：林南（化名）是8的男孩，由于父母的沖突和爭(zhēng)吵帶來的焦慮6在經(jīng)歷了8個(gè)月左右的沙盤游戲之后...

盡管顯示生活中父母依然有沖突與爭(zhēng)吵但在沙盤游戲治療師的幫助下林南擁有了可以抵御外在心理壓力的內(nèi)在的慰藉和溫暖這是林南的結(jié)束沙盤。.在經(jīng)歷了8個(gè)月左右的沙盤游戲之后...

盡管顯示生活中父母依7四、結(jié)束游戲沙盤擺放結(jié)束后，治療師開始陪同來訪者對(duì)沙盤世界進(jìn)行探索，努力對(duì)沙盤世界進(jìn)行深入的體驗(yàn)和經(jīng)歷，在適當(dāng)?shù)牡胤浇o予共情，以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。.四、結(jié)束游戲沙盤擺放結(jié)束后，治療師開始陪同來訪者對(duì)沙盤世界進(jìn)8五、分析游戲一、受傷的主題及象征二、治愈的主題及象征三、轉(zhuǎn)化的主題及象征.五、分析游戲一、受傷的主題及象征.9（一）受傷的主題及象征1、混亂的表現(xiàn)8、受傷的表現(xiàn)2、空洞的表現(xiàn)9、威脅的表現(xiàn)3、分裂的表現(xiàn)10、倒置的表現(xiàn)4、限制的表現(xiàn)11、倒置的表現(xiàn)5、忽視的表現(xiàn)12、殘缺的表現(xiàn)6、隱藏的表現(xiàn)13、陷入的表現(xiàn)7、傾斜的表現(xiàn)14、攻擊的表現(xiàn).（一）受傷的主題及象征1、混亂的表現(xiàn)10（二）治愈的主題及象征1、旅程的表現(xiàn)6、培育的表現(xiàn)2、能量的表現(xiàn)7、變化的表現(xiàn)3、連接的表現(xiàn)8、靈性的表現(xiàn)4、深入的表現(xiàn)9、趨中的表現(xiàn)5、誕生的表現(xiàn)10、整合的表現(xiàn).（二）治愈的主題及象征1、旅程的表現(xiàn)6、培11（三）轉(zhuǎn)化的主題及象征1、受傷與治愈之間的轉(zhuǎn)化2、治愈主題中的轉(zhuǎn)化意義3、轉(zhuǎn)化主題中的動(dòng)態(tài)內(nèi)涵4、儀式做為轉(zhuǎn)化的表現(xiàn)5、四種主要的轉(zhuǎn)化象征6、轉(zhuǎn)化主題的連續(xù)作用7、結(jié)束沙盤的轉(zhuǎn)化中意義.（三）轉(zhuǎn)化的主題及象征1、受傷與治愈之間的轉(zhuǎn)化.12五、游戲記錄對(duì)沙盤世界進(jìn)行拍照記錄，這樣做的目的是為整個(gè)沙盤游戲治療療程留下記錄，也是對(duì)心路歷程的一種紀(jì)念。.五、游戲記錄對(duì)沙盤世界進(jìn)行拍照記錄，這樣做的目的是為整個(gè)沙盤13注意事項(xiàng)

創(chuàng)造一個(gè)安全的、受保護(hù)的和自由的空間。向來訪者介紹沙盤、物件和沙游過程。讓自己處在一個(gè)可以觀察到來訪者行為的位置，并且這個(gè)位置也讓來訪者覺得自在，沒有壓力。除非來訪者請(qǐng)你說話或者你覺得回應(yīng)來訪者的身體語(yǔ)言很重要，否則保持沉默。.注意事項(xiàng)

創(chuàng)造一個(gè)安全的、受保護(hù)的和自由的空間。.14留意非語(yǔ)言線索，例如面部表情、嘆氣、肢體動(dòng)作等。注意場(chǎng)景創(chuàng)造的順序和方式。除非來訪者要求，否則不要主動(dòng)介入來訪者的活動(dòng)。不要碰觸沙盤?？陀^地觀察（和記錄）來訪者所做的事，而不是去解釋。..15治療時(shí)應(yīng)該觀察的事項(xiàng)

沙子、水和物件的利用情況；來訪者是靠近還是遠(yuǎn)離了某個(gè)物件。選擇和放置物件的順序和方式；哪些物件被選擇，哪些物件雖被觸及卻又沒被采用；吸引來訪者的或者被來訪者排斥的物件。來訪者創(chuàng)造沙世界的方式：速度、強(qiáng)度、物件的數(shù)量。物件的屬性：質(zhì)地、顏色、尺寸等。.治療時(shí)應(yīng)該觀察的事項(xiàng)

沙子、水和物件的利用情況；來訪者是靠16空間的運(yùn)用：物件的擺放位置，如是聚集在一起，還是被放在空曠區(qū)域里。物件面對(duì)的方向。非語(yǔ)言線索：面部表情、肢體語(yǔ)言、嘆氣。在沙盤中所做的改變：物件和沙子的增加、移除、移動(dòng)和分離。來訪者在命名物件時(shí)所運(yùn)用的語(yǔ)言。被丟棄的和被隱藏的物件..17大家可以自己分析下邊的沙盤.大家可以自己分析下邊的沙盤.18..19..20..21沙盤游戲的過程與分析.沙盤游戲的過程與分析.22一、向來訪者介紹沙盤游戲向來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓來訪者感到安全、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造。.一、向來訪者介紹沙盤游戲向來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用，23（一）、來訪者的自發(fā)興趣（二）、初始訪談中的介紹（三）、分析過程中的啟迪（四）、開始沙盤游戲的“指導(dǎo)語(yǔ)”（五）、開始沙盤游戲的“注意事項(xiàng)”.（一）、來訪者的自發(fā)興趣.24體驗(yàn)：鼓勵(lì)來訪者充分地體驗(yàn)沙世界。當(dāng)來訪者反思場(chǎng)景時(shí)，你只需靜靜地坐著，這是加深體驗(yàn)的時(shí)刻。重建：告知來訪者可以將沙世界保留原狀或是做些改變；留出時(shí)間給來訪者去體驗(yàn)改變后的沙世界。二、體驗(yàn)和重建沙盤世界

.體驗(yàn)：鼓勵(lì)來訪者充分地體驗(yàn)沙世界。當(dāng)來訪者反思場(chǎng)景時(shí)，你只需25來訪者開始擺放沙盤世界，此時(shí)所奉行的是“非言語(yǔ)的治療”原則，治療師盡可能保持一種守護(hù)性和陪伴性的觀察和記錄，并努力讓來訪者自己和沙盤交流。三、開始游戲.來訪者開始擺放沙盤世界，此時(shí)所奉行的是“非言語(yǔ)的治療”原則，26案例：林南（化名）是8的男孩，由于父母的沖突和爭(zhēng)吵帶來的焦慮和心理壓力，被帶來接受沙盤游戲治療。這是他的初始沙盤。.案例：林南（化名）是8的男孩，由于父母的沖突和爭(zhēng)吵帶來的焦慮27在經(jīng)歷了8個(gè)月左右的沙盤游戲之后...

盡管顯示生活中父母依然有沖突與爭(zhēng)吵但在沙盤游戲治療師的幫助下林南擁有了可以抵御外在心理壓力的內(nèi)在的慰藉和溫暖這是林南的結(jié)束沙盤。.在經(jīng)歷了8個(gè)月左右的沙盤游戲之后...

盡管顯示生活中父母依28四、結(jié)束游戲沙盤擺放結(jié)束后，治療師開始陪同來訪者對(duì)沙盤世界進(jìn)行探索，努力對(duì)沙盤世界進(jìn)行深入的體驗(yàn)和經(jīng)歷，在適當(dāng)?shù)牡胤浇o予共情，以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。.四、結(jié)束游戲沙盤擺放結(jié)束后，治療師開始陪同來訪者對(duì)沙盤世界進(jìn)29五、分析游戲一、受傷的主題及象征二、治愈的主題及象征三、轉(zhuǎn)化的主題及象征.五、分析游戲一、受傷的主題及象征.30（一）受傷的主題及象征1、混亂的表現(xiàn)8、受傷的表現(xiàn)2、空洞的表現(xiàn)9、威脅的表現(xiàn)3、分裂的表現(xiàn)10、倒置的表現(xiàn)4、限制的表現(xiàn)11、倒置的表現(xiàn)5、忽視的表現(xiàn)12、殘缺的表現(xiàn)6、隱藏的表現(xiàn)13、陷入的表現(xiàn)7、傾斜的表現(xiàn)14、攻擊的表現(xiàn).（一）受傷的主題及象征1、混亂的表現(xiàn)31（二）治愈的主題及象征1、旅程的表現(xiàn)6、培育的表現(xiàn)2、能量的表現(xiàn)7、變化的表現(xiàn)3、連接的表現(xiàn)8、靈性的表現(xiàn)4、深入的表現(xiàn)9、趨中的表現(xiàn)5、誕生的表現(xiàn)10、整合的表現(xiàn).（二）治愈的主題及象征1、旅程的表現(xiàn)6、培32（三）轉(zhuǎn)化的主題及象征1、受傷與治愈之間的轉(zhuǎn)化2、治愈主題中的轉(zhuǎn)化意義3、轉(zhuǎn)化主題中的動(dòng)態(tài)內(nèi)涵4、儀式做為轉(zhuǎn)化的表現(xiàn)5、四種主要的轉(zhuǎn)化象征6、轉(zhuǎn)化主題的連續(xù)作用7、結(jié)束沙盤的轉(zhuǎn)化中意義.（三）轉(zhuǎn)化的主題及象征1、受傷與治愈之間的轉(zhuǎn)化.33五、游戲記錄對(duì)沙盤世界進(jìn)行拍照記錄，這樣做的目的是為整個(gè)沙盤游戲治療療程留下記錄，也是對(duì)心路歷程的一種紀(jì)念。.五、游戲記錄對(duì)沙盤世界進(jìn)行拍照記錄，這樣做的目的是為整個(gè)沙盤34注意事項(xiàng)

創(chuàng)造一個(gè)安全的、受保護(hù)的和自由的空間。向來訪者介紹沙盤、物件和沙游過程。讓自己處在一個(gè)可以觀察到來訪者行為的位置，并且這個(gè)位置也讓來訪者覺得自在，沒有壓力。除非來訪者請(qǐng)你說話或者你覺得回應(yīng)來訪者的身體語(yǔ)言很重要，否則保持沉默。.注意事項(xiàng)

創(chuàng)造一個(gè)安全的、受保護(hù)的和自由的空間。.35留意非語(yǔ)言線索，例如面部表情、嘆氣、肢體動(dòng)作等。注意場(chǎng)景創(chuàng)造的順序和方式。除非來訪者要求，否則不要主動(dòng)介入來訪者的活動(dòng)。不要碰觸沙盤?？陀^地觀察（和記錄）來訪者所做的事，而不是去解釋。..36治療時(shí)應(yīng)該觀察的事項(xiàng)

沙子、水和物件的利用情況；來訪者是靠近還是遠(yuǎn)離了某個(gè)物件。選擇和放置物件的順序和方式；哪些物件被選擇，哪些物件雖被觸及卻又沒被采用；吸引來訪者的或者被來訪者排斥的物件。來訪者創(chuàng)造沙世界的方式：速度、強(qiáng)度、物件的數(shù)量。物件的屬性：質(zhì)地、顏色、尺寸等。.治療時(shí)應(yīng)該