為救治新型冠狀病毒感染的肺炎患者，解決現(xiàn)有醫(yī)療資源不足的問題。武漢決定興建火神山醫(yī)院，建筑面積34000平方米，可容納1000張床位。經(jīng)過7000余名建設(shè)者的日夜鏖戰(zhàn)，火神山醫(yī)院從平地建起，到2月1日完工，只用了9天時(shí)間?；鹕裆结t(yī)院正式使用展現(xiàn)著中國速度、中國力量，更傳遞著萬眾一心的中國精神。

火神山醫(yī)院，正式交付！7000人鏖戰(zhàn)，9天建成火神山醫(yī)院的建立展現(xiàn)著集體的力量。個(gè)人力量在集體中匯聚就會(huì)變得很強(qiáng)大、也可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。為救治新型冠狀病毒感染的肺炎患者，解決現(xiàn)有醫(yī)療資源不足的1第六課“我”和“我們”

第二框集體生活成就我第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第二框集體生活成就我第三單元201PARTONE在集體中涵養(yǎng)品格01PARTONE在集體中涵養(yǎng)品格3暢所欲言：我在集體中：不同的角色不同的職責(zé)1.我是班長，我的職責(zé)是……,我的收獲……2.我是組長，我的職責(zé)是……,我的收獲……3.我是英語課代表，我的職責(zé)是……,我的收獲……4.我是體育委員，我的職責(zé)是……,我的收獲……5.我是宣傳委員，我的職責(zé)是……,我的收獲……6.我是……，我的職責(zé)是……,我的收獲……

通過以上回答，你能得出什么結(jié)論？暢所欲言：我在集體中：不同的角色不同的職責(zé)1.我是班長，我4課堂筆記②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；集體生活的作用（集體生活涵養(yǎng)了哪些品格）課堂筆記②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，5敬愛的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望。”擔(dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)…..我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力地做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！

學(xué)生：元元

ⅩⅩ年ⅩⅩ月ⅩⅩ日

元元的信1.元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來的？2.擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？敬愛的劉老師：元元的信1.元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編6敬愛的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)…..我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力地做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！

學(xué)生：元元

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元元的信培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力鍛煉了人際交往的基本態(tài)度與能力性格比以前開朗，體驗(yàn)到更充實(shí)的生活敬愛的劉老師：元元的信培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力鍛煉了人際7課堂筆記1.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力集體生活的作用（集體生活涵養(yǎng)了哪些品格）2.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力課堂筆記1.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力集體生活的8

在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？1.亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉2.關(guān)于班級(jí)的值日安排，曉曉跟我的意見不同3.王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉4.同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了

表示理解和尊重認(rèn)真傾聽他的建議，合理的話要采納表示理解，并在他需要的時(shí)候以合理的方式幫助他寬容，說一聲“沒關(guān)系”我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？1902PARTtwo在集體中發(fā)展個(gè)性02PARTtwo在集體中發(fā)展個(gè)性10

所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。什么是個(gè)性？探究分享所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、11名句分享個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。

——蘇霍姆林斯基名句分享個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿12

1.進(jìn)入學(xué)校以來，你參加過或見識(shí)過哪些活動(dòng)？2.這些活動(dòng)對(duì)你的個(gè)性發(fā)展有何作用？名詞分享探究分享1.進(jìn)入學(xué)校以來，你參加過或見識(shí)過哪些活動(dòng)？名13豐富多彩的校園活動(dòng)豐富多彩的校園活動(dòng)14課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性發(fā)展課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性15課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。二、如何在集體中發(fā)展個(gè)性課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己16誰跑得最快？

誰讀書最認(rèn)真？誰最樂于助人？3誰畫得最好？誰是班級(jí)之最誰唱歌好聽？誰數(shù)學(xué)最好？誰寫作好？誰跑得最快？誰讀書最認(rèn)真？誰最樂于助人？3誰畫得最好？誰是17課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。2.集體中人與人之間的差異是我們完善個(gè)性的重要資源。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性發(fā)展課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性18課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。2.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。二、如何在集體中發(fā)展個(gè)性課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己19

2019年9月29日，中國女排直落三局擊敗阿根廷，以11勝的完美戰(zhàn)績結(jié)束世界杯之旅。賽后，郎平在接受采訪時(shí)說：“每一次比賽我們的目標(biāo)都是升國旗，奏國歌?！?/p>

朱婷當(dāng)選最有價(jià)值球員和最佳主攻。朱婷說，自己能取得現(xiàn)在的成就，是因?yàn)槔善降闹笇?dǎo)和中國女排提供的良好平臺(tái)。從郎導(dǎo)身上，我學(xué)到了認(rèn)真和專注，每次訓(xùn)練郎導(dǎo)永遠(yuǎn)都是第一個(gè)到，郎導(dǎo)的身體有傷，但每次給我們講解、示范動(dòng)作，她還是會(huì)親自上場(chǎng)，訓(xùn)練結(jié)束后她還會(huì)看錄像研究到很晚。大家都知道中國女排奪冠的結(jié)果，但并不知道我們每天辛苦訓(xùn)練的過程。根據(jù)以上材料，你認(rèn)為朱婷的成功得益于什么？

中國女排十一連勝奪冠慶“十一”2019年9月29日，中國女排直落三局擊敗阿根廷，以20課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。2.集體中人與人之間的差異是我們完善個(gè)性的重要資源。3.實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性發(fā)展課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性21課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。2.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。3.要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。二、如何在集體中發(fā)展、完善個(gè)性課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己22課堂小結(jié)集體生活成就我

在集體中涵養(yǎng)品格1.負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力2.人際交往的態(tài)度和能力1.集體如何促進(jìn)個(gè)性發(fā)展2.如何在集體中發(fā)展、完善個(gè)性

在集體中發(fā)展個(gè)性課堂小結(jié)集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格1.負(fù)責(zé)任的態(tài)度和23課堂練習(xí)1.集體生活很鍛煉人！鍛煉你的為人處世，教會(huì)你如何做事。對(duì)這段話理解正確的是()①在集體生活中可以涵養(yǎng)品格

②在集體生活中可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

③集體在某種程度上可以影響或者改變一個(gè)人

④在集體中角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D

課堂練習(xí)1.集體生活很鍛煉人！鍛煉你的為人處世，教會(huì)你如何做24通過以上回答，你能得出什么結(jié)論要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。③承擔(dān)集體責(zé)任，積極參加集體活動(dòng)集體生活的作用（集體生活涵養(yǎng)了哪些品格）第三單元在集體中成長下列同學(xué)們的做法沒能體現(xiàn)對(duì)集體負(fù)責(zé)任的意識(shí)的是()要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。為救治新型冠狀病毒感染的肺炎患者，解決現(xiàn)有醫(yī)療資源不足的問題。亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉D．自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律性格比以前開朗，體驗(yàn)到更充實(shí)的生活對(duì)這段話理解正確的是()①在集體生活中可以涵養(yǎng)品格②諷刺同學(xué)的進(jìn)步，嘲笑有生理缺陷的同學(xué)，對(duì)班級(jí)漠不關(guān)心一、集體如何促進(jìn)個(gè)性發(fā)展朱婷說，自己能取得現(xiàn)在的成就，是因?yàn)槔善降闹笇?dǎo)和中國女排提供的良好平臺(tái)。集體中人與人之間的差異是我們完善個(gè)性的重要資源。二、如何在集體中發(fā)展個(gè)性包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？下列同學(xué)們的做法沒能體現(xiàn)對(duì)集體負(fù)責(zé)任的意識(shí)的是()第二框集體生活成就我武漢決定興建火神山醫(yī)院，建筑面積34000平方米，可容納1000張床位。課堂練習(xí)2.下列同學(xué)們的做法沒能體現(xiàn)對(duì)集體負(fù)責(zé)任的意識(shí)的是()A．認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)B．積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)C．自習(xí)課上，對(duì)于其他同學(xué)講話的行為熟視無睹D．自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律c

通過以上回答，你能得出什么結(jié)論課堂練習(xí)2.下列同學(xué)們的做法沒25課堂練習(xí)3．“班級(jí)是我家，振興靠大家?！笨梢姡粋€(gè)良好的班集體的形成需要集體中每個(gè)成員的共同努力。因此在集體中，我們要()①主動(dòng)與同學(xué)交流和溝通，學(xué)會(huì)友好相處②諷刺同學(xué)的進(jìn)步，嘲笑有生理缺陷的同學(xué)，對(duì)班級(jí)漠不關(guān)心③承擔(dān)集體責(zé)任，積極參加集體活動(dòng)④學(xué)會(huì)彼此尊重、理解、寬容、接納A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C

課堂練習(xí)3．“班級(jí)是我家，振興靠大家?！笨梢姡粋€(gè)良好的班集26

謝謝觀看！

謝謝觀看！27

為救治新型冠狀病毒感染的肺炎患者，解決現(xiàn)有醫(yī)療資源不足的問題。武漢決定興建火神山醫(yī)院，建筑面積34000平方米，可容納1000張床位。經(jīng)過7000余名建設(shè)者的日夜鏖戰(zhàn)，火神山醫(yī)院從平地建起，到2月1日完工，只用了9天時(shí)間?；鹕裆结t(yī)院正式使用展現(xiàn)著中國速度、中國力量，更傳遞著萬眾一心的中國精神。

火神山醫(yī)院，正式交付！7000人鏖戰(zhàn)，9天建成火神山醫(yī)院的建立展現(xiàn)著集體的力量。個(gè)人力量在集體中匯聚就會(huì)變得很強(qiáng)大、也可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。為救治新型冠狀病毒感染的肺炎患者，解決現(xiàn)有醫(yī)療資源不足的28第六課“我”和“我們”

第二框集體生活成就我第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第二框集體生活成就我第三單元2901PARTONE在集體中涵養(yǎng)品格01PARTONE在集體中涵養(yǎng)品格30暢所欲言：我在集體中：不同的角色不同的職責(zé)1.我是班長，我的職責(zé)是……,我的收獲……2.我是組長，我的職責(zé)是……,我的收獲……3.我是英語課代表，我的職責(zé)是……,我的收獲……4.我是體育委員，我的職責(zé)是……,我的收獲……5.我是宣傳委員，我的職責(zé)是……,我的收獲……6.我是……，我的職責(zé)是……,我的收獲……

通過以上回答，你能得出什么結(jié)論？暢所欲言：我在集體中：不同的角色不同的職責(zé)1.我是班長，我31課堂筆記②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；集體生活的作用（集體生活涵養(yǎng)了哪些品格）課堂筆記②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，32敬愛的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望。”擔(dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)…..我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力地做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！

學(xué)生：元元

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元元的信1.元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來的？2.擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？敬愛的劉老師：元元的信1.元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編33敬愛的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)…..我忙得不亦樂乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力地做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！

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元元的信培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力鍛煉了人際交往的基本態(tài)度與能力性格比以前開朗，體驗(yàn)到更充實(shí)的生活敬愛的劉老師：元元的信培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力鍛煉了人際34課堂筆記1.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力集體生活的作用（集體生活涵養(yǎng)了哪些品格）2.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力課堂筆記1.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力集體生活的35

在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？1.亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉2.關(guān)于班級(jí)的值日安排，曉曉跟我的意見不同3.王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉4.同桌麗麗不小心把我的書包拉鏈弄壞了

表示理解和尊重認(rèn)真傾聽他的建議，合理的話要采納表示理解，并在他需要的時(shí)候以合理的方式幫助他寬容，說一聲“沒關(guān)系”我們?cè)诮煌幸獙W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？13602PARTtwo在集體中發(fā)展個(gè)性02PARTtwo在集體中發(fā)展個(gè)性37

所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。什么是個(gè)性？探究分享所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、38名句分享個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。

——蘇霍姆林斯基名句分享個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿39

1.進(jìn)入學(xué)校以來，你參加過或見識(shí)過哪些活動(dòng)？2.這些活動(dòng)對(duì)你的個(gè)性發(fā)展有何作用？名詞分享探究分享1.進(jìn)入學(xué)校以來，你參加過或見識(shí)過哪些活動(dòng)？名40豐富多彩的校園活動(dòng)豐富多彩的校園活動(dòng)41課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性發(fā)展課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性42課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。二、如何在集體中發(fā)展個(gè)性課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己43誰跑得最快？

誰讀書最認(rèn)真？誰最樂于助人？3誰畫得最好？誰是班級(jí)之最誰唱歌好聽？誰數(shù)學(xué)最好？誰寫作好？誰跑得最快？誰讀書最認(rèn)真？誰最樂于助人？3誰畫得最好？誰是44課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。2.集體中人與人之間的差異是我們完善個(gè)性的重要資源。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性發(fā)展課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性45課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。2.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。二、如何在集體中發(fā)展個(gè)性課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己46

2019年9月29日，中國女排直落三局擊敗阿根廷，以11勝的完美戰(zhàn)績結(jié)束世界杯之旅。賽后，郎平在接受采訪時(shí)說：“每一次比賽我們的目標(biāo)都是升國旗，奏國歌?！?/p>

朱婷當(dāng)選最有價(jià)值球員和最佳主攻。朱婷說，自己能取得現(xiàn)在的成就，是因?yàn)槔善降闹笇?dǎo)和中國女排提供的良好平臺(tái)。從郎導(dǎo)身上，我學(xué)到了認(rèn)真和專注，每次訓(xùn)練郎導(dǎo)永遠(yuǎn)都是第一個(gè)到，郎導(dǎo)的身體有傷，但每次給我們講解、示范動(dòng)作，她還是會(huì)親自上場(chǎng)，訓(xùn)練結(jié)束后她還會(huì)看錄像研究到很晚。大家都知道中國女排奪冠的結(jié)果，但并不知道我們每天辛苦訓(xùn)練的過程。根據(jù)以上材料，你認(rèn)為朱婷的成功得益于什么？

中國女排十一連勝奪冠慶“十一”2019年9月29日，中國女排直落三局擊敗阿根廷，以47課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。2.集體中人與人之間的差異是我們完善個(gè)性的重要資源。3.實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性發(fā)展課堂筆記1.集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。一、集體如何促進(jìn)個(gè)性48課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。2.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。3.要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。二、如何在集體中發(fā)展、完善個(gè)性課堂筆記1.在集體搭建的平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己49課堂小結(jié)集體生活成就我

在集體中涵養(yǎng)品格1.負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力2.人際交往的態(tài)度和能力1.集體如何促進(jìn)個(gè)性發(fā)展2.如何在集體中發(fā)展、完善個(gè)性

在集體中發(fā)展個(gè)性課堂小結(jié)集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格1.負(fù)責(zé)任的態(tài)度和50課堂練習(xí)1.集體生活很鍛煉人！鍛煉你的為人處世，教會(huì)你如何做事。對(duì)這段話理解正確的是()①在集體生活中可以涵養(yǎng)品格

②在集體生活中可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

③集體在某種程度上可以影響或者改變一個(gè)人

④在集體中角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D