們猜到今天的主題食物與餐飲。學(xué)生回憶學(xué)過的有關(guān)食物的詞匯，自由進(jìn)行問答。出示幾種食物及飲料的圖片，如漢堡包、面條水、橙汁、可樂、茶等，問：“Whatwouldyouliketodrink?”，學(xué)生選擇自己喜歡的食物飲料并回答：“I'dliketoeat\drinksome…”2?教師出示準(zhǔn)備好的圖片，和學(xué)生起朗讀學(xué)過的食物、飲料詞匯。最后出示sandwich圖片，聽讀。掌握發(fā)音規(guī)則和記憶規(guī)律。Listentothetape,findtheanswer.“WhatwouldSarahliketoeat?學(xué)生們聽錄音并且找出Sarah喜歡吃的食物。聽力結(jié)束后，教師引出Let'stalk的對話，讓學(xué)生們帶著問題聽對話，找出兩個問題的答案。通過朗讀觀看對話不難找出這個問題的答案。教師反復(fù)領(lǐng)學(xué)生朗讀對話，確保每個學(xué)生能夠聽懂學(xué)會。并在小組內(nèi)互相朗讀，分角色朗讀對話，上臺展示，給與獎勵?；A(chǔ)學(xué)習(xí)部分結(jié)束。6?游戲環(huán)節(jié)。“隔山對話”游戲，讓學(xué)生積極參與，主要練習(xí)句型“Whatwouldyoulike...”I'dlike...”對本節(jié)課重點句型進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。7.出示個西餐廳點餐的小視頻，問：“Ifwe上臺分角色表演會話學(xué)生跟老師反復(fù)讀對話

wanttoeatdinnerinarestaurant.Howcanwtakeanorder?創(chuàng)設(shè)餐廳的情景，學(xué)生小組合作，用學(xué)過的詞匯和句型編創(chuàng)對話，仿照上面的示例編寫類似的對話，討論自己編寫的內(nèi)容，允許適當(dāng)發(fā)揮。請幾對學(xué)生上講臺表演對話，對積極參與的同學(xué)給予鼓勵。展示Showtime：準(zhǔn)備各種圖片菜單和圍裙、點餐盤等，供學(xué)生表演使用。鞏固與練習(xí)Challengeyourself!教師出示三個小問題，選擇正確的選項，學(xué)生選出正確的答案，并且教師講解這幾個題型?？偨Y(jié)與課后作業(yè)Lookatthewordsandsentences.Summarizethemainpoint.Recitethetalk.Practiceingroupswiththesentences.“Whatwouldyoulike...”I'dlike...”德育教育。通過觀看非洲貧困地區(qū)兒童的生活照片，和中國的浪費食物進(jìn)行對比，教育孩子們厲行節(jié)約，反對浪費，保護(hù)家園。、學(xué)生同伴合作，創(chuàng)編新對話。觀看圖片，了解中外生活境況的不同

課堂達(dá)標(biāo)檢測題l.Sarahis.Shewouldliketoeatsomebread.thirstyangryhungry一WhatwouldJohnliketodrink?一.I'dlikesomenoodles.He'dlikesomewater.Ihavesomesandwiches.一Whatwouldyouliketodrink?一I'dlikesome.chickenricetea板書設(shè)計Unit3Whatwouldyo